卒章显志-初中作文的作文

[自主命题]
[统一命题]
&& 资讯内容
客服热线:010-57
传真:010-
商务合作:010-
Copyright© Phoenix E-Learning Corporation, All Rights Reserved
北京市公安局海淀分局备案号:
京ICP证080135号旗下产品:
&& 语文资讯 &&
&& 资讯内容
2014中考作文技巧谈之记叙文构思基本套路(四)卒章显志
次 &发布时间: 11:16:00&录入:
作者:佚名
  中考记叙文主要以记事为主,也有不少写人的文章。一般来讲,记事的文章,要着力对事件意义的探求,要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”;写人的文章,要着力于对人物思想的发掘,要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功,必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍五种常用的、基本的套路,可以灵活地借鉴、运用。
  (四)卒章显志卒章显志,是我国文章写作的一种传统技法。
  从行文布局看,它是一种结构文章的构思方式;从突出主旨看,也是常用的一种结尾的方法。所谓“志”,就是文章的主题、中心或作者所要表现的意旨。卒章显志之法,在记叙文的写作中得到了十分广泛的运用。
  如《一件珍贵的衬衫》的结尾,作者深情地写道:“从这件小事中,我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质,对劳动人民的深切关怀,一个伟大无产阶级革命家的本色”,――这是在深化一件小事的意义。
  如《记一辆纺车》,抒写了延安艰苦的战斗生活和劳动的愉快与自豪,赞美了延安人民战胜困难的崇高志趣和团结战斗的革命精神。在激情酣畅、洋洋洒洒的铺叙之后,文章的结尾这样写道:
  跟困难作斗争,其乐无穷。
  ――记一辆纺车。
  这样精粹的一句,可以说是全文的结穴所在。它寄寓了作者的深情,又鲜明地点示了全文主旨。它是全文内容的归宿和浓缩,使文章的深刻思想意义顿然升华。
  如《故乡》的结尾:“我想,希望是本无谓有,无所谓无的,这正如地上的路。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”――表现出警策性很强的哲理,寄托了作者的心志,让人们去思索社会和人生,去得到战斗的鼓舞,去吸取奋斗的力量。
  再如冰心的散文《往事》,写作者回忆自己在雨中观看庭院中的莲花。红莲被大雨打得左右倾斜,红莲旁的大荷叶也在大雨中倾侧下来,正好覆盖在红莲上面。于是作者写道:我心中深深的受了感动――
  母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
  作者拈取生活中一朵小小的浪花,由景及物,由物及人,卒章显旨,表现了赞美伟大母爱的深刻主题。这引申式的结尾,蕴意深厚,清新动人,充满了诗情画意。
  再如克雷洛夫有一篇《杰米扬的汤》的寓言,写杰米扬不断地请“已经吃得塞到喉咙口”的福卡喝汤,一盆又一盆地,吓得福卡“再也不上杰米扬的门了”。寓言结尾以单独一段的形式点道:
  我的作家,你不妨自认为稀有的天才,可是如果你不懂得适当的节制,老是在人家的耳旁鼓噪不休,久而久之,你的诗歌和散文,就要比杰米扬的汤更加令人讨厌。
  作者在这里“卒章显志”,尖锐地讽剌、批评不了那些喜欢炫耀所谓的才华、喜欢写又臭又长文章的极端虚荣的作家和诗人。实际上,这种点破,远远地超出了作者所指的范围,凡是不着实际,又想沽名钓誉的事情,都可以使人联想到“杰米扬的汤”。在中考作文中运用卒章显志之法,其运思过程比较简单,那就是“先实写,再虚写”。实写,就是实实在在地叙述事件、述说人物、描述情节;虚写,就是点示主题、点出意义、升华道理、深化情感。
东北地区&|&吉林:1 黑龙江:010- 辽宁:010-
华北地区&|&北京:010- 天津:010- 河北:010- 山西:010- 内蒙古:010-
华东地区&|&江苏:010- 山东:010- 浙江:010- 上海:010- 江西:010- 安徽:010- 福建:010-
中南地区&|&河南:010- 湖北:010- 湖南:010- 广东:010- 广西:010- 海南:010-
西南地区&|&四川:010- 重庆:010- 贵州:010- 云南:010- 西藏:010-
西北地区&|&甘肃:010- 陕西:010- 宁夏:010- 新疆:010- 青海:010-
客服热线:010-57
传真:010- 邮箱:
商务合作:010-
版权所有& 学科网() 版权所有
All Rights Reserved 京ICP证080135号提问回答都赚钱
> 问题详情
下列哪一项不属于写好作文开头的方法( A.引用诗词、歌词B.设置悬念C.卒章显志D.写景状物
悬赏:0&&答案豆&&&&提问人:匿名网友&&&&提问收益:0.00答案豆&&&&&&
下列哪一项不属于写好作文开头的方法( A.引用诗词、歌词 B.设置悬念C.卒章显志D.写景状物请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
发布时间:&&截止时间:
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&6.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
为你请到的专家
&&&&采纳率:76%&&&
&&采纳率:97%&&&
&&采纳率:88%&&&
&&&&采纳率:25%&&&
&&采纳率:90%&&&
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案作文指导《卒章显志》_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
文档贡献者
评价文档:
&&¥2.00
&&¥2.00
&&¥3.00
作文指导《卒章显志》
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小:414.00KB
登录百度文库,专享文档复制特权,财富值每天免费拿!
你可能喜欢语文:高考作文如何升华结尾——卒章显志说“豹尾(课件)[36张]_中华文本库
第1页/共6页
文本预览:
高考作文专题复习——作文的结尾
俗话说:“编筐编篓,全在 收口。”文章的结尾同开头一样, 是文章结构的有机组成部分,是 其内容发展的自然结果。
元人乔梦符认为,好的结尾应像“豹 尾”,短小精悍,刚劲有力。 明人谢榛说:“结句当如撞钟,清音 有余。” 即结尾要言有尽意无穷,有余味耐咀嚼。 清人李渔说:“终编之际,当以媚语 摄魂,使人执卷流连,若难遽别。”
“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝 香茗,令人回味再三。” 能提高整个 文章的品位,使全文熠熠生辉。 所以我们要精心揣摩,力求“回眸 一笑百媚生”,给读者留下一个美丽的 “背影”!
万法不离其宗 结尾的作用无非是 收束全文; 提升主旨; 启迪人心; 照应开头。
提出有价值的问 题,发人深省。
比喻式:巧
比妙喻,形象 生动。
引用式:引
用名言警句,俗 话诗文,增添文 采。
点题式:强调
主旨,卒章显志。
升华式:扩
大范围,提升高 度,升华主旨。
抒情式:抒
发情感,增强感 染力。
借景寓意,生动 具体,自然感人。
等等,有N 种方式呢
揭示形象的特 征或事件的意 义,画龙点睛
前后呼应,血脉 贯通,结构圆合。
一、升华式结尾
将文章的主题提炼升华以作结尾。有的从对 一个人精神的赞颂上升为对集体群众或整个民族 所共有的品质精神的讴歌;有的将旧有矛盾取而 代之以新的冲突。这种结尾使所表现的范围扩大 了,程度加重了,高度提升了,深度入骨了,主 题加深了。
例1、杨朔的《荔枝蜜》的结尾—— 这黑夜,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成 一只小蜜蜂。 例2、高考佳作《生命?阳光》的结尾——如果说 生命如花,那么阳光就是一种养分,一种现实与 精神上的养分!花离不开养分,生命离不开阳光!
二、反问式结尾 在文章的结尾针对文章的中心或内容, 故意设置反问句,激疑促思,启发读者思考 联想和探究,突出强调所要表达的意思,增 强雄辩气势,收到“言有尽而意无穷”的表 达效果。
例1、高考佳作《哈哈镜中的我》的结尾— 何必要让自己狭小的视角不公地评价一 个人、伤害一个人?何必要熄灭风中的烛光? 何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出 来的无个性的模型?
例2、广东高考佳作《雕刻心中的天使》结 尾—— 孟子先生认为“人之初,性本善”。每 个人在心中都有一位美丽的天使,每个人心 中都有真善美的存在。我们为什么不努力把 心中的天使雕刻出来,去改变这个日渐冷漠 的世界,去让我们的世界,充满更多的爱与 感动
第1页/共6页
寻找更多 ""

我要回帖

更多关于 卒章显志的意思 的文章

 

随机推荐