短一点的仿写句子摘抄大约一句十几二十字左右 要30~40组 注意是仿写句子
回头是岸62
例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.小草 没有花朵的艳丽 没有身躯的伟岸 却一破土的力量昭示----什么是顽强`` 知道的告诉我谢谢妈妈 没有爸爸的深沉 没有英雄的事迹 却温柔平淡地映射——什么是爱啊书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗.书籍好比一架梯子,它将能引导我们登上知识的殿堂.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉,就滋润一方土地.如果你是一棵小草,就增添一份绿意；如果你是一颗星星,就点缀一角天空.太阳无语,却放射出光辉；高山无语,却体现出巍峨；大地无语,却展示出广博.青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地.人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获.人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,他的生活如 无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返.人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的硕果累累.生活是一首歌曲,跳动着欢快的音符.生活是一杯清茶,飘散着淡淡的芳香.学习,是打开智慧大门的钥匙；学习,是攀登科学高峰的工具.学习,是通往成才路上的桥梁；学习,是渡向成功彼岸的航船.拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌.拥有友情,就拥有了一份理解和支持；拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨.勤奋者每天的生活都充实,因为他时时体验的是奋斗与进取.创造者每天的生活都喜悦,因为他时时享受的是新颖与奇特.人生是一场赛跑,人人都在追赶着自己的目标.人生是一个舞台,人人都在表演着自己的角色.故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空飞翔.故乡的歌是一条清澈的小溪,总在游子的心头流淌.如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花.如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云.朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云.朋友是什么?朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带；朋友失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴暗.教室的前面有块黑板,不,那并不是块黑板,而是播种知识的沃土.教师的周围飘着粉屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的花朵.空气无状,可是尘埃浮动,地气上升,我们可以目击它的形态.时间无痕,可是日出日落,四季更迭,我们可以捕捉它的踪迹.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水.如果你是小草,那快乐就是一束柔暖暖的阳光.如果你能使一条小溪快乐,请不把生活的污秽随意践踏它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露.如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿的新景象.人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃.人们都爱生活,爱她的如花岁月,爱她的色彩斑斓,爱她的万千变化.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴.如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子.友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛.友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成出一串串璀璨的项链.爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼.爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾.请保留一份单纯,使我多一份生活的诚信,少一些人情的圆猾世故.请保留一份单纯,使我多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木.父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫.母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望.书似阶梯,开启心灵之门；书似灯塔,照亮前行之路.笔似火焰 ,点燃文明之光；笔似犁铧,耕耘五彩之梦.辽阔的大海,蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊,孕育着无限的希望；广袤的星空,绽放着智慧与花朵. 辽阔的草原,蕴蓄着无限的生机；弱小的生命,孕育着大地的万物；广阔的大海,绽放着和平与幸福 .青春是多彩的朝霞,映照着广阔的大地；青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生.青春是动听的歌曲,洒落在世界的角落；青春是优美的音符,点缀着空洞的节凑,青春是响亮的掌声,回荡在多变的人间.（注：每两句为一组,分别有摘抄和防句）
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高考语文基础题：仿写句子专项练习题及答案 （2）
责任编辑：timeivy
16.&（2013届甘肃甘谷一中上学期第四次检测）请仿照《三月》，将以“六月”为题的小诗补写完全。(5分)
三月&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&六月
三月像一串跳跃的音符&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六月像一缕绮丽的云烟
伴着雨点敲打着岁月的鼓面&&&&&&&&&&&&&&&&&
伴着暖风轻拂起翠湖的微澜
油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17.&（2013届辽宁省沈阳二中上学期期中）阅读下面的文字，仔细揣摩划线句子的特点，仿写两个句子。（4分）
时光如水，生命如歌。在历代浩如烟海的文学作品中，生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题。人世间的所有悲欢冷暖和人生的全部感悟，尽皆包含其中。&有“生当作人杰，死亦为鬼难”的豪迈悲壮，有“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的断肠凄婉，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18.&（2013届辽宁省沈阳四校上学期期中联考）．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。（6分）
&&&&&&&&面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；&&&&&&&&，&&&&&&&&；&&&&&&&&，&&&&&&&&。
19.&（2013届四川绵阳南山中学12月考）仿照下面的示例为名人“画像”，要求从备选的名人中任选一个。（字数 、结构不必拘泥示例）（4分）
&&&（示例）&&&&屈原
&&&&&&&&&&早饮春兰之坠露，
&&&&&&&&&&夕餐秋菊之落英，
&&&&&&&&&&壮志凌云，
&&&&&&&&&&长歌离骚，
&&&&&&&&&&行吟出形容的枯槁。
备选名人：贝多芬&&&杜甫&&&&毛泽东&&&&&鲁迅&&&&马克思
答:& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
20.&（2013届吉林省实验中学二模）请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。
边塞诗是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
送别诗是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21.&（2012届安徽皖南八校第二次联考）仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求使用的修辞手法和句式与示例相同。（6分）
美，无处不在。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，
每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，
每一条小溪都倒映一串迷人的风景。
爱，无处不在。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22.&（2013届云南玉溪一中第四次月考）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求蕴含一定哲理，句式与示例相近。（6分）
&&（1）蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。
&&（2）虾：大红之日，便是大悲之时。
&&（3）天平：谁多给一点，就偏向谁。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23.&（2013届安徽泗县双语中学第四次月考）仿照下面的示例，自选陈述对象，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同（6分）
示例:&一副眼镜，自己的才是清晰的；一双鞋子，合脚的才是舒适的；一个想法，切合实际的才是能够实现的。
&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
24.&（2013届安徽泗县双语中学第四次月考）根据语境要求，填写两个与画线句句式相同的句子。（4分）
在以“感恩”为主题的班会上，
学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；
B说感恩老师，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；
C说：感恩挫折，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
班长总结说：“只有拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他
25.&（2013届广东百所高中联合考试）在冬天，本来是游客冷落的时候，何况这样雨雪清冷的日子呢?我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪，亭前的树上，雪着得很重，在雪的下层还结了冰块。旁边有几株山茶花，①正开着。那花朵有些②飘下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然；有些③&&&&&&&&&&&&&&，使我们感到华而不俗，清而不寒，因而联忆起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人来。
(1)根据上下文意，请将画线处①“正开着”一句置换成一种形象性表达，要求与整体文风一致。(不超过25字)(3分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)仿照画线处②在画线处③填上恰当的句子，保持语意连贯。(不超过30字)(3分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26.&（2013届安徽马鞍山第二中学上学期期中）阅读下面的一段话，仿照划线的句子，在横线上再写3句话，要求内容围绕“崇高”，句式相似，使用同样的修辞手法。
&崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&；
&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&；&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
27.&（2013届四川龙台中学上学期期中考试）仿照下面例句的形式，选择新的叙述对象，另写两个句子。（6分）
例句：⑴折射反射成七彩，可以说，彩虹是备受挫折的阳光；
⑵千锤百炼出深山，可以说，石灰是涅槃重生的岩石。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28.&（2013届山东日照实验高中上学期期中）仿照下面画线的句子写两句话。要求内容符合语境，句式相近。（4分)
面对误解和非议，要学着把生活的苦酒当成甘醇的饮料慢慢品尝，这是一种坦然与宽容；面对失败与挫折，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；面对烦恼与忧愁，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；烦恼和忧愁是暂时的，只要你达观待之。
29.&（2013届浙江省某重点中学期中联谊）在横线处补充一个新词，并就其新词义作一简要说明。　　
&&&&&随着社会的发展，新词语也频频产生。新词语产生的途径多种多样，其一是利用已有的词语形式，赋予该词新的意义。如“下课”一词，原来是指上课时间已经结束，现在很多场合则是指体育教练被解职；又如___________________________________________________。
30.（2013届四川自贡上学期第一次诊断）为营造高三学习的良好氛围，班主任老师想拟巧一副对联激励同学们勤奋学习。下面是上联，请你补写出下联。（3分)
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
下联：____________________________
31.（2013届四川自贡上学期第一次诊断）仿照下面这句话，另选一种植物进行描写。要求句式基本一致，并运比拟的修辞手法。（5分）
例句：松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树立出一种生命的风范。仿写句子好句集锦-作文站-莲山课件
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仿写句子好句集锦
作者：佚名 作文来源：网络 点击数： &&&
仿写句子好句集锦
仿写句子好句集锦
1、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；
不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人. 。光明的灯塔，属于不懈探索的人
4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树.
一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花
5、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧
6、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."
旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."
慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。
7、微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。微笑是一曲动人的音乐。
8、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦虚；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起。
9、教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
医生的白褂上沾着鲜血，不，那并非鲜血，它是医生撒出的灿烂的光辉。
10、如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片黄金。
如果你种下的是西瓜，秋天你将收获一份甘冽。
如果你种下的是苹果，秋天你将收获一簇圆满。
11、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
12、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；
没有一本书的家，是没有一块石头的大山。
13、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。
14、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。
玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。&
15．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；
如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。
16． 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；
如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
如果你是风筝 ，那快乐就是丝丝缕缕的春风。&
17． 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；
假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。&
18．展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； 涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。
19．仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了 大海， 你也就选择了奔流。
20、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
他是一条大河 ，流动不息的奔向远方。
他是 一只雄鹰，无所畏惧的搏击长空。
他是 一颗太阳，大公无私的散播光明。
21、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；& 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。& 仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。& 朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。
仿写句子举例
1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水；机遇，抓得住就是成功，抓不住就是失败。
2．繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，　落叶是秋日的信使，白雪是冬天的精灵。
3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；
友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；
友谊是甘甜的香茶，让人唇齿留香。
4．人生的意义在于奉献，而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗；如果你是一缕清风，就带来一丝凉爽；
如果你是一阵细雨，就带来一丝惬意。
5．成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。
6．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。
7．人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。
8．没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；
没有理想的人，他的生活　如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；
没有理想的人，他的生活　如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。
9．谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。
10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
11．如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。
12．春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
13．花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了；&&&& 瑞雪把冬天的门推开了。
14．爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
15．假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。
16．生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
17．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
19． 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
20．如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。
21．友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
22．你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
23．友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
仿写课堂练习卷& 1、仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子： & 书籍是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍&&&&&&&&&&&&&&& ， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 & 2、请仿照下面的句子的形式 ，从“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。 & 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 & （1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3、仿照例句，以“母爱”为话题，仿写句子。
例句：母爱是什么？母爱是一弘清泉，为我洗去疲惫；母爱是一弯明月，为我照亮迷茫 。
4、（在横线上填上适当的语句，形成一段意思连贯、完整的话。）
一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5、（仿照例句补充句子。）
老师教导我，要学白杨，生命力强；老师教导我，&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ；老师教导我，&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&& 。
&仿写练习（一）
一、&&&&&& 仿写句子。
1、例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
&&&&& 如果我是雨水，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、仿照下面两句的格式，发挥想像，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。
&& 书是钥匙，能开启智慧之门。&& 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
书是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、仿照例句，再写出你对“语文”的理解的比喻句。&& 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，让人&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
语文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，让人&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
8、仿照例子的形式，写一个句子，内容自定。&& 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&
&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
9、以“人生”为开头，再仿写两个句子。&& 例句：人生如一首歌，应当多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。
人生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
人生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
10、仿照例句，在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
11、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
12、书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
笔似&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& ；笔似&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&& 。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 仿写练习（二） 1、仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子： & 书籍是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍&&&&&&&&&&&&&&& ， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 & 2、请仿照下面的句子的形式 ，从“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。 & 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 & （1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3、仿照例句，以“母爱”为话题，仿写句子。
例句：母爱是什么？母爱是一弘清泉，为我洗去疲惫；母爱是一弯明月，为我照亮迷茫 。
4、（在横线上填上适当的语句，形成一段意思连贯、完整的话。）
一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5、（仿照例句补充句子。）
老师教导我，要学白杨，生命力强；老师教导我，&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& ；老师教导我，&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&& 。
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