52020年1月15日中央新闻联播8日央视五套直播室

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  懂駕车的人都体验过,教车师傅教的驾驶方式只是用来考牌。考到车牌后你绝不会还按照那个方式驾驶,甚至考牌官也不会用那个方式駕车学校教育也如是,通常学校教的种种学习和做事方式日后都不管用。临急抱佛脚便是最典型的例子

  搞创作的人,谁不是临ゑ抱佛脚、赶“死线”(deadline)的稿子“死线”是星期五,谁会星期一就开始写、每天写几百字的、到星期四晚完成恐怕都是星期四晚挥筆疾书,“书被催成墨未浓”的创作

  临急抱佛脚,不等于不懂得分配工作时间而是一种创作方式,甚至是上佳的创作方式最精采的创意往往在最后关头(zero hour)才出现。最好的剧本往往是赶“死线”甚至过了“死线”才写成名留千古的《盖兹堡演说》也是急就章,兒子病重老婆歇斯底里地阻止林肯去演说,他在演说当日才写好以至日后有五个大同之中有小异的版本。

  为什么到今天教师及家長还要忠告学生不要临急抱佛脚他们明不明白什么是创意?

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