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2012陕西公务员考试：行政系统省直部门面试资格复审人员
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陕西省省直行政部门2012年统一考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员进入面试资格复审人员情况表
(各职位按照考生报名序号由小到大依次排列)
本职位笔试总成绩最低分数
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（财务工作）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（现代物流管理）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（现代物流管理）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（现代物流管理）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（现代物流管理）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（重大建设项目稽察）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（重大建设项目稽察）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（重大建设项目稽察）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（社会事业发展工作）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（社会事业发展工作）
陕西省发展和改革委员会
委机关副主任科员或主任科员（社会事业发展工作）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（成本监审、反价格垄断(成本核算)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省发展和改革委员会
省物价局局属行政单位副主任科员（反价格垄断及价格监测(信息数据管理)）
陕西省教育厅
基础教育三处副主任科员（学前教育综合管理）
陕西省教育厅
基础教育三处副主任科员（学前教育综合管理）
陕西省教育厅
基础教育三处副主任科员（学前教育综合管理）
陕西省教育厅
审计处副主任科员（高等学校审计）
陕西省教育厅
审计处副主任科员（高等学校审计）
陕西省教育厅
审计处副主任科员（高等学校审计）
陕西省教育厅
生产教育管理处（参照管理）副主任科员（高校产学研结合及中小学后勤管理）
陕西省教育厅
生产教育管理处（参照管理）副主任科员（高校产学研结合及中小学后勤管理）
陕西省教育厅
生产教育管理处（参照管理）副主任科员（高校产学研结合及中小学后勤管理）
陕西省教育厅
生产教育管理处（参照管理）副主任科员（高校产学研结合及中小学后勤管理）
陕西省民族事务委员会（宗教局）
宗教处副主任科员或主任科员（宗教理论研究和宗教事务管理）
陕西省民族事务委员会（宗教局）
宗教处副主任科员或主任科员（宗教理论研究和宗教事务管理）
陕西省民族事务委员会（宗教局）
宗教处副主任科员或主任科员（宗教理论研究和宗教事务管理）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息数据管理）计算机类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（男性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（男性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（男性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（女性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（女性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安法律工作）法律类（女性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（法医）法医学
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（法医）法医学
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息通信）电气信息类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息通信）电气信息类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（信息通信）电气信息类
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（男性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（女性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（女性）
陕西省公安厅
厅机关主任科员及以下（外语、翻译工作）英语；英语语言文学（女性）
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安刑事技术）物理学类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安刑事技术）物理学类
陕西省公安厅
厅机关副主任科员或主任科员（公安刑事技术）物理学类
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省财政厅
厅机关副主任科员（应用经济学、劳动经济学、国民经济学、财政学、税政学、新闻学）
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局副主任科员或主任科员（对外交流及外国专家管理）专业不限
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局副主任科员或主任科员（对外交流及外国专家管理）专业不限
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局副主任科员或主任科员（对外交流及外国专家管理）专业不限
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局主任科员及以下（对外交流与合作（欧洲方向））外国语言文学类
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局主任科员及以下（对外交流与合作（欧洲方向））外国语言文学类
陕西省人力资源和社会保障厅
省外国专家局主任科员及以下（对外交流与合作（欧洲方向））外国语言文学类
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）人力资源和社会保障类等（以职位表为准）
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）人力资源和社会保障类等（以职位表为准）
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）人力资源和社会保障类等（以职位表为准）
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）计算机类
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）计算机类
陕西省人力资源和社会保障厅
省社会保障局（参照管理）副主任科员或主任科员（行政工作）计算机类
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员或主任科员（办公室文秘）汉语言文字学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员或主任科员（办公室文秘）汉语言文字学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员或主任科员（办公室文秘）汉语言文字学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（人事管理）人力资源管理
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（人事管理）人力资源管理
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（人事管理）人力资源管理
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（法规管理）宪法学与行政法学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（法规管理）宪法学与行政法学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（法规管理）宪法学与行政法学
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（规划管理）防灾减灾工程及防护工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（规划管理）防灾减灾工程及防护工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（规划管理）防灾减灾工程及防护工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省交通运输厅
厅机关副主任科员（工程或科技项目管理）桥梁与隧道工程
陕西省水利厅
省水利建设管理局(参照管理)副主任科员（项目工程管理）地质工程
陕西省水利厅
省水利建设管理局(参照管理)副主任科员（项目工程管理）地质工程
陕西省文化厅
厅机关科员（社会文化日常管理及文字工作）汉语言文学
陕西省文化厅
厅机关科员（社会文化日常管理及文字工作）汉语言文学
陕西省文化厅
厅机关科员（社会文化日常管理及文字工作）汉语言文学
陕西省文化厅
厅机关科员（非物质文化遗产日常管理）历史学
陕西省文化厅
厅机关科员（非物质文化遗产日常管理）历史学
陕西省文化厅
厅机关科员（非物质文化遗产日常管理）历史学
陕西省卫生厅
省卫生监督所（参照管理）副主任科员或主任科员（卫生监督）
陕西省卫生厅
省卫生监督所（参照管理）副主任科员或主任科员（卫生监督）
陕西省卫生厅
省卫生监督所（参照管理）副主任科员或主任科员（卫生监督）
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（公文草拟）汉语言文学；中国现当代文学
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（公文草拟）汉语言文学；中国现当代文学
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（公文草拟）汉语言文学；中国现当代文学
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（人口计生政策研究和法规规章拟定）法学；宪法学与行政法学
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（人口计生政策研究和法规规章拟定）法学；宪法学与行政法学
陕西省人口和计划生育委员会
委机关主任科员及以下（人口计生政策研究和法规规章拟定）法学；宪法学与行政法学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（资源环保审计）环境工程
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（资源环保审计）环境工程
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（资源环保审计）环境工程
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（财政审计）财政学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（财政审计）财政学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（财政审计）财政学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（财政审计）财政学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（金融审计）金融学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（金融审计）金融学
陕西省审计厅
审计业务处副主任科员或主任科员（金融审计）金融学
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员及以下（翻译工作）阿拉伯语
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员及以下（翻译工作）阿拉伯语
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员及以下（翻译工作）阿拉伯语
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员（翻译工作）翻译硕士（英语）
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员（翻译工作）翻译硕士（英语）
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
机关主任科员（翻译工作）翻译硕士（英语）
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
省人民对外友好协会（参照管理）主任科员及以下（翻译工作）意大利语
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
省人民对外友好协会（参照管理）主任科员及以下（翻译工作）意大利语
陕西省人民政府外事办公室、陕西省人民对外友好协会（参照管理）
省人民对外友好协会（参照管理）主任科员及以下（翻译工作）意大利语
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省地税局
局机关副主任科员或主任科员（税务管理）财务管理、会计学、税收学
陕西省工商行政管理局
局机关副主任科员或主任科员（工商行政管理）英语语言文学
陕西省工商行政管理局
局机关副主任科员或主任科员（工商行政管理）英语语言文学
陕西省工商行政管理局
局机关副主任科员或主任科员（工商行政管理）英语语言文学
陕西省工商行政管理局
市场管理分局（参照管理）副主任科员或主任科员（工商行政管理）计算机应用技术
陕西省工商行政管理局
市场管理分局（参照管理）副主任科员或主任科员（工商行政管理）计算机应用技术
陕西省工商行政管理局
市场管理分局（参照管理）副主任科员或主任科员（工商行政管理）计算机应用技术
陕西省文物局
局机关副主任科员或主任科员（文物管理、博物馆管理）考古学及博物馆学
陕西省文物局
局机关副主任科员或主任科员（文物管理、博物馆管理）考古学及博物馆学
陕西省文物局
局机关副主任科员或主任科员（文物管理、博物馆管理）考古学及博物馆学
陕西省旅游局
办公室主任科员及以下（财务工作）会计学
陕西省旅游局
办公室主任科员及以下（财务工作）会计学
陕西省旅游局
办公室主任科员及以下（财务工作）会计学
陕西省旅游局
人事处主任科员及以下（工资管理及日常人事管理）人力资源与社会保障类
陕西省旅游局
人事处主任科员及以下（工资管理及日常人事管理）人力资源与社会保障类
陕西省旅游局
人事处主任科员及以下（工资管理及日常人事管理）人力资源与社会保障类
陕西省旅游局
省旅游环境质量稽查队（参照管理）副主任科员或主任科员（法律类）
陕西省旅游局
省旅游环境质量稽查队（参照管理）副主任科员或主任科员（法律类）
陕西省旅游局
省旅游环境质量稽查队（参照管理）副主任科员或主任科员（法律类）
陕西省旅游局
规划发展处副主任科员或主任科员（旅游规划编制及旅游资源普查）城乡规划类
陕西省旅游局
规划发展处副主任科员或主任科员（旅游规划编制及旅游资源普查）城乡规划类
陕西省信访局
来访接待处主任科员及以下（相关群众接待、政策解答）市场营销、工程管理
陕西省信访局
来访接待处主任科员及以下（相关群众接待、政策解答）市场营销、工程管理
陕西省信访局
来访接待处主任科员及以下（相关群众接待、政策解答）市场营销、工程管理
陕西省信访局
综合指导处主任科员及以下（相关综合研判、调研分析）管理科学与工程、城市管理
陕西省信访局
综合指导处主任科员及以下（相关综合研判、调研分析）管理科学与工程、城市管理
陕西省信访局
综合指导处主任科员及以下（相关综合研判、调研分析）管理科学与工程、城市管理
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
局机关处室主任科员及以下（行政工作，服务管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
综合管理处主任科员及以下（建筑节能管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
综合管理处主任科员及以下（建筑节能管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
综合管理处主任科员及以下（建筑节能管理）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
保卫处主任科员及以下（计算机网络维护）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
保卫处主任科员及以下（计算机网络维护）
陕西省人民政府机关事务管理局（参照管理）
保卫处主任科员及以下（计算机网络维护）
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陕西总部地址：西安市小寨东路196号国贸大厦23层2306室
第一时间发布陕西人事考试网信息，提供公务员考试辅导！
电话：029--艺多王博：幼小衔接需先进理念和教学体系 _新浪教育_新浪网
艺多王博：幼小衔接需先进理念和教学体系
　　2013年新浪教育盛典已于11月28日在北京辽宁大厦隆重举行并完美落下帷幕。这是新浪教育继08年以来举办的第六次教育行业盛会，此次教育盛典的主题为“大数据时代的中国教育”。网络用户客户端、智能移动终端作为2013年互联网上最热门的互动产品贯穿于整个中国教育盛典。与此同时，新浪教育还邀请各大教育机构、杰出领袖人物等进行专访，共同分享他们的心得体会与成功之道。以下是艺多国际儿童教育副总裁王博王总现场访谈实录。
艺多国际儿童教育副总裁王博
　　主持人：各位新浪网友大家好，目前您所关注的是新浪2013年教育盛典，今天做客我们新浪访谈间的嘉宾是我们新浪网的新朋友，来自于艺多国际儿童教育副总裁王博王总。王总您好，作为我们新浪网新朋友，首先跟新浪网的网友们打个招呼。
　　王博：大家好，我叫王博，来自艺多国际儿童教育，很荣幸今天受邀参加2013年新浪教育盛典，感谢新浪教育为我们提供了这么好的实力展示平台，也同时感谢各位网友对我们艺多国际儿童教育的支持和认可。
　　主持人：欢迎您王总，很感谢您今天能够接受我的采访。我们知道艺多国际儿童教育是成立于2009年，相对于教育圈来说它还是比较年轻的，在这里能不能详细介绍一下这个教育机构，让大家能够更了解它。
　　王博：艺多国际儿童教育成立于2009年，是中国大陆地区著名的幼少儿国际教育课程体系解决方案提供者。成立至今，艺多国际凭借国际化的课程体系背景以及专业的教学团队，同时还有业内多年从事教育培训的顾问和专家，专注于为中国的3到12岁儿童提供科学、系统、专业的国际教育解决方案，目前在我们公司旗下有三块主营业务，其中一块是艺多国际综合艺术中心，在中心内部，我们一直致力于为国内3到12岁孩子提供最好，最优质的音乐、体育、美术、舞蹈等综合艺术教学体验，帮助孩子在综合能力提高的同时，达到艺术知识、审美领悟以及艺术通感的全面提升，同时我们还有一块核心产品，也是我们现在的拳头产品，艺多国际幼小衔接课程体系，这个我们所主打的艺多国际幼小衔接课程体系专注为国内培训机构、幼儿园以及有需求的公立和私立小学提供优质的幼小衔接国际化课程解决方案。最后有一块业务也是马上展开的艺多国际幼儿园项目，它将会成为我们教学理想以及教育理念的载体以及实现平台，相信在不久的将来，艺多国际将会成为帮助更多中国儿童实现中国梦的教育孵化基地。
　　主持人：针对您刚刚的介绍，我们听到两点比较重要，第一个就是艺多国际的拳头产品以及我们所说的幼小衔接的项目，在这里能不能给我们介绍一下这些项目都包括什么，拳头产品是什么？
　　王博：一提到我们的幼小衔接项目，我都是无比地激动，因为确实纵观现在的行业，我们这块做得是非常非常专业。先从以下三个方面，来谈一下幼小衔接项目。首先什么是幼小衔接，这个名词在国内已经被很多机构已经提到过，包括很多家长也认识了。在西方国家教育体制中，通常把幼儿园直至小学三年级教育称之为早期儿童教育，它是把幼儿教育以及小学低年纪的教育结合起来，有的国家是让小学一年级就在学前教育机构中学习，而有的国家是提前招收了两年幼儿班，或开设小学预备班也就是通常我们所说的Preschooleducation。
　　主持人：这些国家和我们早期教育有没有差异，是一样的吗？
　　王博：是有差异的，他们和我们国内教育很大差异是他们很少来用幼小衔接表达过渡，在他们理解来说，将早期教育就视为连续教育的一个阶段，而不是孤立的。而这些国家不但大部分公立的学前教育学校或者幼儿园都开设在小学里，同时他们这个阶段的教师是专门培养和准备的。
　　主持人：我们国内现在幼儿园和小学是独立分开的两个群体。
　　王博：对，是这样的。牛牛还是很专业的。
　　主持人：因为毕竟在中国生活那么多年，我们都是接受这种教育成长起来的。
　　王博：对。在我国目前的教育体制下，幼儿园和小学是分属不同的教育机构，行政管理也是垂直管理的。由于幼儿园、小学在教育的教养目的和任务根本不同，儿童从幼儿园进入小学，有时也会形成一定的适应坡度，为了促成幼儿顺利地从幼儿园过渡到小学，相关机构就要求幼儿园与小学教育之间做好相互之间的衔接工作，以让相应的孩子更好地适应这个坡度。这种工作我们习惯上称之为幼小衔接。
　　主持人：很多人把幼儿园包括幼小衔接，称之为学前班。
　　王博：其实是这样，市面上包括很多机构说提前开了学前班，他们在概念上是有一个本质的不同，只是在年龄层次上是相同的，在这段都是5到6岁的孩子。学前班是一个我国在上个世纪80年代，我国在农村地区以及一些城市(我们小时候也上学前班，在我当年小的时候先上学前班，再上小学)教育资源不足的情况下，它是对这些的补充和辅助，它并非比幼儿园更高一级别的教育形式，学前班的教育目的是为了无法进入幼儿园的适龄儿童，提供学前知识的补充储备。而幼小衔接是专门地针对5到6岁的儿童所进行的专业教育，并非只对基础教育的有利补充和辅助，幼小衔接的目的是为了幼儿开始小学学习生活以及社会角色转变做好准备，培养孩子学习能力和社会能力，更好地在这两个方面进行适应和连续，可以适当地缓解小学一年级新生入学之后身心的压力，同时减少幼儿园教育进入小学教育的不适应性。
　　主持人：这么多年来看，在幼小衔接方面它的年龄趋势是什么样，现在到底适龄儿童走势是什么样的情况，能不能给我们介绍一下。
　　王博：好呀，这也是我想跟各位分享的一块。根据国务院人口普查办公室2010年人口普查数据分析，我国在2008年当时奥运年以及去年的龙年，产生两个生育高峰期，大家都攒着奥运宝宝和龙宝宝，以至于从今年一直到2018年，将在全国范围内出现小学入学难和入托难问题。全国的5到6岁适龄儿童，他们在2010年已经达到了将近三千万，并且呈逐年上升的趋势。就拿现在北京为例，今年的5到6岁的适龄儿童是将近14万左右，就是北京常驻的适龄儿童，明年是15万，到2017年将会达到17.6万左右的峰值。同时国家刚刚又出了相应的政策，马上一步一步开放多胎的相关政策，相信这个数字还会一定比例的去增加。据不完全统计，北京众多幼儿园大班流失率已经达到50%甚至60%，更多的家庭将为孩子进入优秀的小学投入更多的资源和资本，也就是为幼小衔接的课程提供广大的市场和定价空间。
　　主持人：您现在已经在这个市场圈里站着，您能不能跟我们分享一下以您的角度去看，现在整个市场的发展状态和现状如何？
　　王博：没问题。随着市场的发展和变化，体制内机构现有的条件无法满足家庭的需求，幼儿园不能小学化，小学又不能提前开设学前班，所以幼儿园大面积流失的儿童就会全部涌向了越来越多的民办教育机构所开设的幼小衔接班中。同时，由于缺乏统一的评价标准，目前国内的幼小衔接课程体系又存在以下几个方面的不足：首先缺乏统一的专业的幼小衔接教材，大部分都是偏难和偏深；同时在师资方面，缺乏专业的幼小衔接的相应师资，因为大部分都是去找幼儿园的老师或者小学老师去兼任，但是我国目前现行教育体制下，这两个学段比较孤立，很少有交集的，无论是幼儿园还是小学师资都缺乏对这两个学段的比较和统筹；最后还会缺乏比较专业的教学理念。
　　主持人：因为他们也不是这个专业毕业的。
　　王博：对，大部分他们会重知识轻能力的培养。同时由于监管以及认识的问题，在这些幼小衔接机构中，大部分机构会走入以下几个误区：首先，小学化比较严重，大部分让小学的课程提前教。
　　主持人：这样的话能接受吗？
　　王博：家长已经适应了。同时，他们会单向衔接；还会出现突击式以及片面的衔接。正是因为以上很多发展的现状，我们艺多国际整合了一批国内国际优秀的教师和教研团队，参照世界范围内众多的优质教育资源，如美国麦格劳-希尔、Starfall，英国培生等，经过三年多的课程体系研发以及本土化，完成了目前最具全面性、前瞻性以及又符合中国本土国情的幼小衔接课程体系解决方案。
　　主持人：谈到这里，估计在线很多家长们都会对我们艺多国际幼小衔接项目肯定会比较感兴趣。谈到一个项目包括所说的教育成果到底能不能成功，很大一部分原因来源于第一师资，第二课程体系，在这里能不能先跟我们说一下我们课程体系到底有哪些特色，还有哪些优势？
　　王博：我们课程体系的优势，首先从我们教学理念来说，因为这是根本。在艺多国际教学教研团队认为，一个孩子在幼小衔接，就是5到6岁阶段，他的核心能力培养，不只只是单一的知识能力培养。在借鉴目前现有世界先进教育理念情况下，我们整合出自己的”ASK”教学理念，也就是说我们注重这个阶段孩子核心能力的培养，包括三个方面，首先是态度，同时还有技能，最后才是知识能力的体现。三方面的有机结合缺一不可，共同构成了孩子的核心能力。我们在态度上，重要培养孩子的乐学、积极向上的人生态度以及良好的品德和学习兴趣；技能上注重孩子多元思维以及如何和老师、同学相处，如何建立更好的学习习惯以及适应学校的学习生活；最后一点，我们会让他掌握一些小学必备的知识，培养阅读能力以及良好的英语能力，并开阔他的思维和视野。通过态度、知识、技能三维的培养，从而达到提升这个阶段适龄儿童从幼儿园到小学的适应能力和学习能力的提升，为孩子全面地发展奠定坚实的基础。
　　我们的优势还会体现在第二个方面也就是我们全面的课程体系以及科学的课程设置。我们艺多国际儿童教育结合了“IB教育理念”以及“全人教育理念”，课程设置四大领域12门核心课程，帮助孩子建立学科体系构架，为孩子全面发展奠定了有利基础。这12门课程包括了英语、语文、数学、科学、音乐、健康、美术、舞蹈、表演等等。
　　我们课程体系优势的第三个方面是有效的教学管理以及师资培训支持。在艺多国际，目前已经完成的幼小衔接课程体系中，包括了统一的教学大纲以及不定期地去更新升级的配套的教学课件；线上学习管理系统和教师教务管理系统结合线下有序以及紧密的教师培训系统，形成了老师在岗前、课中和期末的教师培训体系。我们将帮助合作机构和学校保证教学工作有计划，有步骤，有条不紊地进行实施。
　　主持人：谈到幼儿教育，无论是幼小衔接还是家长所关注的幼儿园方面的教育，有一点都是咱们中国家长绝对不可能忽视的，他跟你要成果，会问你，你这里有没有效果评估，到底能不能达到，咱们是怎么做的？
　　王博：感谢牛牛，您也抛出我想要说到的艺多国际幼小衔接课程体系另外一块优势就是学生学习效果评估体系。我们对儿童学习效果评估体系包括三大评估，它不只限于简单的知识量的多少，我们包括对学生家长参与的评估体系以及学生学业的评估体系，还有我们的教学质量评估体系。在这个年龄段的儿童学习效果评估，它不能单单过分追求量化的指标，因为很多学习效果收获也是无法量化的。不能只看到他认识多少字，学会了多少加减乘除，这样的评价只是片面的，不科学的，也是我们通常所称之为应试的。
　　主持人：对孩子也是特别地不公平。
　　王博：我们认为，儿童教育后的习得，所内隐的态度、知识、技能都会外显于他的行为。所以说必须注重对儿童行为的评估，通过综合能力展示，社会实践等形式，展示和观察孩子在这个阶段的学习效果以及来评估他们的学习收获。
　　主持人：也就是说很多时候我们家长是完全把他们的学习进行量化了，我们总在乎说他到底认识几个字，他到底会什么，到底今天跟老师背了几个单词，我们真正地忽略了儿童就是一个模仿的形式，特别喜欢模仿别人，就是行为上面。
　　王博：在我们这个班级里的孩子，老师去做很好的示范，孩子在后面做很好的模仿和补充，这个时候行为能力的展示就会在多种角度和思维，多种纬度看出孩子到底这个阶段的学习效果的收获。如我刚才所说的不能仅仅地单一地看这个孩子到底识了多少字，到底背了多少古诗词，单一片面的，又回归了应试化的教学评估。
　　主持人 ：希望王总的介绍能够点醒一直观看这段视频的家长们，让家长真正认识到现在这个阶段，孩子真正的应该学习的到底是什么，真正学习知识还是先把自己的行为规范学习好，先懂得去尊重别人，这点是比较重要的。
　　王博：牛牛你说这点，我不得也引申一下，这也是为什么我们艺多国际儿童教育在教学理念上做了很重大的认知并更加深固，我们注重了孩子他的核心能力，我这里必须要再强调一下，因为这个非常好。在前两天和另外一个机构做分享的时候，也提到这块。一个人尤其孩子在这个开始的学龄阶段，他的核心能力真正培养很重要，你帮他塑造后以后是什么样的人，是单独追求知识量是多少，还是社会适应多少，都很重要。在我们认为孩子的核心能力会分为三个方面，简单可以理解为三个交错的圆，态度、知识、技能，三方面统一协调。他会在以后的阶段，从孩子在国内的体制内教育，以及现在越来越多的孩子出国，在与国外的教育形式和学生的对比，很多时候我们孩子输到了态度方面。只是一味地追求知识量是多少，中国孩子很能考，但是真正让他进入国际化学习环境，和别人对比自主学习能力方面，会欠缺很多。
　　主持人：所以中国的学生会被国外媒体也好，被一些人评价为高分低能的人，这是所有做教育的人不愿意再看到的现象，也希望家长们真正能注意到现在王总所提到的现象，也及时地改正，希望不要让我们孩子真正输在起跑线上，这点是比较重要的。王总谈到中国人特别喜欢提到规划，无论是三年一规划还是五年一规划，特别期待自己的未来，现在我们教育盛典都已经举办了，2013年已经年底了，马上迎来2014年，我们对于未来有没有新的规划，能不能跟我们分享一下。
　　王博：对规划来说，我们艺多国际儿童教育在这块也给了自己中长期的规划。目前艺多国际儿童教育不同板块业务已经越发坚实，并且在不同领域展开了很多高质量的合作。比如说我们的综合艺术中心已经与北京甚至国内比较著名的美术馆－今日美术馆展开合作，把我们一块核心教学产品，我们艺多国际美术课程开到今日美术馆，让孩子置身于顶尖的美术馆内，他边受艺术熏陶，边学艺术知识；同时我们的幼小衔接课程也已经与国内知名的小学进行合作，进入了小学内部，并不断地联合升级我们的课程体系。在幼小衔接这块，我们同时也与业内著名的教育机构新东方它旗下的青少年高端教育品牌迈格森进行战略性合作。目前我们正在朝着规模化、集团化以及国际化的发展方向，与国内更多的机构以及部门展开深入的合作。计划用三到五年的时间，成为3到12岁儿童国际化课程解决方案的领导者，为更多的中国家庭以及儿童提供最优质的教育服务！
　　主持人：感谢王总跟我们很细心地分享了我们以后的规划和计划，在这里我们新浪网教育频道也祝愿艺多国际儿童教育能够发展得越来越好，早日完成自己制定的目标。这一次可以说艺多国际儿童也是不负重望，获得了新浪网2013年教育盛典当中家长们认可度比较高的奖项，也是很多家长们积极投票参与的奖项，就是“2013年度最具品牌知名度儿童教育机构”，对于这个奖项，我相信王总肯定有很多话跟我们分享，您能不能分享一下此时此刻的心情。
　　王博：很激动，感谢新浪教育为我们颁发了这个奖项，同时也在此感谢各大网友以及专家对我们的支持和认可！以后也会继续努力，在我们所涉及的领域尤其是幼小衔接项目上，会更加地付出更多的教学教研。在此我也想提前发布一下预告，在明年年初也就是2014年年初，我们将会举办幼小衔接新版的教学教材体系发布会，届时欢迎广大有志愿于在幼小衔接这块儿童教育细分市场有规划发展的机构以及部门参加我们的盛会。我们有可能会展开进一步的深入的合作。
　　主持人：谢谢王总的介绍，也特别感谢您这个机构参与到我们教育盛典当中来，在这里我们也特别感谢大家一直以来对于新浪网教育频道的关注和支持，感谢你们对于新浪2013年教育盛典积极的投票，选出你们最热爱，最信赖的儿童教育机构。在这里新浪网再次祝愿艺多国际儿童教育以后能够发展得越来越好，也感谢大家一直以来对于新浪网教育频道的关注与支持，希望你们以后多多关注艺多国际儿童教育，也多多关注新浪网教育频道，下期节目再见！
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