二年级写话看图一次意外一个小朋友踢球看图写话踢到别人的生活

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-12 08:49 标签： 看图写话知错就改踢球
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儿童生活作文序列化教学实验研究报告-万源教育
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儿童生活作文序列化教学实验研究报告
我校“儿童生活作文序列化教学”教改实验自1998年9月开始实验研究，是“低年级图画日记教学”实验的延续研究（“低年级图画日记”教学曾于1998年结题。2000年荣获达州市人民政府首届教学成果一等奖，2001年获四川省人民政府第二届教学成果三等奖）。系市、县、校三级共管课题。
所谓儿童生活作文，就是通过以生活世界为对象的写作，在培养儿童观察能力、语言表达能力、思维能力的同时，在作文活动中促进儿童主体性人格的形成。
“儿童生活作文序列化教学”实验研究，历时六年，承接“低年级图画日记”教学实验的有益成果，继续拓展研究整个小学阶段的作文教学。六年来通过实验教师的探索、实践、研究、总结，取得了显著的成效。中国作家协会会员、著名儿童文学作家郁小萍在称赞我校学生作品的来信中说：“我感觉这些作品，不是写出来的。而是自然而然地流出来的。你们这些师长立足于指导学生观察……这是一种符合艺术规律的教学方法。”远在北京的《孩子天地》主编聂大鹏在评价实验班学生作品时说：“这些日记充满了情趣，而且想象丰富，是我看到的佳品……”
一、课题提出的背景
1、我校作文研究课题组在“低年级图画日记教学”实验课题中研究出：低年级图画日记的训练结构及“三环七步”的基本训练序列等成果，该成果弥补了低段作文教学中以看图说话写话为主要形式的许多不足，并在一般日记上有了新的发展，新的突破，极大地克服了口头语言向书面语言过渡的障碍。在学生的整个画图、写作的过程中，始终坚持描画生活、描写生活。该课题的成果早已在我市为广大语文教师所接受和运用，而且效果明显。
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&&二年级看图写话
看图写话踢足球
　　叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。　　小刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，小明去抢小刚踢的球，只见他一伸脚就把球带过来，小明对准球王使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。　　叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说：“好！”然后他们迅速跑进教室认真听课。二年级看图写话图片打破花盆精选6篇_六年级作文
二年级看图写话图片打破花盆精选6篇
学习啦【六年级作文】 编辑：林漫
　　小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话、看图写话训练开始。看图写话对于培养小学低年级学生的认知能力、想象能力和表达能力起了重要的基础作用。下面就是学习啦小编给大家整理的二年级看图写话打破花盆精选作文，希望大家喜欢。
& & & & 二年级看图写话图片打破花盆一
　　今天天气特别好，我在院子里开心地踢足球。正玩得起劲时，只听&啪&的一声，呀，不好了!足球飞向了邻居家的窗户，窗台上的花盆掉在地上摔破了。
　　看到这种情景，我赶紧去找邻居家的阿姨。我对阿姨说：&阿姨，对不起，我刚刚在踢足球的时候不小心把您窗台上的花盆打破了，请您原谅!我以后玩耍的时候一定会小心的。&阿姨温和地对我说：&没关系!敢于认错的孩子就是好孩子。&
　　阿姨笑了，我也笑了。
　　二年级看图写话图片打破花盆二
　　星期六上午，小明和丁丁在张大爷的院子里兴高采烈地踢足球。他们越踢越远，越踢越重，一不小心把足球踢到了花盆上。&咣当&一声，花盆打破了。牡丹花的根断了，花朵也掉了。这下把他俩急坏了。怎么办呢?
　　他俩想了想，转身跑开了。没过多久，只见他们双手捧着一盆美丽的牡丹花向张大爷家走去。他们站在张大爷家门口，不好意思地说：&张爷爷，我们不小心把您的花盆打破了。这盆花赔给您!&张爷爷说：&你们真是个诚实的孩子。&他们又踢球去了。
　　二年级看图写话图片打破花盆三
　　有一天，天气晴朗，小明做完作业后，抱着一只足球，来找小刚玩。小刚经过妈妈同意，便兴冲冲地跑了出来。他们把球场设在了张爷爷家旁边的一块空地上。他们把两棵大树当作球门的两根门柱，双方轮流进攻。他们你来一个凌空飞射，我来一个假动作，踢得热火朝天，大汗淋漓。
　　改轮到小刚进攻了，他首先来一个凌空飞射，球飞向&球门&死角。小明眼疾手快，一个扑到，把球挡了出去，球又弹回到小刚跟前。小明因为救球而扑到在地，还没来得及爬起来，小刚为了进球，慌慌张张地来了个&大力射门&。可球偏偏不听小刚的话，不飞向球门，反而飞向张爷爷家的窗台。只听见&砰&的一声，调皮的足球打破了张爷爷家窗台上的花盆，花盆成了碎片，撒了一地。
　　这下可急坏了小刚和小明，这该怎么办呢?小刚慌慌张张地说：&我们快走吧，反&&反正也没&&没人知道这是我们做的。&说着就准备离开。小明一把拉住了他，说：&老师教育过我们，做错了事要敢作敢当，这样吧，我们每人回家拿一盆花来，赔给张爷爷。&说完，他们就一溜烟地走了。
　　过了一会儿，他们各自小心翼翼地捧这一盆花来了。他们把花放在了窗台上，然后还向张爷爷道歉。张爷爷看着这两个孩子，脸上露出了满意的微笑。
　　二年级看图写话图片打破花盆四
　　一天中午，我来得很早，就想去拿几本书。我走到书架旁，突然&啪&的一声，把我吓坏了。我转过身，啊，花盆破了，我环视了下四周，幸好没人。我灵机一动，一溜烟跑到了操场上，看大哥哥打篮球，还帮他们捡了几个。
　　上课了，我像同学一样大摇大摆得走进教室，坐在位置上，用眼瞟了书架旁一眼。老师来了，老师对我们说：&谁在中午时把花盆打碎了，我已经叫李明把碎片扫了，把花盆打破的同学放学后到办公室承认错误。&听了这句话，我的心砰砰直跳，后面几节课我都没听进去。
　　放学后，我走在楼梯上，心想：我该怎么办。我走进办公室，对老师说：&老师，花盆是我打碎的。&老师说：&打碎花盆不重要，重要的是你的诚实。&我走出了办公室，心里一下子平静了下来。
　　二年级看图写话图片打破花盆五
　　星期六下午，小刚和小明在张大爷家后院里踢足球，不小心把花盆给打碎了。牡丹花的花朵掉了，花枝也断了。这下可急坏了小刚和小明，怎么办呢?
　　他俩犹豫一了会儿，忙转身跑开了，没过多少工夫，只见小刚和小明双手捧着一盆美丽鲜艳的牡丹花向张大爷家走去。
　　原来他俩把自家种的花拿来，向张大爷认错啦!
　　二年级看图写话图片打破花盆六
　　星期六下午，阳光明媚，万里无云，小刚和小敏在家闷得发慌，还是小敏提议：&我们去踢足球吧!&小刚连忙点头，于是，他们抱着足球去玩了。
　　王大爷家离他们家最近，于是，他们就 在 王大爷家后院 踢足球了。他们玩得可带劲了!突然，小刚飞起一脚，把球踢到花盆上了，花盆碎了，月季花的根也断了，小刚和小敏急了，怎么办?忽然，他们往家里跑去，他们要干什么?过了一会儿，只见他们捧着一盆美丽的月季花向王大爷家走去，原来他们把自家的月季花赔给王大爷了，他们来到王大爷家，把事情的经过一五一十地告诉了王大爷，并真诚地向他道歉。王大爷高兴的说：&你们真是诚实的好孩子。&
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