资源与评价人教版五年级下册数学答案，高悬赏，答好了加悬赏98页，100页，101页，102页，103页，104页习题答案错了，是北师大版的 ，不是人教的 ,不知道者衮 ,不要题，要答案_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
资源与评价人教版五年级下册数学答案，高悬赏，答好了加悬赏98页，100页，101页，102页，103页，104页习题答案错了，是北师大版的 ，不是人教的 ,不知道者衮 ,不要题，要答案
资源与评价人教版五年级下册数学答案，高悬赏，答好了加悬赏98页，100页，101页，102页，103页，104页习题答案错了，是北师大版的 ，不是人教的 ,不知道者衮 ,不要题，要答案
小学数学五年级下资源与评价部分参考答案第一单元
分数乘法 分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。单元检测：⒉⑺米, 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏m2 ，m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红，小华，小刚⑵小红最快，小华最慢。⒒宽千米，面积千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔第二单元
长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2，1056元。⒐160dm2第三单元
分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌米。⒍米，米2。⒎千米。⒏c、b、a。分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。⒋258本。⒌4趟，天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。数学与生活
粉刷墙壁：⒊4168cm2。⒋⑴2000块地砖，10000块瓷砖。⑵约622千克。⒌⑴150升。⑵买大桶合算，1275元。⒍66 cm2。折叠：⒋长方体，64cm2。单元测试：⒌⑴7个。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米，。⑹540平方米。期中检测⒈⑻297。⑼。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大于。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎第四单元
长方体（二） 体积与容积：⒌不一定，因为杯壁的厚度可能不同。体积单位：⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二种比较合算。⒎14、3 105长方体体积：⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100个。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴扩大2倍。⑵扩大到原来的8倍。⑶体积不变。
体积单位的换算：⒊1.25L的合算。⒋长25cm、宽4cm、高5cm。体积500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500块。⒎124dm2、120dm3。⒏8个。有趣的测量：⒈⑴石块。⑵石块。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。单元测试：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶6dm3。⑷240cm3。第五单元
分数混合运算分数混合运算（一）：⒈⑶、、、。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴够喝。⑵。⑶25分。⒍40人、44人。分数混合运算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A。⒋。⒌4164元。⒍。⒎井深12米，绳长52米。分数混合运算（三）：⒈⑴⑵1⑶1。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍。⒎。⒏221元。单元测试：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85辆。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200块。⒎18元。第六单元
百分数 百分数的认识：⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。合格率：⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷电器部、100%，鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、众乐牌。⒌42%。106蛋白质含量：⒈⑴0.3、65、13。⑵、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白质200克、脂肪100克、糖150克、矿物质50克。这月我当家：⒋240千克。⒌500克，水：340克，脂肪：50克。⒍五年一优秀率高，五年二班不及格率高。⒎50人单元测试：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270只。⑵770本。⑶1000个。⒏30千克。数学与购物
估计费用：⒐赔了，赔16元。⒑把小盒子10厘米的那条棱，对着箱子的10厘米的棱去摆放。购物策略：⒈A。⒉最多两种。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3种，5种。⒋乙店。⒌甲店。⒍进洁白牌毛巾。包装的学问：⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。第七单元
统计 扇形统计图：⒎⑴12册。⑵92册。⒏⑴48%。⑵5000只。⑶鸡，2400只。⒐⑴2400元。⑵。奥运会：⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音乐48人，美术33人。⒍⑴工资逐年增加。⑵100元、800元。⑶约2200元。⒎小说约23.8%，诗歌约9.5%，画书约47.6%，杂志约14.3%，工具书约4.8%。中位数和众数：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴约1245.5元。⑵众数750，中位数750。⑶不合理。总复习23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。期末检测轻松演练：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升：⒍大袋2.4元，小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。聚沙成塔⒔58.3%，⒕28千克
部分参考答案 第一单元
分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。单元检测：⒉⑺米, 米...
你妈！几年级的
良好的心态
一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。1. 一个合数至少有（
）。A、一个因数
B、两个因数
C、三个因数 3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（
C、34. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可...
（我是按二楼那位的题写的）一.1.C3.A4.A二.1.×2.√加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
商品编号：
京 东 价：
[定价：￥]
在线客服：
服务支持：
2015北师大版小学数学课本 二年级数学下册教材教科书/2二年级下册数学书课本
加载中，请稍候...
商品介绍加载中...
扫一扫，精彩好书免费看
服务承诺：
京东平台卖家销售并发货的商品，由平台卖家提供发票和相应的售后服务。请您放心购买！
注：因厂家会在没有任何提前通知的情况下更改产品包装、产地或者一些附件，本司不能确保客户收到的货物与商城图片、产地、附件说明完全一致。只能确保为原厂正货！并且保证与当时市场上同样主流新品一致。若本商城没有及时更新，请大家谅解！
权利声明：京东上的所有商品信息、客户评价、商品咨询、网友讨论等内容，是京东重要的经营资源，未经许可，禁止非法转载使用。
注：本站商品信息均来自于合作方，其真实性、准确性和合法性由信息拥有者（合作方）负责。本站不提供任何保证，并不承担任何法律责任。
加载中，请稍候...
user_hao(北京)
jd_186295zjt(陕西)
ttllhh(四川)
jd_719cfb8601362(河南)
jd301454()
syzhaoxu(辽宁)
查究(四川)
jd_189928pgs()
wzx5500052(北京)
加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
浏览了该商品的用户还浏览了
加载中，请稍候...
价　格： 到
　　　
iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')北师大版五年级下册数学与购物-55BBS 我爱购物网
&&北师大版五年级下册数学与购物
北师大版五年级下册数学与购物
小学数学毕业试卷 姓名： 班级： 得分： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一． 计算题（24%） 1.直接写出得数（5%）
8.1÷3×2= 568－198= 0.65÷1.3= 75×10%= 二、填空题：（22%） （1）“二百万四千六百十九”这个数写作（ ），省略万后面的尾数记作（ ）。 （2）4吨7千克=（ ）吨 3.15小时=（ ）小时（ ）分 （3） 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。 （4） （5） 一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是（ ）平方分米，把它切削成一个最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是（ ）立方分米。 （6）按糖和水的比为1配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（ ）%；现有糖50克，可配制这种糖水（ ）克。 （7）在一幅比例尺是 的学校平面图上，量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米，校门口到高年级教学楼的实际距离是（ ）米。 （8）从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是（ ），把它分解质因数是（ ）。 （9）一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要9小时完成。甲、乙合做2小时，完成了这项工程的（ ），余下的由甲单独做，还要（ ）小时完成。 （10）一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5,……，从左面第一个数起，第35个数是（ ），前36个数的和是（ ）。 （11） 如下图，阴影部分的面积与正方形面积的比是5，正方形的边长是6厘米，DE的长是（ ）厘米。 三、选择题（把正确答案前的序号填在括号里）：（5%） （1）与面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。 A．4 B．6 C．12 D．24 （2）甲数除以乙数，商是0.2，甲数与乙数的最简整数比是（ ）。 A．．5 C．2 D．1 （3）甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（ ）。 A．25% B．20% C．125% （4）经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差（ ）。 A．330° B．300° C．150° D．120° （5）一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，（ ）。 A．提高了 B．降低了 C．不变 D．无法确定 四、操作题：（10%） 1．用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如下图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在图中用阴影部分表示出要剪去的部分。至少给出两种不同的方案。（3%）
8条其他回答
1、4种 2、9种3、两盒中和牛奶 ，一盒小盒牛奶希望能帮助你 祝你学习进步
解法一：90÷（1＋2＋3）＝15（这是一份的。）第一个小三角：15×1＝15（平方厘米）（因为它只有一份的，所以乘一。）解法二：1＋2＋3＝6第一个小三角：90乘六分之一等于15.顺便问一下，你是几年级的，如果是六年级的，那我推荐你买《小学教材全解》六年级上册（北师大版的，不然就要买下册非北师大版的。）或者《点拨》（也是北师大版的上册，主编荣德基。）
百分数的应用1、盒子中有45厘米 的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米 。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？巩固练习：2、有一台冰箱，原价2000元，降价后卖1600元，降了百分之几？3、有一台空调，原价1600元，涨价后卖2000元，涨了百分之几？4、有一台电视，原价1200元，降了300元，价格降了百分之几？4、有一种消毒柜，原价2400元，涨价了400元，价格涨了百分之几、5、光明小学去年有篮球24个，今年新买了6个，今天一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？6、有一个公园原来的门票是80元，国庆期间打8折，每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？7、林林爸爸2000年的总工资收入13500元，2006年比2000年增加了240％，林林爸爸2006年的工资是多少元？8、商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？9、有一批种子的发芽率为98.5％，播种下3000粒种子，可能会有多少粒种子没发芽？11、实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75％，男生占全年级人数的百分之几？如果男生人数比女生人数多12人，那么实验小学六年级人数共有多少人？14、王叔叔把4000元存入银行，整存整取3年，年利率为3.15%，到期有利息多少元？要缴纳利息税多少元？王叔叔的本金加利息一共多少元？（现在的利息税为5％）分数应用题解题技巧?转化单位“1”方法一：将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。例：读了一本故事书，第一天读了全书的15 ，第二天读了余下的34 。第二天读了全书的几分之几？全书还剩几分之几？方法二：甲数是乙数的几分之几，转化为乙数是甲数的几分之几。例：甲数是乙数的49 。求乙数是甲数的几分之几？方法三：甲数比乙数多（少）几分之几转化为乙数比甲数少（多）几分之几。例：四年级人数比五年级人数少14 。五年级人数比四年级人数多几分之几？方法四：甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几（或乙数是甲数的几分之几）。例：甲数的23 等于乙数的34 。甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分之几？方法五：甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几。例：甲、乙、丙三人分一笔奖金。甲分得的是乙丙两人所得之和的12 ，乙分得的是甲丙两人所得之和的 13 。已知丙得1000元。甲、乙两人各得多少元？方法六：假设在解题中的妙用：有些应用题数量关系比较复杂隐蔽，按一般的方法，难以找到数量间的关系及内在联系。但是通过假定某个条件或现象成立，往往可以找到解答的途径。例：有两筐苹果共重220千克，从甲筐取出15 ，从乙筐取出14 共重50千克。两筐苹果原来各有多少千克？方法七：找已知量对应的分率，用已知量除以它所对应的分率就可以得到单位“1”的量。例：“一批煤用去了23 ，正好是24吨。这批煤共有多少吨？”在这个问题中，“23 ”与 “24吨”表示的同一个数量，都是用去的煤的数量。一个是具体的量，一个是分数量，这们把“23 ”叫做“24吨”所对应的分率，解题时用“24÷23 ”得到的就是单位“1”的量，在本题中也就是煤的总量。工程问题：基本数量关系式：工作总量是单位“1”；工作效率＝工作总量÷工作时间；工作量÷工作效率＝工作时间例：修一条路甲队单独完成需要10天，乙队单独完成需要15.如果两队合作同时工作，几天可以完成？在这里“工作量”是整件工作，也就是单位“1”，“工作效率”是两人的工作效率和，故可以这样计算：1÷（110 ＋115 ）。分数应用题专项练习1、鸭的孵化期是鹅的1415 ，鸡的孵化期是鸭的34 ，鸡的孵化期是鹅的几分之几？如果鹅的孵化期是30天，鸡的孵化期是多少天？2、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了全程的13 还多60千米，第二天行的路程等于第一天的35 。第二天行的路程是全程的几分之几又多少千米？3、修一条公路，第一周修了全长的35 ，第二周修了余下的56 ，第二周修了全长的几分之几？如果公路1500米，还剩下多少米没有修？4、机床厂一季度产量占全年计划的13 少45台，二季度产量是一季度产量的95 倍，问二季度产量相当于年计划的几分之几还少多少台？5、一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了全程的13 还多60千米，第二天行的路程等于第一天的35 。第二天行的路程是全程的几分之几又多少千米？6、女生人数是男生人数的35 ，男生人数是女生人数的（
）。7、一个长方形宽是长的34 ，长是宽的（
）。8、乙数的23 是甲数，甲数的（
）是乙数。9、一根钢材用去25 ，用去的是余下的（
），余下的是用去的（
）。10、牛的头数比猪的头数少35 。牛的头数是锗的头数的（
），锗的头数比牛的头数多（
），锗的头数是牛的头数的（
）。11、哥哥身高比弟弟高16 。哥哥身高是弟弟的（
），弟弟身高比哥哥矮（
），弟弟身高是哥哥的（
）。12、五月份比四月份节约用电19 。五月份是四月份的（
），四月份比五月份多（
），四月份是五月份的（
）。13、五年级“达标”人数的34 与六年级“达标”人数的35 相等。（1）五年级达标人数是六年级的几分之几？（2）六年级达标人数是五年级的几分之几？14、甲组人数的58 等于乙组人数的56 。（1）甲组人数是乙组人数的几分之几？（2）乙组人数是甲组人数的几分之几？15、甲用去所有钱的49 ，乙用去所有钱的16 ，两人所余下的钱数相等。（1）甲原来所有钱数是乙的几分之几？（2）乙原来所有钱数是甲的几分之几？16、甲数的23 等于乙数的34 ，已知甲乙两数之和是85,两数各是多少？17、五年级体育测试“达标”人数的34 与六年级“达标”人数的35 相等。已知，六年级比五年级多12人，五、六年级“达标”学生各有多少？18、四人合买一套《成语故事》书，甲付的钱数是其他三人所付钱数之和的12 ，乙付的钱数是其他三人所付钱数的13 ，丙付的钱数是其他三人所付钱数之和的14 ，丁付了65元，问甲、乙、丙三人各付了多少元？这套《成语故事》一共多少元？19、某工厂三个车间救灾捐款，甲车间捐款数是另外两个车间捐款的23 ，乙车间捐款数是另外两个车间捐款的35 ，丙车间捐款数比快车间捐款少12元，三个车间共捐款多少元？20、有两块地共72亩，第一块地的25 和第二块地的59 都种上棉花，两块地共余下39亩种玉米，两块地各有多少亩？21、某工厂有男女职工560人，近来女职工调走15 ，男职工调走14 ，这时还剩下429人，现在男女职工各有多少人？23、一批煤第一次用去了13 ，第二次又用去了余下的23 ，还剩9吨，这批煤原有多少吨？24、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了42千米，余下的路程正好是全程的35 ，甲地到乙地相距多少千米？25、运输队运一批面粉，第一次运走了全部的37 ，第二次运走了全部的27 ，两次共运了45吨。这批面粉共多少吨？26、仓库里有一批货物，运出35 后，又运进20吨，这时仓库里的货物正好是原来的12 ，仓库里原来有货物多少吨？27、一个工程队做一项工程，每天可以完成全部工程的19 。（1）3天可以完成工程的几分之几？（2）要完成全部工程的34 ，需要几天？（3）全部工程几天才能做完？28、甲乙二人合抄一份稿件，甲单独抄要6天抄完，乙单独抄要10天抄完，两人合抄3天后剩下的由乙一人独抄，还要几天可以抄完？29、一个蓄水池有一根进水管，2小时可以把全池注满，有一根排水管，3小时可以把满池水放完，如果同时打开两管几小时才能全池注满？长方体、正方体应用题1、做一个不带盖的长方体铁盒，长0．6米，宽0．35米，高0，4米。至少需要多少平方米铁皮？2、把一个正方体锯成两个长方体，它的表面积增加了6平方厘米，那么原正方体的表面积是多少平方厘米？3、一个小食堂长10米，宽8米，高5米，要粉刷四壁和顶棚。扣除门窗面积18．4平方米，平均每平方米用石灰0．2千克，一共用石灰多少千克？4、一间大厅有四根长方体柱子，每根高4米，长和宽都是0.6米，如果要油漆这些柱子，油漆的面积是多少平方米？5、有一个长方体的糖盒长和宽都是12厘米，高10厘米，在盒的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积至少是多少？6、有一个长方体木箱，长0.7米，宽0.5米，高0.3米。怎样放，这个木箱占地面积最小？最小是多少平方米？7、用三个棱长为8厘米的正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积是多少？棱长之和是多少？8、两根同样长的铁丝，一根围成长9厘米，宽4厘米，高2厘米的长方体框架，另一根围成正方体框架，这个正方体的棱长是多少厘米？9、一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、7厘米、9厘米，这个长方体最大的面和最小的面的面积分别是多少？10、把两个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的长、宽、高分别是多少？11、要制作50块棱长6厘米的正方体木块，至少需要多少立方分米的木材？12、一块水泥砖长和宽都是5分米，厚是9厘米．它的体积是多少？ 13、要制作140个棱长5厘米的正方体木块，至少需要木料多少立方分米？14、某纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长40厘米，它的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？ 15、一个正方体的棱长之和是48厘米，这个正方体的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？ 16、一个长方体的表面积是67.92平方分米，底面积是19平方分米，底面周长是17.6分米，这个长方体的体积是多少立方分米？17、一个长方体木块可以锯成两个正方体木块，已知长方体的棱长之和是80厘米，求正方体木块下面的面积？18、把长、宽、高分别为10厘米、8厘米、6厘米的两个长方体木块拼成一个大长方体，拼成的长方体的表面积比原来两个长方体的表面积之和减少了多少平方厘米？
二年级数学下册教学计划 一、班级分析
本班的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表现出了较大的兴趣。不过还有的同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算，但解决实际问题的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。需要更加的严格要求，多动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。
二、教学内容
本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
三、教材的编写特点
1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。
解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用，根据《标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。在《标准》中提出了有关解决问题教学的详细目标，在第一学段要求学生“能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”
2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
数感是人的数学素养的基本内涵之一。加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念，数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。因此，《标准》将培养学生的数感作为一个重要的目标，并在不同的学段提出了明确的要求。学生数感的建立是一个逐步体验和发展的过程，需要通过每一学段、每一学期的数学教学循序渐进地培养。本册实验教材结合万以内数的认识和万以内加减法的教学，提供丰富的建立数感的学习素材，使学生在数学学习过程中逐步形成良好的数感。
3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。
（1）在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，本册实验教材集中安排表内除法的教学。“表内除法（一）”教学除法的意义和用2～6的乘法口诀求商；“表内乘法（二）”教学用7～9的乘法口诀求商和用除法计算解决简单的实际问题。
（2）在关注学生生活经验的基础上加强了教学过程的探索性，体现了知识形成的过程。首先，除法的初步认识的教学与乘法的初步认识一样，先给学生提供一个熟悉的具体情境──春游前的准备活动。
（3）集中教学用7～9的乘法口诀求商。在学生已经熟练地掌握了乘法口诀和用2～6的乘法口诀求商的方法之后，在“表内除法（二）”中教材集中安排用7～9的乘法口诀求商的教学，让学生利用知识的迁移自己探索、练习所有的表内除法题的计算方法。
（4）用除法解决问题的教学渗透于学习除法的含义和掌握用乘法口诀求商的过程中。学习除法计算的目的是用它解决问题。教材在注重让学生通过活动探索、理解除法计算的含义和方法的同时，渗透用除法解决问题的教学。
四、教学目标
1、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
2、 知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
3、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
4、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
5、 认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
6、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、教学重难点
教学重点：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。
教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
表内除法练习表、万以内数位表、学习平移、旋转的操作学具、口算练习表等
六、教学措施
（一）落实教学具体措施特别重视的地方
1.继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。
2.让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如，教材通过数小正方体木块，10个是一长条，100个是一层，这样的10层就是一千个，有这样10个大正方体就是一万个，体会“千”“万”的实际含义。通过设计图案复习认识图形，通过实验泡黄豆，填写和绘制统计图表等，激发学生的兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。再如：开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义，等等。
3.引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。
4.培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。教材中还安排了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。
5.注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。
6.创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。
（二）针对学困生的具体措施
五个必须”即：“备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让学困生提出问题，合作学习中必须让学困生发言，辅导点拨时必须解决学困生的困惑，设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。
对学生因厌学辍学的，分析造成的原因，积极采取帮扶转化措施，采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式，帮弱促强，帮助学困生重新树立学习信心。
1、教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节，对学困生多加关怀，厚爱一层，从抓基础知识，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯入手，在备课时，关注学困生，注重基础知识和兴趣知识点设计教案。
2、在课堂上，加强基础知识和学习兴趣的培养，让学困生树立“我也能回答教师提问，我也能学好功课”的信心
3、批改作业时，对学困生进行面批，多以引导和补习为主；考完试，找学困生谈心，以鼓励教育为主。
让学困生找出自己学习上的优势与长处，唤起心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人，切实解决了学生的厌学思想, 从根本上消除辍学的现象，确保了各学段、各学科的教学质量的提高。
七、课时安排
表内除法（一）
表内除法（一）
表内除法（一）
表内除法（一）
图形与变换
表内除法（二）
表内除法（二）
表内除法（二）
万以内数的认识
万以内数的认识
克和千克、万以内的加法和减法（一）
万以内的加法和减法（一）
撼踔惺Ы贪浮黄吣昙妒喜峤贪福ㄈ
北师大版小学五年级下册数学期末试卷一、填一填，我能行！（每题1分，计22分）1．在下面的括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积约是8
一个教室大约占地48 （
）； 一辆小汽车油箱容积是40（
小明每步的长度约是6（
的倒数是（
），8的倒数是（
3米长的绳子，截成 米长的小段，可以截成（
一个数的 是9，这个数是（
）× =7×（
一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是（
800立方厘米=（
）立方分米
2.3立方米=（
）立方分米=（
）升9．有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数的可能性是 （
） ，得到偶数的可能性是 （
） 。10．把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯（
）块。二、辨一辨，我能行！（对的“√”，错的打“×”计7分）1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。
）2、一袋饼干共15块，吃了 ，还剩10块。
）3、一个数除以分数，商一定比原数大。
）4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。
）5、一个小正方体木块，放在桌子上有4个面露在外面。
6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。
）7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。
）三、精挑细选，我最棒！（把正确答案的序号填入括号内计5分）1、一个长方体粮仓的占地面积是30（
C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中，（
）是众数。A、60
C、653、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制（
）统计图比较合适。A、条形
C、扇形4、一件上衣八折销售，现价是40元，原价是（
）元。A、32
C、605、下图中哪个可以折成一个正方体。（
）四、我是计算小能手！（计28分）
1．口算（每题1分，计6分）×4=
× =15÷ =
－ =2．你认为怎么简便就怎么算。（每题2分，计8分）×15÷
（ ＋ ＋ ）×183．解方程(每题2分，计6分)X× =
50%X=4五、动手操作我最行。（计12分，每题各6分）1．右面是一个长方体展开图中的四个面，请你画出其余两个面，使它成为一个完整的展开图，然后量出这个长方体的长、宽、高（一位小数），并求出这个长方体的体积和表面积。2．四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆数如下表，根据表中数据，完成下面的条形统计图。甲 乙 丙 丁玫瑰 180 162 170 140菊花 90 85 108 60玫瑰从图中，你还能提出哪些问题（至少2条）六、问题由我来解决：（第6、7题各5分，其余各4分计30分）1．同学们采集树种，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的树种？2．星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重 千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克？3．某建筑物长60米、宽50米、高70米。“七一节”快到了，为增添节日气氛，张叔叔去商店买彩灯，他至少买几捆？ 4．一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米？5．星期天妈妈给亮亮一些钱去超市购物。亮亮准备购买以下物品。亮亮这样安排，妈妈给的钱够用吗？购买的物品 所用的钱占总钱数的几分之几？饼
6．某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了 ，一月份的营业额是多少万元？7． 一 个长方体水箱，从里面量，长是1米，宽是长的二分之一米，水深0。5米，放入一个西瓜，完全浸没后，水面上升了0。2 分米，这个西瓜的体积是多少立方分米？5、试卷答案一、填一填，我能行。1、立方厘米 、平方米、毫升、厘米 2、5、 3、124、125、4、 、 6、 、75、100、757、58、0．8、、 、 10、10二、辩一辩，我能行。1、
7、三、精挑细选，我最棒1、B
5、A四、我是计算小能手。1、 ×4= 15
× = 15÷ = 30
－ = 2、 ×15÷
= + × = =9
= +2 = 2 × ＋ ×
（ ＋ ＋ ）×18= =
=1×18=183、X× =
50%X=4解：X = ÷
解：x=4÷50%X = ×
x=10 x=4×2X =
x=8五、动手操作，答案略。六、1、 7 10 千克。
2、0.5千克。3、 6捆。
4、6平方米。5、答：够了。6、10立方分米
小学数学北师大第十册数学期中测试卷（90分钟完卷）
（学完一、二、三单元用） 请你 ―― 耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查
项 目 一 二 三 四 五 总 分
一、我是计算小能手。（32分）
1、直接写结果。（8分） 1÷ =
＋ × = ÷2=
× ÷ × =
2、解方程，我没问题！（6分） × × = 4
5、怎样简便就怎样算。（12分） － － ＋
（ － ）÷ ÷
4、文字式题。（6分）
与 的和减去它们的积，差是多少？
(2) 一个数的 倍是120，这个数的 是多少？ 二、填一填，我能行！（18分）
1、 平方米=（
）平方分米
2、一根2米长的绳子,剪去它的 后,又剪去 米,还剩下(
3、 =15÷（
4、A是B的 ，B是C的 ，如果C是45，那么A是（
）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
6、小点周末跟妈妈逛商场，银泰百货广告上写着“满300送90”，意思是购买300元送礼券90元，杭州大厦的促销手段是“满250送60”，你认为去
）商场购物比较合算。
7、一本小学数学书的形状是（
）， 它有（
）个面，（
）个顶点，
8、把一个无盖的长方体铁桶外面喷上油漆，需要喷（
9、在图中用阴影部分表示出 吨。
三、精挑细选，我最棒！（把正确答案的序号填在括号里，7分）
1、已知 × ＝1，所以（
（1） 是倒数
（2） 和 都是倒数
（3） 和 互为倒数
2、一个数（0除外）除以 ，这个数就（
（1）扩大6倍
（2）增加6倍
（3）缩小6倍
3、下列各算式中，哪一个算式的值不等于5？（
） （1） ×20
4、2、土豆重量的 相当与萝卜重量的 ，它们的重量相比（
（1）、土豆
5、把一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体，切成两个长方体。下图中哪种切法增加的表面积多。（
） 6、甲乙两车同时从A、B两地 相对开出，3小时后，甲车行了全程的 3 8 ，乙车行了全程的 ，（
）离中点近一些。
（3）不能确定哪辆车
7、下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体？（
（2） 四、判断对错我能行。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，3分）
1、8千克的 与9千克的 一样重。……………………………………
）2、一个数乘 （b不等于0）等于这个数除以b。……………………………… （
3、a和b都是不为0的自然数，已知a× =b÷ ，则a＜b。………………
五、走进我们的生活，解决问题。（25分）
1、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是多少？（5分） 2、下图是小强家七月份用电情况。小红家七月份的用电量正好是小强家的 ，小红家七月份用电多少度？（5分） 3、在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是7.5分米，这个长方体的棱长总和是几分米？ （5分） 4、摄影器材公司八折大减价,一部摄象机原价5500元,一盒录象带原价80元,爸爸带了5000元,想买部摄象机和10盒录象带,他带的钱够吗? 5、人体的血液占体重的 ，血液里约 是水，爸爸的体重是78千克，他的血液大约含水多少千克？（5分）
师大版五年级数学下册教学内容：
第一单元：分数乘法；
第二单元：长方体（一）
第三单元：分数除法；整理与复习一
数学与生活
第四单元：长方体（二） ；
第五单元：分数混合运算
第六单元：百分数
整理与复习二
数学与购物
第七单元：统计
这些都是基础内容，中学的理科都要常用的，要正确、熟练的运用，多做练习吧
扫描下载客户端