表示x和y成正比例的关系式关系的( )A x-y=4 Bx+y=25 Cx-y=0

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作者：jyglxxzhanglh
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ID：3-1278057
1、填空不困难，全对不简单。
（1）把m个物体任意分放进n个抽屉里（m＞n，n是非0的自然数），那么一定有一个抽屉中至少放进了（
）个物体。
（2）某小学一年级的730个学生都是同一年出生的，至少有（
）个学生同一天出生。
（3）用一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（
）种分法。
（4）把5枝圆珠笔放进4个文具盒中，不管怎么放，总有一个文具盒里至少放进（
）枝圆株笔。
（5）把10个苹果分成三堆，每堆至少一个。则有（
）种不同的分法。
ID：3-1278056
1、填空不困难，全对不简单。
）统计图很容易看出各种数量的多少。
（2）常见的统计图有（
）统计图，（
）统计图和（
）统计图。
（3）小红期末考试语文得91分，数学得96分，英语得（
）分，才能使这三门课的平均成绩是95分。
ID：3-1278055
自行车里的数学
自行车里的数学
1、填空不困难，全对不简单。
（1）一辆自行车有大小两个齿轮，大齿轮有100个齿，每分钟转25圈；小齿轮有25个齿，每分钟转100圈。大齿轮和小齿轮齿数的比是（
），比值是（
）；大齿轮和小齿轮每分钟的圈数比是（
），比值是（
（2）大齿轮与小齿轮的齿数比是4:3。大齿轮有36个齿，小齿轮有（
（3）有一组互相咬合的齿轮，小齿轮有28个齿，是大齿轮齿数的 ，小齿轮每分钟转400圈，大齿轮每分钟转（
2、我是小法官，对错我会判。
（1）互相咬合的一组齿轮，齿轮的齿数和转动的圈数成正比例。（
（2）自行车前齿轮转的圈数乘前齿轮的齿数等于后齿轮的圈数乘后齿轮齿数。（
3、一辆自行车的车轮半径是36cm，这辆处自行车通过一条904.32m长的街道时，车轮要转多少圈？
ID：3-1278054
正比例和反比例的意义
成正比例的量
1、填空不困难，全对不简单。
（1） （一定），y与x是成（
）的量，它们的关系叫做（
（2）A：B＝C，如果（
）一定，A与B成正比例。
（3）a×b＝c，当a一定时，（
）成正比例，当b一定时，（
）成正比例。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）路程和时间成正比例。（
（2）正方体的棱长和它的体积成正比例。(
（3）a是b的40%，a和b成正比例。（
（4）一个平行四边形的底是8cm，它的面积和高成正比例。（
（5）在同圆或等圆里，圆的周长和直径成正比例。（
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）表示X和y成正比例关系的是（
B.y×x＝100
C.x＋y＝24
（2）下面每组中的两个量，成正比例的量是（
ID：3-1278053
比例的应用
绿色圃中小学教育网
1、填空不困难，全对不简单。
）的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺有（
）比例尺，（
）比例尺。
（2）4cm:8km＝（
（3）地面上的2000m的实际距离，在平面图上只画20cm，所用的比例尺是（
（4）在比例尺是5:1 的图纸上，量得零件长是2.5cm，这个零件的实际长度是（
（5）在比例尺是
的地图上，量得两地相距5cm，实际距离是（
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）在一幅地图上用1cm长的线段表示50km的实际距离，这幅地图的比例尺是（
ID：3-1278052
比例的意义和基本性质
1、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学教育网
（1）表示（
）相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的（
（2）在比例里，（
）的积等于（
（3）用18的四个因数组成比值是
的两个比，并组成比例（
（4）写出一个比例式，使两个比的比值是 ，而且两个内项的积是20。（
（5）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是（
（6）用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（
（7）用0.8，2，2.5这三个数，再加上一个数，组成一个比例是（
（8）甲数是乙数的 ，乙数和甲数的最简比是（
ID：3-1278051
圆锥的认识
1、填空不困难，全对不简单。
（1）圆锥的底是个（
），从圆锥的顶点到底面（
）是圆锥的（
（2）一个圆锥有（
）个面。它的侧面展开图是（
2、我是小法官，对错我会判。
（1）圆锥的侧面是三角形。（
（2）圆锥只有一条高。（
（3）体积单位比面积单位大。（
（4）圆锥的顶点到底面任一点连线是圆锥的高。（
（5）圆锥的侧面是一个曲面。（
3、下面的图形哪些是圆锥？是圆锥的在（
）里画“√” 。
4、请标出下面圆锥的底面及底面直径、侧面、高。
名称 底面半径 底面直径 底面周长 底面面积
6、一个圆柱形容器，底面半径10cm，里面盛有水，现有一个圆锥形铁块放在容器内并浸没在水中，水面上升1cm，这个圆锥形铁块的体积是多少？
ID：3-1278050
负数第1课时负数的意义和读、写法1、填空不困难，全对不简单。（1）如果50m表示向东走50m，那么—50m表示（
）。（2）如果水位升高2m时，水位变化记作+2m，那么水位下降2m时，水位变化记作（
），水位不升不降时，水位变化记作（
）。（3）— 读作（
），+3.2读作（
）。2、我是小法官，对错我会判。（1）0既是正数，也是负数。（
）（2）若a是正数，则—a不一定就是负数。（
）（3）一个数前面加上“—”号，这个数就是负数。（
）（4）若规定收入为“+”，那么—30元表示支出了30元。（
）3、脑筋转转转，答案全发现。（1）下列结论中正确的是（
A.0既是正数，也是负数
B.0是最大的负数
C.0既不是正数，也不是负数
D.0是最小的负数（2）在—3，0，+5，—3 ，+3.1，—
ID：3-1278049
圆柱和圆锥
圆柱的认识
1、填空不困难，全对不简单。
（1）圆柱的两个圆面叫做（
）；周围的面叫做（
）；两个底面之间的距离叫做（
（2）把圆柱的侧面沿它的一条高剪开，展开得到一个（
），这个（
）等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的（
（3）如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，那么这个圆柱的高等于（
2、我是小法官，对错我会判。
（1）圆柱只有一条高。（
（2）圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形。（
（3）圆柱是立体图形。（
（4）圆柱有3个面。（
3、下面的图形哪些是圆柱，是圆柱的在（
）里画“√”。
中小学教师帮已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）自变量x与函数值y之间满足下列数量关系：
（1）观察表中数据，当x=6时，y的值是24；
（2）这个二次函数与x轴的交点坐标是（0，0），（2，0）；
（3）代数式2-4ac
+（a+b+c）（a-b+c）的值是-1；
（4）若s、t是两个不相等的实数，当s≤x≤t时，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）有最小值0和最大值24，那么经过点（s+1，t+1）的反比例函数解析式是y=-，y=-或y=．
解：（1）根据抛物线图象的对称性由表中的数据可以得出：
当x=6时，y的值是：24；
（2）∵二次函数与x轴的交点坐标就是y=0时所对应的x的值，由表中的数据可得：
二次函数与x轴的交点坐标是（0，0），（2，0）；
（3）原式=-+（a+b+c）（a-b+c），当y=0时，由根与系数的关系及表中的数据得：=0+2=2，
a+b+c是x=1时y的值由表中数据得y=-1，∴a+b+c=-1，
a-b+c是x=-1时y的值由表中的数据得y=3，∴a-b+c=3，
∴原式=2+（-1）×3=2-3=-1；
（4）∵s、t是两个不相等的实数，s≤x≤t，
∵当s≤x≤t时，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）有最小值0和最大值24，
∴由表中的数据可知y=0时，x=0或2，当y=24时，x=-4或6，
∴s=-4，t=0；s=-4，t=2；s=2，t=6
∴（s+1=-3，t+1=1）；（s+1=-3，t+1=3）；（s+1=3，t+1=7）
∴经过点（s+1，t+1）的反比例函数解析式是y=-，y=-或y=．
故答案为：24，（0，0），（2，0），-1，y=-，y=-或y=．
（1）根据抛物线的对称性直接通过x、y的数量关系表就可以求出x=6时y的值是24．
（2）观察数量关系表就可以得到y=0时x的值，就是图象与x轴的交点坐标．
（3）将原式变形后得：-+（a+b+c）（a-b+c），由根与系数的关系而y=0时，原方程得两根之和-=0+2=2
由上表可知，当x=1时a+b+c=-1，当x=-1时a-b+c=3，∴很容易计算出其值．
（4）由题意可知s＜t，当y=0时x=0或2，当y=24时，x=-4（不符合题意）或6，就可以求得s、t的对应值，从而求出反比例函数的解析式．扫二维码下载作业帮
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表示x和y成正比例关系的是 A.x-y=4 B.x+y=10 C.y=x
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C 正比例关系是y=kx（k不等于0）
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