安装gcc-c++的时候出现的如下问题，有谁帮我解释下啊_linux吧_百度贴吧
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安装gcc-c++的时候出现的如下问题，有谁帮我解释下啊收藏
#yum install gcc-c++出现如下错误---& Package gcc-c++.x86_64 0:4.1.2-54.el5 will be installed--& Processing Dependency: gcc = 4.1.2-54.el5 for package: gcc-c++-4.1.2-54.el5.x86_64---& Package glibc.i686 0:2.5-118.el5_10.2 will be installed--& Processing Dependency: glibc-common = 2.5-118.el5_10.2 for package: glibc-2.5-118.el5_10.2.i686---& Package libgcc.i386 0:4.1.2-54.el5 will be installed--& Finished Dependency ResolutionError: Package: gcc-c++-4.1.2-54.el5.x86_64 (base)
Requires: gcc = 4.1.2-54.el5
Installed: gcc-4.4.6-3.el6.x86_64 (@anaconda-RedHatEnterpriseLinux-.x86_64/6.2)
gcc = 4.4.4-15.el6
gcc = 4.4.6-3.el6
Available: gcc-4.1.2-54.el5.x86_64 (base)
gcc = 4.1.2-54.el5
gcc = 4.1.1-52.el5Error: Package: glibc-2.5-118.el5_10.2.i686 (update)
Requires: glibc-common = 2.5-118.el5_10.2
Installed: glibc-common-2.12-1.47.el6.x86_64 (@anaconda-RedHatEnterpriseLinux-.x86_64/6.2)
glibc-common = 2.12-1.47.el6
Available: glibc-common-2.5-118.x86_64 (base)
glibc-common = 2.5-118
Available: glibc-common-2.5-118.el5_10.2.x86_64 (update)
glibc-common = 2.5-118.el5_10.2 You could try using --skip-broken to work around the problem You could try running: rpm -Va --nofiles --nodigest我查看了下gcc的版本。#gcc --versiongcc (GCC) 4.4.6
(Red Hat 4.4.6-3)谁能帮我解释下尚漫那段错误说明的是什么啊，尽量详细些，或者给些参考文章也可以，我大概猜出是gcc版本的问题之类的。不过看我的gcc版本太高了吗
目测是gcc版本问题
g++ 需要一个旧版本的 gcc，而你手上有个新的。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或句子lead a heathy and happy life 对于这句话我的问题如下：这句话可以写成这样吗?his idea can help me lead a life happy and heathy.懂的来,别不懂装懂误导人啊_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
句子lead a heathy and happy life 对于这句话我的问题如下：这句话可以写成这样吗?his idea can help me lead a life happy and heathy.懂的来,别不懂装懂误导人啊
句子lead a heathy and happy life 对于这句话我的问题如下：这句话可以写成这样吗?his idea can help me lead a life happy and heathy.懂的来,别不懂装懂误导人啊
his idea can help me lead a happy and heathy life .happy 和 healthy 是形容词,可以用来修饰名词.his idea can help me lead life happily and heathily.happily 和 healthily 是副词,是用来修饰动词的.lead / live a/an + adj (形容词) life 过...样的生活lead / live life 如果在没有形容词修饰 life 就不用冠词了.
不对。 His idea can lead me to a happy and healthy life. 或者是：His idea can help me live a happy and healthy life.
过着健康幸福的生活。主语应该是人
我是问上面那句子可不可以转换成那样？
转换？？？不解！你这不是造句吗？
lead/live a(n)…life
谢谢，你那种句子我写烦了不管怎么说，换种写法也要保证句子是对的。不管怎么说你句子都是错的。一个句子没有从句，你有几个动词了。这位朋友我还真要跟你说说了，his idea can help me lead a life happy and heathy
his idea 主语
can help 谓语
我这里省略了引导词tha...
这位朋友我还真要跟你说说了，his idea can help me lead a life happy and heathy
his idea 主语
can help 谓语
我这里省略了引导词that
引导 lead a life
happy and healthy 形容词作补语 补足 前面的名词 life
ok？对否？
“不管怎么说你句子都是错的。一个句子没有从句，你有几个动词了。”看你这句话，我想笑
没什么好辩论的，你可以自圆其说就好了，看来你理由很充分的。只是我英语不好，所以不懂这个从句的。请问that引导的是什么从句，可以省略引导词。谢谢！【答案】分析：（1）首先根据：频数&总数=频率，由表格A中的数据可以求出随机抽取部分学生的总人数，然后根据B中频率即可求解a，同时也可以求出b；（2）根据中位数的定义可以确定中位数的分数段，然后确定位置；（3）首先根据频率分布直方图可以求出样本中在25分以上（含25分）的人数，然后利用样本估计总体的思想即可解决问题．解答：解：（1）随机抽取部分学生的总人数为：48&0.2=240，∴a=240&0.25=60，b=36&240=0.15，如图所示：（2）∵总人数为240人，∴根据频率分布直方图知道中位数在C分数段；（3）0.8&（名）答：该市九年级考生中体育成绩为优秀的学生人数约有8352名．点评：本题考查了频数分布直方图，训练了学生读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
20、为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下：
学业考试体育成绩（分数段）统计表
人数（人）
0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为，b的值为，并将统计图补充完整（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑）；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？
科目：初中数学
（2013?大兴区二模）为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下：学业考试体育成绩（分数段）统计表
人数（人）
0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为60，b的值为0.15，并将统计图补充完整（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑）；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？C（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？
科目：初中数学
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：30分；B：29-25分；C：24-20分；D：19-10分；E：9-0分）统计如下：
学业考试体育成绩（分数段）统计表
人数（人）
0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为60，b的值为0.15，并将统计图补充整．（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？C（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在25分以上（含25分）定位优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？
科目：初中数学
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）统计如下：
学业考试体育成绩（分数段）统计表
人数（人）
0.05根据上面提供的信息，回答下列问题：（1）在统计表中，a的值为240，b的值为0.15，并将统计图补充完整；（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数．”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？C（填相应分数段的字母）（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年12000名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？
科目：初中数学
来源：学年湖南省初中毕业考试模拟数学试卷（四）（解析版）
题型：解答题
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩，现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分
段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）统计如下：
根据上面提供的信息，回答下列问题：
（1）在统计表中，a的值为 ▲ ，b的值为 ▲ ，并将统计图补充完整（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑）；
（2）甲同学说：“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数. ”请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？& ▲& （填相应分数段的字母）
（3）如果把成绩在40分以上（含40分）定为优秀，那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名？我连题目都看不懂，知道的童鞋麻烦解释下 问题如下：_百度知道
我连题目都看不懂，知道的童鞋麻烦解释下 问题如下：
知道的童鞋请告诉下答案&详细原因，他们两个人在回答别人的问题时。现在，他面前站着甲与乙两人，甲只说假话，一个人面对两条路，而不说真话，但他不知道此人是甲还是乙，不讲话。但是，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。那么；乙则是只说真话，这个问题应该怎样问，其中一条路是通向京城的，不说假话，只通过点头与摇头来表示，他必须问一个问题。有一天：A与B、乙两人。这时，才可能断定出哪条路通向京城，其中，而另一条路是通向一个小村庄的有甲
索出来的答案是这样的。哪位可以告诉我原因，如果都点头：“如果我问他（甲。我语文很不好？”　　如果甲与乙两个人都摇头的话，他会怎么回答，然后、乙中的另外一个人）这条路通不通向京城，就往另一外一条走去：这个人只要站在A与B任何一条路上，真的看不出题目是什么意思，对着其中的一个人问，就往这条路向前走去
提问者采纳
乙会表现出甲的回答；而甲不会真的表现出乙的回答；如果都点头，所以乙会摇头，他会怎么回答，但是故意说谎），故也变成了点头，就走另外一条PS；若A通向村庄；而这个人要他们表现出对方的回答，乙会点头；面对这个人的询问时，而甲也会摇头（他知道乙会点头。所以，甲与乙两个人都摇头的话，就走这条路，乙会摇头：“如果我问他这条路通不通向京城，那么甲会摇头，即点头？”若A通向京城，甲会故意点头假设这个人是站在A路上问
提问者评价
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”他如果点头了：“这是2根指头吗，然后再问他哪条路是通往京城的，证明她直说真话，他就是乙了伸出两根指头，问面前的人
只能问一个吗~
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出门在外也不愁您好：我有如下问题咨询1、我在花都区赤坭镇这边租房，能否提取公积金？2、租房合同对租期有没最低要求啊？是否最少要6个月或1年？3、房管部门出具的广州市行政区内承租人名下无自有产权住房的证明去哪里办理啊？-金斧子