解方程计算器,,,

材料:为解方程x4-x2-6=0,可将方程变形为(x2)2-x2-6=0,然后设x2=y,则(x2)2=y2,原方程化为y2-y-6=0…①,解得y1=-2,y2=3.当y1=-2时,x2=-2无意义,舍去;当y2=3时,x2=3,解-数学试题及答案
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1、试题题目:材料:为解方程x4-x2-6=0,可将方程变形为(x2)2-x2-6=0,然后设x2..
发布人:繁体字网() 发布时间: 7:30:00
材料:为解方程x4-x2-6=0,可将方程变形为(x2)2-x2-6=0,然后设x2=y,则(x2)2=y2,原方程化为y2-y-6=0…①,解得y1=-2,y2=3.当y1=-2时,x2=-2无意义,舍去;当y2=3时,x2=3,解得x=±3.所以原方程的解为x1=3,x2=-3.问题:(1)在原方程得到方程①的过程中,利用______法达到了降次的目的,体现了______&的数学思想;(2)利用本题的解题方法,解方程(x2-x)2-4(x2-x)-12=0.
&&试题来源:不详
&&试题题型:解答题
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:一元二次方程的解法
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)由题意得:换元&&转化;(2)设x2-x=A,将原方程变形为A2-4A-12=0解得:A1=6,A2=-2,当A=6时,x2-x=6,解得:x1=-2,x2=3;当A=-2时,&x2-x=-2∵△=1-8=-7<0,∴原方程无解,∴原方程的解是:x1=-2,x2=3.故答案为:换元,转化.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“材料:为解方程x4-x2-6=0,可将方程变形为(x2)2-x2-6=0,然后设x2..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元二次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中一元二次方程的解法”。
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