一个蜂巢里有三种蜂蜂王是一只,雄蜂,工蜂,其中工蜂有2000只,蜂王占整个蜂巢2050分之1_百度作业帮
一个蜂巢里有三种蜂蜂王是一只,雄蜂,工蜂,其中工蜂有2000只,蜂王占整个蜂巢2050分之1
一个蜂巢里有三种蜂蜂王是一只,雄蜂,工蜂,其中工蜂有2000只,蜂王占整个蜂巢2050分之1
雄峰有49只蜂王_百度百科
[fēng wáng]
蜂王也叫“”、“”，是生殖器官发育完全的雌蜂，由受精卵发育而成。通常每个蜂群只有1只。体较工蜂长1/3，腹部较长，末端有，腹下无，翅仅覆盖腹部的一半。足不如工蜂粗壮，后足无，有吸引蜜蜂的作用。蜂王寿命3～5年。由于生殖率逐渐下降，在养蜂业中常被人工。
在自然界中一个蜜蜂群体有几千到几万只蜜蜂，由一只蜂王、少量的雄蜂和众多的工蜂组成。
蜂王虽然被称为“王”，但它实际上并不领导蜂群，它在蜂群中的作用就是繁衍后代，蜂群中大部分的蜜蜂都是它的后代。在春季繁殖高峰时，一只蜂王每天会产卵约2000多个——总的重量甚至超过了它的体重。工蜂会时刻围绕在蜂王的周围，像“侍者”一样照应它的需求，比如提供食物、清理垃圾等。
如果有两只同时破蛹的话，就使出&王者之针&进行王者之战，二者必有一死方休。
蜂王体较工蜂长1/3，腹部较长，末端有螫针，腹下无蜡腺，翅仅覆盖腹部的一半。足不如工蜂粗壮，后足无花粉筐。养蜂业中可以一巢双王，可以增加蜜量。当然他们不可以见到对方，要不然又会有“王者之战”!
的英文名称是royal jelly，中文又叫王浆、、蜂乳、蜂王乳。
蜂王浆是蜜蜂分泌的浆状体，不是从花里
采的。是蜜蜂巢中培育幼虫的青年营养腺分泌的乳白色浆液，专用来喂饲蜂王幼虫的食物。
蜂王乳是一类组分相当复杂的蜂产品，它随着蜜蜂品种、年龄、季节、花粉植物的不同，其化学成份也有所不同。主要有效成分是激素、酶、、维生素等。医药上常用作营养剂。对人体具有增进食欲、恢复体力、刺激性腺活动和加强机体抵抗力的功效。
蜂王浆是工蜂的舌腺(通称王浆腺)和上腭腺等腺体的分泌物，是3日龄以内的工蜂、雄蜂幼虫和蜂王的食物，很有趣的是在蜜蜂世界里，就终生有蜂王浆食用，就会变成蜂王，可见，如何变成蜂王，关键就一个条件——食用蜂王浆，蜂王的寿命有4—6年，而普通蜜蜂的寿命一般才60天，蜂王浆就是造成这一事实差距的根本原因。所以，蜂王浆也被全球公认为是“长寿因子”。
蜂王浆：性平，味甘、味酸，入脾、肝、肾经。[1]
蜂王在飞翔中进行
，一生只在一定时间内交尾1次或数次。交尾后，将贮存在内，可供一生之中卵细胞受精用。交尾2～3天后，即开始产卵，已产卵的蜂王，除外，一般不飞离。蜂王在蜂群中，寿命约4年。由于生殖率逐渐下降，在养蜂业中常被人工淘汰。
为了提高产量，首先要改良种。引进高产种王，买高产母，利用其高产良种基因。向高产场订购成熟王台。
要为育王群创造条件：
①育王群群势一定要强，不强的用出房子补强；
②营养不但要足，而且要好，缺蜜少粉的群育不出优良王；
③要除尽蜻。有瞒的群，往往新王营养不良，甚至断翅残足；
④每夜奖饲，提高群积极性，促使工吐浆多，幼营养好；
⑤育王王台数量不能太多（应在30个左右），因为王台多了，营养分散，新王一质量差；
⑥采用复式移虫。先移较大的虫，24小时后钳出再移入幼虫，这样台内存浆多，新王质量好；
⑦王台封口后应仔细检验，封口过早、过迟、弯曲不正、短小的王台要剔除，仅留优良的卜台。
对上述方法育出的新王，经过1个半月考察，选择王浆产狱高、遗传性能好、繁殖力强、抗病抗逆性好的王作为母本，再进行杂交育王。在育王过程中，也要十分重视雄的培育。
适时提早春繁，以免繁殖赶不上花期由于油菜品种更新，尤其是冬季气候变暖，促使油菜开花提早，出现了群繁殖赶不上花期的情况。将春繁从原来立春前后提早到大寒以前，这样可使群繁殖与花期同步。然而提早春繁会使春繁处于全年最冷时期，因此要求群势一定要强，饲料一定要优，管理一定要勤，保暖一定要好。
提高王产卵力将传统只育春王改为全年各季都育新王，及时淘汰老劣王。由于新王生命力强，体态丰满，产卵积极性高，卵圈大，抗寒力强，停产也迟，可使秋繁培育出更多的越冬适龄。据试验，同样群势，新王可比老王多培育出越冬80 %-120%，可为次年强群春繁打下基础。
如果一群蜂失了王，或者用好王换掉劣质王，在介绍新王给该群时，往往会围王，甚至咬死这个新王。给某一群蜂时，是先将要介绍的蜂王在水中浸一下，或者用喷雾器喷湿，然后放入蜂群。蜂王因全身有水，不是停住不动，就是行动缓慢。这时就有许多过来，给蜂王舔干水。蜂王湿后，本身气味也会暂时消失，工蜂不会把引进的蜂王当作外来者加以排斥。蜜蜂个体都有对同类“怜悯”的天性。当有一只或多只蜜蜂湿了之后，便会有许多蜜蜂给湿蜜蜂舔水；待水干之后，外来蜂，或蜂王已与该蜂群的气味相同了。此法介绍蜂王，不论是新王还是老王，都获得成功。这里所用的蜂王和蜂群，都是意蜂或其杂交品种，没有使用进行试验东北黑蜂拒王厉害。顺便说一下，如果提一脾蜂补另一群，或者是两群合并，新王的道理，只需将补入的上的蜜蜂全部喷湿即可合并，如果双方都喷湿，就更安全了。[2]
．中国食品报网[引用日期]
．榆林市畜牧兽医局[引用日期]1.“只吃蜜不酿蜜”的蜜蜂是（）{工蜂、雄蜂、蜂王}2.一大群蜜蜂从蜂窝里飞了出来,养蜂人在后面拿着蜂巢追赶,此时,蜜蜂出现这种行为最可能的原因是（）3.在食物网中,狐狸和鹰的关系是_百度作业帮
1.“只吃蜜不酿蜜”的蜜蜂是（）{工蜂、雄蜂、蜂王}2.一大群蜜蜂从蜂窝里飞了出来,养蜂人在后面拿着蜂巢追赶,此时,蜜蜂出现这种行为最可能的原因是（）3.在食物网中,狐狸和鹰的关系是
1.“只吃蜜不酿蜜”的蜜蜂是（）{工蜂、雄蜂、蜂王}2.一大群蜜蜂从蜂窝里飞了出来,养蜂人在后面拿着蜂巢追赶,此时,蜜蜂出现这种行为最可能的原因是（）3.在食物网中,狐狸和鹰的关系是（）4.黏虫的天敌是什么5.人在运动时,要靠骨骼肌牵拉_____6.先来的蜜蜂释放了一种（）,是其他蜜蜂追随而来的缘故.
1.“只吃蜜不酿蜜”的蜜蜂是{雄蜂、蜂王} 2.一大群蜜蜂从蜂窝里飞了出来,养蜂人在后面拿着蜂巢追赶,蜜蜂出现这种行为最可能的原因是（老蜂王出去建立新家 老家被新蜂王占了） 3.在食物网中,狐狸和鹰的关系是（捕食和竞争） 4.黏虫的天敌是什么(蛙类、鸟类、蝙蝠、蜘蛛、线虫、螨类、捕食性昆虫、寄生性昆虫、寄生菌和病毒等多种) 5.人在运动时,要靠骨骼肌牵拉(骨骼)6.先来的蜜蜂释放了一种（信息素）,是其他蜜蜂追随而来的缘故.
1 蜂王以下不知道现在的题目怎麽这麽难啊答案答案：（1）种群（2）雄蜂的染色体为工蜂的一半（或工蜂的染色体为雄蜂的二倍）（3）基因突变短毛、浅沟（4）基因自由组合（5）三点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题当前位置：
＞＞＞蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜..
蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，这些行为从发生看是(&&& )行为，从功能上看是(&&& )行为A．先天性、社(群)会B．学习、社(群)会C．节律、学习D．先天性、节律．
题型：单选题难度：中档来源：不详
A试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，蜂群内还有等级次序，有蜂王，负责管理、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，蜜蜂的这种行为是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为，故选A.
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜..”主要考查你对&&社会行为，探究实验：蚂蚁的通讯&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
社会行为探究实验：蚂蚁的通讯
概念：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂社会行为的特征：&&& 社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。&&& 例如，白蚁群体成员之间有明显的分工，群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专司蚁穴的保卫。雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁，有时它的腹部膨胀得很大，与身体其他部分很不相称，而且自己不能移动，由工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。&社会行为的意义：动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
动物行为的特点：(1)动物行为是一种运动变化的过程。例如，猎豹追捕羚羊，两者始终处于动态的过程，包括体内生理活动的变化。又如象鼻虫、金龟子遇敌假死，表面上静止，而体内代谢加剧，为准备逃脱蓄积能量。(2)动物的行为与其生存环境相适应。例如，动物的觅食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、社会行为等都与生存斗争有关，都是自然选择的结果。动物的行为对其生存和物种的延续有重要作用。(3)动物的每一行为都有生理基础，都是动物体神经系统、内分泌系统和多种器官协调作用的结果。动物的行为也受环境因素的影响。易错点：误认为其有社会行为的动物群体中一定有首领&& 具有社会行为的动物群体中不一定具有首领。“等级社会”中常根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序。“首领”在群体内部是“常胜将军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄性共同保卫这个群体。狒狒等高级动物的群体中有“首领”，而在蚂蚁等低等动物中没有“首领”。后蚁只负责产卵，这是它的职能，其他事情一概不管，因此后蚁不具备 “首领”的功能。所以说具有社会行为的动物群体中不一定具有“首领”。研究动物的行为：（1）研究动物行为的方法 ①观察法在野外自然状态下，实地观察动物的各种行为的方法。观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，精确、仔细、真实、反复地观察、认真记录，获取第一手资料，对动物的行为进行研究，具有真实性。 ②实验法对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察动物行为的研究方法。要求研究者根据自已研究的需要或假设而改变某种生活条件，在研究者设计的环境下观察动物行为，能发现动物行为与某种因素的相关性。（2）研究动物行为的意义①认识和利用对人类有益的动物。 ②控制和防治有害动物。实验目标：知识目标： 1、通过探究蚂蚁信息交流的方式 2、认识动物群体中信息交流的意义。 能力目标： 1、运用已有知识经验进行推理和假设，尝试探究蚂蚁的信息交流方式 2、科学探究能力的培养； 3、探究报告的完善。 情感目标： 1、体验科学探究的艰辛，进行科学精神的培养； 2、认同群体的力量大于个体，认同合作与交流的重要性； 3、培养学生爱护小动物，拒绝残害生命的现象发生。 探究蚂蚁的通讯：一、&提出问题& 蚂蚁大家都经常看到，那么蚂蚁是怎样与其他个体交流的呢？&
二、做出假设& 蚂蚁是通过气味交流信息的。&&
三、实验装置：蜂蜜、纸片、双面胶、放大镜、镊子、
&四、实验步骤：& （1）蜂蜜放在地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来的时候的毕经之路。&& （2）等侦察蚁侦察完毕后，用多张小纸片事先铺满侦察蚁的毕经之路，然后跟着蚂蚁返回蚁穴。&& （3）等到看见大批蚂蚁工蚁出动要去搬食物的时候，返回放蜂蜜的地方，将小纸片重新排列，排列成以蜂蜜为圆心的圆形。&如图：& （4）蚂蚁在纸片围成的圆形上或者到处乱走，或者沿着纸片不停地转圈，只有少数蚂蚁发现了食物。说明侦察蚁刚才在小纸片上留下了痕迹，现在这些痕迹的顺序改变后，蚂蚁就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。&&五、实验结论：蚂蚁是通过气味进行交流。密封的信息交流&&& 卡尔·洪·佛烈希教授是世界著名的生物学家和养蜂人。他发现当蜜源距离蜂巢很近时，第一只采食蜂发现蜜源飞回蜂箱后，要做的第一件事就是把大部分糖浆交给别的蜜蜂，然后跳起佛烈希教授称之为“圆形舞” 的舞蹈。它在一个地方转圆圈，一次向左转，即逆时针方向(见图1—20—11中的实线部分)，一次向右转，即顺时针方向(见图l一2011中的虚线部分)，并且是十分用力地重复许多次。约半分钟后换到另外的地方，继续跳这个 “圆形舞”，最后它总是要回到蜜源处再去吸糖浆。当采食蜂跳舞的时候，靠近它的蜜蜂变得极为兴奋。它转圆圈时，有成群的蜂跟在后面，并把触角伸近它的身体。忽然间其中一只蜂转身离开蜂箱，其他蜜蜂也一只跟一只地转身飞离蜂箱，奔向蜜源。这些蜜蜂吸了糖浆返回蜂箱后，也跳起“圆形舞”。这样一来，在蜂箱内跳舞的蜜蜂愈多，出现在蜜源处的蜜蜂也就愈多。很显然，蜜蜂在蜂箱里的舞蹈是报告在什么地方有食物存在。&&&&&&&若蜜源很远时，采食蜂则跳另一种完全不同的舞蹈。它们先做短距离的直线奔跑，腹部也迅速左右摇摆，然后向左转一个 360。大弯，再向前直跑，然后又向右转一个360。大弯，这样反复几次。他称这种舞蹈为“摇摆舞”(即“8”字摆尾舞)。实验证明，蜜蜂在表演摆尾舞时，能以太阳为准，指示出取食的方向(如图1—20一12 所示)。当太阳和蜜源在同一方向时，蜜蜂在摆尾舞的直跑中·头朝上；当太阳在蜜源相反方向时，则头朝下跑。当蜜源在太阳左边时，蜜蜂舞蹈的直跑线与地球引力线成逆时针方向的角度；当蜜源在太阳的右边时，蜜蜂舞蹈的直跑线在地球引力线的右边成顺时针方向的角度。
发现相似题
与“蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜..”考查相似的试题有：
175431052181461327381980195594