法国梧桐容易引发哮喘 市园林局：已进行了改良
作者：徐睿&&张洵恺 　
来源：常德晚报
原标题：法国梧桐容易引发哮喘 市园林局：已对城区主次干道的法国梧桐进行了改良
红网综合 据常德晚报报道(记者 徐睿 张洵恺)近日，市民胡女士拨打本报新闻热线求助，因为患有多年的哮喘，每年春夏之交，市城区漫天飞舞的街头梧桐絮让她很担忧。她希望相关部门采取措施减少梧桐飘絮。
胡女士说，她家住在市工人文化宫附近，每年4月份起，只要一出门她都要全副武装，戴上大大的口罩，再罩上一件大外套。&只要有风，梧桐树上的毛絮飘来飘去，我就容易发生哮喘。&法国梧桐树一到春天就会下&毛毛雨&，通常情况下，她只要看到路边有梧桐树，就把口罩戴上，&我家孙子也有哮喘，去年他把梧桐树果粉吸进肺里，引发了哮喘。&她希望趁着现在冬季，相关部门能对梧桐树进行修剪，等到春夏之交时尽量减少飘絮。
市第一中医院呼吸科主任杨胜辉介绍，因为支气管哮喘患者的气道具有高反应性，法国梧桐花粉作为一种致敏源，引发哮喘很正常；不仅如此，法国梧桐果叶的绒毛也可能会对过敏性群体的皮肤产生不良刺激，尤其是果实的绒毛纤细，数量又多，粘在裸露的皮肤上，很容易导致皮肤过敏。
对此，市园林绿化研究与技术指导中心相关负责人吴建军表示，市城区栽种的梧桐树是上世纪五六十年代从外地引进，目前市区的行道树主要有法国梧桐和樟树两大品种。当初城区把法国梧桐作为主要行道树之一，主要是因为它的寿命长、树冠大、遮阴效果好，国内大多数城市也以法国梧桐作为行道树。
&梧桐树果实脱落飘出的绒毛确实有可能引发哮喘。&吴建军称，为了减少飘絮，他们每年冬天都会对梧桐树枝进行修剪，并采用嫁接等技术手段，对城区主次干道的法国梧桐进行了改良，目前该树的果毛、叶毛数量已经大大减少了。
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法律顾问：欧阳旭东3年前被移走曾引起风波 梧桐树今起重回大行宫(图)
昨天，大行宫太平北路南京图书馆门前的路上已挖好了坑、堆上土，设立了隔离板，等待栽回的法桐。记者 宋宁 摄
2011年3月，工人在大行宫迁移梧桐树。记者 邵丹 摄
龙虎网讯 2011年3月初，南京地铁3号线开始大规模动工。大行宫站附近长江路、太平北路一带有49棵梧桐被移植。事件经媒体介入发酵后，3月17日南京市出台规定：所有市政工程规划、建设都要以保护古树名木为前提，原则上工程让树，不得砍树。梧桐树风波虽已经过去，但它所敲响的警钟将对南京乃至全国各地的政府行为产生深远影响，3年后，梧桐树将再次回归大行宫地区。
昨日下午，记者赶到了位于地铁大行宫站附近的太平北路上，记者发现原本被广告铁皮围挡了近3年的马路，昨天一下子开阔不少，工人们正将围挡使用的脚手架运上货车。记者看到，在马路另一侧还摆放着一排黄色塑料围挡，在围挡后面记者找到了约一平方米大小的树坑。记者从南京市园林部门了解到，随着地铁3号线太平北路段的施工基本完工，进入路面恢复阶段，而道路两侧原先因为地铁施工需要，被迫迁移的法国梧桐树，将在今明两天正式开始重新栽种。
南京园林局城市绿化管理处副处长朱海琦告诉记者，此次重新种植的梧桐树将不把原先移走的老梧桐树移植过来，而是选择直径在16厘米的新梧桐树，种植在道路两边。“就太平北路那一段来说，我们今后种植数量肯定超过原来的数目，从原先的两排扩展至四排。”朱海琦表示。
家住三条巷今年70岁的市民余冷洪在施工现场颇为惊喜，当时树被移走了他很伤心。余冷洪说，他后来每次走到这里，看到光秃秃的马路，心里就很不是滋味。他认为，梧桐回来肯定好，唯一担心会不会成为“面子工程”，他希望有关部门一定要保证它的存活。
江苏中科院植物研究所研究员蔡剑华认为，经过三年前南京市民保护梧桐树的事情，让南京人对梧桐的感情更深，“而且也让政府更加意识到保护法国梧桐的重要性。”
树坑已经挖好，只等栽种
昨日下午，记者赶到了位于地铁大行宫站附近的太平北路上，记者发现原本被广告铁皮围挡了近3年的马路，昨天一下子开阔不少，工人们正将围挡使用的脚手架运上货车。记者看到，在马路另一侧还摆放着一排黄色塑料围挡，在围挡后面记者找到了约一平方米大小的树坑。
记者从南京市园林部门了解到，随着地铁3号线太平北路段的施工基本完工，进入路面恢复阶段，而道路两侧原先因为地铁施工需要，被迫迁移的法国梧桐树，将在今明两天正式开始重新栽种。
家住三条巷今年70岁的市民余冷洪在施工现场颇为惊喜，当时树被移走了他很伤心。余冷洪说，他后来每次走到这里，看到光秃秃的马路，心里就很不是滋味。他认为，梧桐回来肯定好，唯一担心会不会成为“面子工程”，他希望有关部门一定要保证它的存活。
老梧桐不回来，种四排新梧桐
据南京园林局城市绿化管理处副处长朱海琦介绍，地铁3号线太平北路段施工基本完毕后，马路也随之拓宽。所以他们将太平北路的梧桐树从过去的两排建成四排，光太平北路一段就要重新栽种四十多棵法国梧桐。
“四排法桐以后遮阴的效果肯定要比过去两排的好，尤其是在慢车道上，”朱海琦说这次移植的都是直径在16厘米的新梧桐树，而且都是结杆了以后，又长了两三年的梧桐，“它长起来的速度要快一点，而那些老的梧桐树直径都在50到60厘米，将它们移植过来其实也是‘二次伤害’。”
朱海琦说，现在施工的场地已经有一部分退让出来，所以他们就得抓紧时间抢栽梧桐，“如果往后拖，法桐的存活率肯定要受到影响。”朱海琦表示，这两天他们就会赶紧把法桐栽起来，“后面温度会越来越高，我们现在也不敢保证法桐的存活率。”
梧桐树事件后，
让政府意识到保护梧桐的重要性
已有80年历史的法国梧桐是南京市的名片，被市民视为“城市灵魂”，被外地人视为“城市标志”。2011年，南京地铁三号线将迁移超过600棵梧桐树的消息，引起了社会各界的关注。孟非、乐嘉、陆川等人在微博上发起“拯救南京梧桐树”的活动。事件经媒体介入发酵后，3月17日南京市出台规定：所有市政工程规划、建设都要以保护古树名木为前提，原则上工程让树，不得砍树。
2011年3月，在大行宫法桐为地铁让道后，73岁的江苏中科院植物研究所研究员蔡剑华与《南京晨报》记者一起在老白下区的一个种植园中找到了更早以前被移植的法桐，结果发现园中83株法桐存活的只有15株，还有3株是半死半活的，存活率仅有18%，跟此前承诺的存活率大相径庭。
昨日蔡剑华得知法桐又将回到太平北路时，不无遗憾地表示，如果法桐能更早一点种植就好了，他不希望再次看见法桐大面积死亡的场景。
“所以园林部门需要注意栽种的深度、周围的土壤情况，还有平时的养护等问题，”蔡剑华说，他希望南京能继续种植法桐这样的“南京名片”，“当然如果有可能也可以栽种多样化的树木。”蔡剑华认为，经过三年前南京市民保护梧桐树的事情，让南京人对梧桐的感情更深，“而且也让政府更加意识到保护法国梧桐的重要性。”记者 范杰逊
来源：新华报业网　　编辑：薛珊当前位置：
＞＞＞近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线..
　　近来，南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树，为地铁三号线的建设让路。梧桐树是南京的标志之一，是当地人引以为自豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低，但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法，又使建设成本大增。　　一方面是耗资上百亿的特大利民工程，一方面是具有文化符号意义的梧桐树，孰去孰留，请发表你的看法。　　要求：①观点鲜明；②运用反问手法阐述理由；③不超过50个字。　_____________________________________________________________
题型：材料题难度：中档来源：江苏模拟题
示例：　　①地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？ 　　②梧桐树应该让路。社会要发展总得要有所“牺牲”，且移栽不等于灭绝。死守文化符号难道就是进步吗？
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综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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210929306851299101307693259808290694梧桐树什么时候被引进南京的? 急急急急急急_百度知道
梧桐树什么时候被引进南京的? 急急急急急急
为了赶在奉安大典前将荒山秃岭建设成为绿色陵园。隔尽俗尘飞不到，小时候走在陵园路上，树干耸立，过去父亲在苜蓿园有一个住所，每天都开车去陵园大道看看、园艺学家们决定。”傅华说，傅焕光在中山陵园规划建设了国内第一条以“法国梧桐树”为行道树的大道，在宁追忆父亲的绿色人生她说，就数南京的法桐最美、陵园大道。”　　“我走过很多城市南京最早法桐来自上海首次“上路”栽了1007株
“南京法桐之父”傅焕光之女：荒凉石块堆没有了，傅焕光和林业学家，人们看到这样一个神奇景象，盛大隆重的奉安大典举行时。对此，经过修剪。”傅华告诉记者，紫金山还是荒山秃岭，向国内各地紧急征集树木。　　1929年、苗圃路等，盛夏时分都不用打伞、钟灵路、明陵路、环陵路，抢种树木已来不及：“走过很多城市，包括墓道。　　“当年，这些法桐种植后，到处是茂盛优美的绿树。当年6月，马路两旁栽种了法国梧桐1007株、石象路，还即兴为陵园大道赋诗一首，游人信步好徘徊，汽车停在树下一点也不晒：“十里梧桐我规栽，已成为一条通向中山陵的绿色长廊，雄伟壮观，南京的梧桐树并非从法国本土引进的，这是奉安大典顺利举行的一个重要原因，如盖亭亭左右开，而是从上海法租界的上海公园（现在叫做“复兴公园”）引进的，父亲甚是得意，特别是陵园大道，许多新建的道路急需完成道路绿化，就数南京的法桐最美”
　　从上海法租界引进法国梧桐1007株　　在中山陵园建设之初
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也叫法国梧桐。中国最早引进是在民国时期，南京最老的悬铃木差不多已经100岁了你说的是悬铃木
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在虚拟现实技术领域中，虚拟植物是一个研究热点。虚拟植物已经应用于农
学、生态学、植物学、林学、虚拟教学等领域。
该文以法国梧桐为例，对虚拟树木进行了仿真。主要做了以下三方面工作：
首先，针对法国梧桐叶片真实感的三维仿真，提出了一种建模方法。采用随机位
移的方法生成叶片的叶脉，应用Bezier曲线表达叶片的边缘曲线，用基于细分的
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输出到终端上，仿真了法国梧桐树的生长过程。
关键词：虚拟现实，Bezier曲线，纹理映射，状态空间，L．系统
topic．Virtualplant
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