我喜欢上数学课|我喜欢上数学课作文 - 作文库
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我喜欢上体育课我喜欢上体育课，因为可以打乒乓球、拍篮球、踢足球，还有许多健身器材，我和同学能够尽玩。我喜欢上体育课还有一个原因，看到2008年奥运会上有很多国家的运动员参加了各种各样的体育比赛，中国取得了100枚奖牌，我感到很高兴、也很羡慕。因此，从现在起，我也要坚持锻炼身体，长大了，也要参加奥运会，为祖国夺得奖牌，也...
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小时候，我非常讨厌妈妈的唠叨，自从经过那两件事后，我便喜欢上了妈妈的唠叨。那时我一岁半，妈妈叫我开始学刷牙，我怎么也不肯答应。妈妈绞尽脑汁，想出了一个好主意：每天刷完牙后可以吃一粒QQ糖。可能是糖果的吸引力太大了吧，我便开始每天刷牙。妈妈为了让我的牙齿变得更洁白一些，给我买了一支儿童牙膏。我看了看牙膏，一个馊主意马上浮...
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今天，上钢琴课，许老师教我弹《玛丽有只小羔羊》和《火车》两首曲子。我很喜欢这曲子，弹了一遍又一遍，心情也感到轻松、愉快起来。妈妈来了，我弹给妈妈听，妈妈听了如痴如醉，就像身临其境，犹如走进了辽阔的大草原。看着妈妈陶醉的神情，我不忍心中断琴声，于是我又给妈妈弹了一首《火车》，我反复弹着这两首曲子，不知不觉就像乘上了北上的...
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这几天我看邻居家的小毅买了足球我想了想他有足球我有篮球啊!我从柜子里拿出篮球把气打足了出练练球去。第二天傍晚，我看见一架梯子靠在墙壁，又看见一个轮胎，还看见一个钩挂在墙上，我想：如果用梯子爬上去用绳子把轮胎系在钩上不就能投篮了吗。我把我想的告诉了小毅的爸爸，小毅的爸爸听了跑到家里去把绳子拿来，我们把梯子拿过来，小毅的爸...
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我喜欢上了阅读前几天妈妈帮我买了一本周老师推荐的《走进阅读》。昨天晚上妈妈对我说老师在家长会上说得话，说：“现在做阅读要从平时抓起，原来那本《走进阅读》太乱了，我帮你买了本新的，你从头重新做起，每一篇用15分钟左右完成，你今天就完成两篇，有仔细认真。”“好！”我兴奋地说。吃完晚饭我就开始做了。第一篇并没有什么难点，都可...
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我喜欢上语文课啦！以前我不怎么愿意上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事改变了我的看法。我们学校每个学期都举行暑假征文活动，前几次我都随便一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝结了我辛勤的汗水。写好第一次作文是，周老师给我指出了许多问题，我也主动些好了第二次作文。谁知，第二次作文，周老师又指出...
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短短的五年小学生活在欢快和回忆中结束了，转而应来的是全新的初中生活。当我在开学初跨进教室门的那一刹那，长长的细发，可爱的面容，洁白的皮肤，我不经被那女生给迷住了。而她也对我微笑着，我不经脸红了，急忙做到了坐位上，装模装样的低头看着无味的语文书，但心却是火辣辣的。上课时，也无心听讲，不知怎么的，老想着她的面容。偶尔抬起头...
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不知道应该怎么说吧，我真的喜欢上了一个坏女孩。嗯，我喜欢上了一个坏女孩，她会抽烟，也会喝酒，而且常常逃课。嗯，我喜欢上了一个坏女孩，她常常和别的无心向学的学生和社会青年去唱K、蹦迪、去酒吧。嗯，我喜欢上了一个坏女孩，她常常让我头疼，因为我希望她能够文静一点。嗯，我喜欢上了一个坏女孩，她常常浓妆艳抹，常常穿莫名其妙的衣服...
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&七月份的尾巴，你是狮子座；八月份的前奏，你是狮子座&&&今年夏天，我认识了几个女孩子，是她们用自己的表现让我忘却了夏天的烦热；是她们用自己的表现，让我爱上了骄阳似火的夏。&夏天你好！&这样一个充满活力的标题，将我带入了她们的世界。第一个出场的...
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“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进了教室。师生相互问好后，语文课开始了。老师用一个问题就把我们又带入了《九色鹿》那个动人的故事中：“同学们，通过上节课的学习，我们看到了一幅惊心动魄的画面，九色鹿在汹涌的波涛中奋不顾身地救出了落水者调达。调达当时是怎样对待九色鹿的？”同学们迫不及待地举起了手，老师请了张宇翔同学。张宇翔同...
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有关我最喜欢的一节数学课600字作文!
灰暗路过136
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回忆里,一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田；回忆里,一声声欢笑曾鼓舞了我的信心；回忆里,一丝丝甜味曾甜化了我的心情；似春风,如细雨；似阳光,如彩虹,给生活添了一点动感,一滴色彩.　　“明天请同学们带一个橙子和一把小刀,数学课上用.”数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到.静寂的教室里顿时炸开了锅,51双耳朵转变为51张嘴巴：“艾老师真是别出心裁,明天有好戏看了.”“明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?” 　　阳光又一次洗涮了大地,虽然还没到橙子的盛产期,可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子,没有一个忘带.铃声响起,我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘的笑容.“请同学们把橙子切成两半.”橙香四溢.隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里……“这是二分之一的橙子,就是……”答案被证实：这节课学分数.　　待橙香已可达到“余‘香’绕梁,三日不散”时,知识的水瓶也满意地拍着肚皮.许多好吃的同学早已舔着果肉,爱不释“口”,没有付出行动的也迫不及待了.艾老师捕捉到了这些信息,一挥手：“吃!”我咬了一口,甜入心扉,天下美味真是莫过如此了.　　笑声在橙香中涌了出来.　　涌出了教室,涌出了教学楼,涌出了校园,涌上了我们渴望的天空.这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬,变得丰富多彩.橙香总会散的,但在我们心中的香却永远抹不去.
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从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那一节数学课了。我一开始对数学课没什么兴趣，也不怎么举手发言，老师上课时不像别的老师一样，他想笑就笑，所以我就喜欢上了数学。原来数学不像我想像的那样难，之后我就开始慢慢的喜欢数学，开始举手发言。老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中...
扫描下载二维码难忘的数学课作文(共9篇)难忘的数学课作文本文目录阳春三月的北京，阳光明媚，气候宜人。星期六早晨，爸爸妈妈催我早早起床，准备好了学习用品，便领我着乘车来到了遐迩闻名的&学而思&奥数班学习数学，成为了一名新学员。 当我一踏进教室，就被眼前的学习氛围吸引住了，我立刻找到座位，取出书本文具，便投入紧张而热烈的学习之中，数学老师时而在黑板上列题让同学们演算，时而叫同学到前面表演节目，时而让学生当小老师上给大家出题目并做解答，时而又很巧妙的穿插小故事，使同学们在课堂教学中时而紧张热烈，轻松活跃，时而鸦雀无声，全神贯注。 讲到加减混合运算应该注意的事项时，为了让同学们记得牢，用得活，老师首先不是生硬的要求大家怎样怎样做，如何如何背记，而是给大家讲了一个小故事，她讲：有一个非常爱学习的同学，有一天他在一家书店看到了一本非常喜欢的书，特别想买，于是回家向妈妈要钱并说明了原因，妈妈一听自然很高兴。为什么呢？因为孩子爱学习，爱看书是件好事，应该大力支持呀。所以，妈妈把钱放到桌子上并告诉了他，就匆匆忙忙去上班了。这位同学兴高采烈的跑到了书店，迅速找到了那本书，可到交款台付钱时，呀！妈妈给的钱忘带了。怎么办？对，赶紧回家拿去。他放下书，飞也似地往家跑，当他取到钱再次赶到书店时，书店的阿姨告诉他：那本书刚才已经被人买走了，而且那是最后一本了。这个同学当时就伤心地哭了。讲到这，老师突然问到：同学们，这个故事说明了什么问题？于是同学们开始七嘴八舌的说起来了，有的说那个同学太粗心大意了，有的说他应该和书店的阿姨说好给他留着等等。这时，老师讲话了，她说：同学们说的不错，今天要讲的正是看似简单可因为粗心大意而出错的问题。那就是同学们在进行加减混合运算时，为了凑整十便于运算，往往要先进行数字移位，在移位时必须连同这个数字前面的运算符号一起移动，千万不能只移动数字而丢弃前面的运算符号，那样的话，不就犯了和故事里的那位同学一样的错误吗？人跑到书店却忘了带钱，怎么能买到心爱的书呢？故事里的同学好比是数字，而钱好比是运算符号，缺一不可。同学们在做运算题时一定要记住故事里那位同学的教训，否则，就会伤心遗憾甚至落泪哟。 这个故事说明的问题深深地印在我的脑海里，我想以后每当我做运算题或学其他知识时，都会以老师给我们讲的故事内容引以为戒，做到认真细致，准确无误。这次数学课，让我受益匪浅，老师灵活多样的教学方法，务实超前的思维理念，因材施教的先进方法，使我深深的爱上了&学而思&。&学而思&，顾名思义：学习而且要思考。只学不思，知识掌握不牢，只思不学，那是空想。正如古人曰：&学而不思则枉，思而不学则殆。&可见，学习和思考相辅相成，不可偏颇，只有把学习和思考有机的结合起来，才能学有所获，学有所长，才会事半功倍。 &学而思&必将给我快乐，长我智慧，伴我成长。沙发一堂难忘的数学课今天，我们上了一节让我难忘的数学课。 上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课学习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时，老师却说：“你们也给我出几个这种类型的，我们比比看谁算得快还准。”结果，几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道，我们却仅完成4道。“天！……”，几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。只见，曹老师语重心长的说：“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀，踏实浮躁的人往往看到的只是表面！……。”随着曹老师的讲解完毕，几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊,原来是这样呀！像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法，居然可以这样计算呢！用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视，有时里边真的就有着很深的道理。袁营中心小学三年级板凳那节数学课好难忘．．．．今天下午最后一节课是数学课，大家都忙着该数学黄冈小状元，可怜我这个天才啊，因为一道题被站到走廊，说实话也巧得很，一连几个人都被发展到走廊，原来有些题老师讲过，但我们还是错的，只好被罚站咯。我站在走廊，拿着直尺、铅笔和橡皮，比了有比，画了又画，可还是想不出答案。于是大家出动了秘密武器：哈哈，对答案！
我走到一个人的身边，咦，他的那道也是错的，又换了个人，又是错的。（画圈圈中．．．．．．）继续，终于有了“头绪”他是对的！“同学，这道题怎么做？”我说道。他指了指，又说了说，哦，原来这么简单。拿进去改，错了，为什么？呜呜，你才老师说什么！“这位同学，你没事写这么多“底”（我们在学平行四边形和梯形）干什么呀？”何老师说，还小声地附到，“有毛病。”我的自尊，你到哪儿去了，你去哪儿了呀．．．．．
到走廊去改题，又去改。何老师又说：“懂了吗？”我点点头，其实自己根本没懂。作业改完了，做家庭作业了。教室里吵哄哄的，还真有点烦呀。
突然，也不知道什么意思（记忆力衰退．．．．走，咱又去找自尊切）没听清楚，老师你说什么？记忆的深处好像是：“安静，安静！全班静息，不准做作业，全都静息，不准讲话，讲一句多听写一课！”教室里突然，寂然无声，就连钉子掉到地上也听得到。真安静啊，只听见张海琦，在叽叽咕咕地说话，没错就是他！可能老师也是不耐烦了，一阵狮子吼：“全班多听写17课！你们要找就找张海琦。”只见一个个仇恨的眼光望向了张海琦，心中由衷的感叹道：张海琦啊，张海琦，由于你的一失足，成为了千古恨呐。老师的孩子汤伟航从讲台上走下来，还说：“下课大家一起去揍张海琦！”教室里传来阵阵的“嗯”声。下课了，大家虽然没去揍他，那是因为放学了，可是我们还在议论他，说他烦，说要怎么报复他，还把他挤到最后去。我也对我后面的那位同学说：“如果是玩穿越火线，我说三声，大家一起把手榴弹丢到他那切，炸死他，我还不甘心哩！”她勉强的笑了一下，我看她是没放在心里，可真是宽容啊。
虽然已经过了很久，但是这件事我还是记在心里，恨在心里！（我好不宽容啊！）#4楼数学课和语文课新学期，开学了。今天，我们第一节课是数学课，课堂上老师给我们讲了1+1的道理，老师讲课时，全班同学都很认认真真地听讲。这节课很快就结束了，在我们上第二节课语文课时，老师给我们讲了《我们是祖国的花朵》，几个重点词是，我们、祖国、鲜花、烟花，老师还组织我们进行了朗读。
今天的数学课和语文课我十分难忘。#5楼有趣的数学课在小学学习了六年了，最难忘的是那一节数学课。那一节课上，我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是 ---- 橙子，还让我们带一把水果刀回去，因为要做实验，做过实验后，橙子还可以吃呢！同学们都兴奋不已，盼着数学课早点到来。
第二天，准备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课。切橙子了，首先老师叫我们将橙子平均切成两份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的，但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，舌头不断在橙子上舔呢！然后老师再要求我们再把橙子平均分成四份，这时又要观察其特点。这时，许多同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像饿了几天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜！到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还去抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。老师看到我们 “ 丑态 ” 百出，都忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。
数学课上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感觉让我久久回味不已，令我我永生难忘！
草塔镇南屏学校六《 1 》班 杨超伟
指导老师 蒋丽丽#6楼一堂难忘的课尽管时间已经过去近一年了，但甄老师的那堂数学课却一直令我难忘，因为它不仅给了我信心，更给了我今后克服困难的勇气。
一上课，甄老师就把期中考试卷子发到了我们的手里，把分数写在了黑板上，我一看，100分的有17名同学，99－95有13名同学，94－90有9名同学，89－80只有4名同学。我很高兴自己是100分，心想老师一定会表扬我的。但甄老师却对我们说：“无论你们考的好与坏，那都已经是过去的成绩了，从现在开始，你们都回到了同一条起跑线上，一起出发，以一个好的心态去迎接下一次考试。我相信你们永远是最棒的！”甄老师还让我们记住不要跟差的比，一定要跟好的比才会进步。对呀！彭潇你虽然这次得了100分，但你能次次都得100吗？跟同学们一起回到一个起点，重新开始，或许你会比现在做得更好！甄老师还让每一名同学站起来大声说：“从今天开始我是最棒的！”于是，一声接着一声的“我是最棒的”在教室里回响，大家的声音都很响亮，也很激动，我想此时此刻，同学们已经在心中放飞了一个又一个的梦想与希望。轮到杨荻湦的时候他哭了，他揉了揉眼睛，结结巴巴地说：“我、我只考了84分！”“杨荻湦 ，坚强一些，我知道你一直都很努力，我也相信每位同学都会愿意帮助你！”甄老师把目光从杨荻湦的身上转移到了我们的身上：“愿意帮助杨荻湦同学的请举手！”“唰”地一声同学们都把手举的高高的，像一片茂密的小树林，“我、我、我”的声音连成了一片，这显然给了杨荻湦无穷的力量，于是他擦干了眼泪坚定地说：“我是最棒的！”话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，我的眼角也随之湿润了。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。不管今后遇到多么大的困难，我都会努力去克服。因为我坚信：我是最棒的！
下课的铃声突然响了，教室里却异常安静，我仿佛听到了每一个同学的心跳声，那是多么地坚定有力啊！这时，甄老师快速按下了相机的快门，让历史永远记载下这难忘的一刻！#7楼数学课上吃橙子在小学学习了六年了，最难忘的是那一节数学课。那一节课上，我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是----橙子，还让我们带一把水果刀回去，因为要做实验，做过实验后，橙子还可以吃呢！同学们都兴奋不已，盼着数学课早点到来。第二天，准备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课。切橙子了，首先老师叫我们将橙子平均切成两份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的，但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，舌头不断在橙子上舔呢！然后老师再要求我们再把橙子平均分成四份，这时又要观察其特点。这时，许多同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，好像饿了几天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜！到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还去抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。老师看到我们“丑态”百出，都忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。数学课上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感觉让我久久回味不已，令我我永生难忘！#8楼难忘的公开课日，是我最难忘的一天，我们路桥区新桥中心小学举行大型公开课，有二百多位老师来我校听课，课堂放在阅览室。开始上课了，大家排队进去，轻轻地把凳子拿出来，又轻轻地把凳子放下，再轻轻地坐上去。这节课是由我们的数学陈老师来上课的。我们学了锐角和钝角。老师说：“锐角是比直角小的，钝角是比直角大的。”老师还提问了几个问题，同学们都积极举手回答。我也回答了一次。“下课”陈老师说。我们整齐地排队，离开了阅览室。回家的路上，我禁不住想：这次老师讲地真好。真是一节难忘的公开课！新桥中心小学二（五）班罗浩元
名师点评：本文简要的记叙了一节公开课的情况，叙述比较清楚，内容紧扣题目，语言也很流畅。通过你的介绍，我们也大致知道这次公开课的上课内容。但这次公开课为何让你难忘，这次老师怎样讲得好，这些小作者似乎没有写出来。当然，还是小学二年级的孩子吧，难以去表现这些东西。你可以从上课时，同学们的反应和课堂气氛这些方面去写，或许就能有新的收获了哦！
（快乐学堂特聘教师：邓小军）
10:35:00#9楼难忘的一课小时候，我的性格有些内向和软弱，一旦有什么想法都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。不过现在好了，因为不久前的一堂难忘的数学课改变了我，让我找到了自信。
记得那天上数学课的时候，李老师照常左手推着椅子，右手抱着书，来到教室，教室里顿时鸦雀无声。当值日生报告完毕后，李老师便讲起课来，这节课主要讲三角形。讲着讲着李老师忽然提出了一个书上没有的判断题：“等边三角形是属于等腰三角形的三角形，同意我这个说法的同学请举举手。”我经过片刻思考后，立即举起手来。同时我又左右环视了一下课堂，惊讶地发现举手的人寥寥无几，稍后，他们又对这一问题产生了怀疑并纷纷放下手来。我又瞟了一眼周围的同学也不再举手，于是心里忐忑不安，脸也顿时热了起来，手也不由自主的往回缩。突然，有股不知从何而来的力量，使我定了定神，再次把老师的话思考一遍之后，便坚定不移地把手举得更高些。这时，我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必错”。
就在这时，李老师终于读懂了我脸上的表情，满有把握地叫道：“张行云，你说说你的理由。”我立即站起身来，信心百倍地说：“我认为等边三角形的三边相等，那其中两条边也一定相等，这个条件符合等腰三角形的定律。”同学们听了我的回答后，恍然大悟，纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去几年了，但是却深深地印在我的脑海里，它使我从此明白了一个道理：做什么事情本身的成败并不重要，重要的是要敢于去尝试。爱默生曾经说过：“我必须要按照我所想的而不是别人所想的去做。”凡事，我们都要有充分的自信心，我学会了用自己的头脑去思考问题。同时也使我体会到：学习科学文化只有勇于质疑答疑，才能使自己积累更多的知识。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章