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成长的烦恼
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。 

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚） 

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。 

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

成长的烦恼 
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。 
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。 
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。 
成长的烦恼 
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。 

学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。 


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其他回答 (1)
记忆中，曾听过这样一首歌： 　
　　把所有的心装进你心里，在你的胸前写下，你是这样的人 　 
　　把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说，你是这样的人， 　 
　　把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答，你是这样的人 　 
　　把所有的生命归还世界,人们在心里呼唤，你是这样的人。 　 
　　不用多想不用多问，不能不想不能不问， 　 
　　真心有多重爱有多深 　 
　　听到这首歌，是在一节语文课上。当时眼前出现的是周总理生前带病坚持工作的画面.伴随着这首乐曲，我们 班所有的同学和老师都不禁潸然泪下。 　 
　　是的，一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是像我们周总理这样一生如一日地坚持。尤其是在当今我们经济条件比较优越，生活比较富裕的时代，保持一份气节，一份忠诚，是多么的不容易！而这，不正是周总理等历史伟人们最为宝贵的情操吗？由此我的眼前情不自禁地闪现出这样一串光辉的名字： 　 
　　邱少云　 为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。 　 
　　钱学森 　 
　　中国导弹之父，美国说他的学识能力可抵三个师，以高薪相待，可在新中国诞生后他毅然回到自己的祖国。 　 
　　张海迪 　 
　　“即使翅膀折断了，心也要飞翔！”依靠这个信念的支持，轮椅上的她以常人难以想像的意志力，克服病痛折磨，笔耕不 辍，为人们奉献出一部部优秀的文艺作品，为社会奉献出最美好的精神食粮。 　 
　　雷锋 　 
　　一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人…… 　 
　　这些鲜活的事例告诉我们，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能看清自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高。反之，那些可恶的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，永远被人们踩在脚下。 　 
　　“不知荣辱乃不能成人”“千学万学，学做真人”。学会了做人，才能学会做事，做好了人，才能做好事。我们作为祖国的未来和希望，作为社会主义事业的建设者和接班人，只有从现在起高举“八荣八耻”这面伟大旗帜，才能健康成长，才能引领时代风尚，才能肩负起中华民族复兴的历史重任！从而用自己的双手去描绘祖国更加美好的明天！ 　 
　　同学们，让我们把人生的支点放在党旗下吧！让我们从现在做起，从一点一滴，一言一行做起！用行动来证实我们的人生价值，用行动来彰显我们的人格魅力！做这样的人―――一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个对社会负责的人，一个无愧于祖国，无愧于人民的人！
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| >>自由与纪律作文200字_小学生作文300字自由与纪律我们班的纪律很差，每次必须要老师来才能安静下来，有时连老师也阻止不了，你看我们班同学疯狂到什么程度，每次中午都没有安静过，除了老师在的时候。好像我们班级的同学被给控制一样，时刻都在吵，像是个啄木鸟班级。在科学上，纪律“太好了”，有的人在做语文和数学的作业，有的人管自己讲空话，真是高手啊！但是也有可能我们自由的时间太少了吧！在一天中(睡觉除外）差不多占了40%左右，中午不得不没有纪律啊！大课间活动也很珍惜。
我希望学习负担少一点，均匀调配，才能学习效率高。像半个活佛似的，可是，每次都被好视力的茅老师逮个正着，我有时真怀疑茅老师长了三只眼睛-二郎神，结果，我被罚站几分钟在我罚站的几分钟时我在思考一个问题，自由与纪律有什么密切的关系...我们班的纪律很差，每次必须要老师来才能安静下来，有时连老师也阻止不了，你看我们班同学疯狂到什么程度，每次中午都没有安静过，除了老师在的时候。...但是也有可能我们自由的时间太少了吧！...经常与同学发出冲突，还动不动就打开了架，与老师顶嘴，经常地不完成作业…以上种种的恶行，可以说我过去是十分的自由散漫，可是当...所以我认为自由太过了是一种放纵，纪律太过了是一种拘束，...在自由与纪律是辩证统一关系中说，.自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的...犯人过着痛苦的生活，没有关怀，没有自由。...我想里面关着的，大概是与我们年龄差不多的人，由此我想了很多…这些犯人与我们一样，在犯罪之前，拥有一个很好的学习环境，是父母的掌上明珠，受...《自由与纪律》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：写一篇关于语文作文没写的反思200字左右急!_百度作业帮
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尊敬的老师你好这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不写作文,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该认真的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业,是我的错,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.“人有失手,马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战.绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的.相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业.希望老师原谅,以后继续监督我.
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开学第一周的反省
小故事网 时间: 作文字数: 500字
开学了，这无疑是一种新的开始，对我来说更是一个挑战。
首先挑战的是，作业问题。其他作业没什么，尤其是背诵作业，我都背过了，可就是错误过3。于是就牺牲了
其次是一个挑战我忍耐限度的事情，那就是&&扣分。首先，我们每个小组都&平起平坐&，并没有意识到有暴风雨要来临。没几天，的以致于兴奋的我们，顿时被泼了一盆凉水，原因很简单，那就是本组两员大将，李昕瑜和王希羽，这两人为本组光荣的扣了10分，一气之下的我让他们俩还回双倍的分。可还没等我们把分补救回来，又听到李昕瑜为我们组扣分的消息。我有一气之下将他的课桌掀翻，有大吼了一通。这还不够，又让他在25分的基础上增加了20分，并让他一周之内补回来。这人太可恶了，不仅让我们的都白费，而且还让我们被嘲笑。
不过，言论再三，我也是有的。如果一个组的组长带不好，又怎么求的让同学完美呢？！
每一个人都不是完美的，每个组也都会经历一些磨难，但如果跌到了却不知道爬起来，那么注定你没有与别人PK，如果你爬了起来并从原来的地方得到了经验，那你也许会成为一个者。对待小组也是一样。
同样的事处理方法不同，说怎样就怎样，该怎么处理就怎么处理。不同的方法对待不同的人。
同时警告某某同学要还&债&。
祝大家学业有成！！！Copyright &
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