青海医学院（青海大学医学院）2015考研复试时间及安排_新东方网
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　　青海医学院（青海大学医学院）2015年考研复试时间基本上是每年3-4月底之间。小编查阅了各高校《2015年攻读硕士学位研究生招生简章》发现，今年各高校的复试与往年并无太大变化，具体详细的时间可能会有些出入，新东方网考研频道第一时间提供2015年考研复试相关信息，请考生关注带来的最全最新信息。
　　青海医学院（青海大学医学院）考研复试注意事项　　
青海大学医学院前身为1958年9月成立的青海医学院，是青海省唯一一所普通高等医学院校。1995年青海藏医学院并入，2004年11月与青海大学整合组建为新的青海大学。
五十多年来，学院立足青海，突出特色，服务地方，现已发展成为集研..
　　青海医学院（青海大学医学院）对初试公共科目成绩略低于全国初试成绩基本要求，但专业科目成绩特别优异或在科研创新方面具有突出表现的考生，可破格参加第一志愿报考单位第一志愿专业复试。青海医学院（青海大学医学院）破格复试优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。破格复试考生不得调剂。在录取方面，各招生单位破格复试录取人数原则上不超过本单位硕士生招生计划的3%。
　　青海医学院（青海大学医学院）考研复试备考准备
　　接到报考单位的录取通知之后，一定要及时、仔细研读复试单位的相关规定。然后，提前一天到达复试单位，提前准备好："本人一寸免冠照片若干、学生证、准考证、身份证、本科成绩单（要有学校教务处公章）、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果、实验数据等实验成果"等，证件类材料最好携带复印件及原件。其次，就是英语、专业课的备考了。最后，复试结果一般会在当天或者第二天出来，紧接着就是政审及常规体检，不出意外的话，这一环节不会影响最终结果。
(责任编辑：张婵)&
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计算机技术与应用系工作信息通报
(学生工作)
计算机系2007年工作总结
青海大学计算机系在青海大学党委的正确领导下、在青海大学各部处的关心支持下、在清华大学的大力支持帮助下，在计算机系全体同仁的共同努力下，计算机系领导班子团结协作，在2007年走过了不平凡的一年。计算机系本着“走出去、溶进去、有声音、有影响”的工作思路，从计算机系发展角度，制定了“夯实基础－调整巩固－发展提高”的三年发展思路，全面推进计算机系的建设。计算机系是一个特殊的群体，包含了计算机学科建设、全校计算机公共基础教学、青海大学网络中心、青海大学电教中心、青海大学计算机开放实验室、青海大学计算机管理委员会办公室等6大机构，计算机系刚刚组建，就开始“一本”招生、部分工作接收教育部本科教学水平评估，同时面临着学科建设、队伍建设、实验室建设、学生管理以及学校的公共服务等多个头绪的工作。在过去的一年中，根据学校的总体工作安排，系内精心组织安排，除完成正常工作以外，还优质高效完成本科教学评估工作和计算机技术与应用系成立工作、实现一本招生工作等。现分几个方面总结如下：一、政治思想工作与党建工作一个特别能战斗的集体，必须要有强有力的领导集体，也必须要由有高度觉悟和责任感的成员组成，高度觉悟和责任感的成员是经过培养和锻炼产生出来的，计算机系领导集体有这样的统一认识。因此，在计算机系内部努力搞好政治思想建设工作，积极抓好思想队伍建设，具体如下：&&&&成立计算机系教工党支部，规范化、制度化地开展组织生活，发挥党组织的战斗堡垒作用；&&&&做好群众工作，积极培养入党积极分子，目前有6名教师提交入党申请书，占非党员总数的43％，建立了“积极分子－联系人”定期谈话交流制度；&&&&组织党课学习小组，开展各种形式的政治学习，及时宣传党的方针、政策，尤其是通过党的“十七”大报告的学习，使大家统一了认识，明确了目标，找到了方向；&&&&开展工作责任感和敬业精神的讨论活动。二、建系工作计算机系于日正式挂牌成立，与此同时，计算机系在学科建设、人才培养、资源建设方面完成了如下工作：(1)&&&&课程体系的建立：建立了面向应用的教学计划，该教学计划得到教育部计算机教育指导委员会的肯定；(2)&&&&招生工作：计算机系在青海省率先实现了“一本”招生零的突破，在招生宣传方面，做了大量的工作，到青海省7个教学水平较好的学校做了细致的招生宣传工作；(3)&&&&科研项目：省部共建的“网络教育数字化学习资源中心建设”、教育部的“质量工程－青海大学数字教室建设”、青海省的“信息技术与应用实践教育基地”等项目，此外本学期有2个教师成功申请校内立项的项目，初步启动了科研工作；(4)&&&&各类报告：邀请清华大学院士、教授及其他教室做相关报告5场：&&&&邀请清华大学张跋院士做了题为“计算机技术发展概论”的报告；&&&&邀请清华大学吴文虎教授做了题为“信息技术与创造性人才的成长”的报告；&&&&邀请清华大学谭浩强教授做了题为“走向成功之路”的报告；&&&&邀请清华大学郑小筠教授做了题为“艺术与人生”的报告；&&&&邀请了吉林大学外国语学院赵晶旌老师做了题为“On The Road”的报告。报告内容包括学习英语的重要性、如何了解英美文化、英语与其他学科的关系、学习英语单词、听力、写作的方法等等。(5)&&&&资源建设：&&&&图书资源建设：为了更好地建好计算机系阅览室，为教师和学生提供良好的学习和提高的环境与氛围，分别接受了清华大学出版社、高等教育出版社、中国铁道出版社、邮电工业出版社、清华大学教师个人、谭浩强教授个人捐赠的图书3万5千元左右；&&&&接受微软亚洲研究院捐赠的价值10万人民币的正版软件；&&&&接受锐捷公司捐赠的SMangement软件一套；&&&&接受SWSoft软件公司捐赠的虚拟服务器管理软件一套；&&&&接收清华大学网络中心捐赠的IPv4/IPv6网络管理软件一套；&&&&案例资源建设：清华大学计算机系3名博士生到青海大学计算机系协助建设青海大学计算机系实训中心的案例资源库；&&&&接受《计算机教育》杂志捐赠德2007年全年刊物；&&&接受企业对青海生源德前五名学生励学金捐赠。&&&&(6)&&&&制度建设：为了加强工作的规范化管理，制定和完善了一系列的规章制度。具体如下：&&&&计算机系学术与教学管理委员会工作制度；&&&&青海大学计算机系系务工作委员会工作职责；&&&&计算机技术与应用系教师任职资格条例&&&&青海大学计算机系教师工作考核办法&&&&青海大学计算机系教师工作考勤制度；&&&&青海大学计算机技术与应用系教学检查制度&&&&青海大学计算机技术与应用系课程试卷命题规范&&&&青海大学计算机技术与应用系听课、评课制度&&&&计算机技术与应用系考试管理制度&&&&计算机课程实验教学检查制度&&&&计算机实验室突发事件应急处置预案；&&&&开放实验室管理制度&&&&网络中心工作管理制度&&&&多媒体教室管理规章制度；&&&&非线编设备运行管理与维护工作制度&&&&青海大学校园网安全管理条例；&&&&青海大学校园网信息发布管理制度；&&&&青海大学校园网用户守则；&&&&青海大学校园网电子公告服务管理办法；&&&&此外，还建立了系务工作每周定时例会研究的工作制度。(7)&&&&民主建设：为了加强各方面工作的民主决策，使工作民主化，决策透明化，特成立了“计算机系系务工作委员会”、“计算机系学术与教学管理委员会”。日常工作由“计算机系系务工作委员会”集体决策，有关教学与学术活动、人才引进等由“计算机系学术与教学管理委员会”集体决策。(8)&&&&加强交流：目前系内已经有4位教师加入了国内的学术研究机构，如全国计算机基础教育研究会理工专业委员会等。计算机系还成功组织了青海省第一届“青海省高等院校计算机教育研讨会”，会议得到青海省教育厅的高度赞扬，青海电视台、青海日报、西宁都市报等媒体给予了报导。(9)&&&&实验室建设：计算机系筹建得到清华大学的大力支持，捐赠100万人民币价值的计算机，今年建成了计算机软件实验室；(10)&&&&网络环境建设：青海大学在青海省率先建成了青海省高校第一个由无线网和有线网同时覆盖的办公楼网络，大大提升了办公条件。(11)&&&&评教制度建设：为了进一步推进教学质量的提高，进一步健全了学生评教制度，对教学的教学效果进行了学生匿名评估。(12)&&&&教学研究：为进一步推进教学改革，在2007年举行了40次的教学研讨活动，订立了“计算机文化基础”等10门课程的教学大纲，每次活动都留下了会议记录。三、师资队伍建设(1) 队伍建设：本学期派出9个人次的人员参加各类学术活动，派出人数占在岗人数的45%；(2)&&&&发表文章：在强化队伍建设的过程中，强调通过科研带动教学的重要性，在2007年，教师在各类刊物上发表文章15篇；(3)&&&&教材编写：在清华大学出版社立项，组织教师编写教材，通过编写教材，营造教学研究的氛围，达到总结、提高的效果，从而带动队伍的提升。在编写教材过程中，订立了进度计划、每周的例会讨论制度，目前进展顺利；(4)&&&&人才招聘：计算机系订立了严格的进人考核标准，去年来计算机系应聘的有9人，通过系学术委员会面试后，接收的只有2人。为了使更多的优秀教师加盟青海大学计算机系，我们向国内部分高校的研究生院、相关院系、就业指导中心(办公室)发出了招聘函，目前前来应聘的有近200人，我们将通过规定的面试手续挑选择优录取。四、教学工作&&&&计算机系在完成建系的繁重工作之余，还承担了全校量大面广的计算机公共基础教学工作。计算机教研室2007年在完成了学校安排的教学任务的同时，将课程建设工作与本科教学水平评估结合起来，初步构建了系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，对计算机基础教学实施教学质量的全面管理，有力促进和保证了计算机基础课程教学质量的不断提高。(1) 计算机公共基础教学工作&&&2007上半年（学年第二学期）计算机系承担了校本部《程序设计语言C》、《数据库应用基础》、《数据库基础》和《计算机网络及应用》等课程共计32个自然班的教学任务，完成教学工作量2682学时；&&&&2007下半年（学年第一学期）计算机系承担了校本部《计算机文化基础》、《计算机应用基础》、《软件技术基础》、《VB程序设计》、《C程序设计》、《微机维护技术》、因材施教班的《计算机应用基础》以及07理科班的《VC++与面向对象程序设计》、《Java与面向对象程序设计》以及第一届计算机专业的《信息技术导论》与《程序设计基础》课程共计64个自然班，完成教学工作量4016学时。(2) 夏季小学期工作夏季小学期，计算机系还承担了计算机兴趣班的《微机维护技术》、《网页制作技术》课程的授课任务。针对下半年新开四门课（计算机文化基础、软件技术基础、VB程序设计、微机维护技术）的教学大纲反复进行了认真的讨论，帮助授课教师制定备课计划，并利用小学期进行讲课演练，有力地推动了“教师评教”工作的开展。(3) 课程建设工作与本科教学水平评估&&&&在上半年中（学年第二学期），结合学校专业情况对计算机基础课程按照适用专业、开设学期、类别（选修或必修）重新进行了调整、设置，如编写调整了《计算机文化基础》、《C程序设计》课程的教学大纲，在教研活动中多次对《软件技术基础》、《VB程序设计》等八门新开课程的性质、任务、重点及难点进行讨论，每门课程确定两个撰写人，对撰写的大纲初稿在教研室内进军行反复讨论、修改，并于4月底完成了面向全校开设的计算机公共基础课程所有教学大纲的编写工作，形成了拥有10门公共基础课程的面向全校开设的“计算机基础教育系列课群”；&&&&从今年3月份开始，为贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，结合自身教学工作和学科特点，重点分析研究教学过程中的问题和发展，教研室召开了专门研究教学工作的会议40次（均有会议记录），会议主题涉及教学研究、教材建设、制度制订、教学评价等；&&&&青海大学计算机系还与清华大学出版社签订教材建设出版合同，将出版“计算机应用技术基础”教材，教材编写工作与课程建设结合起来，定位在人才培养与能力培养上，该工作既历练了教师队伍，也促进了学科建设；&&&&教学研究过程还将制度建设与评价结合起来，出台了“试卷要求”、“试卷任务书”、“计算机课程实验教学检查表”，使得教学更加的规范化、制度化，促进了教学。&&&&为全面提高非计算机专业学生的计算机技能，计算机技能测试的教学与组织工作。为了更好迎接本科教学工作水平评估，认真做好计算机技能测试工作，计算机基础教研室组织全体教师讨论，确定周密的培训计划，包括培训内容的确定、培训学生的选拔、辅导教师的配备等；在培训阶段认真负责、耐心辅导，在测试期间测试步骤制定严谨、有条不紊，包括试题的装载与回收、监考的组织、试题的批阅、测试结果的分析等，圆满完成了学校布置的计算机技能测试的工作，同时从多个方面锻炼了教师队伍。(4) 其他工作&&&&计算机等级考试：计算机系完成了2007年春秋两季的计算机等级考试的任务；五、校园网络建设和运行管理工作本学年是我校校园网在全校范围集成完成并全面运行，如何扩大和提高校园网的应用的广度和深度是今年的重点任务。今年主要作了以下工作：(1) 加强网络管理&&&&加强交换机的管理，利用锐捷公司捐赠的SMangement软件，加强了对每一个交换机管理，提升了管理效率；&&&&在学生区尝试进行用户身份认证管理，达到良好的管理效果，下一步将扩展至全校的管理；&&&&利用清华大学捐赠的网络管理软件，加强了网络流量的监控，使得网络运行状态更加清晰；&&&&加强网络管理制度化和规范化建设，指定或完善了相关的管理制度。(2) 服务保障工作&&&&配合学校各部门顺利完成本科评估工作的网络保障：在2007年9月份学校本科教学评估中，作为全校服务部门的网络运行室，调整优化网络结构，保证评估期间网络正常运行。例如，对评估专家居住的学校招待所，采用有线网络和无线网络相结合，安排专人负责专家的计算机安全和网络畅通；&&&&继续做好日常网络运行维护工作，保证网络的畅通运行：2007年，总计对用户的电话支持500多次，现场出工及线路维护200余次。计算机系建立了中心机房执行每日巡查制度，发现隐患及时解决。及时升级操作系统补丁，保证各项服务正常运转。(3) 网络中心机房改造和硬件维护&&&&设备维护：网络机房由于所有设备都已经老化，在经费支持不到位的情况下，靠挖潜运转，但也存在安全隐患。比如掌控机房电力保障的20KVA UPS电池发生漏液，计算机系及时发现问题，杜绝了可能发生爆炸的安全隐患。经和提供商协商，更换64块电池。目前校园网运行稳定，基本上可以作到7X24小时的不间断服务，为我校教学、科研及管理工作提供了保障。(4) 网络服务的应用推广&&&&服务推广工作：今年NIC工作也在不断发展壮大，我校的综合信息服务平台校内已有更多的部门通过它进行信息发布和交流协作；校WEB主站今年累计共发布新闻345条，学校网站累计点击率达210万次， 教育在线注册用户近5000人，注册课程近120门，累计访问次数69151 人次；&&&&配合评建工作：配合评建办公室发布更新“青海大学本科教学工作水平评估”专题站点；(5) 网络信息更新为充分展现学校各方面取得的最新成就，提高校内二级网页的质量，更好的迎接评价，计算机系承办了两次校内二级网页评审活动，一次网上评审活动，共计有19个部门包括人事部、科技处、职业技能培训部、化工学院、成教学院、计算机系、机械系、建工系、生科系、基础部、体育部、后勤管理中心及时更新了本部门网页，大大促进了学校的信息化环境的应用。(6) 网络安全根据省上有关部门的要求和我校网络服务安全需求，安装部署了防火墙系统，并已正式启用，隔离个别计算机的病毒扩散，防止黑客的侵入，确保我校服务器的正常运行。校园网用户计算机系统升级很慢，对此我中心搭建自动更新服务器，目前正在测试之中，自动更新服务器正常运行以后能为用户提供快速安装系统补丁，有效节约网络带宽。(7) 业务学习和培训&&&&为提高网络运行管理人员业务水平，今年暑假派两名教师到清华大学学习，取得良好效果。及时参加和收看网络视频会议，学习计算机新技术，提高自身业务素质。六、电教建设和运行管理工作电教保障工作，是保证学校教学活动正常进行的重要保障之一。在电教室全体人员团结协作，努力工作，圆满地完成了所担负的教学管理以及服务保障工作。具体工作如下： (1) 完成教学保障工作：计算机系电教中心共承担9间公用多媒体教室、2间远程教育中心机房、 1间电教视听室以及3间中型学术报告厅（科技馆）的教学服务保障工作，其中完成全年：多媒体教室开课共计9475学时；另外还承担了视听电教课120学时、学校大型学术报告40场、大型会议20场、学生社团讲座40场,远程人文素质课660学时。(2) 完成设备安装、调试工作情况为了完成好清华大学—青海大学远程教育的亮点工程,2007年2月份2月份进行了为期20天的清华大学双向远程卫星接收站重建机房和改造线路工作，3月中旬又进行了为期9天的卫星接收系统的安装和使用培训工作, 顺利完成了卫星接收的底座浇筑和地线安装调试工作、确保了“青海大学——清华大学对口交流中心”10门人文素质课的顺利接收。(3) 为精品课建设、学校重大活动和学术报告活动做保障此外还承担学校各种重要活动保障工作20余场，其中重大会议有：“省委书记强卫来青大调研全省高校汇报会”、“亚太地区国际研讨会”、“预评专家汇报会”、“全校处级干部评估专家汇报会”、“清华大学与青海省高校思政建设课程研讨会”等；完成学术报告保障40余场，其中典型报告有：清华大学教授谭浩强先生“走向成功之路”、清华大学副校长谢维和“关于高等教育与人文素质教育”、清华大学院士潘际銮“西南联大的办学启示”等；完成学生各种社团讲座活动40余场，如：“全省第四届大学生辩论会”、“青大计算机协会网页制作展”、“青海大学学代会”等；摄制学术报告会10场，如制作 “潭浩强学术报告”、“谢维和学术报告”、“吴冠英学术报告”、“扬振宁学术报告”专题片,“计算机等考知识问答”、“新生军训专题片”、“07预评专家在青大”等教学及宣传片，并在校园网视频点播栏目播出，点击率达70%。青海大学精彩一课和参加全国青年教师教学竞赛的录制编辑工作以及&&高等数学&&精品课等精品课。(4) 其他工作为了提高多媒体教室设备的使用效率，计算机系电教中心还建立、健全了多媒体教室的管理规章制度，有计划地对多媒体教室的设备进行维护和保养。对所有的电教设备进行了拆装清洗、除尘，保证了投影画面的清晰度，提高了投影机灯炮的使用寿命。&&&&为了更好保证一年两次的全国四、六级英语考试,电教中心的工作人员每次提前测试设备,进行设备保养,顺利完成了无线发射任务。此外，在2007年的8月份，根据国家广电总局&&全国卫星广播电视转星调整总体实施方案&&的要求,校领导安排现代教育技术中心负责对青海大学各院各系部的教育卫星电视转星调整工作,经过7天的紧张工作顺利完成了领导交给政治任务,并现场向省广电厅.省教育厅等各部门领导进行了全面工作汇报。七、开放实验室建设和运行管理工作计算机开放实验室在学校的教学保障中起着非常重要的作用，是计算机应用型人才培养的重要基地之一。2007年机房管理主要做了以下几方面的工作：(1) 实验教学2007年3月至7月（学年第二学期），机房承担教学课程共17门，68个班级的实验教学任务，人数达到2420人，完成总教学机时数达到94530课时；2007年9月至2008年1月（学年第一学期），机房共承担20门课程的实验教学任务，95个班级，人数达到3200人，完成总教学机时数达到97664课时，机房每天为教学开放时间达到10小时/天，全年共完成教学机时量近20万学时，圆满完成了全校计算机基础教学的实践基地保障工作；(2) 教务保障工作2007年6月、7月，办理毕业生离校手续工作，完成一千多名毕业学生在我中心的上机卡账号及基本信息的注销、清理工作；月，完成2007级共1630名学生基本信息的创建及上机账号的建立及数据库维护工作，保证新生能正常使用开放实验室的设备。 (3) 组织考试在2007年春秋学期顺利进行了计算机等级考试共51场次。开放实验室NCRE办公室组织报名，由中心全体教师协助监考、评分、阅卷等全部考试环节，安装机房考试模拟环境、真题环境，保障等级考试机试顺利进行，共完成2000人的上机模拟练习与上机考试。(4) 培训工作日至8月5日参加学校夏季小学期工作，承担了由清华大学教授举办的现代教育技术培训、计算机兴趣班（Flash）、计算机兴趣班(Photoshop)等课程的实验教学任务，参加培训的教师、学生人数达200余人。2007年春秋学期，分别举办了计算机等级考试辅导班、强化班，开放实验室为两期辅导班（二级C语言、二级VFP语言）安装模拟考试系统、演示教学软件，大力支持与配合教学辅导工作，为提高我校学生计算机等级考试过级率提供优质服务，受到学生好评。(5) 教辅活动2007年9月至12月为计算机协会提供专用机房，进行培训、学习，为计算机爱好者创造和提供良好的学习环境。 (6) 机房维护工作&&&&加强实验室配置工作:2006年至2007年第一学期，对机房设备进行了多次合理的调整与安置，将机房设备最大效率的使用，发挥出各类设备的特点，为教学提供合适恰当的教学环境；&&&&加强固定资产管理工作：2007年，对机房设备进行了多次清点，做到固定资产明细详实，统计实验室各类设备数据并做好报表汇总工作；&&&&机房维护工作：今年对机房进行了全面的维护，每台设备的扎线、网线、线锁、机箱锁等进行了多次较大规模的整理与调换，此外还更新中文门禁系统；&&&&制度保障工作：完善机房维护手段与维护制度，保障教学，定期对机房设备进行检修与维护，做到逐机检测逐机维护，发现问题及时处理，并认真填写维护日志；每日由机房管理员对机房进行不定时的巡视；安排工作人员每晚彻夜值班，加强防范，防火及事故、防突发事件。(7) 管理制度的建设&&&&加强机房管理：完善机房管理制度，严格规范机房调停课、机房补课、机房使用；&&&&加强人员管理：以岗位责任制要求每位管理员及教师做好本职工作，认真填写机房管理日志、检查日志，做好机房使用记录，提高机房管理员和教师的积极性和责任心，以预防为主的观念督促保证机房使用安全、卫生干净、环境整洁，保障各自管辖的机房能正常完成教学任务，增强为教学服务的意识并提高服务质量。八、学生工作(1) 学生管理工作&&&&迎新组织工作：由于计算机系第一年招生，因此迎新工作面临的经验不足、时间紧张的特点。针对该情况，计算机系成立学生工作组，通过扎实的工作，制定详细的工作计划，顺利圆满完成了迎新的工作。首先，我们根据学校的迎新工作安排写出了迎新计划表，具体到每个时间段，并列出需要提前准备的内容，落实到人。另外，我们有创新性地编辑了新生入学手册，包括了系概况，系领导、实验室介绍，课程介绍，新生入学FAQ，校园地图等内容。新生报到时人手一册。同学们普遍反映该手册十分有用，特别是FAQ部分的内容给刚入学的同学提供了大量有用的信息。在新生入住宿舍时，我们发现学校已经给同学们安排好了寝室和床位。但是学校的安排存在一定的不合理性，由于完全按照花名册顺序，同省份同学没有分开，特别是本省同学扎堆，另外城市和农村的同学也没有交叉，不利于同学之间生活感情交流。因此，我们打乱了已有的顺序，重新考虑家乡，高考分数，户口所在地等因素，进行了划分。这样方便了同学之间的交流，也避免了小集体的产生。另外，我们在同学刚刚入住期间多次去寝室探望了同学生活情况。组织了新生家长座谈会，向家长们介绍青海大学计算机系的建设情况、培养情况、管理情况等，同时回答了家长们关心的问题。通过对迎新环节的规范化，我们为以后的迎新工作提供了参考，打下了基础。&&&&军训组织工作新生入学进行了为期十天的军训。军训期间，辅导员全程陪同，关心同学的身体状况，陪生病同学看病，给饮食不习惯的同学做饭。同时，进行了严格的管理，及时处理了违反纪律的行为，对当事同学给予了批评。保障了同学们良好的军事作风，同学们纪律严明，训练认真刻苦，体现了优、苦、严的作风。计算机系新生多次受到教官表扬。 &&&&学风建设工作开学初，计算机系着重新生学习氛围的建设。大一新生进校之后面临的问题就是如何尽快的融入到大学生活中，实现从中学生到大学生的身份转变，而大学生活最重要的一个方面就是学习。客观上讲，大学学习的要求和高中学习有着很大的不同，学习方法上也存在着极大的不同，大学教师跟高中教师的授课方法和要求也有很大的不同，这些都给同学带来了挑战；主观上，同学们从来自祖国各地，巨大的落差也会严重影响自己的心态。所以我们要开展一系列的工作来帮助同学们尽快适应大学的学习。我们的工作思路如下：a)&&&&深入开展学习方面的思想引导工作，帮助大家端正学习态度，明白为什么要学习；b)&&&&切实抓好学习纪律工作，帮助大家养成良好的学习习惯；c)&&&&认真开展专业教育，让同学们更加认同专业；d)&&&&引导同学们参加课外科技活动，学以致用；e)&&&&班主任、辅导员、班集体等各方面协调配合开展工作。&&&&&通过近一个学期的学习生活，学生基本适应了大学学习的方式，计算机系的学风在全校形成一道亮丽的风景线，自发学习、自主学习已经成为了学生的习惯，良好的自习室风气和学生讨论交流已经深入学生的学习生活。&&&&新生政治思想教育a)&&&&&&青海大学计算机系主任，清华大学教授周立柱老师和学生亲切座谈，从思想境界、学习方法、大学生活、就业等诸方面与学生进行语重心长的交流，鼓励同学们努力学习，为国家和社会贡献力量；b)&&&&&&清华大学计算机系党委书记杨世强教授以及博士生靳力、王晓英与青海大学计算机系新生进行座谈，杨世强老师介绍了计算机专业的特点以及大学学习的目的和和方法，并对大学生应该如何建立世界观和人生观进行了指导，两位博士就专业学习的方法和如何培养自学的能力提出了建议。通过这次座谈，进一步坚定了对计算机学习的动力和信心。c)&&&&及时谈心：计算机系关心同学的思想状态，针对不同的思想动态，及时找个别同学谈心，以统一认识；d)&&&&团队活动：为了帮助同学们尽快适应大学生活，了解大学学习习惯与中学的区别，计算机系新生团支部召开了一次以适应大学生活为主题的团日活动，请其他系高年级同学与同学们进行交流，通过团队活动，同时加强对共产主义人生观、思想观的认识；e)&&&&心理辅导：针对具体情况，适时就培养自习习惯、规划职业生涯等方面的内容与学生进行交流，并积极引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，积极思考，加强学生综合素质的培养。&&&&民主集体的建设计算机系第一届新生的班委会和团支部干部是通过自荐民主选举产生的a)&&&&通过多次班委会，逐步对班级工作提出意见和思路。规范化。班级日志，让班委自己组织活动，并教给他们如何进行策划，组织，总结等一系列流程。及时跟班委的沟通，保证了班级工作的顺利进行。b)&&&&与个别班委谈话，了解班委学生工作情况，并与他们讨论工作方法，促进班委的成长，为计算机系培养学生工作干部打基础。(2) 丰富同学业余生活&&&&文艺方面：通过组织各种活动，加强同学之间的交流，增进友谊，构建和谐班级体，挖掘人才：a)&&&&与青海师大网络学院2007级学生结合友好班级体，并开展了校际学生篮球赛，促进了校际学生的交流；b)&&&&组织中秋晚会，增强了集体的凝聚力，促进相互了解；c)&&&&组织生日晚会(多次)；d)&&&&组织元旦晚会；e)&&&&组织卡拉OK比赛。&&&&体育方面：我们给同学们买了体育用品，并组织了计算机系新生与教师篮球比赛以及和其他院系的多场友谊赛。通过比赛增进了教师与同学之间的感情，对培养同学的集体凝聚力也起到一定的作用。a)&&&&组建成立了计算系篮球队，通过每周一次的训练，让同学们都投入体育锻炼中来，并提高了同学的配合，技战术水平；b)&&&&组建成立了计算系足球队；c)&&&&组织爬山活动，增进集体协作；d)&&&&组织乒乓球赛&&&&学习活动a)&&&&组织了英语舞台剧演出活动；b)&&&&组织了多媒体设计比赛；c)&&&&大学生打台球利弊辩论演讲，通过辩论，统一认识。通过这些比赛的组织管理工作，增进了班级同学之间的感情，为同学们迅速融入大学集体生活，提升班级凝聚力发挥了重要作用。九、计算机管理委员会办公室工作&&&&在过去的一年中，计算机管理委员会办公室为学校的网络管理、应用等方面进行了工作指导，组织了校园二级网页更新评比工作等，并根据具体情况，及时向有关部门提出与信息技术应用有关的工作建议，组织了校园内多个新建或改建网络的验收，起到了良好的作用。十、工会工作计算机系工会小组本着为教职工服务的基本工作准则，做了如下工作：&&&&积极参加我校工会组织的“博爱一日捐”活动，在此活动中，我系教职工积极参与到捐款活动中，为贫困户和灾区人民捐出了一分爱心，通过捐款活动，让大家了解和关心他人，关注社会，能够在自身的工作中更加努力，更珍惜自己拥有的；&&&&工会小组组织教师参加了教工乒乓球比赛、女教工跳绳比赛，通过这种体育比赛的活动，体现了重在参与的集体主义精神，丰富了教师的业余文体活动，促进了教师之间的团结互助，提升了集体凝聚力；&&&&工会还组织了教师的中秋联欢、新年联欢、五一联欢等丰富多彩的活动。通过工会工作的开展与组织，坚持以人为本，做好优秀工作者的评选、表彰和培养，激励教师积极努力地工作，发挥其聪明才智，发挥个人主观能动性，并通过工作、学习获得成就感，从而激发教师们的开拓创新，为我系和我校的建设做出更多更好地贡献。十一、存在问题&&&&目前网络中心设备、电教中心设备、开放实验室设备均老化严重，不适合校园信息化建设与发展需求，希望学校能把网络中心设备更新与维护、电教中心设备的更新与维护、开放实验室设备的更新与维护列入学校常规支出计划，每年更新三分之一的设备，并提供专项备件更换与维修经费，以保证可持续的、和谐的发展，保证学校正常教学工作的开展。
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