高二学生时间（200分追加）_百度知道
高二学生时间（200分追加）
！又快面临小三科高考了！，越来越体会到自己以前是多么的愚蠢。我现在就50分，如果帮我搞好的！！。英语 数学 化学 物理都比较差。星期六日放假我该如何分配时间啊，我就算慢慢答题也会拿200分给你）暂时就是这样了！，我将200分追加，那么浪费时间我是一名高二快要高三的学生了，现在想改过来！！，大学本科要3个C（51分以上））晚上7点到10点晚修：本人是体育生！！。注。（估计现在100分可以拿40分，但是总是没有什么主见，所以要人帮自己制定一个时间表。（不要说我骗子！！，中午吃饭后和下午放学都要训练
提问者采纳
首先我可以告诉你 高三一年的时间是完全可以追上来的 这点毋庸置疑我现在是高三的学生 高二时候成绩也不堪回首 记得那时候数学满分100我只能考40多 现在150分卷子我可以答120-130我没有特别去做什么 只是跟着老师去复习 有些提高是潜移默化的 并不是说要付出多少多少努力才能看见成效51分可以上大学本科 你现在已经到40分 那么追上来是完全可以的我建议你把周六的时间利用起来（星期天休息） 像我们北京的高中 很多学校都是单休日的 星期六全天上课英语 数学 最好的方法就是跟着老师走 没别的 最简单也最实用 另外千万不要去外面上大课 纯粹浪费钱 一点效果也没有想想 要是学校老师讲的东西都完全掌握 还愁没有大学上吗？我建议你在星期六的时候找一个一对一的家教 教物理化学 英语也可以考虑比在外面上大课有效果的多 平时既然要训练 那么唯一可以做的就是在上课时间紧跟 不要以为这是很俗套的方法 但是对于成绩的提高作用是最大的
其他类似问题
按默认排序
其他14条回答
！也许一两次还行没过几天就一定坚持不了的.还要补充水啊什么的所以应该留点时间间隔！这一点我深有感触啊三楼的听不错！这个回忆过程我自己也称为冥想！学习一门科目之后应该回忆复习这样学习才有效率！不过不可以把时间全部安排满！！当然不能太长5分钟应该就够了
首先呢，我觉得你应该把重点放在你自己不行的地方：英语数学化学和物理。英语是需要背单词，不要觉得很简单，这么说吧。一个句子，你连单词都不会，那你还想做什么？至于理综，你最好多做一些历年真题，然后看一下，自己究竟是因为运算还是公式，还是基础知识，要是不行，就只钻基础的题，不要什么都要抓，那样子会什么都抓不到的。从基础抓起，每天必须写多少题，看多少概念，被多少单词，不管多晚，做不完，你就不能睡觉。早上5：30起床，用半个小时时间背单词，每一天一百五十个。正常人的遗忘率是百分之四十，也就是说你每天背10个，到时候也会忘记4个，那背得越多你记得就越多。每堂课课间不是有十分钟吗？用五分钟的时间去背公式，每节课都这么做，一定要坚持下来。晚上七点的时候，你就要静下心来，去做数学题，不会的，就用笔画出来，找老师问，不要怕或是怎么样的，这个时侯脸面都不是事情，只有什么地方都考不上，才是最丢人的。每一小时一休息，每次休十分钟到了九点十分的时候，你就要放松十分到二十分钟，去呼吸一下，然后就开始梳理你今天被的公式，概念，等等的。单词的话，是三天为一个循环，到周三，周六的时候，你就不要继续背单词了，就开始复习前两天背的单词，周末的时候，你就可以休息一下，做一套历年真题。对了，我所谓的背单词，是指你把你会的单词划掉，不是很熟，但是有印象的，就花个记号，这种单词叫做灰词，然后拼写和意义都不会的，就重点背。还有，一定要去问老师，不要有抵触情绪或是胡思乱想，老师都是好老师，但是，前提是你认真学习的话，老师，就会很愿意帮你！最后，我会为你加油的！努力吧！！
周一至周五早上其他就按课程表安排，课间就不需要看书了，这会影响上课的效率周六周日早上5；30起床，记单词半小时，吃早饭上厕所一类琐事在7点钟搞定7：00-9：30学英语
休息 10分钟
9：40-11.40做化学11：40-12：20吃午饭
12：20-1：30睡午觉（这个很重要，为下午高强度的理化训练做铺垫）
1：30-1：40可以冲个澡1：40-3：40做数学
3：50-5：50做物理5：50—7：00吃饭休息7：00-10：00温习其他科目（也不能落下）10：00就睡觉定的比较严，但只要做到这个应对你的要求绰绰有余对了网了告诉你，我表弟也和你一样大，也是高二祝你成功
刻苦努力，别说我的回答垃圾，如果你刻苦了努力了，你也不会来这里求救，没有其他的方法，另外找个家教，垃圾的家教最好别请，专门复习重点的题目，多跟同学交流，跟老师不懂就问，老师会回答你的，给你自己多一点信心，OK，一切基本上就差不多了，想考高分，就得努力
给自己找个目标学习对象,体育系的,你认为最好最有前途的,观点他时间安排写下来.照做..这时间表可是我让你代我给你的呵呵,这样更可行,因为情况差不多,不适合自己的改适应自己,有个现实的目标不是更有动力和方向感.希望对你有帮助
如果按照具体的计划是不错，只是自制力不强就白费了.家教吧！最理想的补习方法了.英语考背，为了你的前途逼迫自己去背点单词吧！
时间分配不重要，重要的事你有空就发狠。。。我高三最后一次月考在班上还是第三十多名，之前更差，都是倒数，不过我最后猛嗑了一个月的书，黑马，全班第一。应试教育就是这样，你肯多做练习，多背，就能取得成绩，不过一取完成绩，马上忘得一干二净
是,我也是,时间好忙碌...但又不想人云亦云...加油吧...尽量多做些练习
当然要努力了，在有一年就要高考了，到高三大家都学习，就不好追上了！我就是高二的，现在好后悔！当初玩的太厉害了…
建议你不要化学
和物理的分数 了
剩下的两个英语相对来说分好拿
555，老兄我和你情况一样，但我不是特长生，而且我们学校没有双休，恩，以前我和你情况差不多，但我现在成绩好了，要想学习好，不能光靠制定计划，每个人的计划都不同，关键是你一定要按时完成自己的计划，我就是这样的，呵呵，看在同年级的份上，老兄我告诉你了我的秘密哦！
其实我觉得自己的时间表还是自己拟比较好，别人拟的只是适合别人，自己的才是最适合的
现在只有利用休息天噻。狂整较差的那几科，不要盲目做题。找不会，问老师弄懂！
您可能关注的推广
高二的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁高中物理追加200分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！_百度知道
高中物理追加200分！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
hiphotos.hiphotos.baidu://d.jpg" />第二个要详细解释.baidu://d.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=54c50cb40e46f21fcebc4bbb901144a.baidu.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.jpg" esrc="http://d.com/zhidao/pic/item/b219ebc4bbb901144a<img class="ikqb_img" src="http，即弹簧伸长量继续增大，C对<a href="http，即二力都做正功，每个物体受到的合力F-kx(F表示一个物体受到的拉力）随着弹簧的伸长量变大；随着弹簧逐渐伸长。综上分析，物体加速度与运动方向反向，物体速度达到最大值；所以从开始拉力作用于物体，机械能增大，取决于弹力之外的作用力——本题中就是两个拉力——对系统的做功情况
为什么后面是加号
f*d2表示的是系统动能的减小量，即在第二颗子弹射入木块之前系统的总动能，减去子弹射入木块后，系统的总动能。如上分析的，射入前的总动能是第二颗子弹的动能m*v0^2&#47;2跟第一颗子弹射入木块后的动能(M+m)*v1^2&#47;
之和；射入后系统总动能为零，所以系统减小的动能等于&4&式右端表示的；左端的f*d2表示的是系统因第二次射入而产生的热量，其中每个字母都是绝对值这个等式就是能量守恒在这个具体作用过程中的体现。
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他4条回答
动量守恒定律,a1=f&#47,左侧子弹减速加速度为a1;a3所以d1&lt，右侧为a2;(m1+m2)V2=v1m1&#47，右侧则为-v1由“两子弹与木块之间作用力均相等”设作用力为F;a2+(V2^2-V1^2)&#47，左侧子弹射入后;a1d2=(V2^2-V1^2)&#47设子弹质量为m1;m=a2
(2)由公式Vt^2-Vo^2=2asd1=(V2^2-V1^2)&#47。V2（m+m1）=v1m1+m*0右侧子弹射入后V3（m+m1+m2）=v1m1+（-v1）m1=0所以右侧子弹射入后木块静止木块由运动变静止为a3=F/（m+m1）
(1)，左侧子弹相对应静止木块速度为v1
设子弹质量为m,木块质量M，子弹射击速度v。根据动量定理，左边射击时mv=(M+m)V1; 右边射击时mv-(M+m)V1=(M+2m)V2=0;所以V2=0，静止。
动量相等时要求冲量相等（=Ft），而力相等时又要求做功时间相等，时间相等情况下因右边子弹相对木块速度快，比左边子弹快V1，故d2大些。
左边子弹使木块产生了速度V1，使得右边子弹相对木块的速度变为v+V1，这是问题的关键。拼刺刀时，敌人站着不动刺得深，还是敌人迎面跑来时刺得深？
1.设外力为F，A不动，B受2F力向右运动，若2F小于最大弹力，机械能先增大后减小，若2F大于或等于，机械能在这个过程都是均匀增加，而题目中没有描述2F的大小，故不可确定2.子弹重量相对于木块不可忽略，d深度代表动能大小，d1先射，故要想木块禁止，d2必须比d1大
向右运动则左边子弹传递的动能多摩擦做工就少d1就小
高中物理的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁高中物理追加200分！！！！！！！！！！！！！！！！！！1_百度知道
高中物理追加200分！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://e<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=0cf7ffaaddc77d91b43a7e2//zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/pic/item/bba1cdb4cf71c7cec3fdfd0323f7.hiphotos://e.baidu.hiphotos.jpg" esrc="http.hiphotos://e.baidu
提问者采纳
动能定理不是能量守恒吗
啊，他着不是分开讨论的吗
光一个能量守恒是解不出来的，要两个一起用才能解出来
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
把题目发上来。因为这个过程有热损耗，所以用能量守恒不好算。
高中物理的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁关于宇宙产生,人死后的感觉、死后会去哪,以及生命的意义.好的追加200分宇宙是如何诞生的?我知道宇宙是大爆炸产生的,一直在爆炸-膨胀-收缩-奇点-爆炸.如果是这样的话,宇宙第一次爆炸之前是什么?什么原因使他_百度作业帮
关于宇宙产生,人死后的感觉、死后会去哪,以及生命的意义.好的追加200分宇宙是如何诞生的?我知道宇宙是大爆炸产生的,一直在爆炸-膨胀-收缩-奇点-爆炸.如果是这样的话,宇宙第一次爆炸之前是什么?什么原因使他
宇宙是如何诞生的?我知道宇宙是大爆炸产生的,一直在爆炸-膨胀-收缩-奇点-爆炸.如果是这样的话,宇宙第一次爆炸之前是什么?什么原因使他第一次爆炸,如果说之前称为混沌的话,那混沌是怎么来的.宇宙外面又是什么,更大的宇宙吗?宇宙爆炸了那么多次,孕育了无数比我们人类先进多少倍的超科技文明,都没有一个能阻止爆炸那我们人类又能干什么?就算知道了宇宙的秘密又能如何,只能让自己觉得更无知更恐惧罢了
人死后是什么感觉?死的时候会很痛苦吗?死后的感觉和出生前一样吧,这种感觉是最恐怖的,好像睡觉,只是不会做梦.没有任何感觉和思想,只有死一般的寂静和无边的空洞.可能会持续一年或百年或几万年或几十亿年吧,如果没有宇宙的话怎么办,一直这样吗?什么也没有,跟本就没有了世界,多恐怖啊
所谓的投胎是必然的,不然你们怎么会在这?只是没有地狱天堂这类迷信的东西.但是投什么都是灾难,就说地球吧,你投什么都会被吃了.人类怎么可以这么无耻,投到猪什么的想到最后被杀的样子就可怕--想象一下屠刀划开你的气管,动脉的感觉吧.就算投人--黑人以前不是很惨吗,还有吃人的土著.如果投到哪个愚昧的没有文明的星球就完蛋了.话说还有那么多的微生物,细箘,植物什么的.投到这些和死亡的感觉是没有区别的,他们的行动都是本能而已,没有大脑也就不会思考,没有想法的和死亡感觉一样,（所以我觉得能在茫茫宇宙投到地球,在诸多生物中投到人,这几率绝对小于中500万,我觉得我很幸运.额,偏题了）不信的话想一想你在娘胎里的感觉.不要说不记得了!是无边的黑暗.那只是没有感觉而已,死亡后就是那种感觉.你出生前后的一举一动是你控制的?不是吧,那只是你的本能而已.所以说我是对的. 综合上述,我又觉得生命的意义到底是什么,等待死亡吗.反正终究要毁灭,那为什么要产生?世间所有的生命都在告诉我,繁衍是他们的目的.那么我们交配完毕就可以去死了? 不是?共产党教导我们要为社会作贡献.为子孙造福.去他M个B,我觉得相对来说只有一次的人生就应该好好享受,我创造的就要享受完,不然岂不是太亏了.应该利用有限的人生去享受更多,好了. 我好想自问自答一样.我只是晚上想到这些就觉得害怕,睡不着.听听大家的意见吧我问了四个大问题,能不能都回答一下
　　关于大爆炸之前,现在网上好多说关于“膜理论”的,两个“膜”,靠的很近,像海面一样蠕动,突然两个膜上的某点相碰了,其产物就是大爆炸,同时膜上的其他点也可能发生着大爆炸.但别的宇宙的物理定律不得而知,是否遵从牛顿和爱因斯坦的定律,谁知道呢!我们的大爆炸和宇宙,只是沧海一粟,膜和膜之间,周而复始的重复着宇宙出生和死亡的过程.　　人类对知识对科技的不懈追求,也许真的能让我们躲过宇宙灭亡的厄运.我曾经看过一个视频,是个日籍的美国人,好像叫什么“道雄”博士的,说好莱坞里电影面所谓的高等文明,其实很初级,真正的高级文明,能自由操控时间空间,能随意调度并使用整个宇宙的能量,黑洞对他们来说只是玩具.　　所以,我相信,只要人类继续探索学习,明白了宇宙出生和死亡的原理,就一定能有保全自己的方法.　　关于死亡,我从来不相信灵魂和投胎一说,人类之所以这么复杂,这么有思想有情感,权因人类的精密的大脑所致,大脑靠的是突触,用微电流来维持工作,其实就是一个极其强大计算机而已.人死后,没电了,意识自然就停止工作,没有任何感觉.不过,我在某杂志上看到过,说人死后,他们的脑电波也许还我们周围,遍布每一个角落,一直延伸至遥不可及的太空深处,永远飘荡.如果想让自己“永恒”,想让自己“不平凡”,死后将自己的遗体送入太空,这样比一场奢侈的葬礼有意义啊.　　生命到底是什么,为什么会有我们自己.其实想想,所谓的“自己”,只不过是宇宙中的基本粒子按照一定的公式组合而成,没有那么重要.只要遵循自然科学的法则,遵循生物的法则,遵循社会的法则,一切都随他去吧!　　睡觉!
您可能关注的推广高考高一物理追加200分不要看题目那么多,但是我的问题不多,看我问题啊!第一张图,h=3R怎么求出来的啊&第二张图,只看第一个空为什么是Mg*h/ds-mgs呢?而不是Mg*h/d(d-s)-mgs呢&&第三张图,证明&&&&_百度作业帮
高考高一物理追加200分不要看题目那么多,但是我的问题不多,看我问题啊!第一张图,h=3R怎么求出来的啊&第二张图,只看第一个空为什么是Mg*h/ds-mgs呢?而不是Mg*h/d(d-s)-mgs呢&&第三张图,证明&&&&
不要看题目那么多,但是我的问题不多,看我问题啊!第一张图,h=3R怎么求出来的啊&第二张图,只看第一个空为什么是Mg*h/ds-mgs呢?而不是Mg*h/d(d-s)-mgs呢&&第三张图,证明&&&&A B不对&结合BCD看,BC说位移大,D说位移相等,到底怎么回事啊,不明白啊,一会是对地的位移,一会是对小车的位移,到底怎么判断啊,解释BCD
第一个 从后三个公式开始万有引力公式可以变化为 GMm=mgR*R即GM=gR*R(R的平方不会打）同理可以求得GM=g'(R+h)*(R+h)所以GM=gR*R=g'(R+h)(R+h)把g‘=g/16代入上面的式子把g消去得R*R=(R+h)(R+h)/16两边都开方
得R=(R+h)/4 所以 4R=R+h所以
h=3R 第二个
本身s就是AB之间的距离
而h/d就相当于倾斜角c处的sin值所以
直接用h/d再乘上s就是AB间的高度,而你说的乘上（d-s）求得是BC段的