指生活在优裕的环境中文中指处在众手指中指尖胀痛簇拥呵护下的优裕环境的词语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-09 11:15 标签： 手指甲中指有凹凸不平
TA的最新馆藏[转]&[转]&1.涔涔：汗流不止的样子。 2.潸潸：流泪不止的样子。3.徘徊：在一个地方来回地走。4.莫名其妙：没有人能说明其中的道理。 5.从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。 6.语重心长：言辞诚恳，情意深长。。 7.不失风度：不丧失美好的举止姿态。8.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 9.附和：形容言语、动作追随别人。10.陶醉：形容很得意沉浸在某种境界或思想活动中。 11.堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 12.附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。13.养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。14.截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。15.万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 16.娴熟：熟练。17.开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。鼻祖：比喻创始人。原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。 18.两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。19.随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。心里想要怎么做就怎么做。 20.吞噬：噬：咬。吞食。 21.敦厚：忠厚。22.优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹 23.和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。24.安然无恙：安然：平安；恙：病。原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。25.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 26.奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。 27.骚扰：扰乱；使不安宁。 28.侵蚀：逐渐侵害使变坏。 29.崇尚：尊重，推崇。30.渺渺回荡：渺渺：因距离远而模糊不清。31.美不胜收：不胜：不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。 32.俊朗：相貌英俊，性格开朗。33.扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。 34.豁达：性情开朗，度量大。 35.纵使：即使。36.深邃：邃：深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深沉、透彻。 37.一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 38.严峻：严肃而厉害。39.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。40.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。41.泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。42.鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。 43.精兵简政：缩小机构，精简人员。 44.五湖四海：泛指全国各地。45.死得其所：形容死得有意义，有价值。 46.浏览：粗略地看，不是仔细地看。 47.指望：一心期待，期盼。48.知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。 49.聊以自慰：姑且用来安慰自己。 50.萌生：萌发。51.无赖：指撒泼放刁，不讲道理的人。 52.凶悍：凶暴强悍。53.游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手不做事。 54.落荒而逃：离开大路向荒野逃去。 55.嫁祸：转移灾祸、罪责等。 56.衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 57.溺水：沉入水中。58.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 81.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 82.出人意料：超出人们的意料。83.侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。84.目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 85.破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。59.庄重：严肃稳重。不随便，不轻浮。 60.淡泊：(对名利等)超脱，不追逐。 61.刚毅：刚强、坚毅。62.执著：后泛指坚持某一信念而不肯改变。63.卓有成效：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。 64.盛名：很大的名声。65.九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 66.绚烂：光彩炫目。67.先驱：在前面开路引导，也指引导的人。68.积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。69.风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。70.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 71.猝然：突然；出乎意料。72.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 73.坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。 74.司空见惯：看得多了，不以为奇。 75.追根求源：追溯事物发生的根源。 76.敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。77.无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 78.百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。 79.打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。80.见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 86.饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。87.百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 88.坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。89.集思广益：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。90.群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。 91.革故鼎新：指除去旧的，建立新的。92.标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。93.独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。94.实事求是：通常指按照事物的实际情况办事。95.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 96.触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。97.高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏。98.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。99.豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。100.舍本逐末：比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。101.奇花异草：异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。102.大雨倾盆：倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。103.置之不理：置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。 104.三年五载：载：年。三年五载，三年五年。105.秉烛夜游：秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。
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手指阅读答案
作者:liudongnv 点击:次
核心提示：人教版六年级语文《手指》阅读答案，这是 丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。在语文考试中阅读理解题往往会占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，小编精心为大家整理了六年级语
　　人教版六年级《手指》阅读答案，这是 丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。在语文中阅读理解题往往会占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，小编精心为大家整理了六年级语文课文《手指》阅读答案，供大家参考。
　　《手指》阅读习题：
　　1、请解释下面词语的意思
　　堂皇：_______________________
　　附庸：_______________________
　　养尊处优：_______________________
　　2、请分析下面语句的意思：
　　① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多
　　② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
　　③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
　　④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
　　3、你从文中明白了什么道理?
　　《手指》阅读答案：
　　堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
　　附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
　　养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
　　①这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
　　②中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有&曲线优美&的姿态，&养尊处优&的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
　　③作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
　　④ 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明&团结就是力量&的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
　　3、五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
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