不谙英文的华人悲催生活：莫名挨打举步维艰
男子因被邻居&恶人先告状&入狱 不懂英文是罪？
家住纽约史泰登岛42岁的陈忠和是邻居，但是，高大的Cruz常常对陈忠一家口出恶言，干扰他们的安宁。陈忠被捕的当天，Cruz又来干扰他的安宁，他先用一堆篮球做成的球墙堵住陈忠家旁的车道，让陈忠无法将车子从家中开出。
陈忠只好将篮球一一拨掉，当他走向Cruz家门理论时，Cruz竟先发制人，将陈忠打昏。警方获报该区有人争执来到现场时，因为陈忠不会说 英文，无法解释现场发生的事情，反而被警方逮捕。尽管事后陈忠出示家中监视录像带证明是Cruz对他霸凌，警方还是不愿意逮捕Cruz。直到陈忠在帮助下 将其遭遇透露给主流媒体，获得关注后，警方才逮捕Cruz。
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刊名： 英语广场& & & &English Square主办： &湖北长江报刊传媒(集团)有限公司周期： &月刊出版地：湖北省武汉市语种： &中文;开本： &大16开ISSN： CN： & 42-1617/G4邮发代号： 38-526&历史沿革：现用刊名：英语广场曾用刊名：英语广场（1501-）;英语广场(学术研究)创刊时间：2011&目录页浏览2015年06期&目次认知语言学的研究目标、原则和方法分析罗江燕43-44转喻在近五年流行广告语中的运用分析张燕杰44-46从预设角度分析相声台词的幽默&&以春晚相声为例刘伟46-49大学英语教学中的修辞研究&&以Reports on Britain under the Bombs为例谭言红49-50高校转型下的基础英语教学模式探索唐玉凤51-52大学生英语自主学习能力的培养策略杨士花;廖娟;李永强53-54消除英语专业学生英语学习焦虑的对策&&基于西南政法大学英语教学改革的实证研究宋海萍54-56隐喻翻译中的互文性解读与重构&&以《边城》杨氏译本为例陆全3-5从哈金小说的语言来看翻译式写作向佳豪5-7从文化层面探析"昆曲"翻译王倩8-10浅谈会议传译技巧&&以王毅世界经济论坛上的发言为例陈婷;马群英10-12释意理论视角下的文化负载词的口译策略探讨&&以李克强总理两会答记者问为例谭淼;刘芹12-14从语用标记等效原则看《喜福会》的语码转换翻译张莲14-15叙事视域下的翻译与冲突李亚然16-17毕飞宇《玉米》英译本研究&&从葛浩文夫妇译《玉米》看中国文学如何"走出去"黄娟17-19对《红楼梦》中金陵十二钗判词英译本对意象处理的对比分析谈雅皓;施倩文;龚敏杰19-21交替传译中的习语口译实践项目报告张海强21-23文学翻译的归化与格义张亚囡23-25公示语汉英翻译原则的运用和启示王昕怡25-27两个《三国演义》英译本的双关语翻译研究金海萍27-28文化视角下的英语习语翻译武漫丽29-30翻译中译者的认知语境丁琳30-31大学英语教学中EGP和ESP的目标一致性及其实现途径研究罗晶;赵玉56-58基于多模态隐喻理论的报刊英语阅读教学实证研究付梦蕤58-60基于语言变异理论的独立学院高级英语教学研究赵蕊60-62大学英语口语教学中的情感因素分析党鹏华62-63基于创新能力培养的大学英语教学策略研究孙玲64-65浅析大学英语听力的学习现状与策略训练薛丽65-66基于不同水平英语学习者在四级快速阅读中阅读策略的使用探讨姚雅丽;凌茜67-68合作教学法在B级听力教学中的应用研究高天68-69高职新生英语学习策略调查情况分析樊琳琳70-71试论大学英语教学方向转移因素在微课程开发中的研究陈娟72-73基于职业导向的大学英语教学改革探析丁顺晶;张健73-74基于微课视角的高职英语翻转课堂设计探析陶然75-76大学英语教育改革的现实困境与对策研究唐晨芳76-77任务型教学法视角下的医学英语教学刘翠萍78-79如何构建大学英语翻译网络教学互动平台谢怀志79-80探析非英语专业大学生英语写作中存在的问题及其成因张馨月81-82基于课堂生态理念的大学英语课堂文化构建陈惠灵;汤君丽;何靖媛;令狐蓉82-83雅思阅读教学中文化语境的构建张泓84-85论"翻转课堂"在大学英语教学中的应用陈伟86-87CBI理念下大学商务英语拓展课教学模式探究陈丽88-89基于实证视角看我国大学英语翻译教学许敏90-91关于大学英语教学中二语习得理论的应用探讨戴苏南91-92MOOCs视域下学术英语EAP教学的发展机遇姜有为93-94"英语、商务、文化"一体化的商务英语教学模式探索阎毅94-95狄金森诗歌中"夏季"的象征意义尹青;罗军;梅琼慧32-33《拯救大兵瑞恩》与《风语者》的生命观比较叶小军34-35基于语料库分析《尘埃落定》英译本Red Poppies中词汇的特征王双双36-37科技伦理视域下的反乌托邦文学初探吴甜甜38-39因孤独而存在因孤独而美丽&&论《伤心咖啡馆之歌》与《孔雀》女主角杜胜男39-41语言模因作用下的语码混用现象&&以大学校园流行语中的汉英语码混用为例李成;符容;佘娜41-42词汇联想意义与英语专业阅读教学韩亚辉96-97高职英语任务型语言教学模式的建构与应用刘晓璐97-98高职商务英语翻译课程支架教学探讨刘治选99-100翻转课堂教学方法对培养大学本科英语学习能力的探讨邓妍100-101职业教育"新常态"下的商务英语实践教学体系构建杨妍102-103高职英语"教学做"一体化教学模式的探讨许文钰104-105关联理论视角下的英语阅读理解策略曹燕105-106信息化环境下高校大学英语自主学习中心的建设曾妍107-108"先学后教"&&换个方法教高职高专英语语法焦团保109-110大学英语口语教学现状与优化方法王昱钦110-111非英语专业大学英语口语教学现状及其策略探讨廖思婧112-113网络传媒视角下大学英语教学分析与思考李健男113-114关于非英语专业大学生英语自主学习能力的调查张丽;尹雪姣115-116+118隐喻认知理论在英语词汇教学中的应用马婕117-118任务引领 互动探究&&高中英语教学过程优化之谈史春锋118-119智能手机在高校英语教学中的应用刘春芳120-121浅谈如何培养大学生对公共英语教学的兴趣文芳121-122浅析高校英语教学中重读经典之策略李芳吾123-124汉英俗语文化内涵对比分析&&以汉英俗语语义表达方式为视角罗双妤;马敖124-125诗性得意与灵魂拷打&&陶渊明与陀思妥耶夫斯基的人生追求任晨126-127中英作者科技论文英文摘要中逻辑链接词使用量化对比研究段文颇;赵文娟127-129优化Task课堂结构点亮学生写作明灯&&以一则课堂实录为例施美娟129-132在小教全科生的英语教学中重视非智力因素的培养梁苑霞132-134诵读英文经典的意义和策略朱永举135-137英语沉浸式游戏教学在少儿培训班中的应用蔡兰珍;蒙华137-139试论新课改后的高中英语填空题的解题方法赖婵娟140-141初探游戏与幼师英语教学易稚君141-142以评价激发兴趣&&浅谈小学英语教学的评价艺术章慧143-144浅析"体演文化"教学法在初中英语教学中的应用周红珍144-145艺术"留白",让思维在想象中绽放&&浅谈初中英语教学中的"留白"策略王建军146-147浅析初中英语教学体系的构建徐敬永148-149优化词汇教学提高写作水平练建新149-151"自主学习"让小学英语课堂焕发活力钱新苑151-152支架模式引领下的中职Unit Task教学实例探究杨芫芫153-154新教材背景下小学英语有效教学探究&&基于部分小学英语故事教学案例的分析夏雷154-155高中英文名著阅读教学之策略探讨郑淑端156-157高中英语生活化教学模式分析蔡艳芳157-159小组合作学习在英语教学中的运用赵鸿艳159-160浅谈体校学生英语学习薄弱的原因及对策姚林161-162浅谈任务驱动下高中英语阅读课教学的设计密利英162-163多种教师反馈相结合在初中英语写作教学中的运用袁秀英164-165小组合作学习在英语教学中的初步运用探究王雅骧166-167探究以学生为中心的英语课堂教学在素质教育中的重要作用陈青虹167-168
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Chinese陈李艾伦16-17英汉词缀对比研究董陶18-19汉语流水句对英语写作的语言负迁移及对策孙志红20-21英语专业课堂实施翻转教学模式的七大理由万光荣22-24数字化时代大学英语移动学习的探索与实践杨慧25-26体验式英语教学在大学民族预科的实施途径吕拾元27-28英语专业学生培养与市场需求的矛盾与统一&&基于武汉市英语专业人才市场需求调研的思考文声芳;余新星;毛鑫28-30运用多媒体网络环境优化大学英语课堂教学王晓珊30-31浅析翻转课堂在大学英语写作教学改革中的应用王悦32-33基于大学城空间AADAA教学模式的应用&&以剑桥商务英语(中级)教学为例黄卉;陈钢33-34高等医学院校基础英语教师角色困惑及消除对策黄玉秀35-36基于多模态理论的大学英语写作教学设计&&以大学英语四级考试"图画类作文"为例谷颖37-38高职公共英语中项目教学模式实施探索陈忠怡38-40支架式教学模式在高职英语口语教学中的应用郁帅40-42语境理论与独立学院大学英语阅读教学曾小清42-43翻转课堂对高职院校英语教学的启示王晓晖44-45大学英语学习策略培训的模式及实施薛丽45-46体验哲学视域下的《大学英语综合教程》教学探索王丽美47-48网络环境下大学生英语自主学习能力调查研究陈淑婷49-50语际迁移对新疆少数民族大学英语教学的启示姚小玲50-52基于文化背景下的大学英语教学方案研究杨建香52-54浅谈语用学在高职高专英语教学中的应用张颖54-56大学英语教学中素质教育改革与创新吴明才56-57大学英语专业学生的就业趋势分析及对策研究段红58-59浅谈非英语专业学生口语水平现状与提升对策陈萃芳;吴荣升59-60任务型教学法在商务英语翻译中的运用&&以产品说明书的汉译为例罗星星61-62浅谈网络环境下大学英语课程教师的自我发展方向王琦63-64英汉句子结构对比分析刘颖64-65形象思维在学前教育专业英语教学中的应用梅军66-67加强高校英语教育专业学生中华优秀传统文化教育的思考徐翰飘67-69情景教学法在高职双语幼教方向英语听说教学中的应用研究张云70-71从英语语言学角度探析高职英语教学的发展赵堂华71-72独立学院商务英语学习的主观需求、态度和目的的研究童筱娟;罗妍;谢倩文;张丽73-74论英语学习中的言语失误刘凯璐;袁世芳74-75活跃高校英语精读课堂气氛的对策探讨王晓忆76-77对大学英语课堂教学有效性的思考&&从学生和教师角度出发李晓燕77-78高职基础英语教学与行业英语教学的整合思考严泓79-80我国英语教学中语用学理论实践应用的缺失范溦轩80-81论高职高专英语口语能力的培养周苏82-83绿茶配红酒&&论《彼岸》中的文化协商与身份认同徐黎;樊淑英83-86从《野草在歌唱》看多丽丝&莱辛的生态伦理观袁彩荣87-88浅析美国文学中的纯真与命运宋相瑜88-90图形背景理论视角下《舌尖上的中国&第二季》菜名翻译王心怡;刘芹90-93生态翻译学视角下口译译员的多维适应与选择研究&&以第68届联合国大会一般性辩论中国外长的现场同传为例段文颇;舒琴94-95对释道安"五失本,三不易"的重新解读及其对翻译理论教学的启示张琦95-97从《简爱》两个中文译本看译者的主体性对翻译的影响双利娟;沈璐97-98许渊冲"三美"论视角下唐诗《黄鹤楼》英译赏析聂艳敏99-101基于语用翻译学原理探析如何培养大学生翻译能力郭艳红102-103影视字幕翻译策略浅析田莉洁103-104"看起来很美"&&从翻译目的论来看欧美彩妆产品名翻译向佳豪105-107电子技术科技英语特征与翻译方法李慧108-109格式塔视角下词汇衔接的翻译探析&&以《蝴蝶梦》中的环境描写为例贾亚森110-111文化负载词翻译心理模式研究李晓芸;周晓莉112-114语言顺应论对会展中心简介英译的启示伍钰煜115-116变译理论视角下美剧的字幕翻译之初探&&以《摩登家庭》为例高云117-118多元系统视角下习语英译研究许佳楠118-120论英汉翻译中译文的可读性&&以新闻报刊翻译为例郑兴茂120-121从目的论角度评析《达&芬奇密码》汉译本丛海燕122-123从语用的角度来应对翻译中的文化差异杨建慧124-126语用学视角下的旅游翻译研究贾桂林126-127电影译名的汉语四字格现象探析唐苏128-129跨文化交流视角下网络词汇翻译策略研究梅田雪129-131广告翻译非文本因素研究陈宁红132-133新世纪科技英语翻译的标准与方法魏婉133-134基于对等理论的英语商务合同翻译思路陈艳135-136传播学视角下的翻译实践探讨郑阳136-137基于国际旅游岛背景下乡村旅游英语翻译规范化研究唐春珍138-139英语翻译实践中的文化欠缺和文化建构吴甜甜139-140汉英语境下商务谈判在跨文化交际中的应用邢瑛141-142英汉动物谚语文化内涵的对比研究李海红143-145小学英语"乐学课堂"的构建策略探讨龚慧敏145-146背诵式语言输入对高中英语写作的影响赵琴147-148高中英语写作阶段训练方法张秋莲149-150跨文化英语教学与中学生阅读能力培养的二元思考王昕怡150-151突破听力瓶颈 培养英语综合能力黄菊152-153思维导图在高中英语复习课中的应用探析吴珊珊153-154高一英语写作教学&&从案例中探寻有效的教学策略闫洁155-156巧设情境,让能力与知识齐飞骆荣斌156-157浅析记忆规律在初中英语词汇教学中的应用叶群美158-159初中英语阅读教学中如何培养学生听说写技能何海燕159-160用任务型教学法上活英语听说课叶菁161-162用活动串联起课堂教学&&初探中职英语分层次教学课堂活动设计张鸣162-163高中英语阅读教学中语篇分析理论的应用彭艳霞164-165中学英语翻译浅谈陆健165-166激发学生的主体情感,培养学生英语学习兴趣张彧167-168A Tentative Studyof Foreign Language Attrition over the Period of Winter Vacation&&A Survey of College Students in Yanshan University徐珊10-12浅议汉语中使用英语缩略语的社会语用心理李昶颖8-10诗歌中情感隐喻的解读陶菁;徐春霞6-8基于语料库的科技论文中立场表达It外置短语序列研究张继东;万雯婷3-6英语中"up"和"down"的空间隐喻研究及教学启发贾艳春;米晓丽13-14以知觉符号理论浅析英文单词记忆策略蒋成宇14-15浅谈网络环境下大学英语课程教师的自我发展方向王琦63-64英汉句子结构对比分析刘颖64-65形象思维在学前教育专业英语教学中的应用梅军66-67任务型教学法在商务英语翻译中的运用&&以产品说明书的汉译为例罗星星61-62浅谈非英语专业学生口语水平现状与提升对策陈萃芳;吴荣升59-60大学英语专业学生的就业趋势分析及对策研究段红58-59加强高校英语教育专业学生中华优秀传统文化教育的思考徐翰飘67-69On Static English and Dynamic Chinese through Tess of the D&urbervilles and its Two Versions in Chinese陈李艾伦16-17英汉词缀对比研究董陶18-19汉语流水句对英语写作的语言负迁移及对策孙志红20-21英语专业学生培养与市场需求的矛盾与统一&&基于武汉市英语专业人才市场需求调研的思考文声芳;余新星;毛鑫28-30运用多媒体网络环境优化大学英语课堂教学王晓珊30-31英语专业课堂实施翻转教学模式的七大理由万光荣22-24数字化时代大学英语移动学习的探索与实践杨慧25-26情景教学法在高职双语幼教方向英语听说教学中的应用研究张云70-71从英语语言学角度探析高职英语教学的发展赵堂华71-72独立学院商务英语学习的主观需求、态度和目的的研究童筱娟;罗妍;谢倩文;张丽73-74论英语学习中的言语失误刘凯璐;袁世芳74-75我国英语教学中语用学理论实践应用的缺失范溦轩80-81论高职高专英语口语能力的培养周苏82-83活跃高校英语精读课堂气氛的对策探讨王晓忆76-77体验式英语教学在大学民族预科的实施途径吕拾元27-28浅析翻转课堂在大学英语写作教学改革中的应用王悦32-33基于大学城空间AADAA教学模式的应用&&以剑桥商务英语(中级)教学为例黄卉;陈钢33-34高等医学院校基础英语教师角色困惑及消除对策黄玉秀35-36基于多模态理论的大学英语写作教学设计&&以大学英语四级考试"图画类作文"为例谷颖37-38高职公共英语中项目教学模式实施探索陈忠怡38-40大学英语学习策略培训的模式及实施薛丽45-46对大学英语课堂教学有效性的思考&&从学生和教师角度出发李晓燕77-78高职基础英语教学与行业英语教学的整合思考严泓79-80绿茶配红酒&&论《彼岸》中的文化协商与身份认同徐黎;樊淑英83-86生态翻译学视角下口译译员的多维适应与选择研究&&以第68届联合国大会一般性辩论中国外长的现场同传为例段文颇;舒琴94-95从《野草在歌唱》看多丽丝&莱辛的生态伦理观袁彩荣87-88浅析美国文学中的纯真与命运宋相瑜88-90图形背景理论视角下《舌尖上的中国&第二季》菜名翻译王心怡;刘芹90-93对释道安"五失本,三不易"的重新解读及其对翻译理论教学的启示张琦95-97影视字幕翻译策略浅析田莉洁103-104"看起来很美"&&从翻译目的论来看欧美彩妆产品名翻译向佳豪105-107从《简爱》两个中文译本看译者的主体性对翻译的影响双利娟;沈璐97-98许渊冲"三美"论视角下唐诗《黄鹤楼》英译赏析聂艳敏99-101基于语用翻译学原理探析如何培养大学生翻译能力郭艳红102-103电子技术科技英语特征与翻译方法李慧108-109变译理论视角下美剧的字幕翻译之初探&&以《摩登家庭》为例高云117-118格式塔视角下词汇衔接的翻译探析&&以《蝴蝶梦》中的环境描写为例贾亚森110-111文化负载词翻译心理模式研究李晓芸;周晓莉112-114语言顺应论对会展中心简介英译的启示伍钰煜115-116多元系统视角下习语英译研究许佳楠118-120语用学视角下的旅游翻译研究贾桂林126-127电影译名的汉语四字格现象探析唐苏128-129论英汉翻译中译文的可读性&&以新闻报刊翻译为例郑兴茂120-121从目的论角度评析《达&芬奇密码》汉译本丛海燕122-123从语用的角度来应对翻译中的文化差异杨建慧124-126跨文化交流视角下网络词汇翻译策略研究梅田雪129-131传播学视角下的翻译实践探讨郑阳136-137广告翻译非文本因素研究陈宁红132-133新世纪科技英语翻译的标准与方法魏婉133-134基于对等理论的英语商务合同翻译思路陈艳135-136基于国际旅游岛背景下乡村旅游英语翻译规范化研究唐春珍138-139小学英语"乐学课堂"的构建策略探讨龚慧敏145-146背诵式语言输入对高中英语写作的影响赵琴147-148英语翻译实践中的文化欠缺和文化建构吴甜甜139-140汉英语境下商务谈判在跨文化交际中的应用邢瑛141-142英汉动物谚语文化内涵的对比研究李海红143-145高中英语写作阶段训练方法张秋莲149-150高一英语写作教学&&从案例中探寻有效的教学策略闫洁155-156巧设情境,让能力与知识齐飞骆荣斌156-157浅析记忆规律在初中英语词汇教学中的应用叶群美158-159初中英语阅读教学中如何培养学生听说写技能何海燕159-160用任务型教学法上活英语听说课叶菁161-162用活动串联起课堂教学&&初探中职英语分层次教学课堂活动设计张鸣162-163高中英语阅读教学中语篇分析理论的应用彭艳霞164-165中学英语翻译浅谈陆健165-166激发学生的主体情感,培养学生英语学习兴趣张彧167-168跨文化英语教学与中学生阅读能力培养的二元思考王昕怡150-151突破听力瓶颈 培养英语综合能力黄菊152-153思维导图在高中英语复习课中的应用探析吴珊珊153-154体验哲学视域下的《大学英语综合教程》教学探索王丽美47-48支架式教学模式在高职英语口语教学中的应用郁帅40-42语境理论与独立学院大学英语阅读教学曾小清42-43翻转课堂对高职院校英语教学的启示王晓晖44-45网络环境下大学生英语自主学习能力调查研究陈淑婷49-50大学英语教学中素质教育改革与创新吴明才56-57语际迁移对新疆少数民族大学英语教学的启示姚小玲50-52基于文化背景下的大学英语教学方案研究杨建香52-54浅谈语用学在高职高专英语教学中的应用张颖54-56
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刊名： 英语广场& & & &English Square主办： &湖北长江报刊传媒(集团)有限公司周期： &月刊出版地：湖北省武汉市语种： &中文;开本： &大16开ISSN： CN： & 42-1617/G4邮发代号： 38-526&历史沿革：现用刊名：英语广场曾用刊名：英语广场（1501-）;英语广场(学术研究)创刊时间：2011&目录页浏览2015年 04期&&目次基于语料库的能源科研论文中it V-link adj. that型式的研究张继东;汪鑫3-5商务对话中模糊表达的多模态语用分析李权格5-7二语习得中的显性知识和隐性知识的研究综述孙春梅8-9纺织学术论文摘要中的概念语法隐喻研究吴双;张继东10-12A Corpus-based Vocabulary Analysis of Near Synonyms:bring about and give rise to刘路薇12-16Discourse Analysis of the Lyrics of the Song &Touch of Love&喻伟;沈炜艳16-18模糊语及其商务信函中的语用功能毛青青;李雅颖;郑尹轶;牛蕾;金爽子18-20认知语言学&两个世界&视角下的典籍翻译挑战与回应&&以《桃花源记》四译本为例刘英伦20-22从许译《论语》看许渊冲的翻译思想王文倩22-25从庞德的诗歌翻译标准看The Road Not Taken两译本&&对比分析顾子欣和江枫译本牛娜娜25-28《聊斋志异》中《偷桃》英译本对比赏析王琨28-29商务英语翻译过程中存在的问题和改进策略李超30-31浅论科技英语汉译的英语翻译技巧李慧琼33-34生态翻译学视角下译者主体性研究李雪萍35-36&五失本,三不易&与&译事三难&翻译思想之比较张琦36-38译者的性别差异与翻译&&以《傲慢与偏见》的两中文译本为例王珂43-44意识形态影响人们对待失败的态度&&以中、美、英报道西班牙队2014年世界杯败于智利队的三篇新闻为例彭进芳44-47从汉英委婉语的视角谈中西方文化差异胡桂芝47-48On Satan in Paradise Lost from the View of Milton's Loss of Freedom杜艳红49-52创造现实的现实主义者&&重读巴尔扎克梁娜52-54玫瑰之殇&&《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中艾米丽悲剧形象分析张文珍54-55莎士比亚十四行诗的意象研究张凌然56-57《麦田里的守望者》&&流浪者的旅歌陈康58-59从合作原则角度分析美剧《早间新闻》对白金娟60-61《驶向拜占庭》的对比艺术陶丹61-63电影《魔境仙踪》中对梦想与梦境的隐喻解读赵志慧63-64基于交际能力培养的英语专业语法教学模式建构欧颖;李红梅;陈鸿霖65-66英语专业大学生词汇搭配能力的比较研究崔林;王韵怡66-68独立学院基于ESP的大学英语课程研究罗南英68-70大学英语听力混合式学习模式研究李君君;鲍丹;陈建龙70-73翻转课堂中大学英语教师的角色转型李曦74-75大学英语写作教学现状分析及对策刘媛76-77中式英语与中国英语的对比性研究赵佳82-84高职非英语专业学生英语听力能力培养策略陈国英84-85合作学习在高职英语教学中的研究与应用邓胜平;颜秀琴86-87独立学院对外汉语专业学生英语作文中常见句子结构错误及应对策略周善春;马娟87-89校企合作中外语教学模式初探廖春艳89-91改革教学模式 提升课堂效率周珂91-93&输出假设&对我国独立学院英语精读课教学的启示卢璐93-95&新课程&理念在英语教学中的体现熊国芳95-96探讨利用杂志文章进行英语泛读教学曾屹君97-98新视角下交际教学法的再认识孙亦冰98-100英语写作教学之过程体裁教学法:回顾与展望郑尧101-102职业化趋势下中职升本英语教学改革探索余玲;粟千103-104艺术类大学英语教学中的文化输入汤润梅105-106新形势下高职商务英语专业教学改革之我见刘汨凡106-107岗位需求化的酒店英语人才培养模式探究李海燕;符志松108-109语言游戏说视域下的大学英语口语教学行动研究郭婷109-111中介语石化现象对大学英语教学的启示徐文珂111-113新办本科院校英语专业基础写作课程教学改革探讨李芳书;石岩113-114大学英语教师在ESP教学中的角色转变探讨刘继英115-116浅谈如何运用&近体原则&智慧使用英语教材祁丽娜116-117浅析三本院校CET-4段落翻译中的问题龚悟明118-119多媒体教学环境下高职生英语自主学习能力的培养研究王艳119-121士官大专英语语音学习现状浅析曾丽;詹晓琳;蒲晓露121-122论非英语专业大学英语词汇学习现状调查及对策万小妹123-124高校大学生英语口语交际能力的培养策略探析何敏124-125新题型下自学考试英语(二)课程的教学方法研究程锦芳126-127内蒙古地区非英语专业大学生英语口语问题研究周健127-129高职英语测试改革探析陈利平129-131对大学英语课堂教学有效性的思考&&从学习内容和教学环境角度出发李晓燕131-132翻转课堂及其在大学英语教学中的应用程永军133-135浅议高校教师如何培养复合型英语专业人才&&武汉市就业市场对英语专业人才需求状况的调查研究余新星;毛鑫135-136语料库语言学对外语教学的启示苏冬莹137-138情境教学法在中职英语教学中的重要性王艳娥138-139高职院校英语教学口语课开展困难的影响因素探究王柯梦140-141腾讯QQ在大学英语教学中的应用容婉雅141-143浅谈小学英语作文教学侯倩143-144信息化背景下的小学英语教学实践基地建设刘子富145-147+149高中英语课后作业现状分析及对策李东147-149高效英语教学需要&零距离&&&谈小学英语情感与情境教学刘嫣149-150游戏与小学英语教学石玉平151-152英语改革后的英语教学发展的走向&&试论英语教学中的语篇衔接与语篇主题解读王惠月152-154试分析幼儿英语教学中多媒体技术的应用李云154-155浅析高中英语教学中的知情交融策略张燕歌156-157浅谈青少年英语书写的重要性及方法安顺葵158-159浅谈情景教学在高中英语教学中的应用顾春妹159-161合作学习中英语乐商的培养初探王小烨161-163通过编演对话培养学生的英语交际能力温月梅163-165情感教育在高中英语教学中的应用研究彭英平165-166合作学习在农村高中英语教学中的探索郑丽单167-168
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刊名： 英语广场(学术研究)& & & &English Square(Academic Research)主办： &湖北长江报刊传媒(集团)有限公司周期： &月刊出版地：湖北省武汉市语种： &中文;开本： &大16开ISSN： CN： & 42-1617/G4邮发代号： 38-526&历史沿革：现用刊名：英语广场(学术研究)创刊时间：2011&目次独立学院以创业能力为导向的大学英语教学模式研究徐建平;陈萍69-71论大学英语精读课程教学中学生的批判性思维培养黄献萍71-72基于思维导图的职业院校英语阅读教学模式研究王金凤;牛跃辉73-74大学英语读译教学模式探索与实践曹艳艳75-76英语写作同伴互评过程中的注意迁移研究刘晓静77-79从认知语言学视角看英语翻译专业毕业生核心竞争力的培养董凤霞80-81从"花盆效应"反思民办高校综合英语生态课堂的建设卢力82-83电影《了不起的盖茨比》(2013)中的创伤叙事研究任趁趁;陈爱华3-6乔伊斯短篇小说的主题新探索李琼华6-9《野草在唱歌》中"他者"的斗争和反抗杨国伟9-10《灶神之妻》作品中女性的觉醒范茗11-12论哈代小说创作思想发展的轨迹&&以《远离尘嚣》为例贾雨蒙12-14论《终结的感觉》的"终结"吴白羽14-16《澳洲民族形象:25个卓越人生》一书译者序郭著章16-17湖北省公示语英译实例的调查与分析朱梅红;游桂兰;成萌18-19高职英语口语以赛促学教学改革的实践与思考&&以苏州工业园区职业技术学院为例马燕84-85英语在职研究生通过二外法语考试的研究和探索何剑霞85-87SRE-oriented商务英语专业人才培养方案模式研究蒋柳红88-89大学预科英语语音课程建设研究何毅90-91需求导向的多元生态化大学英语课程体系构建孙宇92-93京津冀一体化背景下用人单位对外语专业人才需求状况研究邵泽娜93-95多媒体资源在大学英语听说教学中的价值分析刘坤伦96-97英语专业学生广泛阅读中自我控制感的培养张晓芳;李玉莲97-99英语写作错误分析和错误纠正之个案研究张晗100-101以CBI为指导思想的体育学院大学英语课程改革探索薛伟102-104网络英语教学中教学资源的运用贺娜104-106多媒体辅助商务英语生态教学研究吴慧106-108从小句子关系角度分析大学生英语作文的连贯性梁秀岩108-110浅谈PPP教学法与任务型教学法的异同及联系谢皖吉110-111加强高校英语翻译教学 推动高校英语教学改革&&以集宁师范学院为例解学林112-113大学英语微课内容选择范围的研究赵吟113-114揭秘雅思听力的词汇衔接手段张红丽115-117构建基于网络自主学习的英语口语课动态评估体系唐玉娟117-118英文电影在大学英语听说课程中的作用吕丹119-120场独立与场依存型认知风格对大学英语教学的影响浅议郝甜120-121职业院校英语第二课堂教学体系建设的现状调查与思考夏洁122-123大学英语教学中的中国文化失语现象及对策研究金海萍123-124合理开展英语课外活动 有效延伸课堂教学程丹丹125-126罗森塔尔效应在英语教学中的应用研究周婧126-128基于自我效能感的高职高专英语教学策略研究粟千;余玲128-129体验式教学在高职英语教学中的应用探析薛毅130-131口语测试背景下基于词块理论的大学英语口语教学陈晨131-132独立院校中大学英语自主学习研究初探叶艳维133-134浅析交际教学法在高职英语教学中的实践与发展李丹丹134-135高职院校《大学英语》课堂绩效动态成绩评估改革研究陈青岩136-137高职高专英语阅读教学的有效策略探讨吴珍珍137-138实用英语教学改革在高职高专院校中的应用与实践吴丹力139-140分级教学在大学英语教学中的应用效果周畅140-141英汉语绿颜色的内涵意义对比研究周红华142-143民族主义视角下的法国形象&&解读《感伤之旅》与《伊芙琳娜》中的法国汪孟仙143-146英汉诗歌节奏音韵对比研究钟佳146-147数字多媒体教学环境下中职英语课堂教学活动有效性的研究沈红148-149让学生出题&&自主学习的一种尝试陈岚150-151探究式教学法在中学英语教学中的应用刘苗152-153浅谈初中英语课的口语训练&&循序渐进是关键谢瑶153-154陕南农村小学英语教师专业素质问题及对策研究周纯漪155-156浅谈高中英语教学中学生主动意识的培养苗秋实156-158巧用交互式教学 提高英语课堂实效侯南羽158-159项目学习法在中职英语教学中的应用分析凌利159-160浅析记忆规律在高中英语词汇教学中的应用李洪英161-162关于初中英语合作学习中存在的问题及对策的几点思考邱可汉162-163批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响探讨卢瑞福164-165能力量表的跨文化翻译:过程及结果讨论崔灿;肖芬20-21纯理功能与对等翻译&&《黄鹤楼送孟浩然之广陵》及英译文的经验功能分析庞惠莲22-24认知语言学视角下的文化隐喻翻译研究廖静雅24-26小议中国翻译理论研究的特色孙昱26-28简析目的论视域下的外宣翻译策略刘琼29-30功能对等视角下《傲慢与偏见》的不同中译本分析贾真真30-31口译过程中语块储存与提取的实证研究&&以"高等学府"为例梅雪飞32-33马建忠与皮特&法瑟特的翻译观比较王萌萌34-35李白诗歌翻译的美学探讨魏臻35-36外宣翻译中的文化空缺及其重构韩天旸;赵靖娜37-38关联理论视角下的翻译质量评估马晖38-39从文化角度看中西方英语翻译的差异张璐40-41武汉四大名小吃的英译探析曹盼盼41-43大学英语翻译教学之我见高洁43-45浅析招股说明书的文体特征和翻译策略蒋开召46-47从认知角度看英译诗《题西林壁》中的隐喻王颖迪48-50商务英语翻译的文化适应性问题探讨王文涓50-51对费尔克劳夫批评话语分析思想的述评刘明;袁谦;耿丹阳52-55On Sound Symbolism in AlfredTennyson's Poems: A Phonological Study of English Poetry张潇55-57准词汇填充语在英语口语中的使用和功能张娜57-59论英语近义词的系统性分类方法向小蕊60-61浅谈"微课"及其在小学英语教学中的应用卢婵梅165-166奏响小学高段英语语篇阅读教学三步曲周秋鸳167-168从及物性过程理论角度分析《菊花台》歌词闫龙珠62-63浅析美式幽默语言中的修辞手法&&以美剧《爱情零距离》(Ground Floor)为例梁苑霞63-65从二语习得角度看德国英语教育体系的合理性&&兼论其对中国大学外语教育转型的启示钱竞越65-68+71
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《英语广场》杂志。我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊，经过短短5年，现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一，期发行量13万册以上，是英语期刊界的后起之秀。刊物栏目丰富，题材广泛，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，部分语篇配有汉语译文。全书语言地道，语境鲜活，提供英语国家最新最热信息，集知识性、实用性、趣味性于一体。每月透过编辑群精心挑选的富含知识性和流行性的文章，主题涵盖人物、故事、新闻、体育、文化、科技、经典、娱乐、时尚等，让初、中级读者在最即时的杂志内容中学习英语，获得最新的资讯；每期《广场》的词汇量都严格控制在高考大纲范围内，超出部分一律提供最详尽的注解，在外籍专家的编辑下，高中学生轻轻松松就可阅读地道的英文。《英语广场》最大的特点是开设的栏目与青少年生活息息相关，同学们的英语将在这里&脱口而出&；&TravelWest&栏目让读者领略各国的风土人情，&名篇经典&和&诗情画意&帮学生提升个人素养。在《英语广场》，我们与读者分享&同龄心语&，讨论&青春话题&，并真诚地为他们开通了&热线答疑&和&走向成功&，以解决高中生英语学习中遇到的各种问题并向其传授实用有效的英语学习方法。通过&电影沙龙&回味经典与现代电影对白，在观看&球迷偶像&与欣赏&音乐无限&同时，读者&心灵鸡汤&的感觉如&刊首语&一样回味无穷！主要栏目有：风云人物、在线英语、脱口而出、走向成功、电影沙龙、名篇经典、故事大王、同龄心语、偶像档案、热线答疑、心灵鸡汤、球迷偶像。
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