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2015年宝宝起名大全 了解起名八大建议
孔子曰：& 名不正则言不顺，言不顺则事不成。 &人的名字不仅作为一个人的符号，对自身的发展有着潜在的影响，而且又是人与人之间进行交往所不能缺少的工具伴其一生，具有一定的社会价值。下面姓名网为大家介绍，孩子八大建议!
首先是音调上要有变化，避开只有一个声调的名字;姓和名字的声母和韵母也最好不一样，以免出现&李妮丽&这样拗口的名字。此外，名字中一般以4韵母带后鼻音的字：&鹏&&良&&光&等最响亮。
孩子起名建议2 字形有一定的变化
字形如果没有变化，像&田圆圆&&林桦松&之类的名字就太过单调。
孩子起名建议3 不要选生僻字
生僻字，如&弌&既难为别人，也不利于孩子与他人交往。
孩子起名建议4 不选多音字
多音字有很多，如&茜&&柏&，让人无所适从。
孩子起名建议5 最好起双字名
双字名还要尽量避开&家明&&桂英&之类常见名字―据统计，我国每57万人中，就有1336个&桂英&。
孩子起名建议6 名字最好不要太崇洋
太洋气的名字，如&田中慧一&&龙太郎&或是&李约翰&，如果准备给的你实在喜欢外国文化，你可以给孩子另外起个洋名儿。
孩子起名建议7 避免名字里出现不雅的谐音
有些名字读起来非常不雅，如&范婉&&杜子藤&&庞光大&等等。
孩子起名建议8 起名时要考虑到性别
考虑到性别，以免对孩子将来的造成不必要的麻烦，而且也会影响到他人对孩子的印象。试问一个男孩子要相亲时，他是会选择叫&张伟一&的女孩，还是叫&刘婉亭&的姑娘?如果男孩起女性化的名字，结果可能更糟糕。
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帮助孩子克服学习十大坏习惯
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帮助孩子克服学习十大坏习惯
官方公共微信有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。因为宝宝们也在“看事做事”！　 坏习惯1.工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒
一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。坏习惯2.结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。提醒
我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。坏习惯3.你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒
我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？坏习惯4.每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。提醒
我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。坏习惯5.你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。提醒
我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。坏习惯6.家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他帮忙了。”提醒
责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。坏习惯7.晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间；回复邮件或者查看一些信息；刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。提醒 我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作、干活。坏习惯8.你和儿子排队在超市等着付款。一位妇女插队站在了你的前面。你要求她到后面排队去。但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。提醒 我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法 。你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。坏习惯9.你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。提醒 没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。坏习惯10.婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。”提醒 这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。坏习惯11.某一天，你突然发现爱人有外遇了！从开始时的震惊和恐慌，到最后的容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”提醒 我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱，“同床异梦”和“貌合神离”带给孩子的将是对生活的不信任，对人间真情的误解！坏习惯12.在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。 提醒 不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！坏习惯13.你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。提醒 这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。坏习惯14.你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。提醒 我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。坏习惯15.孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧！”终于把孩子拖走了。提醒 我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。坏习惯16.路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”提醒 当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。坏习惯17.你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要‘多管闲事’，一边呆着去。”提醒 我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。坏习惯18.吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”提醒 我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。坏习惯19.5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”提醒 我们想让孩子知道哪些该做、可做，哪些不该做，可是，简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入“地下活动”，到那时悔之晚矣！坏习惯20.女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”提醒 当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了。　
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坏习惯的养成，可能会影响宝宝的智力发育哦，家长们要注意了。下面一起来看看，孩子的八个坏习惯影响智商!　　坏习宝宝爱打人的三大根源　　有的宝宝生气时打人，有的宝宝高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人，有的宝宝既打小朋友又更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感BB的破坏欲有六个原因造成的走在商场里，大人们可能会只顾着买需要的东西，总会对宝宝说：“宝贝，乖乖的哈。”可是，宝宝还小，怎么会真的乖乖对于孩子来说，用手口接触外在事物，是他们感知外在新鲜事物的主要方式，如果不慎将玩物吞食食道或者吸入呼吸道，将如果父母希望孩子能有一个美好的未来，那就赶紧告诉孩子健康的重要性，而且更重要的是，父母要真正为孩子的健康做些0-1岁宝宝到底要不要学习？有的孩子眼屎多，妈妈们就认为孩子是“上火”了。现在一些商家抓住这些妈妈的心理，大肆推销自己的产品是“败火”的【家庭教育方式很重要】　　★宠出来的孩子--危险　　★捧出来的孩子--霸道　　★惯出来的孩子--任性　　★娇分娩的煎熬过后，妈妈又立即投入到照顾宝宝的艰巨任务中，身心都承担着很大的压力。尤其是第一次做妈妈，没有带宝宝宝宝会爬但不会走时，很多妈妈愿意把宝宝放入学步车内，认为这样既省劲又安全，但实际上对宝宝的成长很不利。学步车儿童身长可预测成年身高用小儿身长预测成年时身高法 　　1、男性身高＝出生时身长(厘米)÷0.2949；女性身虽然人类至今还不能明白遗传的秘密，但在身高这一点上，遗传具有“绝对权利”。在遗传学上身高的遗传度为0.72，宝宝的八种睡态透露出不同的身体信息1、抗生素类药物：如四环素、土霉素、链霉素、庆大霉素、新霉素等。四环素、土霉素可造成胎儿短肢畸形，囱门隆起，不做粗心妈妈 宝宝自卑心理早发现孩子特别好动，话比一般孩子多，爱插话，上课不遵守纪律，做作业粗心大意，注意力差，经常受到老师的批评，在别人眼宝宝的新陈代谢速度较快，所以条件允许的话，最好能够经常洗澡，保持清洁卫生，也能促进宝宝生长。但是，很多新手爸宝宝一哭妈妈就喂奶，这样会惯坏宝宝吗?是否需要给宝宝定个“喂奶时间”?事实上，宝宝的生长发育及乳房的分泌功能很多人觉得早产儿“先天不足”，“后天发育”也会跟不上趟。上海交通大学附属上海儿童医学中心新生儿科主任孙建华教青春期孩子的10大“烦”，为什么中国父母太难做 宝宝不适合玩的五种游戏：捏鼻子危害性：这么做不利于宝宝健康，因为宝宝的鼻腔黏膜娇嫩，血管丰富，外力作用会引泰南为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单，希望那些以考试论英雄的家长们能够参照清单，发现孩子的潜能。在的确，在以下很多情况下，是不能打孩子的。2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。 爸爸妈妈自己都不知道这方面的事一名9岁男孩因模仿灰太狼烤羊的情节，将自己的两个小伙伴绑在树上点火烧伤，目前伤者已被送至北京治疗，治疗需花费百万余元。消息爆出后，网络上也展开了一场有关“动画暴力”的讨论，有人认为，《喜羊羊与灰太狼》等动画充斥暴力与谎言，儿童应少看;也有人认为发生此类悲剧关键在于家长没有正确指导，而不应把过错归咎于动画片。很多年轻的父母都会选在自己带宝宝，对老人的热情帮助持回避的态度。原因是“隔辈儿疼”可能会把宝宝惯坏了，而且也家长们都希望自己的孩子能够越来越聪明，特别是当孩子上学之后，这种育儿愿望就更加强烈了。其实要让孩子聪明并不是如何发现宝宝听力障碍糟糕家长这五句话给孩子戴上脚镣忠告：别让孩子停长在13、15岁!　　“父母高孩子将来一定能长高”，“孩子个矮，别急，二十多岁还要冲一冲呢”有人能阻挡时光在脸上留下的痕迹，逐渐变老是规律，但专家研究出了身体变化的关键年龄，英媒体刊载了尽可能减轻这种现在不少20多岁的小伙子，从小喜欢锻炼，每天跑步风雨无阻，身体练得很结实，但个头还没超过父辈。这种现象很说明根据离异家庭子女的心理特征，我们可以发现他们这些个性特征的形成，是因为他们长期生活在父母的冲突与争吵之中，他你知道我们的孩子最怕什么吗？新加坡《海峡时报》在一项调查中发现，新加坡的孩子害怕考试不及格更甚于害怕父母去世胆小、怕黑也是心理障碍吗？其实，多数孩子都会怕狗怕猫、怕黑暗怕打雷等等，只要在一定年龄范围内，程度又不太严重孤独症儿童在理解外界方面的问题（一）健康的躯体和发育正常的大脑是心理健康的前提。父母双方的遗传因子，如肌体的构造、形态、感觉器官、神经系统、大脑第一个秘诀：就是把自己也变成孩子
父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父10种处罚孩子的招数
利用暑假培养孩子的自学能力1　增加4轮气压，减少摩擦
2　清理后背箱，能放回家的就拿走，没用的扔掉，减轻负重
3　少去城里
4　日常生活中，饮水机已经相当普及。同时，由于饮水机使用不当而引起的一些小疾患也日益显现出来，所以，在这里提醒大电脑的紫外线能造成眼睛提早老化，比如生成白内障、眼癌、角膜炎等。长期盯着电脑荧屏，容易造成头痛、双眼发红等病老师，我可以和你说句真心话吗？儿童的运动能力发展是一个动态发展的过程，如果父母想要了解自己孩子的这项能力发展得是否正常，一般是无法借助工具促使家庭内沟通成功的最佳办法就是让每个人都把自己所看、所感与所要的都说出来。以下两种练习可协助你达到目标。　tdzxzj幼儿教育俱乐部，常年招收2-8岁的小朋友，各类儿童兴趣班：绘画、硬笔书法、小主持等。全托班上课时间8：00—17:00，学费1200、兴趣班每周两次计28课时，学费480元 咨询热线：杨老师热门文章最新文章tdzxzj幼儿教育俱乐部，常年招收2-8岁的小朋友，各类儿童兴趣班：绘画、硬笔书法、小主持等。全托班上课时间8：00—17:00，学费1200、兴趣班每周两次计28课时，学费480元 咨询热线：杨老师孩子倔强不听话 六大妙招打交道_孩子_孩子教育_孩子教育方法___亲贝网
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孩子倔强不听话 六大妙招打交道
家长总是想着按自己的意愿命令孩子们做这做那，但是孩子都会有不听话的时候，面对倔强脾气起来的孩子们，家长喝令打骂也不管用，总觉得熊孩子难应付呀，这个时候怎么办呢？六个小妙招教你怎样跟倔强孩子打交道。
孩子倔强不听话 六大妙招打交道（配图）
1．问一问为什么。我们只要冷静下来好好想一想，就会找出可能导致孩子们反抗行为的原因。咨询谈话时，人们总能碰到一个情况：父母们在冲突发生后，考虑自己的孩子为什么会以某种方式行事时，常常会找到令人信服的解释。只是他们当时&无暇&仔细考虑为什么。
2．关闭&自动控制系统&。孩子放肆时，我们往往会不由自主地作出某种反应。这些方法已经在我们身上根深蒂固，几乎成了令人感到吃力的家常便饭。但是谁希望家庭中出现真正毫无摩擦的和睦，那么他就该三思而后行，让自己不经思考作出的反应失去效力。
3．认真对待孩子。孩子每一声&不&或&好&都表现了他此时此刻的状况，只是孩子的感觉和需要瞬息万变。刚才还满面阴云，一转眼就又高兴地笑起来 了；一个现在对他来说十分了不得的愿望，可能几分钟后就被忘到九霄云外去了。他对时间的感知几乎仅仅限于&当前&，他主要在&这里&和&现在&的时空 中。所以，大人不要责备倔强的孩子，说他刚才要的是另外的东西。大人应当试着接受孩子们的愿望和情绪迅速多变这一事实。
4．感知自己的感情。当孩子反应倔强时，大多数父母都很气愤或吃惊，特别是孩子的反应看似毫无理由可寻时。此外，父母还有另一种感觉，但他们很少意识到&&这些父母感到拿自己的孩子，这个小家伙，没办法。他们的气愤情绪便是无可奈何的表现。当您的孩子再让您气愤不已时，请您利用这种心理机制（感知自己的感情）。因为把自己的心理拉开一定距离，您便更容易把孩子的倔强作为的个性发展的标志来给以宽容。
5．寻找平衡点。这是一项需要些想像力和巧妙点子的任务。如果上述步骤您已能做到得心应手，那么您在许多会导致冲突的情境下，肯定会突然想到各种解决的可能性，这些可能性是您以往几乎想不到的。
6．保持镇静。这是一个当上述步骤都牢记在父母们心中后，便更易实施的建议。父母的镇静和从容之所以如此重要，是因为过于急躁的情绪会传递到孩子身上，因而减弱他们接受让步建议的意愿。
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影响孩子成绩的十大坏习惯
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就
是由于有一些坏的习惯在作怪。是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的
学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。
一、学习无计划
　　学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。
　　凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
　　二、学习不定时
　　学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。
　　知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
　　三、学习不定量
　　每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。
　　要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
　　四、学习马马虎虎
　　上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。
　　马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。
　　五、学习时一心二用
　　上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。
　　专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。
　　六、不懂的东西也不问
　　过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
　　学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与下问。
　　七、有错也不改
　　作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去；测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因、检查和修改错
误。学习是一个积累知识的过程，同时也是一个补漏洞的过程。一门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往
往是你的知识漏洞最大的地方。家长可以帮孩子整理一个“错题集”，每次作业、测验和考试之后，让孩子将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是孩子的知
识漏洞，家长要督促孩子经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。
　　八、课前不预习
　　即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。
预习历来是教师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。
　　九、上课注意力不集中
　　课堂上思想开小差、易分神、小动作多、坐不住、爱说话，快到下课时就听更不进去了，心思早已在课后的娱乐之中。
　　课堂45分钟对孩子的学习至关重要，老师是孩子学习的指路人，如果课堂学习的重点、难点孩子搞不明白，课下他花几倍的时间都不一定能补上。
　　十、不复习就做作业
　　做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。
　　作业是每个学生必须要独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。如果孩子不求甚解地完成了作业，根本就起不到这些作用。
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