特殊假言命题的三种关系两个前提中犯"中项两侧不周延"错误的是哪个

 一、图形推理:请从所给的四个选择项中,选择最适合的一个填在问号处,使之呈现一定的规律性。   【例题】   【解答】每行前两个图形叠加后,不同的部分就是第三个图形。因此,正确答案是D。   请开始答题:   56.从所给的四个选项中,选择最符合左侧图形规律的一项:( )   57.从所给的四个选项中,选择最符合左侧图形规律的一项:( )   58.从所给的四个选项中,选择最符合左侧图形规律的一项:( )   59.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:( )   60.从所给的四个选项中,选择最符合左侧图形规律的一项( )。   61.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。( )   62.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。( )   63.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。   64.右面所给的四个选项中,哪一项是由左边给定的图形折成的?( )   65.右面所给的四个选项中,哪一项是由左边给定的图形折成的?( )   二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。   【例题】职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下,产生身心能量被工作耗尽的感觉。   根据上述定义,下列属于职业枯竭状态的是:   A.老周不能胜任自己现有的工作,每天都会忙得焦头烂额   B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累,产生了跳槽的念头   C.刘经理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情绪也越来越糟糕   D.在从事过许多不同的职业之后,老王觉得所有工作都索然无味   【解答】根据题干所给定义,正确答案为C。   请开始答题:   66.习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是( )。   A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到严厉批评并被警告不能再玩危险的游戏,小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了   B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖怪的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡   C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没有人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了   D.小张刚搬来时,邻居家的小狗一见到他就很凶地叫,过了一个多月小狗认识他了,每次都会友好地向他摇尾巴,但小张还是有点害怕   67.替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。   根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是( )。   A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后,班里就形成了一股助人为乐的班风   B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他,小虎以后再也不对妈妈撒谎了   C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐,后来他每次去,老爷爷都给他满满的一大袋,小波觉得没意思,就再也不去了   D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一,同学们觉得这是大家共同努力的结果,就在放学后去庆祝了 一番   68.不定时工作制是指因生产特点、工作特点需要或职责范围的关系,无法按标准工作时间衡量或需要机动作业的企业职工所采用的一种工时制度。   根据以上定义,下列属于不定时工作制的是( )。   A.王某任教于某市重点中学,经常加班批改作业   B.李某是某报社的记者,经常报道现场新闻   C.张某在某大型超市担任品牌促销员   D.赵某在某市政府后勤部门做接待工作   69.生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民,也指因自然环境恶劣,不具备就地扶贫的条件而将当地人整体迁出的移民。   下列属于生态移民的是( )。   A.贵州省某山区因土地出现石质化现象,该地区村民被迫迁往他乡   B.几百年前,中原一带的居民为躲避战争,整体迁到南方,成为客家人   C.某村落位于山谷中,交通十分不便,为更快致富,村民集体研究决定移居山外   D.张三的父母家住三峡库区,由于修水库,其父母将家产变卖,来到上海与张三一起居住   70.什么是移情作用?用简单的话来说,它就是人在观察外界事物时,设身处在事物的境地,把原来没有生命的东西看成有生命的东西,仿佛它也有感觉、思想、情感、意志和活动。同时,人自己也

首先提出一个公式:面积S=/godload东西太多了,复制下来会被百度吞的.

概念是反映客观对象的本质属性的思维形式.例如,“直角三角形”这一概念反映的对象的本质属性是“三角形,其中有一个内角是直角”,至于三边的长短及其他两个锐角的大小都是特殊的、次要的、非本质的属性.概念是在感觉、知觉和表象的基础上,运用比较、分析、综合、抽象、概括等方法形成的.\x0d概念这一思维形式是和词语联系在一起的,任

比如“水果”,内涵指这一般是一种可以食用植物的果实,它的较高的含水率,一般有较好的口味,食用有利于人体的健康.外延是指哪些具体的东西如苹果、桃子、梨子等.因此概念内涵一般是指概念本质上所包含的内容,外延则指有这些内容的那些具体的事物.

这要看怎么针对了!作为单独个体“男人”为简单概念;但是作为一个集群“男人”则为复合概念了.

偶然间看到了你的问题,也浏览了所有的回答,感觉所有回答都没有正面解决问题.逻辑学中对概念的内涵和概念的外延有明确的定义:概念的内涵,就是指概念所反映对象的本质属性或特有属性;概念的外延,就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象.举个例子:“商品”这个概念,它的内涵是“用来交换的劳动产品”、“具有价值和实用价值”等

概念有两个重要的逻辑特征:内涵和外延. 概念的内涵就是概念所反映的对象的特有属性或本质属性.如“四边形”这个概念的内涵是“在平面内,由不在同一直线上的四条线段首尾相接组成的图形”.从而与其他图形(如三边形、六边形、圆形等)区别开来. 概念的外延就是指概念所反映的具有特有属性的对象,即通常所谓概念的适用范围.如“音素”适

外延就是具有概念所反映的某种特有属性或本质的对象.说白了就是符合某概念的个体.

一、对某个概念的定义,就是用简洁的语句来描述该概念本质属性或者特有属性.二、概念的内涵与外延是两面一体的关系,如果某概念的内涵确定了,其外延也随之确定,假如某概念的内涵发生了变化,其外延也随之变化.反之亦然.三、概念之所以被称为词项逻辑,是因为概念和词语密不可分,没有任何一个概念是不借助词语来表达的. 无法想象一个不借

假言命题有充分条件假言命题、必要条件假言命题和充分必要条件假言命题三种.充分条件假言命题:如果A,那么B.意味着只要条件A是真的,那么B一定是真的.

1、发生定义2、关系定义3、性质定义“物理的东西”和“非物理的东西”是矛盾关系

你学的可能是中国流派的逻辑学,或者说是苏联模式的形式逻辑.我尝试以你的这个流派的角度来说说这个问题.首先,概念是以思维形式存在的,语言只是躯壳,所以概念只是思维形式,不是语言形式.概念是反映事物特有属性的思维形式,特有属性也叫本质属性.因此概念是我们思维的元素,也即对事物认知的基础的基础.没有概念,判断、推理和演绎等等

谢谢 夸奖夸奖夸奖 在第一问中提出的不同意见集合概念所指的对象是集合体,比如树林这一概念,是不是就是说树和树林的关系是一种包含关系?正如 夸奖夸奖夸奖 所说树与树林不是包含关系经过我翻阅一些资料,我来做一些详细的补充首先概念间的包含关系是指一概念的外延完全包含在另一概念的外延之中,例如概念"人"与"聪明的人"为包含关系

根据概念所反映的对象是否为一个不可分割的集合体,划分为集合概念和非集合概念.比如,森林(集合)与树木(非集合).集合概念用来指称集合体,是由许多对象有机聚合构成的集合体,集合体所具有的属性,其构成部分未必具有.集合体与其构成部分之间是整体与部分的关系.非集合概念用来指称一类对象,其所指称的对象不是一个集合体,而是许多对

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