为什么插板指示灯不亮,插上电器有电怎么回事_百度知道
为什么插板指示灯不亮,插上电器有电怎么回事
为什么插板指示灯不亮,插上电器有电怎么回事
但是插板还会有电，指示灯电路脱焊或者接线柱螺栓松动，都会不亮，不行就算了，知道插板是好的就行了，请你断开插板电源用螺丝刀打开看一下，或者串联在发光二极管上的降压电阻坏了发光二极管指示灯烧坏，能自己处理就处理好
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指示灯或者降压电阻坏了，或者内部接线不对
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量的稀硫酸,充分反应后.将铁片插入溶液中,下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完_百度作业帮
将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量的稀硫酸,充分反应后.将铁片插入溶液中,下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完
将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量的稀硫酸,充分反应后.将铁片插入溶液中,下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是1加入稀硫酸后,产生气泡2加入稀硫酸后,没有产生气泡3加入稀硫酸后,溶液中有红色不容物质4插入溶液中的铁片表面有红色物质析出
4说明铁置换出了未反应得铜(1)加热；黑色CuO变成红色，澄清石灰水变浑浊；；&&&&&(2)二氧化碳；气球；酒精灯&&&&(3)还原出的铜又被空气中的氧气氧化；&&&&&&&&(4)还原性；冶金
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）．（1）甲组：分别证明混合气体中含有某一种气体．①证明其中含有水蒸气，选用，出现的实验现象是．②证明其中含有二氧化碳，选用，反应的化学方程式．③选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有一氧化碳，按气体通过的先后顺序依次是（用A，B，C，D表示）．④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：．（2）乙组：用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气．①按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（用A，B，C，D表示）．②从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是．
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2011?无锡）钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁实验装置如下图：其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：（1）B装置中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．（2）C装置无明显现象，C装置的作用是证明二氧化碳已被完全吸收．D装置中浓硫酸的作用是干燥一氧化碳气体．（3）E装置中的实验现象是红色粉末变成黑色．（4）F装置的作用是证明反应生成了二氧化碳、尾气处理．实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）实验装置如下图：图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式&2Fe+Al2O32Al+Fe2O32Fe+Al2O3．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的还原（填“氧化”或“还原”）性．实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．实验方案：
取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．
黑色粉末变成红色固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．
Zn和CuO能发生置换反应．
取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．
发生爆炸，黑色粉末变成红色．固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．
镁与氧化铜能发生置换反应
取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
粉末无变化
Cu、Fe2O3不能反应．实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与盐溶液的反应相似．
科目：初中化学
题型：解答题
如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）．（1）甲组：分别证明混合气体中含有某一种气体．①证明其中含有水蒸气，选用________，出现的实验现象是________．②证明其中含有二氧化碳，选用________，反应的化学方程式________．③选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有一氧化碳，按气体通过的先后顺序依次是________（用A，B，C，D表示）．④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：________．（2）乙组：用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气．①按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是________（用A，B，C，D表示）．②从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是________．
科目：初中化学
来源：长宁区一模
题型：问答题
如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）．（1）甲组：分别证明混合气体中含有某一种气体．①证明其中含有水蒸气，选用______，出现的实验现象是______．②证明其中含有二氧化碳，选用______，反应的化学方程式______．③选择必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有一氧化碳，按气体通过的先后顺序依次是______（用A，B，C，D表示）．④一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：______．（2）乙组：用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气．①按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是______（用A，B，C，D表示）．②从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是______．【答案】分析：根据氢气、一氧化碳、碳还原氧化铜的原理，氧化铜被还原为铜，另一反应物分别氧化为水、二氧化碳、二氧化碳．一氧化碳有毒，会污染环境，二氧化碳与石灰水反应生成沉淀．置换反应是单质与化合物反应生成新单质和新化合物解答：解：（1）反应条件都为加热，故答案为：加热氧化铜都被还原为铜，故答案为：黑色固体变成红色（2）反应中有水生成，冷凝水滑入试管底部，会使热的试管破裂，故答案为：防止水冷凝后滑入试管底部，致使试管破裂．使用澄清石灰水检验二氧化碳，故答案为：二氧化碳因要对尾气一氧化碳进行处理，故答案为：点燃或收集（3）实验中要注意实验安全，也要做到实验成功，故选Acdb（4）甲：CuO+H2Cu+H2O 乙：CuO+COCu+CO2丙：2CuO+C2Cu+CO2（条件都为加热）由置换反应是单质+化合物=新单质+新化合物的定义，故答案为：乙点评：本题考查了氧化铜的还原原理、反应方程式的书写、实验操作中的注意点，对学生的比较问题的能力也有所考．
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在条件下进行．实验现象也有共同之处，即：．（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接或装置．（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）．（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：，乙：，丙：．上述反应中，不属于置换反应的是（写编号）
科目：初中化学
题型：解答题
下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在________条件下进行．实验现象也有共同之处，即：________．（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是________．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有________生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接________或________装置．（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）________．（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：________，乙：________，丙：________．上述反应中，不属于置换反应的是________（写编号）
科目：初中化学
来源：不详
题型：填空题
下面是三套还原氧化铜的实验装置请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在______条件下进行．实验现象也有共同之处，即：______．（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是______．乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有______生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接______或______装置．（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序都是（填序号）______．（4）顺序写出还原氧化铜的三个反应的化学方程式：甲：______，乙：______，丙：______．上述反应中，不属于置换反应的是______（写编号）
科目：初中化学
来源：期末题
题型：实验题
下面是三套还原氧化铜的实验装置图：
请回答下列问题：（1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在&&___&&&&&&条件下进行。实验现象也有共同之处，即：&&&&&&_________&&&&。（2）甲试管口部向下倾斜，其原因是&&&&&&&&&&&_____&&&&&&&&& 。乙、丙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有&&&&___&& 生成。为了防止一氧化碳污染环境，在装置乙中a处应连接&&&&___&& 装置。（3）从操作步骤看，甲、乙实验都有下列操作：a. 通气体，b. 停止通气体，c. 点燃酒精灯，d. 撤去酒精灯。实验操作的正确顺序都是（填序号）&&_______&&&&&& 。