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旧时光5My72
Advantages and Disadvantages of the InternetInternet is now coming into our life.It brings us not only a lot of convenience ,happiness but also troubles.Some students use Internet as a tool to study.They look up the meanings of the words,a translated form of a sentence,the background of an event or a story ,the information of a company or a famous person,etc.They also read news or send e-mails through it.Internet helps them learn more and study well.On the other hand,some students play games,chat with friends ,see the pictures or films even the unhealthy ones on the Internet the whole day.They are not interested in their subjects.It's very dangerous for them!The Internet's advantages and disadvantages are shown clearly to us.I think we should make good use of it and stay away from the unhealthy websites.
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2016年成人英语三级写作解题步骤及注意事项
来源：　 10:59:03　【】　
考试吧为您整理了“2016年成人英语三级写作解题步骤及注意事项”，更多关于成人英语三级复习指导相关内容，请关注网。
　　写作部分解题步骤及注意事项
　　写作部分是学位英语考试的一个难点，目的是考查学生的综合语言能力。因此，考生在解答这部分题目时，必须要有一个清晰的思路。写作基本上可以按照审题――构思――写作――检查修改这样的步骤来解题：
　　(一)审题
　　看到作文题目之后，第一步就是要认真审题。审题是作文的前提，审题做得好，写起来就可以事半功倍。审题时主要对以下几个方面进行分析：
　　1.题型
　　即作文的题目是哪种形式的，是提纲式还是图表式，是情景式还是关键词式。不同的题型要求不同的结构和格式。确定了是哪种题型，就可以根据前面所讲述的各种题型的特点、要求等来考虑应对策略。
　　2.体裁
　　即题目要求写作的是什么文体，是议论文、记叙文、说明文还是信件、通知等应用文体。
　　不同的文体对语言风格和文章结构的要求不同。
　　如果是议论文，就要想到应该采用哪种方法进行论述，是列举法还是例证法，是归纳法还是演绎法等，同时要提醒自己注意论述的逻辑要清楚，论述要有力等。如果是记叙文，就要想到如何构建事情的发展脉络，语言表述要符合记叙文的要求，事情的记叙要结构清晰，记叙文的六要素，即事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，要表达明白等。而说明文则要求对事物或事件进行描写说明，特别要注意说明文的语言问题。如果是书信或通知等应用文体，除了要准确表述所要求的内容之外，还要注意格式问题。
　　3.题意
　　即题目所要求的主题或者说写作内容。根据题目中所给的提纲、图表、情景或关键词等信息，考生可以确定作文的主题是什么，是关于哪个方面的，具体的要求又是什么。如果确定了作文的题材范围，那么考生就可以积极地从自己的知识储备中调动相关知识，进行构思。
　　(二)构思
　　在分析清楚了作文的题型、体裁、题意之后，考生应该开始构思写作内容和写作步骤了。
　　这一步主要是考虑作文的写作提纲，确定文章的基本结构，同时从题目和头脑中搜索信息，组织材料，确定要写作的内容。如果时间允许的话，考生可以在草稿纸上大致写下提纲和所想到的各种信息，然后根据题目要求进行筛选，确定哪些信息要出现在作文当中。如果考生觉得时间很紧张的话，可以只在头脑中构思，不动笔写下来。但是一定要构思出一个清晰而完整的写作思路，以指导下一步骤的下笔写作。1&&&　　相关推荐：
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学员：钟泽强（山东）
感觉考试吧网校的服务做的特别好。使我学习起来觉得很轻松，很愉快。有了那老师的加盟，师资太雄厚了！
学员：杨井（江苏）
慕名那老师而来，那老师的辉煌早就见识。幸运的是可以听那老师的成人英语三级的课程！通过考试显得那么顺理成章！
学员：魏连海（贵州）
好多题都是模拟题上的，都不用看题，直接写答案，两个小时我才花了不到60分钟。向那老师致敬！
学员：包建军（福建）
考试吧网校办的真不错，那老师讲的非常仔细，年龄大了学英语真不容易，真的非常感谢，谢谢！谢谢！
那来了，我这次的成人英语三级通过了，哈哈。天助我也！实在是太信任那了，信任考试吧学易网校！实力决定一切！
学员：张旭
老师您好，听到你的工作如此辛苦，真是很感激您为这门功课的付出那么多，谢谢!
学员：郭航
先看的书，后听的课，，觉得老师的重点把握的还是很准的。
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-马上该升入六年级了，在这关键的还不到一年的时间里里，我认为还要多看一些适合我们的英语课外读物，因为它可以开阔我们的视野，提高我们的阅读能力。
我们每次英语考试，阅读短文是必考的题。但是，在考试有限的时间里，做阅读题也是需要一些技巧的，下面我总结了一些我自己的英语阅读方法。
1.当你阅读短文时，首先弄清楚后面每题的要求后，快速浏览短文的大意，知道主题就行了。然后再带着问题读短文，在速读的过程中，尽可能的多捕捉一些信息。因为我们必须在十分有限的时间里来快速阅读短文的大意。
2.千万不要被某个生单词绊着。最好的方法是通过上下文猜测，看一看，不认识的单词是不是在上下文其他的地方出现，这样两处一作比较，你就会猜出它真正的词义。有时即使你，字典也无法提供给你的。（何况考试时是不允许带字典的）我们要学会顺藤摸瓜。哈哈！这招儿我试过，你也试试吧。
3.要抓住每段的主题句。仔细琢磨，理解透彻。它一般出现在文章的开头和结尾。但是也有一些短文没有主题句，需要我们自己去归纳。
4.中心思想往往直接可以从主题句中找到答案的。这样，针对题目的要求，才能做到又稳又准。
5.英语短文有些话也是有暗示的，如果单凭字面的意思你猜不出它丰富的内容，但在这篇短文的语言环境下，你就知道他所表达的是什么了。
英语阅读是我们学习这门语言的科学有效的方法。通过阅读，可以记忆词汇，理解语法，还可以学习写作。不过，学习英语的过程是相当辛苦的，但我相信“梅花香自苦寒来”的道理，只有坚持不懈，才能苦尽甜来，你说是吗？沙发英语演讲稿英语演讲稿
你们有没有觉得英语真的是一件很困难很头痛的事情。让我问一下，这两年来你们学英语的感受。以下的几点，你有否似曾相识，还是觉得感同身受？
1.下了特大苦工来背单词、短语?每个人学英语都要拼写单词，背诵短语，这是学习的必经阶段。不过，你试过今天背的单词，明天就忘了几个，没过几天，就统统忘光了？单词只背不用，很快就还给书本/老师了。上学的时候还好一点，因为背完了，还要听写，然后在测验上用得上。不过，现在就算你背大量的单词，学习的效果也不显著。没劲!
2. 学习语法当先?
说话、写作之前先想语法，唯恐语法有错。世界上没有比语法更复杂的东西了。一个虚拟语气也够把你弄得头昏脑胀了，什么时候是肯定，什么时候是假设。抠语法是中国学校课堂的死穴。搞不好，你把意思调换了，可要闹笑话。扣语法是中国学校课堂死板英语教学给学生留下的严重后遗症
3. 说话时就特紧张，心理恐惧尤甚?听不懂更不敢说，读不快也不敢写出来，生怕语法有错误而导致心理上的畏惧，就算考试高分，还是一听英语就害怕，到实战的时候还是愣在那里，不知从何开始。
4. 为考试而读书?
这个年头，还有人为中华的崛起而读出吗？找到，请把这人带到博物馆。可是为考试而读书的大有人在。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。整个人一天到晚，钻书山，泡题海，蒙答案，雇枪手。
学习英语不是为了与人沟通。而是为考试过关，于是学得越多，丢得更多。学的是考试，而不是表达自己、与人沟通的技巧，学无致用。
动机错误，把过程变成目标，钱是花了，时间是没了，可是毫不利己。多浪费！
5. 人未老，英语先老?
学了不少古董英语。语言是活的，天天在演变，时时刻刻更新。人们每天都在使用语言，词汇、意象、用法等，不断丰富。剑桥，
牛津也每几年更新字典一次，加入新词汇和新意思。你还在学那些十几年前的英语？根本毫无可用之处？可别笑，想想你的英语书是什么时候出版的？
许多人都幻想一蹴而就，超速学好英语。唉！
市场上太多英语速成的神话了，花样层出不穷，导致不少人误信英语学习是可以一步登天的。世上没有一个外国成年人不下功夫就能学好英语的。
所谓的&速成&纯属无稽之谈。五个成功秘诀助你“无痛”学英语
大多数人学英语只知整天死背词汇表，或昏昏欲睡地听老师絮叨语法。尽管老师常会夸张地运用脸部肌肉演示发音，然而仅仅一天之后，所学的一切就开始在你脑海中逐渐褪色。这便导致了一个无奈的结果：就算你会读会写，可当你真正面对一个外国人，进行面对面谈判，进行电话会议或演讲陈述时，你还是傻眼了。
第一式：确定目标，适时褒奖。大多数人把学英语的目的简单地定义为“对未来有益”，其实精准的目标设定更有助于集中精力达成最终结果，其关键在于确定成绩测试方式及时间范围。你需要对自身英语水平做出客观评估，并制定渐进提高的详细步骤。须谨记：衡量学习成果，定要始终使用同一衡量标准，这样才能清楚看见进步空间。另外，设立长远目标倒也无妨，如同“说一口流利的、不带丝毫口音的英语”等等，就是不少人正在使用着的目标。不过，以阶段性目标作为始发点更容易敲开成功之门，“我希望能与同事进行基本商务对话”，就是一个不错的例子。最后，千万不要忘记，哪怕你获得最微小的进步，也应适时奖励自己，如此可以保证长期的学习激情和动力。
第二式：快乐学习，轻松记忆。学习英语，可以脱离教室。研究表明，当人们处于快乐的心境下，记忆力更突出、自信心更充分。把英语学习同兴趣爱好结合起来：喜欢打网球，就参加英语交流的网球俱乐部；喜欢烹饪，就报名采用英语教学的烹饪培训班；喜欢唱歌，不妨试试在卡拉OK演唱英语歌曲……用眼睛盯着屏幕，用耳朵捕捉一遍遍重复的歌词，辅以熟悉流畅的旋律，这一切让单词记忆变得越发简单。可能最初有点难，但是这会强迫你使用英语。尤其是你正做着自己热爱的事情，学习英语的痛苦也就一扫而光了。
第三式：融入环境，异化自己。建立英语学习自信心的关键无非是：实践实践再实践！缺少实践机会和语言环境是目前中国学生面临的最大挑战。当年我学习中文的时候，我和身边朋友定下默契，尽量强迫自己用中文互相交流，即便中文不是我们其中任何一个人的母语。我想你们学英语时，也可以大家约定，不到万不得已之时，必须一直说英语，甚至对违反默认规则的人实行惩罚措施！虽然刚开始可能会犯很多错误，但随着对英语对话模式的逐渐熟悉，所犯错误也将越来越少。令自己处于一个天然外语环境同样重要，这个环境可以是办公室、俱乐部、健身馆、酒吧、餐厅，诸如此类的场所越多越好。尽量挑选“主动”语言环境，比如俱乐部或派对，在那里你会更有说话的欲望。而像电影院之类的“被动”语言环境，收效往往并不显著。不要害怕犯错&&走出门去，找外国人交流。
第四式：寻求协助，制订规划。学习英语的一个关键步骤，是接受高质量学习指导或参加高端语言培训项目。据我了解，很多学生更愿意选择自学，以及与外国友人实战练习。最终，这些学生的确能够建立充分信心，敢于流利表达自己，但词汇量却相当有限。这就等于缺少了最基本的砖块，无法建起坚实的语言基础。我认识一个女孩，她说话速度很快，却从不注意用词，因此总是表达不够清晰。另外一个学生经常和外国友人一起泡吧，于是连他自己都没有意识到，他的口头英语里夹杂许多酒吧用语，甚至包括hey dude、yeah man 、that rocks!这些粗俗的脏话，就好像他长年在酒吧工作一样。扮演不同的社会角色，必然有完全迥异的英语表达方式，你能想象与国外客户高层管理人员开电话会议时突然冒出hey dude、that rocks这些词句吗？而这些区别只能由一个专业老师指导。一个称职的老师会详细分析学生的优势和不足，找到需要辅导的不足所在，强化本身具备的优势，由此制定一个切实可行的学习规划。学习语言不仅需要流利，更加需要得体！
第五式：承诺自己，态度积极。从来没有确切证据表明，某种特质的某些人更易于或更难于熟练掌握一门语言。相信我，任何人无论年龄、基础，只要具备正确学习态度，都足以学好英语。那些失败过的学生，并不是因为他们不够聪明或者缺乏天赋，而是因为他们没有把学英语当作一种对自己的承诺。你越早制定明确目标和学习计划，就能越快克服重重障碍。当然，最初要让舌头适应陌生的声音和句式，确实有些困难。但这并不能成为让你退却的理由。失败原因永远只有一个，那就是你自己向这些困难投降了。遵循这5个简单步骤，你很快会发现词汇量和造句能力迅速提高，而对英语学习信心逐渐增强，与老外对话时逐渐懂得镇定心思。曾经有位老师教育我要“操控”语言，而不是让语言“操控”你。不知不觉，你会爱上英语， 学习也不再感觉痛苦。
懂得爱上英语，但找不到时间来学习英语？调查指出，80%以上的学生都报名参加过英语培训班，但真正坚持下来每天学英语读英语的恐怕连一半也没有，最普遍的借口就是“学习忙，没时间”。现在我就要向你揭示把英语学习融入紧张学习生活中的独门秘方！只要你运用以下的八大金科玉律，不论你学习有多忙碌也可以把英语融入你忙碌的生活中。
Study in short doses （每天都学习一阵子）
其实坚持每天学习一段短的时间，学习效果远比一个星期一口气学习几个小时高。这意味着你不需要一下子花大量的时间来学习，
每天大概只要20分钟，就可以轻松达到理想的效果。Find a study partner （找一个学习的伙伴）
虽然说跟外籍老师练习口语是最直接有效的方法，但是在日常的生活中，你也能够抓紧时间跟朋友在午饭后或者闲来聊天的时候练习口语，只要你们用英语来聊。
English corner (英语角)
很多学校或者公园里面都有英语角，这是个练口语非常好的地方。但是要去之前一定要好好准备下话题，可以准备一个或几个，这样你到那里就不会没话说了。
Make flashcards （制造单词卡）
在汽车上听听英语录音带，在休息时间读读英文书，或者在公车上复习单词卡等，都是上下班的路程上学习英语的好方法。
Use the shower （沐浴英语中）
每天洗澡的时间正是你单独练习口语或者用英语回顾一天所有活动的好时机，何不好好利用这独处的时光，沐浴在英语中呢？口语是学习语言的最重要一环。开口朗读对加强口语作用很大，不过别在洗澡的时候拿本书出来朗读，除非你读的是防水的书本。
Use your downtime to practice （抓紧你的空闲时间来学习）
在汽车上听听英语录音带，在休息时间读读英文书，或者在公车上复习单词卡等，都是上下班的路程上学习英语的好方法。Review before bedtime （跟英语说晚安）
在睡觉前花一点时间来复习重要的学习内容。研究指出，大脑在睡眠的时间才可以更有效地处理最新的信息。
Don't get discouraged （不要气馁）
有时候，你觉得自己的英语好像在原地踏步，别气馁，其实你已经在不知不觉中进步了，所以，千万不要放弃，因为，我敢保证你最终的收获一定很丰富。
最后希望大家能快乐的学英语，有方法的学英语，而不是把英语当成一个负担，希望大家都能取得大的进步。
怎样学好英语英语演讲稿 [外语 ]
love English--英语演讲稿 As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed. But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...
I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.
I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.
I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.
If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.
I am sure that I will realize my dream one day!
Thank you!
亲爱的老师，同学们：
我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。这一次，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。
正如每个人所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。
但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……
我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。
我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
我知道，罗马不是一天筑成的。（成功需要日积月累。）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。
我相信总有一天我会实现我的梦！
English is an important subject, so we must try our best to learn it well. But that is the problem: how can we learn it well?
Some people think that if we want to learn English well. We must learn English grammars well first. Others believe we won&t learn English well if we can&t remember the words and phrases as many as possible.
I think grammar rules, new words and phrases are important, but they are not enough. For example, some people are quite good at grammars and learned a lot of English words and phrases by heart. But they can&t speak English when they meet foreign friends.
The best way to learn English well is to often use English. Don&t be afraid and don&t laugh at others. We&d better listen,speak,read and write more .If we can speak English all day, you are sure to master English well and you&ll be able to become interested in English.
English isn&t so difficult that we can&t learn it well. And I&m sure everyone will be successful.板凳中考英语作文策略中考英语作文策略 一年一度的中考又要来临了，有些同学对英语作文颇为头疼，下面我谈一谈我自己的看法，供考生参考。
第一，要审清题目要求。中考作文无非就一下几种形式。
1）命题作文
3）看图作文
4）材料作文
第二，不管那种文体的作文，考生首先要仔细审清题目的要求，然后按以下的顺序去写：
1，确定写作中心。根据这个中心，能够扩展的材料有哪些。要避免写那些与中心内容无关紧要的细节。
2，围绕中心，列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
3，根据字数多少，扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。扩展时要注意短文的字数，要写够词数，以避免由于字数不够引起的扣分。
第三，英语作文毕竟和我们语文的作文有很大的区别，我们汉语作文因为是母语，所以要求内容要充实，而且遣词造句要恰当。可是英语作文就没有这么严格的要求，关键是把你所学的知识很贴切地用到你的作文中就可以了，大概能表达清楚就OK了。我下面说一下应试技巧问题。
一，作文的前几句话不能出现丝毫问题。
二，切忌乱发挥。
三，不知道的单词尽量避免，千万不要出现汉字或汉语拼音。
四，恰当地加入阅读理解句子中和作文有关的句子。
五，没有把握的句子最好不写，只要能表达清楚句子越简单越好。
六，卷面一定要整洁，书写一定要规范。#4楼浅谈初中英语词汇教学浅谈初中英语词汇教学词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。语言学家Harley曾说过，词汇是语言的要素之一，他对人类交流及语言学校至关重要。词汇所包含的信息远远超过语言的其他成分，单词和词组是使用的核心，因此词汇教学也应该成为外语教学的核心，词汇被看做语言系统中学习者最难掌握的部分。词汇学习既是英语学习的重要甚至核心内容，优势英语学习的主要障碍。但是英语词汇的数量大和多变性让学生望而却步，词汇成了学生最大的“拦路虎”。首先，拼读关难过。一些学生没有很好的掌握英语的拼读规则，他们记忆单词的方法是采用一个字母、一个字母地背诵既费力效率又低；有的甚至用注汉字的方法来给英语单词注音。他们花很大精力来学习那些饶舌，书写如妖似魔的48个音素。他们中的一些人留下了无助和伤感。其次，书写关难过。由于基础的、关键的“音”没有搞清楚，必然在很大程度上影响“形”的把握，久而久之，他们就会觉得自己特别笨，继而无可奈何地放弃英语学习。最后，意义关难过。单词读不来，书写写不出，文章看不懂，写作写不来，即使口语还可以，英语成绩也不会好到那去。面对学生的畏难情绪，教师有时也会因此走进词汇教学的误区，要想提高英语词汇的掌握水平，就必须走出这些误区，那么这些教学误区是什么呢？1.教师对教材的精神理解不够，要求太高。现行初中教材的单词量很大，但要注意到某些单词的复现率。例favorite一词，7A课文中就出现了，但在单词表中却没有具体要求；这个词在7B到9A的课文中都有，但直到9A，才有四会的要求。所以教师不必对单元中的每个单词都做四会的要求。2.顾此失彼，重心失衡。在教学中只教单词的发音、词义，过度强调单词的拼写，忽视了词的用法。3.忽视了认知规律。单一的反复跟读、拼读的学习方式严重损伤了学生对于词汇的好奇和兴趣。所以，在词汇教学中，要创设词汇学习的情景，设计形式多样的教学活动，从而学生自发地、主动去学，创造地去学。4.违背了记忆的规律。记忆在质与量上最明显的变化是遗忘。遗忘的进程是不平衡的，呈现“先快后慢”的趋势。因此给一定的时间让学生将新单词慢慢学习，在听写；隔一段时间，回顾一下以前所学的单词，这样学生自然而然地变得简单易记单词了。教师走出这些教学误区，才能对学生进行正确的词汇教学，再按课标的要求做好初中英语词汇教学工作。一、解决“读”的问题1.运用“直接拼读法”，让学生“见词能读，听音能写” 直接拼读法是指利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来。直接拼读法的目的是，要求学生学习和掌握英语字母以及字母组合的发音规则以后，遇到符合相同规则的生词时，就能准确地拼读和拼写出来，做到“见词能读，听音能写”。 例如，在教授单词“good”时，教师告诉学生第一个字母读[g]，中间两个字母读[u]，最后一个字母读[d]，单词“good”应该拼读为[gud]。经过拼读训练，学生掌握了这项拼读规则，今后遇到look，book，cook，took，foot等类似单词时，就能迅速准确地拼读出他们的读音。而且对于初中学生而言，已经掌握了一定量的单词，只要再强化一下字母或字母组合的读音规则，就能在脑中形成简单的拼读拼写规则，轻易地记住两到三个音节组成的英语基本词汇。这种方法高效省时，变单纯模仿、机械记忆为学生主动的、有意义的识记，而且培养了学生的学习能力，能够帮助学生举一反三，轻松、快速地学习和掌握单词。 2.反复诵读增强语感 反复诵读可以使学生在英语单词的音、形、义之间建立较强的联系，增强词汇记忆的效果。当然读也要讲究方法、讲究形式。可以全班有组织地多次反复朗读生词，也可以个人或小组朗读。不管怎样，教师一定要注意检测，在短时间内高效率地随机提问。全班学生无论是哪个层次的都要有被提问到的机会，而且提问到的学生应当是越多越好。这样就使学生意识到，在词汇学习时，每个人有向大家展示的机会，激发了他们的学习热情。二、灵活多样，活化词汇教学 近年来，英语教学界对于词汇学习的研究越来越深入。词汇教学被看作是一个发展学生交际能力的过程，它强调学生自主学习，让学生在活动中、在交流中运用所学词汇，在使用语言的过程中掌握语言知识，形成语言能力。因此，教师应始终将学生作为词汇教学的主体，设计一些有趣的、有意义的、符合学生认知水平和特点的，以实际运用为最终目标的词汇教学任务，让词汇学习成为一件乐事。1.使用头脑风暴法，积极思考、联想词汇 头脑风暴法又称智力激励法，是由美国创造学家奥斯本于1939年首次提出的一种教学方法。其目的是向学生提供一个想象和思考的时间和空间。通过集思广益，激活学生头脑中各种相关的图式。如想法、概念、形象和印象等。在采用头脑风暴法时，通常围绕一个特定的话题，由教师作为指导者，鼓励学生积极思考，创造性地思维。 例如，在教Halloween（万圣节）时，可让学生联想各种中西方不同的节日，如复活节、中秋节、春节、圣诞节、妇女节、儿童节等。还可以让学生说出庆祝Halloween需准备的物品。 这种训练方式调动了学生的学习积极性，使他们能在比较大的范围内寻找与所学词语相关的事物，培养了他们发散性思维的能力，同时又不断地在新情景中重现和运用所学的词汇，达到巩固词汇的目的。2.利用构词法，充分拓展词汇 联系是记忆的桥梁，孤立的东西就好像一盘散沙，怎么也抓不住，有联系的东西好比一根链子，抓住一个环节就可带动其他环节。 在教luck时，不妨教一下lucky，luckily，unlucky，unluckily。同时，还可以顺便复习一下名词+y变成形容词，形容词+ly变成副词以及un、in、im、dis等否定前缀，并请学生举一些相似的例子。这样学生记忆的不只是单个单词，而是一串单词。此外，还培养了学生举一反三的能力。3.利用网络、词典，自主学习词汇 英语词典是英语词汇的大集结，教师应该充分利用这一权威工具，教给学生一些有效的查阅技巧，让他们亲自探究词汇的奥妙，理解词汇的意义和用法，领略其中的乐趣。 例如，在教了单词dog以后，可以让学生自己去查一下与dog有关的有趣的词组、谚语。如：hotdog（热狗）、Loveme，lovemydog（爱屋及乌）等。 又如，在教starsign（星座）时，不妨让学生上网查一下有关星座的故事。这样做不仅激发了学生的学习兴趣，而且培养了他们自主学习的能力。4.让学生自编纵横字谜游戏（crossword），创新中巩固词汇 在教完部分单词后，可让学生分组合作自编crossword的游戏，方法如下。(1)画一个方格（规格为10*10）。沿纵横两向写些单词，在不需要处涂黑。(2)在每个单词的词首标上序号。(3)在另一张纸上写下如何猜出每个单词的线索，可利用下定义或造句子的方式，但不要把该词填进去。(4)写完所有线索后，在下面复制一份，不要填入单词字母。 然后小组间进行交流评价。这样，在编写和猜测的过程中不仅英语单词的复习和掌握得到了强化，而且培养了学生用英语思维、分析、判断的能力以及合作学习的能力。5.利用英语歌曲，快乐中扩充词汇 音乐是没有国界的。很多英文歌曲优美动人，耳熟能详。学唱英文歌，对学生来说，无疑是一种享受。教师可选择一些与教材内容相关的歌曲教给学生，在反复吟唱的过程中，不仅激发了学生的学习兴趣，又使他们增加了一定的词汇量。6.采用编故事、写日记的形式综合运用词汇 故事教学能够为枯燥的语言增添一些活力，给学生提供一个语言练习机会。教师可选取一些词汇，让学生运用这些词汇编故事，进行故事接龙游戏。这样学生在编故事、讲故事的过程中，回忆、重复、巩固和运用所学词汇，有效地提高了语言的实际运用能力。然后，让学生将所编故事写在当天的英语日记中，这样又锻炼了学生的写作能力。7.合作法：合作学习是新的教学理念所提倡的。合作学习可以让学生感受到集体的力量及在这集体中自己的贡献，从而产生成就感。将合作法引入词汇学习，可以提高学习的效率，更好的利用学习时间，降低学生的紧张感。综上所述，本文介绍了词汇教学中的误区以及如何进行词汇教学。词汇的学习和词汇本身一样，无边无际，没有止境。对教师来说，要找到能对大多数学生产生效果教学方法；对学生来说，要找到你最喜欢、记得最牢、遗忘最少的记忆方法，遵循科学的规律，保持平衡的心态，持之以恒，就一定能让自己在长满鲜花的词汇大花园中尽享乐趣。一句话，有效的进行词汇教学是学好英语重要的一步、是英语学习的基石。河间束城中学#5楼备战中考之如何答好中考英语作文题备战中考之如何答好中考英语作文题
中考复习，书面表达是旨在考查学生英语写作能力的一种题型。写作题一般采用控制作文和情景作文的形式。它要求考生根据所给的情景或提示，如英汉两种文字说明、背景材料、图表等，在有限时间内写一篇100个单词左右的作文。提示（或情景）包括目的、对象、时间、地点、内容等。考生所写的短文要求：切中题意，准确表达出所有要点，不能遗漏；语言准确、恰当，条理清楚，语意连贯，过渡自然；体裁格式正确，字数符合要求，标点正确，大小写无误。 ?书面表达的题材一般贴近学生生活。如学校简介、学校生活、节假日活动、人物介绍、地点介绍、趣味故事、求职信、会议通知、便条等，当前社会生活中的热点话题亦是命题范围。体裁以记叙文为主，也有说明文、应用文等。?
注意：书面表达不同于我们汉语中的命题作文，它不允许偏离要点任意发挥，也不能逐句翻译所给的提示，而是要求考生用自己熟悉的语言将要点完整地表达出来，它实际上是一种引导式写作。?
解书面表达题的基本步骤和技巧归纳起来可分以下几个环节：?
1、细心审题?
细读题目中每一项提示或观察所给的每一幅画，明确文章的中心思想，弄清题意，确定写作体裁，掌握所要表达的要点，写什么，不写什么，做到心中有数，避免随心所欲，文不对题。?
2、理顺要点?
在所给提示或图上标出要点，然后按事件先后的顺序或各要点之间的内在联系排序，分出层次。如果是看图作文，则要按图构思，这样做既可避免要点遗漏，又可使表达内容条理清楚。?
3、构成框架?
将理顺的要点或每幅图画的含义加以连贯，构成写作的整体框架，进一步定人称、定时态语态、定顺序、定段落、定开头结尾。基本框架构成后，写作就有了把握。?
4、组织句子?
用自己最熟悉的短语或句型将理顺的要点逐句表达出来，多用简单句，少用无把握的复合句。要扬长避短，避难就易。若遇到表达障碍，可换一种说法，将一句变成两、三句，只求达意。?
5、串句成篇?
将写好的句子连贯地组织起来，注意上下句的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语，使短文浑然一体，层次分明，过渡自然。?
6、检查修改?
文章草成后，默读1～2遍，检查修改，尤其要注意人称、大小写、拼写、习惯用语、格式有无错误，要点有无遗漏，文句有无语病，词数是否恰当，行文是否连贯。#6楼鲁滨逊漂流记小学一年级作文
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《鲁滨逊漂流记》读后感
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看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不小学一年级作文
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《鲁滨逊漂流记》读后感
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看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不小学一年级作文
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《鲁滨逊漂流记》读后感
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看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难，克服困难。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利者。
春节放假，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后, 他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不小学一年级作文
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