当前位置：
＞＞＞小钰做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电..
小钰做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电源电压为1.5伏的整数倍且不变．她正确连接电路，将滑片移到滑动变阻器的另一端，闭合开关发现电压表、电流表的示数分别为3伏和0.2安，小灯泡的亮度偏暗．然后她向变阻器的另一端移动滑片，发现小灯泡继续变暗；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图所示．（1）小钰在器材选择中存在的问题是______；在操作过程中存在的问题是______；她所使用的变阻器的最大阻值为______欧．（2）小钰改正了上述问题，根据实际情况，重新设计电路进行实验，并能通过观察电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，发现小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，则电源电压为______伏，小灯泡的额定功率为______瓦．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）①闭合开关后，滑动变阻器滑片从一端向另一端移动，灯泡变暗，说明电路中电流变小，总电阻变大，即原来的总电阻最小，则闭合开关后滑动变阻器接入电路的阻值为0，小灯泡两端电压即为电源电压3V，小于灯泡的额定电压3.8V，所选电源电压太小，此时电路中电流为0.2A，则此时灯丝电阻为R'=UI′=3V0.2A=15Ω，此时小灯泡偏暗，则小灯泡正常发光时，电流应大于0.2A，灯丝电阻随温度升高而升高，则小灯泡正常发光时电阻大于15Ω；②当滑动变阻器滑片移至另一端，即接入电路的阻值最大，不考虑量程，则电压表示数可能为1V或5V，因为电源电压是3V，所以电压表示数为1V，由串联电路特点可知，滑动变阻器两端电压为3V-1V=2V，不考虑量程，则电流表示数可能为0.1A或0.5A，因为灯泡亮度变暗，电路中电流变小，应小于0.2A，所以电流表示数为0.1A，∴滑动变阻器的电阻R滑=U滑I=2V0.1A=20Ω；（2）由题意可知，电压表与滑动变阻器并联，滑动变阻器滑片在中点，则滑动变阻器接入电路的阻值为R=R滑2=20Ω2=10Ω，根据（1）中①可知，小灯泡正常发光时，电路中电流大于I'=0.2A，灯丝电阻大于R'=15Ω，则电路中电流小于I″=ULR′=3.8V15Ω=0.25A，小灯泡正常发光时，电路中的电流IL的取值范围为：0.2A＜IL＜0.25A，变阻器两端的电压U中=ILR，数据代入得：0.2A×10Ω＜U中＜2.5A×10Ω，解得2V＜U中＜2.5V，∵小灯泡两端电压为3.8V，电源电压U总=UL+U中，∴电源电压的取值范围为：3.8V+2V＜U总＜3.8V+2.5V，解得5.8V＜U总＜6.3V，∵电源电压是1.5V的整数倍，∴U总=6V，灯泡正常发光时滑动变阻器电压为6V-3.8V=2.2V，电路电流IL=U中R=2.2V10Ω=0.22A，灯泡能正常发光，灯泡额定功率PL=ULIL=3.8V×0.22A=0.836W，故电源电压为6V，灯泡额定功率为0.836W．故答案为：（1）选择电源电压偏小；连接电路时没有将变阻器的滑片放在阻值最大的位置；20；（2）6；0.836．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“小钰做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电..”主要考查你对&&测量电功率的实验&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
测量电功率的实验
测量电功率实验的目的和原理：1. 实验目的：1）测定小灯泡额定电压下的电功率； 2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。2. 实验原理：P=UI应测量的物理量：小灯泡两端的电压U，和通过的电流I。3. 实验方法：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：
U实=U额，P实=P额，正常发光； U实&U额，P实&P额，比正常发光更亮；U实&U额，P实&P额，比正常发光更暗。
(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流；(2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处；(3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡伏安法测电阻与测功率的异同点：
补充：(1)伏安法测功率。滑动变阻器的作用是保护电路和控制灯泡两端电压。多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，不是为了多次测量求平均值。所以设计的表格中没有“平均功率” 这一栏。 (2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的电流和电阻两端电压，因电阻阻值不变，这是为了多测几组对应的电压、电流值，多测几次电阻值，用多次测量求平均值来减小误差。(3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小与温度有关。在不同的工作状态下，小灯泡温度不同。灯丝电阻也不同。因此测灯丝电阻时滑动变阻器的作用是为了保护电路和改变电路中的电流，不是为了多次测量求平均值。“伏安法测功率”中常见故障及排除: “伏安法测功率”是电学中的重要实验。同学们在实验过程中，容易出现一些实验故障，对出现的实验故障又束手无策，因此，能够找出实验故障是做好实验的 “法宝”。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1．器材选择不当导致故障故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。[排除方法]选择小量程，如果故障还存在，只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小，估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小实验误差，选择量程时既不能使电表指针超过最大刻度，又要考虑到每次测量时应该使电表指针偏过刻度盘的中线。 2．器材连接过程中存在故障故障二：电压表、电流表指针反向偏转。 [分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，甚至出现指针打弯、损坏电表的情况。 [排除方法]将两电表的“+”“-”接线柱对调。故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把滑动变阻器接成了定值电阻。 [排除方法]遵循“一上一下”原则正确连接滑动变阻器。故障四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器的连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，且滑动变阻器在电路中的阻值为零。 [排除方法]遵循“一上一下”的原则正确连接滑动变阻器。故障五：刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。 [分析原因]连接电路的过程中，开关没有断开。 [排除方法]连接时注意断开开关，保护电路。 3．元件损坏导致故障故障六：闭合开关后，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。 [分析原因]电路中存在开路：①接线柱接触不良； ②电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；③连接导线可能断开。 [排除方法]可先把各接线柱拧紧，若还不行，用一根导线让各元件依次短路，找出故障位置。故障七：闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针明显偏转。 [分析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良。 [排除方法]更换灯泡或使灯座与灯泡接触良好。利用电能表和停表测家用电器的功率：1.& 实验原理：2．实验设计思路：&&& 在家庭电路中，家用电器消耗的电能可以由电能表进行测量。每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数。例如，一只电能表标着3000r／(kW·h)，这表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000 转。利用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率。 3．实验步骤要测量某家用电器的功率，可只让它在电路中工作，将其他用电器关掉。观察电能表的转盘转过的转数N，同时用停表测出所用的时间t(s)，若以上述电能表为例，则该电器的功率大小为=。&&& 还有一种电子式电能表，其表盘上“n imp／(kW· h)”的含义是每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁n 次。若测得某用电器工作时间t内指示灯闪烁了N&次，则该用电器的功率为。
发现相似题
与“小钰做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电..”考查相似的试题有：
55841799445079417758202024402639这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~> 【答案带解析】张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，己知小灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源...
张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，己知小灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω&1A“字样．（1）如图所示是张宏连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小．（2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处______（选填“短路”或“断路”）．第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处______（选填“短路”或“断路”）．（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表示数如图所示，其读数为______A，则小灯泡的额定功率是______W．（4）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？
（1）灯泡的额定电压确定电压表的量程，电压表与灯泡并联．
由灯泡的额定电压和电阻求电流，来确定电流表的量程，电流表与灯泡串联．
注意电压表和电流表的正负接线柱．
滑动变阻器选择一上一下接线柱串联在电路中．
（2）对于故障问题，在连接好电路，刚刚闭合开关时，灯泡不亮，可能是电流太小，可能是灯泡断路或短路．
先通过移动滑动变阻器滑片判断是通路还是故障，再由电流表示数判断是短路还是断路，再由电...
考点分析：
考点1：电功率
电流单位时间内所做的功叫做电功率，表示电流做功的快慢。
2. 单位：国际单位：瓦（W），常用单位千瓦（kW），1kW=1000W
额定功率：
1. 定义：额定功率是指用电器正常工作时的功率。它的值为用电器的额定电压乘以额定电流。若用电器的实际功率大于额定功率，则用电器可能会损坏；若实际功率小于额定功率，则用电器可能无法运行。
额定功率和实际功率：
补充：实际生活中的照明电路是并联电路，如果并联的用电器越多，并联部分的总电阻就越小，在总电压不变的条件下，电路中的总电流就越大，因此输电线上的电压降就越大，这样，分给用电器的电压就越小，每个用电器消耗的功率也就越小。所以灯开的少时比灯开的多时要亮些。晚上七八点钟，大家都用电灯照明，所以电灯发的光就比深夜时的暗。
灯丝通常在开灯瞬间被烧断的原因：
导体的电阻随温度的变化而变化，金属导体的电阻随温度的升高而增大，一般金属导体温度变化几摄氏度或几十摄氏度，电阻变化不过百分之几，可忽略不计，但电灯的灯丝(钨丝)不发光时(温度几十摄氏度)，电阻较小，正常发光时灯丝的温度较高，达 2000℃左右，电阻值就要增大许多倍。在刚接通电路的瞬间，灯丝的温度还没有升高，由于电阻还很小，通过灯丝的电流要比正常发光时大得多，根据P=U2／R，这时实际功率最大，远远超过正常工作时的功率，所以通常灯丝容易在开灯时的瞬间烧断。
考点2：滑动变阻器的使用
滑动变阻器的使用【知识点的认识】（1）滑动变阻器的接线规则：一上一下．“一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路中；“一下”即把下面线圈两端的任一接线柱连入电路中．（2）滑动变阻器串联在电路中【解题方法点拨】1、滑动变阻器阻值变小，会引起电路中电流变大，与之串联的用电器两端电压变大．2、电路中的电流不许超过铭牌上标记的电流值．3、滑动变阻器要与被控制电路串联．4、闭合开关前应把滑片移至阻值最大处，即远离下端使用的接线柱．【命题方向】通过滑片的移动引起电流、电压的变化、灯泡亮暗的变化是出题热点．****有待推敲，未完成，把变形的滑动变阻器题型加进去****
考点3：电功率的计算
电功率的计算公式：
1. 定义式：P=W/t
2. 常用公式：P=W/t=UIt/t=UI，即P=UI
并、串联电路的总功率：
1．并联电路的总功率
因为P1=I1U，P2=I2U
P=IU=（I1+I2）U=I1U+I2U，所以P=P1+P2
即并联电路的总功率等于各并联用电器的电功率之和。
并联电路电功率的分配：
因为P1=I1U，P2=I2U，
又因为，所以
即并联电路中，电功率的分配跟电阻成反比。
2. 串联电路的总功率
因为P1=I1U，P2=I2U
P=IU=（I1+I2）U=I1U+I2U，所以P=P1+P2
即串联电路中总功率等于各串联电器的电功率之和。
串联电路电功率的分配：
因为P1=I1U，P2=I2U
又因为，所以
灯泡铭牌问题
“铭牌问题”是电功率知识与实际生活相结合的热点问题，做这类题目时，首先要读懂用电器的“铭牌”。
如图：灯泡上的铭牌。“PZ”是“普通照明灯泡”中 “普”和“照”的汉语拼音的第一个字母，表示灯泡的型号。另外可知：U额=220V，P额=25W。
例：甲、乙两灯泡分别标有“220V 40W”和 “110V 40W”字样，将它们串联起来接入220V电路中，比较两灯的亮度，则( )
A．甲灯亮B．乙灯亮 C．一样亮D．无法判断
解析：灯的亮度决定于灯的实际功率，串联时电流相同，根据P=I2R，电阻大的实际功率大，灯更亮一些。根据有。，R乙=，所以，甲灯更亮一些。
公式法计算电功率：
这是电功率的定义式，此公式适用于各种用电器和电路。
这是电功率的决定式，即电功率是由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。此公式适用于所有电路，它是“伏安法”测小灯泡电功率的理论依据。该公式表明，用电器的实际功率等于实际电压与实际电流的乘积。常常借助于用电器的铭牌用此公式来计算用电器的额定电流，进而计算用电器的电阻；当然这个公式的最大用处还是用来计算各类用电器实际消耗的电功率或电路的总功率。
考点4：探究用电器的电功率实验
1、原理：分别用电流表和电压表测量通过用电器的电流和其他两端的电压，然后通过公式P=UI进行计算，这样间接测量用电器电功率；如果测量小灯泡的额定功率，需要调节滑动变阻器使电压表的读数等于被测小灯泡的额定电压，读出电流表的示数I，再根据公式P=UI算出小灯泡的功率，这个功率就是小灯泡的额定功率；
2、实验器材：电源、导线、开关、电压表、电流表、滑动变阻器及待测小灯泡；
3、滑动变阻器的作用：
(1)限流保护电路的作用(说明：闭合开关前变阻器要调在阻值最大的位置)
(2)分压的作用，通过调变阻器可改变被测小灯泡两端的电压和通过的电流；
4、电能表测家用电器电功率：原理P=W/t。
考点5：实物的电路连接
考点6：电流表的读数方法
1.电流表的示数：
&&& 在下一行读出的示数是指针指向相同位置时，在上一行读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。
相关试题推荐
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了如图所示的电路图（ab之间为导体），并正确连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是______；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是______；（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是______．
如图所示是李强同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着铁质钩码，下面是一个带铁芯的螺线管，R是变阻器，K是开关，他进行了以下实验，请你完成下列填空（选填“变大”、“变小”、“不变”）：（1）当K从断开到闭合时，弹簧测力计示数______；（2）当K闭合达到稳定后，滑动变阻器的滑片向右移动时，弹簧测力计示数______．
如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数______（填“变大”、“变小”或“不变”），这个现象说明______．
如图所示是一个有冷、热两档风的电吹风原理示意图，图中A是一只带风叶的小电动机，B是一段电热丝，S1、S2是两只开关，C是接照明电路的插头，请你用笔画线作导线按要求将这些器材连接成一个电路（连线不要交叉）．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．
如图所示是一个旋盘式电阻箱面板的示意图，图中表示的电阻值应该是 ______Ω．
题型：解答题
难度：中等
Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的...”，相似的试题还有：
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A&&0～3A)、电压表(0～3V&&0～15V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω&&0.5A)、R2(10Ω&&0.5A)、R3(500Ω&&1A)．同学们设计的电路如图所示：(1)电压表应选用_____挡，滑动变阻器应选用_____(选填“R1”、“R2”、“R3”)；(2)下表为某小组的实验记录分析表：
额定功率/W
Pm=\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.50
该小组数据处理过程的错误是_____，你认为正确测量结果P额=_____W．
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A&&0～3A)、电压表(0～3V&&0～15V)、滑动变阻器R(10Ω&&0.5A)，开关各一只，导线若干．同学们设计的电路如图所示：(1)电流表应选用_____挡，电压表应选用_____挡；(2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
故&障&现&象
故&障&原&因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数
取下灯泡，两表的示数不变
灯泡较暗、两表的示数均较小
移动滑动变阻器滑片，现象不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表：
电压表示数/V
电流表示数/A
额定功率/W
P_{额}=\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.50
1.89老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=_____W．该组有一位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为2A，你认为发生错误的原因应该是_____．(4)请根据电路图1完成实物图2的连接．
某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A&&0～3A)、电压表(0～3V&&0～15V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω&&0.5A)、R2(10Ω&&0.5A)、R3(500Ω&&1A)．同学们设计的电路如图所示：(1)电压表应选用______挡，电流表选______挡，滑动变阻器应选用______(选填“R1”、“R2”、“R3”)；(2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故&障&现&象检&&&&测故&障&原&因a．灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变(3)下表为某小组的实验记录分析表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W13.00.361.08&P额=\frac{1.08+1.52+1.89}{3}=1.5023.80.41.5234.50.421.89老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=______W．