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足协副主席回应学生不喜欢足球课:应服从安排|足球_新浪新闻
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  “有媒体报道山东为了加强足球联赛,暂停了篮球、排球联赛,这其实是误读。”昨天,来江阴参加“全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班”的教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰在大会上为山东辟谣。他还透露,“推进校园足球发展实施意见”即将出台,9月新版校园足球联赛就要开踢啦!
  扬子晚报全媒体记者 蔡蕴琦
  “校园足球”实施方案抢先看
  每个孩子都要学踢足球
  篮球排球乒乓球不会丢
  中国足协副主席王登峰透露,足球将成为中小学体育必修课,每个孩子都要学踢足球。“这并不是说所有孩子从头到尾学习足球。体育课标里供大家选择的运动项目有很多,篮球、足球、排球都要教,足球教学放在某一个学段里,或某个学期某一段时间,作为必修的内容。”足球特色学校的孩子们每周上一节足球课。2015年全国将认定首批6000所足球特色学校,江苏有700多所学校申报。
  王登峰表示,中小学体育教学即将开展“1+X”的改革,“X”是指孩子基本运动技能,在体育课上,教孩子们学会跑、跳、投、游泳等项目,在这个基础上,加个“1”,按照学生的兴趣及学校的办学条件开一个专项,可以是篮球、乒乓球、足球、羽毛球、体操或是武术。“每一个学生都学会这个项目,可以在校园里组队比赛。校园足球特色学校里面那个‘1’就是足球,非足球特色学校可以自主选择。”
  全新校园足球联赛9月开踢
  会有290支小学冠军队
  “每年全国会产生290支小学冠军队,32支初中冠军队,高中和大学各一支冠军队。”王登峰说,全新校园足球联赛9月份就要开赛啦。孩子们先在学校里踢,然后组队和其他学校比,小学生踢到市级比赛,“比如江阴小学生球队拿到冠军后,可到无锡参加比赛,拿到冠军的不再往下比了。所以全国会有290支小学生冠军队。”初中生可比到省赛,高中、大学向全国大赛发起冲击。“校园足球竞赛的重心是在校内。主要是为了带动大家的兴趣,形成一种足球文化。”
  “校园足球推进方案”还为有踢球特长的孩子提供了一条上升通道,“我们按照区域选拔队伍参加夏令营冬令营的训练和比赛。比如说无锡市打出了一支小学冠军队,在校际比赛中,可以选拔所有参赛选手中的尖子生,利用寒暑假集训、比赛,提高水平。”
  王登峰表示,校园足球联赛推广后,教育部及各省还将成立赛风赛纪督查委员会。出台相应惩戒措施,采用技术手段,防止各类比赛中出现违反赛风、赛纪的行为。
  足球踢的好 升学有优势
  参赛时间、成绩记入档案
  北京市此前宣布,2016年足球要成为中考选测的项目。苏州市从今年起将足球列入中考体育选测项目。王登峰介绍说,足球完全可以成为中考选测科目,“这由各地根据实际情况确定。”
  王登峰透露,布局足球特色学校时会充分考虑片区内中小学对口直升问题,“小学就近入学,初中是划片,1所初中对应几所小学,布局时会考虑几所足球特色小学对应的是足球特色初中。”学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,形成档案,供上一层学校招生参考。
  高考时,足球特长学生可通过两个途径升学,一个是高校高水平运动员的招生,对于有着特殊运动技能的人才给予优惠录取。另一部分普通招生中,高校也会把综合素质评价作为参考,“比如一名学生参加足球训练的时间,参加了多少场次的比赛,取得什么样的成绩,这些都会记录下来,高校录取时,假如想选一些足球特长的孩子,同等条件下,考虑打过比赛且成绩优异的孩子。”
  足球课也要有外教啦
  120名外教来中国教孩子
  2015年,教育部计划从国外引进120名顶尖的足球老师。“选拔标准应该是来自世界上足球的强国,特别是在青少年训练中表现突出的老师。”120名外教分配到全国40个城市,每个省确定一个城市,每个城市派3名外教。“外教到中国后不是来带足球队的,就是给孩子们上足球课,教孩子们踢球。”今年教育部还将培训6000名足球教师,省、市两级培训师资超过一两万,2015年足球教师的比例可能会达到3万—5万人。此外,体育院校、俱乐部将组建足球教师志愿者去农村边远地区教孩子们踢球,“优秀的退役空军运动员作为学校体育的辅导老师。”
  足球课上教什么呢?王登峰透露,教育部正组织国内专家、一线教师、国际高水平团队,一起制定足球教学指南,吸收国际上教学经验,预计今年9月印发《中小学足球教学指南》。
  校园“安全险”将覆盖更全
  校长可大胆“放”学生踢球
  “最近几年,学生体质下滑,一个很重要的因素就是校长不敢让体育老师上有危险性的项目,学校不但把单双杠拆了,连跳山羊都不敢。”曾有学校大课间操,学生们在操场上比划两下,再整队规规矩矩地带回教室坐好,“我跟校长讲,能不能让学生在做操的时候稍微活跃一点,他说不行不行,绝对不能活跃,说一活跃不知道出什么事儿呢。”校园足球推广后,孩子们的安全如何保障呢?
  王登峰透露,改革方案中,有三个途径保障学生安全:第一,加强学校体育安全风险的防控,加强管理。第二,相关部门针对学生保险正在调研,解决现有保险覆盖不完整的弊端,消除学校、家长、老师的后顾之忧。第三,探讨建立第三方调解纠纷的机制,一旦出现意外的伤害事故,由第三方来调解。
  足协副主席回应质疑声
  不喜欢每周上足球课?
  学生应服从课程安排
  按照计划,足球特色学校每周上一堂足球课,学生人人会踢球。这引发部分家长的担心,“我的孩子不喜欢足球,怎么办?”王登峰认为,学校的课程安排,不会完全按照学生个人的兴趣,按现有办学条件,一所学校最多只能开1—2门运动专项课,学生应服从学校的课程安排。
  课业负担重哪有时间踢?
  讨论把放学后1小时用起来
  “现在学校重视足球,孩子也喜欢,哪有时间练,上完课就放学了,周末还要上培训班。”王登峰表示,有教育专家提出,能够利用课后1小时的时间,适当增加孩子在校时间,提供文体活动。
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志愿者的要求很高
不过你有这种觉悟很好
就是直接签灰人就行了
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出门在外也不愁少儿足球快乐为本|足球|踢球_凤凰体育
少儿足球快乐为本
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本届百队杯论坛主旨是‘少儿足球,快乐为本’,那么到底怎么样才算是快乐呢?现在一谈快乐足球,总是强调不追求成绩,让孩子没有压力地踢球就是快乐,其实这只是一个表象。要实现快乐足球,必须要切合国情。在中国,青少年最重要的事情是读好书。对于孩子家长来说,他们多数只能在周末或者放学时才会让孩子们去活动一下,那是因为他们对于足球带给孩子的未来没有足够的期待值。这个难题怎么破?不妨看看日本的棒球。棒球在日本非常受关注,很多孩子都去打,一旦孩子成功打进了甲级队,以后他求职时可以直接免试。这不是因为日本企业多么需要会打棒
9月25日,北京晚报百队杯论坛在京报集团办公大厦会议厅举行。足球圈内圈外诸位大咖汇聚一堂,就青少年培养各抒己见,展开了一场思想的盛宴。今明两天,我们将与读者分享嘉宾们的精彩观点。中国足协前主席年维泗打造百队杯百年概念1979年我带队参加了法国土伦杯,当时8支球队打了一周,我们排名第六。法国报纸大加赞赏,他们第一次看到中国学生们的实力。土伦杯是国际青年足球赛,参赛队员年龄在21至22岁,这个年龄正处在由青年转向成熟的年龄段,所以它被誉为培养国际球星的“摇篮”,参赛水平一度比世青赛还要高出一截,受到国际足联和欧洲足联的重视。齐达内、贝克汉姆、菲戈、科斯塔等巨星都受益于土伦杯。百队杯同样历史悠久,到今年已有32年。我们能否将百队杯办成未来的土伦杯,产生更大的影响力?国外很多业余俱乐部特别有生命力,百队杯是否也可以更好地宣扬自己的品牌,成立一个百队杯足球俱乐部,到下一个32年时,它仍然存在,这样被吸纳进俱乐部的一代代人,到我这个岁数了还是俱乐部的一员,真正实现百年老字号的宏愿。此外,百队杯还要突破京城的地域,借京津翼一体化改革东风,更多地走出去、请进来,让这项草根品牌赛事为更多的孩子们服务,为国人所了解。新华社体育部主任许基仁别忽略足球的教育功能在过去很长一段时间里,中国青少年足球培养出现了偏差。我们设计的成长模式太过功利,忘记了快乐是建立在发自内心喜欢的前提下。我们过于强调足球本身的重要性,强调动作和基础,让孩子们只盯着如何踢好足球,做出漂亮的射门动作。结果是拔苗助长,适得其反。足球并不仅仅是足球,它是体育和教育、文化结合的产物,而我们的培养机制中长期忽略了教育和文化在足球中的重要性。1990年世界杯我采访了一直当替补的巴乔,他非常有礼貌,谈吐不凡,对自己的缺点看得很清楚,毫不抱怨主教练。这种礼貌和涵养是我们足球运动员特别欠缺的。原因就是在青少年成长期间没有受到相对应的教育。因此,目前应该尽快将足球和教育结合起来,事实也证明,有文化的孩子,更会懂得如何用脑子去踢球,也能踢得更出色。《人民日报》体育部主任李中文百队杯需要积淀和传承关于百队杯足球,我认为这样的青少年足球赛事要发展,相对于理念和理论层面,更需要赛事作为支撑。所以这项赛事能举办32年之久,让我由衷敬佩,组织发起者是有远见的。如今我们的体育赛事,更多时候是拿来主义居多,民间基层的赛事并不多。这种民间的赛事,需要磨练和积淀,需要挖掘其中的故事和内涵,需要文化的传承和交流。有关快乐足球,我认为快乐需要几点作为支撑。第一是,少年足球要有顺畅发展的前途,因为足球和体育本身就是教育。要让家长和孩子看到踢足球的希望,才能真正让踢球变得快乐。第二点,体育本身已经不是单纯的强身健体,而更多的上升到交流的平台。第三点,快乐足球不仅仅应该是表面层次,还要辩证地去看其内涵。比如团队、规则意识等。快乐不是肤浅和浅层次的东西,而要站在宏观的角度上去看。国家体育总局体育文化发展中心副主任曹康足球培养兴趣为先百队杯今后一方面要继续发挥自身特点和优势,另一方面要把培养青少年的足球兴趣作为突出地位。从快乐足球、趣味足球角度说,不一定非有场地,花太多时间才能做到,孩子们可以从练习颠球和花式足球等环节入手,这样一方面可以强身健体,孩子家长和学校都不会反对,另一方面可以培养孩子们的兴趣,锻炼技术。有“好玩、好看、好教、好学、好训练和好展示”等优点,就容易得到学校和家长的理解与支持。百队杯未来还应该出产一些相关物品。不仅仅是相关的纪念品,更包括各种趣味比赛,比如颠球比赛,还有花式足球比赛。国家体育总局目前有两个博览会,在两个博览会上全国各个省区市都在上面表演展示,希望将来百队杯也能在这个舞台上表演自己的成果。对孩子们来说,打比赛、赢冠军是一方面,但要做到好看、好玩,还是要植入体育文化,这更容易让人接受,包括有些百队杯比赛也可以放到两个博览会期间举行,以吸引更多青少年的参与。北京电视台体育中心主任焦少波塑造性格才会踢得快乐本届百队杯论坛主旨是‘少儿足球,快乐为本’,那么到底怎么样才算是快乐呢?现在一谈快乐足球,总是强调不追求成绩,让孩子没有压力地踢球就是快乐,其实这只是一个表象。要实现快乐足球,必须要切合国情。在中国,青少年最重要的事情是读好书。对于孩子家长来说,他们多数只能在周末或者放学时才会让孩子们去活动一下,那是因为他们对于足球带给孩子的未来没有足够的期待值。这个难题怎么破?不妨看看日本的棒球。棒球在日本非常受关注,很多孩子都去打,一旦孩子成功打进了甲级队,以后他求职时可以直接免试。这不是因为日本企业多么需要会打棒球的职员,而是认为在学习打棒球的过程中,青少年能学会坚持,拥有非常坚韧的性格,而这正是任何工作都必不可少的特性。正是在这样的观念下,日本青少年可以快乐地、投入地打棒球,并追求着最好的成绩。同理在中国,如想让青少年真正快乐的踢球,也必须在其踢球的过程中,为青少年树立正确的人生观和世界观,只有这样才能让孩子终生受益,并得到真正的快乐。新华社北京分社体育部主任汪涌百队杯要生活化常态化我来北京十多年,每年都听说百队杯赛事。从甲A时代到现在的中超,中国足球和球迷都经历过冰与火的体验。既有2002世界杯出线的欣喜,也有品尝到失败的苦涩。百队杯的历史竟然也如此悠久,这是让我深感惊讶的。我认为现在的百队杯已经到了品牌采摘的季节。快乐为本,其实我更愿意认为是健康为本。因为快乐是一个部分,快乐的含义很多,而健康则是全部的体现。两年前我也参加了百队杯第一届论坛,当时我就提出了百队杯品牌建设的建议。我欣喜地看到,百队杯这两年更加发展壮大,我认为未来百队杯还要向生活化与常态化转变。是否可以考虑每个月、每个周末都开设有百队杯赛事?是否可以与宋晓波篮球夏令营这样的赛事合作?是否可以跳出足球的圈子,发展百队杯篮球赛、百队杯网球赛事等等?品牌的辐射度一旦拓宽,受益者将会更大,而百队杯自身也将会发展壮大。北京女足主帅刘英转变观念非常重要要做到“少儿足球、快乐为本”这个题目,首要之务是观念上必须变。以前踢球的目的只是为进专业队,踢到国家队,而现在选材与培训更多着眼于教育,成功的本意是育人,这就是一种观念的改变。我是女足教练,现在最困扰我的就是选材难,青少年选材太难,踢球的女孩子太少了。怎么才能让女足人口增加呢?我们足球圈内的人观念要变,圈外的家长们的观念也要更新。家长们应该知道,女孩子踢球不代表就选择足球作为职业,它更多是强身健体的手段,如果你的孩子有这个天分,自然可以投入职业足球,如果不是,那么,从中学到许多团队精神与吃苦耐劳的品质,今后孩子无论从事什么工作都会受益。其次,对女足还需要更宽泛地宣传,能不能让女足也多走出去,特别是从青年队阶段就让她们多到外国交流。文史作家萨苏踢足球5大益处体育是一项非常神奇的运动,它需要非常艰辛的付出和努力,才能收获成果,这样的真实感会让人着迷,它是一种充满了阳刚和真实的快乐,不仅仅是成绩的创造者感到愉快,而且会让所有看他比赛的人也感到愉快,这就是体育特殊的魅力。踢足球对于青少年来说,至少有五大好处。第一,它可以让孩子有更为坚韧的品质。现在独生子通常比较脆弱,但踢足球的孩子就比较坚韧,因为足球比赛让我们学会承受失败。第二,它可以让孩子学会遵守规则,因为你一旦不遵守规则,比赛就没法玩了,这点对于培养青少年的社会意识很重要。第三,踢足球能让孩子更有团队精神。足球是一个集体运动,孩子们都明白,只要团结得更好的球队才能取得胜利,这让孩子们学会同进同退,紧密团结在一起。第四,踢球让孩子学会更感性地生活。现在的孩子都过于理性,而在踢球过程中,孩子们能很好释放自己的天性,懂得如何让自己活得更快乐。第五就是真实。足球比赛是竞技比赛,只有在球场上挥洒汗水,通过不断的努力,才能让自己不断进步。华文足球俱乐部比利时外教尤根好孩子是激励出来的现代足球空间与时间、节奏都很重要。不是说你技术好,打比赛出色就能赢球。现代足球融入了很多创造性、认知性、心理与意志。比利时的青训更看重球员的执行力,逻辑性和认知性。而中国很多教练只会去让球员苦练基本功,忽视了很多其他的因素。在青少年足球培训中,激励孩子踢球很重要!每时每刻,要让孩子们体会到踢足球的乐趣。要尊重每一个孩子,哪怕他的技巧不那么出色。青训中一个优秀的教练员要有良好的示范能力,也要不断自我学习,完善自己。更重要的是,要有耐心,要永不放弃。这样才能取得成功,培育出更多优秀的球员。在比利时,关于青少年培训有多达70多套技术练习,虽然在比赛中这70多套技术和基本功训练能用到10套就不错了,但我们对于青少年的要求仍然是必须要去练习。动吧体育荷兰外教杰弗瑞·扬17岁前别提输赢在荷兰,孩子们很小就开始接受足球训练,比如球星斯内德从3岁开始,就由他父亲带着他和他的哥哥、弟弟一起踢球。总体看,荷兰孩子通常从5岁开始接触足球,这个阶段主要是个人玩球。9到10岁开始加入一支足球队,11岁时才会进行11人制交流,16岁时孩子们才真正学习有关足球的哲学、理念以及对技战术的理解,17岁他们才会被灌输要赢得比赛的概念。去年荷兰足协创新了一个理念,叫“双胞胎比赛”,就是把职业队各级梯队分成两个组别,同时在两块场地上进行比赛。这个场地一定要小,用意是让小球员能够不断触球,触球次数越多,就越能增加他们对球的理解。这种比赛不设裁判,完全是场上球员们自己主导。另外,荷兰足协还建立了像金字塔一样的梯队体系。荷兰目前有38支职业足球队,3000个业余俱乐部,有50万年轻人注册为足球运动员,他们分布在荷兰五个级别中参赛。当球员年龄尚小的时候,他们可以在本地区踢级别和水平低一些的比赛,无需太多的旅途奔波。随着年龄长大,他们的旅程会慢慢增长,最后会到全国各地比赛,这就是荷兰青少年的成长路径。华文俱乐部西班牙外教马克给孩子们一个好环境西班牙的孩子们是怎么开始接触足球的呢?以我个人的经历看,带我入门的是我的父亲。他是皇家马德里B队的球员,也是我的第一个教练。他给我讲足球究竟是什么样的运动,然后在我5岁时开始踢球,上学后就和几个朋友一起去公园、海边踢球,后来就去小球场,这个过程对于西班牙的足球少年们非常重要,因为它让每个人都特别喜欢和朋友一起去踢球,而这就是在营造一种氛围。我清楚地记得,我的父亲当年一边看西甲,一边给我讲解瓜迪奥拉是怎么踢球的,他为什么做这个动作,我就是在这个过程中理解了足球应该有的样子。来了中国后,我问过中国的孩子,为什么不经常去外面踢球?得到的最多回答是家长们认为那样有危险,因为车多人多不安全。再有就是因为场地,因为中国可以踢球的地方不多。另外,除了踢球,孩子们在一起看比赛并讨论的机会不多,所以我现在训练中国孩子们的时候,首先是教给他们带球和控球的技术,让他们彼此配合起来,另一个重要环节就是培养他们对足球的浓厚兴趣。百队杯球员代表王逸鹏让孩子干喜欢的事儿我今年16岁,今年的百队杯对我的影响非常特别,因为我是以一名队员兼裁判员的身份参与其中。我想从我以不同身份参加百队杯的感受,提出一些思考和建议。我个人非常喜欢踢足球,每周都和同学一起踢,本周二那天天气不太好,可我没忍住还是踢了,结果后来感觉特别不舒服,所以要做到“少儿足球、快乐为本”,首先健康一定是第一位的因素,没有健康,哪来的快乐?希望未来百队杯比赛时,要考虑一下天气因素,特别在遇到糟糕天气如何解决,把保证孩子们的健康摆在首位。今年我参与了百队杯的执法工作,我感觉到裁判对足球的意义非常大。一开始我学习裁判就是好玩儿,但当我深入学习裁判规则以后,它带给我的魅力让我难以自拔。裁判经历提升了我的社交能力,因为我要去接触不同的领队和队员,性格要更开朗一些,还有就是在场上要执行规则,让比赛公平、公正地进行,这有利于我在生活中更加明辨是非,客观地看待事和人。所以我想告诉家长们,对于青少年而言,应该让他们追随自己喜欢的事儿,家长和外界不要过多地干扰,不要阻止孩子们发展自己的兴趣。
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找关系疏通撒,找人申报,准备好里面的所有东西先找标准来看
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一、俱乐部组织结构
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(二)商标注册信息;
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(四)俱乐部法定代表人合法身份证明;
(五)俱乐部法定代表人无违法犯罪记录保证书;
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