百草园到三味书屋课文第九段文字运用了什么语气？表达了什么感情

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-11 04:50 标签： 安吉中南百草园
《从百草园到三味书屋》本文的第九自然段中三个“也许是因为”的内容是什么?这一段字里行间流露了一种什么感情?_作业帮
拍照搜题，秒出答案
《从百草园到三味书屋》本文的第九自然段中三个“也许是因为”的内容是什么?这一段字里行间流露了一种什么感情?
《从百草园到三味书屋》本文的第九自然段中三个“也许是因为”的内容是什么?这一段字里行间流露了一种什么感情?
这三个分句构成一组排比句,其内容都是在百草园中一些不“规范”的行为,以此来推测离开百草园的原因.表现了儿童觉得被送进书塾是遭到了惩罚的心理这一段用猜测、疑问和无可奈何的语气,表达了童年的鲁迅告别百草园时既无奈又恋恋不舍的感情.《从百草园到三味书屋 》第二段表达了作者怎样的思想感情_作业帮
拍照搜题，秒出答案
《从百草园到三味书屋 》第二段表达了作者怎样的思想感情
《从百草园到三味书屋 》第二段表达了作者怎样的思想感情
两个“不必说”强调了后面的“单是”,既然连小小的泥墙根都有这么多的乐趣,那别的景物更是有乐趣,表达出作者对百草园的喜爱之情,拔何首乌根写出了作者对新事物的好奇心和天真的童趣,因为大人是不会相信吃人形何首乌根就可以成仙这一说法的 （我自己想的……）第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用；之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较别的昆虫肥大,而且体现了儿童特别的感觉.叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”,也不单写出这种鸟儿的机灵轻捷,还表现出儿童的羡意.至于写油蛉“低唱”、蟋蟀“弹琴”,更是儿童特有的感受.第二,形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备.菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味.这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧.第三,层次井然,条理分明.先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序.第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物,这又是一种顺序.整体是从植物写到动物,局部是从动物写到植物,这又是一种顺序.这几种顺序配合起来,使写景不仅有序,而且活泼多姿.（参考资料）&& 探究“从百草园到三味书屋”表达了作者什么思想感情？
对于“从百草园到三味书屋”的思想刚请有很多种：
①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
②用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
& & &③通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
& & & &上述的理解都有道理，到底是怎样的？
我来回答：
该问题已经关闭回答。
找老师要答案
考拉网语文答疑群
考拉网数学答疑群
考拉网英语答疑群
大家都在看
热门知识点 & & &&
请选择你的理由
答案不给力

我要回帖

更多关于 安吉中南百草园 的文章

 

随机推荐