今天是“六?一”儿童节，也是我们东园小学四年级的“钉纽扣比赛”。
比赛要用的工具是：5颗4个洞的纽扣和布、针、线以及剪刀。我拿起针和线，学着妈妈的样子穿针引线，嘿！挺容易的嘛！看来钉纽扣也不怎么难！我心里一阵高兴。接着我把纽扣压在布上缝纽扣，把针从不的反面穿过纽扣。这次可费了我好大的劲儿，穿来穿去，就是穿不上来，可能是纽扣的眼太小了。我有点急了，直冒汗。越急越乱，我更急了，眼泪都快掉下来了，我怎么这么笨手笨脚的，看来缝纽扣并不是我想象中的那么容易呀。我不服气，擦去汗，重新穿，这回我可不敢着急了，小心地试了好几次，总算钉好了5颗纽扣。
我又擦了擦头上的汗，望着自己费了好大的劲儿缝好的纽扣，心里真有说不出的高兴。
于是，我向四周一看，哎呀！大家都钉好了！我才刚钉好呢！
通过这次活动使我明白：钉纽扣也不怎么难！只要有耐心，就能成功！！沙发钉纽扣瞧,王奶奶又在替王明钉纽扣了.嗨!没办法,王明可是有名的调皮鬼,昨天与同学打架反纽扣扯掉了.王奶奶一针一线地缝补着,但是一不小心,那无情的冰冷的针刺进了王奶奶的食指里那鲜红的血向外渗着、渗着……王明躲在门后偷偷地看着王奶奶替他钉纽扣。王奶奶忍不住被针刺的疼痛，连忙向门外走去……
王明悄悄地走进屋子里扑克着他的衣服上有一丝血迹，脑子里又想起了以前的情景，他坐在奶奶的身上反奶奶当马骑；要奶奶给他买糖吃，不买就装出一副要打奶奶的样子吓唬奶奶……这一副副画面如闪电般地迅速地在王明眼前闪过……他突然意识到自己已经长大了，自己的事应该自己做了。
说干就干，王明先把衣服放要腿上，然后学着奶奶的样子穿起线来，但必竟是第一次，有点难度，但王明通过自己的努力终于把线穿起来了，穿好了线，他便钉起纽扣来。
奶奶看见了，露出了欣慰的笑容，她悄悄地走到王明身旁，这时，王明才回过神来连忙站起来，他准备把衣服还给奶奶，可是，衣服却和裤子钉到一块去了，王明吓了一大跳，奶奶不禁笑出声来，奶奶笑着说：“要从娇身惯养的小皇帝变成辛苦劳动的农夫也是有一段过程的。”王明听了似乎明白了什么……板凳钉纽扣一个星期日的下午，是个艳阳天，太阳公公露出了灿烂的笑容。
小红带着弟弟小明一起到小区楼下的公园里玩，在公园里，两人你追我赶，打打闹闹，说说笑笑，玩得高兴极了。玩累了，他们就坐在椅子上休息休息。
突然，弟弟小明大叫一声，着急地说：“糟糕！姐姐你看，我背带裤上的带子断了。”“我看看。”姐姐连忙仔细瞧瞧，原来是纽扣掉了，所以裤子上的背带也掉了，圆圆的小纽扣在地上玩呢！小红从地上捡起纽扣，对小明说：“不要紧，我回家拿了针线帮你钉上，不就行了？”弟弟高兴得一蹦老高，笑着说：“我的好姐姐，快帮我把它给钉上吧！”
小红赶紧跑回家，拿来了针和线，坐在椅子上，让小弟弟站在跟前，自己小心翼翼地学着大人的样子，非常认真地帮小明钉起纽扣来，经过了长时间的努力，小红终于完成了弟弟交给她的任务，“哎！真累啊！”小红不禁说。
弟弟看姐姐钉好了纽扣，高兴得直拍小手，连声说：“好姐姐，真棒!真棒！”
小红听了弟弟的话，心里美滋滋的……#4楼钉纽扣今天，我穿衣服时，一颗纽扣突然掉了下来。看着滚落在地上的纽扣，我想让“下岗”的纽扣重新“上岗”。
我找来妈妈的针线盒，开始将线往针眼里穿。这道程序一气呵成！但纽扣该钉在哪个地方呢？我顺着衣襟找到纽扣的痕迹，将纽扣按在上面小心翼翼地钉起来。咦？线怎么全拉过来了？纽扣也滑出了原来的位置 . 我想了又想，仔细观察“在岗”的纽扣，发现它们背面的线头上都系了一个小结，有了这个发现，我弄清了原因。
我把长线在指尖绕了一圈，然后把线头拉过线圈，总算系了一个小结。啊！现在纽扣在衣服上“生根”了，我不断地穿针引线，不一会儿，穿过扣眼的线越来越多，我就将线在纽扣上饶了几圈，让穿过纽扣的线团在一起，最后将线绕到衣襟后，把它打好结 ! 就胜利完工了！
虽然，我笨手笨脚的，但我成功了，我还是挺佩服自己的噢！#5楼钉纽扣比赛今天的作文课上，我们举行了一次别开生面的钉纽扣比赛。
瞧，同学们的课桌上摆好了一大堆工具：有布、针，当然少不了钉纽。大家跃跃欲试,等待着比赛的开始。我怀里像揣了一只小白兔一样怦怦直跳，心快要跳出来似的。陈老师提出了比赛的要求：“在五分钟内钉好两个纽扣，扣子要放正，钉得要美观。”
只听老师一声令下，同学们进入了紧张的比赛中。我手忙脚乱地拿起了针和线，小心翼翼地开始穿针。可是，不听话的线，偏偏不从针眼里穿过，针好象是线的同伙，故意戳了我一下，痛得我眼泪汪汪。但是为了比赛，我忍着疼痛，继续钉纽扣。经过一段时间， 线终于穿过去了，我抹了抹眼泪，在线的尾部打了一个小结，像一只小蝌蚪似的。又回头看了看别的同学，有的已经钉了一颗了，我就赶紧有模有样地钉了起来。我先把针穿过布，再把纽扣钉上，围着纽扣绕了三圈，最后钉成了－个“=”形。老师要求钉2个，所以，我又用刚才的方法，钉了一个&X&形。终于钉完了，我长长舒了－口气，跑上去给老师看。老师说我钉得还不错，便给二等奖的名次。我高兴极了,一蹦三尺高。不但如此,老师还奖给我橡皮和海洋生物豆呢！
钉纽扣，真不简单！看见爸爸妈妈钉纽扣，就－下子钉好了。可是，自已来钉纽扣，却很困难。但是，自已亲自钉纽扣，我体验到了劳动的快乐，自己觉得挺满意的。#6楼钉纽扣比赛今天，我们举行了一场别开生面的钉纽扣比赛。
瞧,同学们的桌子上都堆了一大堆钉纽扣的工具。有布、针、线和纽扣。大家跃跃欲试，焦急地等待着比赛的开始。我紧张地望着工具。这时，老师提出了比赛的要求：在五分钟内钉好两个扣子，布和扣子要放正，钉得要美观。
随着老师一声令下，我们就进入了紧张的比赛中。我立刻左手拿针，右手拿线，开始穿线，我仔细地一穿，就把线穿进了小小的针眼。第一步大功告成！接着，我就手忙脚乱地开始钉了起来。功夫不负有心人，我终于钉好了。老师拿过去一看，笑眯眯地说：“你把纽扣钉反了。”我想：我真粗心啊！
钉纽扣听起来简单，看奶奶钉起来也轻松。可是当我亲自体验后，才感到钉纽扣不容易。除了要认真，还要有信心。
这次比赛我虽然只得了个鼓励奖，但是我还是非常开心。因为我又学会了一样生活的本领。#7楼第一次钉纽扣昨天，陈老师叫我们带一枚针、一块布、一粒纽扣、一根线。真不知道老师葫芦里卖的什么药。
第二天我才知道老师要教我们钉纽扣。大家都知道，要钉纽扣，首先要先穿好针。我左手捏着针，右手拿着线放在嘴巴里吮了一下，然后把针对准针孔，一使劲，针就穿进了针孔。我扭头一看，段萱睁着水灵灵的大眼睛一动不动的盯着针孔，可不管怎么样，她都穿不进去，真是张飞穿针——大眼瞪小眼！
下一步，该钉纽扣了，该怎么钉呢？我抓耳挠腮也想不出来。时间到了，老师拿了几件“作品”结果，要么是一甩就掉，要么是连着一根长长的线。后来，老师教了我们要领;先把线穿进纽扣，一上一下缝再打个结，把线剪断，就逢好了。
以前我衣服破了，扣子掉了总是扔给妈妈，现在我明白了，做家务的辛苦，我以后要多帮妈妈做家务!#8楼第一次钉纽扣钉纽扣，是件普通的不能再普通的事，几乎人人会做。可一想起我第一次钉纽扣时的情景，就好像刚刚发生一般，历历在目。
有天爸爸妈妈都出差了，只有我一个人在家。天气很冷，唯一一件厚衣服却掉了一颗纽扣。怎么办呢？咦，我可以把一个纽扣扣在两个扣眼里。对，就这么办。
到了教室，引来同学们一阵哄堂大笑。一看才发现衣服一长一短，气得脱了下来。同学们明白了缘由后，在一位女同学的提醒下，我决定自己钉纽扣。
放学一回到家，我就拿出针线学着妈妈平时钉纽扣的样子，费劲地钉着。我先穿线，但针孔很细，而线头很毛，穿了几次没有穿进。我想了想用剪刀把粗糙的线头剪掉，再穿。我睁大了眼，手瑟瑟发抖，好不容易穿了进去。可细细长长的针在我手里一点都不听话，要不，一不小心掉落；要不，缝错了位置。完全没了在妈妈手里的灵活自如，这时候我才发现自己笨手笨脚，什么都不会做。想到这里，不由得心中一颤。妈妈整天为我操劳，我却什么也帮不上，唉……长那么大，我还像个孩子，什么都做不了，还是依赖着妈妈。
没办法，不缝也得缝。第一针下去，呀，缝错了，赶紧弥补，费了很多劲才缝对。手一拉，线在被拉的时候绕来绕去，一用力就打结了。又是许久，死结被解开了。正要刺第二针，突然，我手一滑，针一下子扎到我的手指，一阵钻心的痛，鲜血不停的往外渗。我咬着下唇，忍住了泪水，把手指放进嘴里吮吸了一会儿，就不再往外渗血了。我真的不想再钉下去了，可一想起同学们的讥笑，便又拿起了针。受伤的手指还在隐隐作痛，又不能动弹，现在钉纽扣更是难上加难了。小小的纽扣总是钉不到衣服上去，在我手中顽皮的“跳来跳去”，针线也弄得乱七八糟，还打结了，真是“剪不断，理还乱”啊。
我静下心来，对自己说：“一定能行的！不要急，慢慢来。”我耐心地解开结，一针一线地缝着。渐渐地，我明白了其中的技巧，也越来越得心应手了。
不知穿针引线了多少回，不知重新来过了多少次，我终于把纽扣钉好了。虽然歪歪斜斜地钉在衣服上，但我成功了！看着钉好的纽扣，我心里充满了骄傲。
其实，面对困难，只要坚持，只要有信心、耐心和恒心，努力去做，就一定会成功。走向成功的路上可能会有许多坎坷，可只要去跨过这道坎，就能到达成功的彼岸！
原文地址：/a/chuerzuowen/31.html#9楼自己动手钉纽扣“妈妈！我的纽扣掉啦！”我像往常一样把难题丢给了妈妈，他一定帮我搞定的，我心里这样想着。 但这一次妈妈并没有像以前那样拿出针线包立刻展开“抢救”工作，而是笑眯眯地说：“那你自己把它钉回去吧！”惨了，每次看见妈妈这样笑眯眯的样子，我就感觉自己落入了他去的“圈套”。 “可是我不会钉呀！”我不由自主地辩解着。 “不会钉没关系啦，学一下就会了。”妈妈变魔术似的拿出针线包和剪刀放在我的面前。 我只好硬着头皮走上前，心里想着：天哪！难道要我摇身一变变成补衣服的大妈了吗？我先笨拙地拿起一枚针，又拉出一根线，想要穿线，妈妈说：“先剪一段长一点的线，然后对折，穿两股线，这样钉的纽扣比较牢，不容易掉。”OH，NO，不会真这么困难吧！我把线对折，用叉开那一头对准针眼，可是只穿进了一股线，另一股还留在外面，我看都没看，一拉线就叫：“妈妈，我OK了，挺简单的嘛！”妈妈不说话，指着我手中的线直笑，我仔细一看才发现自己没有搞定。第二次我吸取了教训，瞪大了眼睛穿啊穿啊，可是两个线头就是和我过不去，在针眼外面扭来扭去的，这么也穿不进。妈妈看了教了我一个窍门：“先用嘴抿一抿线头再穿会容易点，别抿太久啊，否则会变形的。”我只听了前半句，抿啊抿啊，恨不能就这样把线抿进针眼里去，可是等我把线拿出来一看，完了变成绞麻花了，眼看都伸不直了，只好向妈妈求助。妈妈让我把线头剪掉一点，继续穿，这一次我终于成功把线穿好了。 好不容易穿好了线，我急忙用针往衣服上戳，妈妈又拦住了我，她说：“你不在线尾巴上打个结，那怎么行呢？前面钉进去了，用力一拉线，后面不也跟着出来了么，那还怎么钉纽扣呀？”对呀，可是这个结又该怎么打呢？妈妈先给我做了一个示范，只见她拿线在食指上绕了一个圈，在用大拇指一搓，线尾巴就乖乖地绕到线圈里去了，看上去挺简单的，我决定自己也来打一个，学着妈妈的动作，成功了。 开始钉纽扣了，我先把针穿过了衣服，在把纽扣放好位置，针从纽扣的一个洞里穿出，再从另一个洞里穿进，反复了几次，一个纽扣就钉好了，但是做到这里我又傻眼了，接下来怎么把多余的线去掉呢？妈妈说这里还得打一个结，但是方法和刚才那个不一样。她手把手地叫我，先把针往线上绕两圈，再用右手把针拿牢，用左手大拇指把线绕圈的前端按在衣服上，尽量靠近，一拉连着针的那一段线，一个漂亮的结就打好了，这样把多余的线剪掉，纽扣也不会松了。 我学会钉纽扣了，太棒了，为了巩固这个新本领，我又把我衬衫上其他不是很牢固的纽扣重新钉了一遍。妈妈说：“这下好了，以后你离开妈妈到外面去我就不用担心了。”是呀，妈妈教会我烧饭，这样我就不会饿肚子，教会我钉纽扣，这样就不会衣冠不整了，妈妈真是用心良苦啊！我爱妈妈。|||标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章常熟关工委：为孩子扣好人生第一粒扣子(组图),扣好人生的第一粒扣子300,扣好人生第一颗扣子征文,扣好人生的扣子素材,青少年关爱关工委,关工委关爱帮扶留守儿童措施
常熟关工委：为孩子扣好人生第一粒扣子(组图)
时间：日09:31 来源：东北新闻网
原标题：常熟关工委：为孩子扣好人生第一粒扣子(组图)
　　未成年人违规违法案件连续4年以40%的幅度下降，今年上半年再次下降42%，实现了本地未成年人零犯罪目标。这是记者近日从常熟市关工委获得的一组数据。　　自2012年以来，常熟市关工委以强化关工委组织建设为重点，不断创新青少年合法权益维护、健康成长成才方面的举措；不断加强青少年违规违法事件产生的预防、预警、预控机制；积极完善青少年关爱、帮扶、帮教服务，“帮助青少年扣好人生第一粒扣子，夯实健康成长基础”。　　在纪念全国关工委成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会上，常熟市关工委被授予“全国关工委先进集体”称号。　　　　传递正能量引导孩子从小知荣辱　　“阿姨，您辛苦了，喝点水吧。”8月19日下午，常熟谢桥社区的30多名青少年组成小志愿者团，在社区工作人员的带领下，带着矿泉水、毛巾、清凉油等防暑降温用品，来到健康路慰问工作在一线的“城市美容师”。　　看到环卫工人挥洒汗水坚守岗位，孩子们纷纷上前，把自己那一份“透心凉”送给他们，齐声对环卫工人们说：“你们为城市的街道带来了整洁，为环保工作作出了贡献，谢谢你们！”随后，小志愿者们纷纷拿起扫帚、垃圾钳等工具，帮助环卫工人清扫垃圾。　　在体验了高温下劳动的辛苦后，小志愿者们纷纷表示，要养成良好的文明习惯，自觉做到不乱扔垃圾，减轻环卫工人的工作压力，用实际行动表示对他们的尊重和感谢。　　慰问环卫工人是谢桥社区开展“日行一善”小志愿者活动的一个剪影。“日行一善”志愿服务活动，目的就是让青少年体验知善、习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终做到“善行一生”，在社会上传递正能量。　　近年来，常熟市着力在预防青少年违规违法方面采取积极有效措施，致力于在青少年成长过程中做好启航工作，全力在青少年道德教育、礼仪教育和法治教育方面做文章，有效引导广大未成年人践行社会主义核心价值观。　　通过组织开展“崇德守法”、“八礼四仪”、“学党史、颂党恩、跟党走”、 “老少共话中国梦”等系列教育活动，致力于提高广大未成年人的道德素养、树立正确世界观、人生观、价值观。　　围绕“践行我的中国梦”、“做一个有道德的人”、“学雷锋志愿者在行动”、“做一个谦恭有礼的中国人”和“书香常熟传递正能量”教育主题，组织开展以“知梦”为切入点点燃复兴梦，以“筑梦”为切入点描绘人才梦，以“圆梦”为切入点践行中国梦和纪念抗战胜利70周年系列教育实践活动，并运用多种形式组织未成年人进行《启航》《导航》《护航》读本系列法制宣讲活动，不断增强广大青少年法制观念和遵纪守法意识。　　德政工程守护孩子一个都不放弃　　8月28日，常熟市司法局组织开展服刑人员未成年子女爱心助学活动，为11名服刑人员未成年子女送去法律书籍和爱心助学金。　　前期，常熟司法局通过实地走访、电话回访等方式，在全市范围内开展服刑人员专项排查，全面掌握了服刑人员家庭及其未成年子女情况，并建立了服刑人员未成年子女档案。同时，根据服刑人员家庭经济状况和未成年子女生活状况，筛选出11名家庭困难的未成年子女作为爱心助学对象，年龄跨度从1岁到16岁，学历跨度从学龄前到高中。　　在走访慰问过程中，司法局工作人员鼓励服刑人员未成年子女努力走出父母犯罪带来的阴影，认真学习法律知识和文化知识，将来争做社会的栋梁和生活的强者。同时，帮助未成年子女拍摄成长画面，录下思念寄语，并制成视频短片，为服刑人员送去子女的牵挂，督促他们积极改造，早日回到子女身边。　　常熟市关工委主任俞惠良表示，关爱青少年健康成长是一项系统性工程，是一项潜移默化的德政工程。　　近年来，常熟市采取积极有效措施推进未成年人零犯罪社区（村）创建水平的提高，科学制订《常熟市“未成年人零犯罪社区（村）”创建考核评价细则》，有力地推进了创建工作。通过基层关工委和有关部门形成合力，为预防控制青少年犯罪和挽救失足青少年提供了有效的联动机制和保障机制。　　各镇（区）和社区（村）关工委都把创建工作列入全年工作的重点，坚持重心下沉、关口前移、预防为主、教育为先、创建为重，深入进行预防青少年违规违法犯罪工作专题调研，对本区域违规违法青少年做到底数清、对象明、帮扶结对措施准、服务质量优，有效地发挥了为青少年健康成长成才起到了保驾护航作用。　　创建工作是一个系统工程，涉及到预防办、文明办、综治办、公检法司、教育、文化、工青妇等多个部门。　　在创建工作中，各级关工委积极主动与相关部门配合，协调动作。依托“五老”和关爱工作团成员的积极性、主动性和相关优势，加强对未成年人的法制教育和行为规范教育，帮扶帮教措施不断深化，细化措施落实，特别是对外来民工子弟集中的地方，采用不同的方式方法进行“行为规范”、“法律法规”的教育引导，组织开展“学法用法常对照，争做守法小公民”活动，深入开展结对帮教助学活动，有效地维护了未成年人的合法权益。　　未成年人的思想道德和法制教育的加强，有效促进了未成年人的思想道德素质的提升，对有效引导未成年人行为规范意识起到了积极作用，为推进未成年人零犯罪创建工作向高标准目标发展，奠定了坚实基础。　　结对帮教重实效为孩子人生护航　　随着常熟经济社会发展水平的提高，社会各类矛盾不断显现，特别是青少年中的弱势群体和外来人口中流动儿童的增多，客观存在着一批青少年特殊群体需要得到关爱与帮助。在创建工作中，加强对特殊青少年，特别是外来流动儿童的教育与管理，是“创零”工作的重要环节。　　常熟市通过关爱工作团和帮教小组，全面落实结对帮教措施，积极组织“五老”和社会志愿者参与关爱维权行动，分对象对特殊青少年开展帮教帮扶活动，对有不良行为和由劣迹、违规违纪、轻微犯罪以及“失学、失业、失管”的闲散青少年，建立健全未成年人违法犯罪预防预控机制、信息共享机制、维权服务机制和帮教帮扶机制，采取维权、帮教、帮扶等综合措施，最大限度地减少社会闲散未成年人的违法犯罪，积极推进“结对帮教、引领人生”活动。　　在未成年人零犯罪创建工作中，古里镇积极实施“育苗、爱心、净化、牵手、护校”五项措施，收到积极效果；辛庄镇在对未成年人普遍关爱维权基础上，创新关爱维权措施，对特殊未成年人实施精准关爱维权，对全镇摸排出来的47名“困难生”、“问题生”、“特殊家庭生”组成了23个帮教小组，实行学生、老师、“五老”三结合结对帮扶和“一帮一”、“三帮一”的帮教机制，取得了实实在在的成果。　　海虞镇的“海虞妈妈”关爱特殊家庭孩子健康成长已成为当地响当当的品牌，10名“海虞妈妈”与10名远离或失去母爱的孩子结对，使孩子们感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的归属感和幸福感；虞山镇大义管理区发挥关爱工作团的“五老”五大员作用，以乐于奉献之心为孩子们启航，以真诚关爱之心为孩子们导航，以慈善帮扶之心为孩子们护航。　　常熟市关工委作为预防青少年违法犯罪工作领导小组成员单位，依托关爱工作团成员，积极履行未成年人零犯罪社区（村）创建工作的职能作用，注重在提升“社会管理创新能力、调研组织协调能力、教育践行帮扶能力、特殊群体转化能力、关爱资源凝聚能力”上下功夫；在强化“目标定位、机制完善、创新服务、履职尽责、维权实效”方面作文章，为全面夯实提升创零工作水准提供了基础性保障，取得了实实在在的成果。（记者 应志刚）　　作者：应志刚
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15-09-1615-09-1615-09-1615-09-1615-09-1515-09-15扣好人生第一粒扣子（2015语文报杯征文题目）（下水作文一篇）
如果把人生比作一件衣服，第一粒扣子扣错了，就会“一着不慎，满盘皆输”，因为整件衣服的所有扣子都因而连锁反应般全部发生错位。可是，人生毕竟不是一件衣服，小孩子第一个扣子没扣好或者扣错了实属正常，大人也有责任，再说，没扣好第一粒扣子未必就会导致整个人生的失败。
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当然，并非人生的原初理想不重要，只是由于“那时还小，不懂事”，根本就无法理性地去思考理想这个大问题。我记得我的孩子上幼儿园时，说自己长大了要开洒水车，那时候大街小巷响起《渴望》的优美旋律时，一辆洒水车开过来；念小学时，孩子说长大了要做奥特曼，那是他喜欢玩贴贴纸的岁月。如今，孩子不开洒水车也不做奥特曼——我们当时也不会将孩提时随口说着好玩的理想当成他一生的理想。我早已忘记牙牙学语、蹒跚学步时，自己有过什么样的梦想，也许是一日三餐有白米饭偶尔吃到猪肉。可以肯定地说，我压根儿没想到后来要成为一名老师——成为老师之后，我还一度有改行的想法。我以为，人的理想根本就无法在小孩子时就定下来。我喜欢读人物传记，读到那些写主人公童年的文字时，大凡将成名后的事业植入早年梦想者，我总怀疑是“注水牛肉”式文字。小时候的所谓理想是脱口而出信口雌黄，即便“深思熟虑”也是受了大人的“启发”“诱导”或者环境的影响。如果一个小孩成熟到对自己人生“一锤定音”的地步，恕我兜头泼去一瓢冷水，“小时了了，大未必佳”。这是生命规律，每个人必需经历幼稚的人生初始阶段，才慢慢走向成熟。
既然扣好第一粒扣子本来就是水中月镜中花的事情，那么，遑论扣好第一粒扣子对此后人生的重要意义了。
不过，无法扣好不等于不要扣好扣子，人生童年时立下的理想要么因过于崇高而失却理性，要么受外界影响而不着调，但这不等于不要理想，一个人没有理想，就会像在暗夜中摸索。理想是人生的罗盘，对人生的行走起到指南作用。只是可以肯定地说，这个理想随着年龄的增长岁月的变迁客观环境的变化需要不断校准。
第一个纽扣没扣好，如果不重扣，后边的所有纽扣都会对错门。与之不同的是，人生的理想却在岁月轮回中不停地改变，就像鲁迅开始想学医后来又弃医从文，沈从文、郁达夫等人小时候也都没想到自己会成为作家。从某种角度说，一个人成就什么事业与自己的人生境遇有很大的关系，史铁生直到残废之后，也还在某街道工厂做工，他的开始写作缘于他残废后对人生的反思以及母亲的鼓励等方面。
有理想比没有理想要好，无论是哪个年龄段都如此；但理想会随着人的成长而变化，会受环境的影响而改变。理想毕竟不是空头的幻想，也不是浪漫的浮想，需要理性、自觉、禀赋等因素来支撑，而且会不断改变，或早或迟。
并不是扣好自己的第一个扣子不重要，而是扣第一粒扣子时，我们还很小很幼稚，还没办法扣好。
所以，我宁愿不把“扣好第一粒扣子”理解成小时候要立下伟大理想，要有鸿鹄之志，而理解为“走好人生第一步”；所谓“走好”并非不允许出现错误，也不是非高大上不可，而是父母发现并遵从孩子的兴趣爱好，引导孩子的人生与自身的禀赋、兴趣靠近，更不是将自己的愿望强加给孩子。父母是孩子的第一任老师，孩子的第一粒扣子必需在父母的引导下才能扣好。
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小学四年级作文：我第一次缝纽扣
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　　有一次，我衣服上的一粒小纽扣给掉了，我连忙跑到妈妈那里，让妈妈给我缝这粒纽扣。妈妈说：&夏夏，你现在已经长大了，应该自己来动手缝这粒纽扣。&听完妈妈的话，我下定决心一定要学会缝纽扣这个本领。　　妈妈先给我示范了一下怎样缝纽扣，我就自己开始动手缝纽扣了。　　第一个任务是穿线，我目不转睛的盯着针眼，想把线穿进去，忽然我的手一抖，线像个调皮的&小娃娃&一样从针眼里溜了出来，真是让人生气！但是我并没有气馁，深深的吸了一口气，又穿起线来，这次，线终于从针眼里穿了进去，此刻，我手心里紧张的都是汗。　　线穿好以后，我快速的把线打了结，拿起纽扣开始缝起来。&哎呦！&我一不小心，针尖扎到了我的手指上，我顿时感觉到手指上非常的疼。我心想：怎么妈妈给我示范缝纽扣的时候那么容易，为什么我自己缝的时候就这么难呀？我忍着手上的痛继续缝纽扣，当针穿过扣眼后，我就把线拉得紧紧的，然后再从另一个扣眼里穿回来，再多缝上几针，这粒&调皮&的纽扣才稳稳当当的缝在了我的衣服上面。　　最后我又用剪刀把多出来的线剪下来，纽扣就缝好了。　　从那以后，我衣服上掉下来的扣子都是自己缝，而且越缝越熟练，这可真是熟能生巧啊！　　通过这一次缝纽扣的经历，我觉得做什么事都很不容易，而且还不要半途而废，不然，什么事情都会做不好的。1&&&
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