3+平方根185根号7的小数部分是a为a,7-平方根18

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-01 14:11 标签： 18.75的平方根
已知M=（a-b）次根号下（a+b+3）是a+b+3的算术平方根，N=（a-2b+3）次根号下（a+2b）是（a+2b）的立方根，求18N-M的平方的立方根 - 同桌100学习网
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已知M=（a-b）次根号下（a+b+3）是a+b+3的算术平方根，N=（a-2b+3）次根号下（a+2b）是（a+2b）的立方根，求18N-M的平方的立方根
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提问者：yuejia
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M=（a-b）次根号下（a+b+3）是a+b+3的算术平方根
N=（a-2b+3）次根号下（a+2b）是（a+2b）的立方根，
a-2b+3=3②
①-②得，b=2③
把③代入①得，a=4
∴M=a+b+3的算术平方根=√9=3
N=（a+2b）的立方根=?√8=2
∴18N-M的平方的立方根
=?√（18*2-3）?
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等于负四分之三
√ 10=3+（√ 10-3）
即：a=3，b=√ 10-3
a+1/(b+4)=3+1/(√10-3+4)=3+√10/9-1/9=26...
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'已知x的平方根=3.145,y的平方根=31.45,则x与y的关系是?（多题）若x-2的平方根+3-y的平方根=0则x= ,y=根号4＜根号7＜根号9,即2＜根号7＜3,∴根号7的整数部分为2,小数部分为（根号7－2）.请你观察上述的规律后试解下面的问题：如果根号5的小数部分为a,根号13的小数部分为b,求a+b-根号5的值
去去去晶権Rvl3
x的平方根=3.145,y的平方根=31.4510x的平方根=y的平方根两边平方得100x=y(2)x-2的平方根+3-y的平方根=0都是非负式所以x-2=0x=23-y=0y=3(3)√5的小数部分为a,√13的小数部分为ba=√5-2b=√13-3a+b-√5=√5-2+√13-3-√5=√13-5如果你认可我的回答,请点击“采纳为满意答案”,祝学习进步!
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如何学好数学
数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科；
数学解题的关键就是知识和方法；
知识是锁眼，方法是钥匙。缺少哪个都不能打开题目这把锁；
那么我们的数学学习也要针对这两点进行。
一、掌握课本知识内容及内涵
数学知识是数学解题的基石。只有掌握了课本知识的内容，理解知识的内涵，才能更好地运用它来解决问题。
二、多看例题
数学有的概念、定理较抽象，我们可以通过例题，将已有的概念具体化，使自己对知识的理解更加深刻，更加透彻！看例题时，还要注意以下几点：
1、看一道例题，解决一类问题。不能只看皮毛，不看内涵。我们看例题，要注意总结并掌握其解题方法，建立起更宽的解题思路。不能看一道题就只会一道题，只记题目答案不记方法，这样看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清解题思路，掌握解题方法，再遇到同类型的题目，我们就不在难了。既然有“授人以鱼，不如授人以渔”，那么我们是不是也可以说“要鱼不如要渔”呢！
2、我们不仅要看例题还要会总结，总结题型、解题思路和方法。运用了哪些数学思想。最好把总结的写出来。以后复习时再看，就事半功倍了。
3、会模仿，也要创新。在看例题的解题时，首先想自己遇到这个题怎么做，然后看例题怎么解答的，之后我们还要思考还有没有其它方法和思路。我们最后看哪种方法更简便。
三、多做练习
“多”讲的是题型多，不是题目数量多。不怕难题，就怕生题。题海战术不一定好，但是接触的题型多了，总结的解题方法多了。以后遇到相同类型的题目也就不怕了。
四、心细，多思，善问，勤总结
数学是严谨的，做题目时要细心，一个符号之差，题目的解就可能完全不一样了，遇到问题要多思考，培养自己的数学思维，思考实在不会的，我们就要问，去弄懂。
在数学学习过程中，我们要会总结，还要勤总结。多总结知识内容，总结解题方法，解题思想。一方面能够起到复习巩固的作用，另一方面能提高自己的自学能力。
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贡献者：cinway

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