初二叙事作文 :距 离_800字_初中作文_无忧考网
初二叙事作文 :距 离_800字
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坐车，是每天上学放学的必修课，花园路水钢隧道没开通前，这无疑是一件痛苦的事。全六盘水人都知道，场坝堵车是一件家常便饭的事了，想想都让人头痛。　　对于这件事，我深有感触，特别是念初中以后，课程越来越紧，时间越来越宝贵，每天清晨闹钟准时响起，都免不了在床上辗转反侧，终于战胜睡魔起来，已经六点二十了。于是以最快的速度梳洗，把热腾腾的面条倒进肚里，背上书包再以百米赛跑的速度冲到车站，终于赶上6:50的通勤车。在这繁忙之后，车子向目的地行驶，本以为可以松一口气，半眯着眼睛，想在车上补补睡眠不足，十分钟后到达场坝路口，那时还没有安装交通红绿灯，各种车辆四面八方的乱窜，坐着的车子，随着浩浩荡荡的车流奋力向前。闭着眼睛，享受着这睡眠的机会，但身体感觉到车子已经停滞，几分钟后,才行了几米距离，又几分钟后，似乎没有什么距离，时间的不断推移，心逐渐悬了起来，睡意被冲散?……，终于，在艰难的行进中，车子驶入了水钢桥洞。这也就是算普通得不能在普通了。一些时候，比如有车辆互相亲近、车辆抛锚，甚或没有素质的车辆加塞插队，整个场坝道路就陷入瘫痪状态，这就苦了我们，匆匆下车，使出吃奶的力，争取在上课铃声响起之前抢到学校，那时，整条道路上绝对是一道“风景线”。我曾在日记中记录了当时的一点感受：“心如同火一般燃烧，两眼直盯着前方的车辆，希望看到那一丝丝的前进，前面的车顽固的立在那里，仿佛说，看你能飞过去呀。开始埋怨自己，怎么不早起一点呀。动了，动了，希望的火苗顿时燃起，然后又迅速熄灭下去……”　　这些场坝堵车的回忆，至今也深深地占据着心里，久久难以忘怀。　　如今，境况好多了。记得当时听说在修花园路水钢隧道，不知道是干什么用的，打听以后，知道上学不用那么早就出发上学了，顿时心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通车，车流得到有效分流。同时，场坝交通灯也亮了起来，车辆也规矩了许多，距离也似乎一下近了很多，心不再悬起，不在为堵车心烦意乱。　　到校的距离没有变，到校的心理距离却近了，这只是家乡的一点变化。正如在花园路隧道中，周边比较昏暗，但向前，逐渐亮起来，出洞口，就是一片光明。 初二:安安热词搜索：
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游泳的作文800字
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篇一：游泳记 叶时菲
　　游泳记1
　　今天是我第一次学游泳，穿上泳衣，戴上泳帽和泳镜，教练让我先做预备动作。然后教练又教我们憋气，要先深深地吸一口气，憋一会，最后再吐气。练好后教练就让我们下水。我们要先在水里走几个来回，适应水里的温度，然后让我们把头浸入水中，做刚才的动作。当这个动作做得很熟练后，教练就教我们漂浮，首先也是把头浸入水中憋气，把手和腿放直，放松就可以在水上漂浮了。我很快就学会了，但有时还是会呛水。
　　时间过得很快，下课了，我依依不舍的离开了游泳馆。
　　游泳记2
　　有位名人说过，进步不是一条笔直的过程，时而前进，时而折回。有付出也会有收获。今天是我学游泳的第二天，因为付出，我又有了不少的进步。
　　我是从漂浮开始练习的，开始教练先拉着我的手，然后再慢慢放手，让我自己浮在水上，漂浮做的很熟后，教练开始教我蹬腿。虽然我是有些害怕，但我一个劲的给自己鼓励。我终于蹬出去了，好远哦，我好高兴，我在心里为自己竖起了大拇指。
　　于是，我又蹬了一次。这一次我蹬出去后，还稍微停了一下，让身子再浮一会，等我站起来后，发现自己已经浮出了半个游泳池。我心花怒放，心里暗暗得意。因为这一次我一下子漂浮了半个游泳次，所以接下来非常刻苦的练了起来，每一次都非常重视的对待。教练看了，&狠狠&地表扬了我，告诉我，下节课就可以练习蛙泳了，我很兴奋，想象着下节课就可以练习蛙泳了&&&哗&啊，可不是，同学们正在泼水庆祝呢！
　　游泳记3
　　开始学习蛙泳了，教练先来了个示范。其实很简单，教练数一时，腿就做收翻这个动作，数二时，腿就做蹬夹这个动作，数三时，腿就保持刚才的动作就可以了。连起来就是收翻蹬夹停一下。下水后，教练让我们先蹬边漂出去后再蛙腿。但我有些慌乱，第一次失败了，第二次也失败了，第三次、第四次&&我有些丧气，但这时妈妈在岸上用鼓励的表情朝我笑了笑，我又有了勇气，于是，马上试了一次，我成功了。我顺利地蹬出了第一个蛙泳腿，我高兴极了，妈妈的脸上也露出了表扬的神情。我再接再厉，一次又一次的练着。怕这个刚学会的本领跑走了。
　　下面的练习中，我一次比一次有进步。妈妈的脸上也不断露出了表扬的神情。虽然有时会失败，但我没有放弃，俗话说&失败是成功之母&。
　　我明白了一个道理，急并不能改变什么，但是，只要你静下心来，奇迹也许就会出现。
篇二：我学会了游泳
　　八月三日晚上 ，爸爸说第二天要带我去学游泳。&是吗？太好了。&我高兴地抱住爸爸亲了又亲。
　　四日早晨，我比平时起得都早，吃过早饭就兴奋地坐着爸爸的车来到了体育馆。只见游泳池里已经有许多孩子了，有比我大的，也有比我小的。我马上换好衣服迫不及待地下水了。
　　我一下水，教练就向我走来，热情地说：&我先来教你第一个动作&闷水。看我做。&只见教练双手握着池边的铁杆，张大嘴巴深吸一口气，然后闭上眼睛，蹲下去将头全部浸入水中。等教练示范完了，我也学着他的样子做了起来。第一次就闷了三十秒，不过呛了几口水。接着我一连练习了好几遍，都没呛水。
　　教练见我练得好，就教我练第二个动作&抱膝。教练同样也给我做了个示范，我看得很清楚，也像教练那样做了起来。我做了好多遍，自认为学会了就在游泳池里玩起来，教练看见就抱起我，用他的&铁砂掌&打我的屁股，别看他似乎打得很用力其实一点也不疼，我依然开心地玩着，不知不觉就下课了。那时我已经累得筋疲力尽了，没想到游泳还挺费体力的。回家后吃了两个面包。
　　第二天我就赶上在我前面学的孩子，和他们一起练习蹬池壁向前滑行，身体要笔直得向前滑行，教练一滑就能滑半个池子他说：&你们能滑得像我这么远就好了，你们今天就练这个。&我就练呀练呀，转眼间就下课了。
　　第三天，教练教我游泳时如何换气，教练说：&这个动作比较难，你们要仔细听仔细看。眼睛到水面的时候就开始吐气，浮出水面以后就吸一大口气。&说完他边游边换气，我就在他身旁仔细看。他做完就让我们杆子练习换气。
　　第四天教练把完整的蛙泳动作全部交给了我，手地动作我很快就学会了，但脚的动作一开始做得不标准，教练让我身体伸直，双手抓住杆子，他一只手拖住我的身体，另一只手抓住我的脚，一边讲解，一边控制我的脚，直到我的动作标准了为止。虽然我学会了蛙泳，但却游不远。第五天我反复地刻苦训练，经过我的练习终于能游一个池子远了。
　　耶！我终于学会了游泳。
篇三：我学会了游泳 纪若君
　　今年暑假我最大的收获莫过于学会游泳了，七月的阳光失去了冬日的温柔，春日的温暖。一下子变得严酷起来，一点一点的炙烤着大地。我也在太阳公公的威逼下，去了游泳馆。
　　特写一 ：一件有挑战的事
　　来到游泳池，看到长度只有50米水域，似乎看到了无边的大海，我的心里像打翻的五味瓶一样，七上八下，现在我面临一件大挑战，&跳水&。看看周围的伙伴们，有的是被老师推下去的，有的是自己跳下去的，有的向我这样还在酝酿的。站在岸上我犹豫着，看着水想跳又不敢跳！心里又像揣着一只小白兔&咚咚咚&。又看了看脚下，始终在做准备动作。可始终没有跳，这时我在想，&反正迟跳早跳都要跳&。于是我深憋了一口气，跳了下来！呀！我不是跳下来了吗？毫发未损 ，我开心极了，手直拍水面，溅起了一朵朵小花，这天我学会了腿部动作，我比其它小伙伴们学的要快些！
　　特写二：一件蛮好玩的事
　　第二天教练让我们学习换气，可难题来了，我把头埋下去，耳朵和鼻子都要进水，这使我很不舒服，所以要在这上面多花精力，经过我反复训练终于克服了这个困难。我学会了换气，第三天 ，第四天我学会了手上的动作，现在我能在取掉浮板和背浮的情况下很好的把这些动作结合起来，速度也很快，第五天，我们进行了总的训练，教练夸我游的很棒！动作很完美！
　　特写三：我得了第一
　　最激动人心的是第六天，教练让我们四个伙伴比赛，项目是100米蛙泳，拖岸憋气，首先是蛙泳，哨声一响，我便像箭一样冲了出去，我拼命的蹬腿，有节奏的游。游到一半时我的体力开始下降了，一直领先的我似乎要落后。于是我把波浪当对手，一想起和我平行，就加速了。我的手摸到了岸，回头一看伙伴们还在后头呢！比赛占时我领先，接下来我们比拖岸憋气了，哈哈，憋气我在行，这次胜券在握！一二三，我深憋了一口气把头埋了下去，时间一点点过去了，伙伴们都在继续，心想，让比赛快点结束吧，于是我略施小计，把脚放下去，假装要起来，果不其然，伙伴们放松了，接二连三的把头昂了起来。最后教练宣布这次比赛我赢了。
　　学游泳我明白了一个道理，做好一件要敢于迈出第一步，面对自己不擅长的事要多花功夫，我赢了比赛，更战胜了自己！
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对作文的表态
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& 心花怒放_500字
心花怒放_500字
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作者：& | & 六年级&&
每当我想起那个情景，我总会情不自禁地微微一笑，而且笑得心花怒放……
那天，我在学校食堂吃完午饭出来，惬意地走着，突然看见有一个低年级小朋友，脚上缠着厚厚的绷带。他周围有几个小朋友手忙脚乱地在搀扶他，都显得很吃力。有一些中高年级同学在一旁指指点点，却没有上去帮助的意思。我见状，大步流星地跑上前去，对那帮小同学说：“来，让我来背他！”小同学们都很感动，有的说“谢谢！”，有的说“大哥哥真厉害！”……听到这些赞美，我微微一笑，心头一热，脸阵阵发红，力气也一下子增长了一倍，背起胖胖的小同学，往教学楼的楼梯口走去，途中听到有人喊：“看余点，我们去帮一把。”我感觉到后面跟上来几个同学。
到了楼梯口，我稍微休息一下，调整呼吸。这时有同学说：“让我背吧？”，我想这是我好不容易抢到的一件“好事”，岂能拱手让人？！于是我一边笑着摆摆手，一边又背起“伤员”，使出吃奶劲，一步一步往上爬。这时我想起曾听说的一句话“行百里者半九十”，这几步路，比前面一大段难走多了。幸好跟在后面的同学帮我托了一把，一路“护送”到二楼一年级教室。
当我们几个高年级同学离开时，还听到一群小朋友在喊：“谢谢哥哥，姐姐，再见，再见……”我心花怒放，嘴角忍不住挂满了笑意，全身暖洋洋的。
其实，“心花”也是“花”，也需要细心呵护，为了让“心花”茁壮成长，我们就要乐于助人，与人为善，别人快乐，自己也快乐，“心花”就会怒放起来！
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