改正下列词语中的初中错别字改正，怎么做

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-13 01:07 标签： 改正词语中的错别字
将下列词语中的错别字改正过来舒卷张驰（　）　　　　　　　　辟役免灾（　）循环无瑞（　）　　　　　　　　暗然销魂（　）情歌惆和（　）　　　　　　　　幽游自在（　）打铁锢桶（　）　　　　　　　　引经拘典（　）
舒卷张驰（书卷张弛　）　　　　　　　　辟役免灾（辟疫免灾　）循环无瑞（循环无端　）　　　　　　　　暗然销魂（黯然销魂　）情歌惆和（情歌调和　）　　　　　　　　幽游自在（悠然自在　）打铁锢桶（打铁箍桶　）　　　　　　　　引经拘典（引经据典　）
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改正下列词语中的错别字。坚强不曲(&&&&)&&&&按装(&&&&)&&&&&&&&& &遵重(&&&&)&&浓蜜(&& &)&&&&&&&&& &理值气壮(& &&)&&&&千均一发(&& &)
题型：改错题难度：偏易来源：期末题
曲—屈& 按—安& 遵—尊蜜—密 值—直&& 均—钧
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据魔方格专家权威分析，试题“改正下列词语中的错别字。坚强不曲()按装()遵重()浓蜜()理值气壮..”主要考查你对&&改正错别字&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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改正错别字
错别字是错字和别字的总称写错别字一般有如下几种情况：&（1）增减笔画（2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采” （3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦）（4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒） 小学生常见错别字辑录：1
40、错别字辨析方法：1、归类析异法： 　　有些字的字形十分相像，像是孪生姐妹，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。例如：“戍”“戌”“戊”，笔画特点是中间一笔有不同，可以概括为“点戍”，横戌”，“戊中空”。再如“己”“已”“巳”，笔画的特点是左边这竖笔的长短上有不同，可以概括为“开口己，半口已，闭口巳”。 　　2、以音辨形：　　对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：“扑溯迷离”，“溯”读sù，“朔”读shuò，此处应为“朔”;“贪脏枉法”，“脏”读zàng，“赃”读zāng，此处应为“赃”;“气慨”，“慨”读kǎi，“概”读kài，此处应为“概”。 　　3、形旁辨析法：　　汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近的形声字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析，就可避免用错字。例如：“国藉”应为“国籍”，“藉”从“草”，“垫、借”的意思，而“籍”从“竹”，“书籍、籍贯”的意思，应为“籍”。“幅射”应为“辐射”才对，“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合。 　　4、据义定形法：　汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正字，就应从三者入手，以义为纲，据义定形。例如：“不径而走”，成语意思是“没有腿却能走，常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路，应为“胫(小腿)。“责无旁代”，成语意思是“责任不能往别处推，自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替，应为“贷”(推卸)。 5、来源推形法：　　对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断，例如：默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守;应为“墨”，不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”，不能误作“园”。 　　6、语境推字法：　　对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“……常言道‘勤奋是成功之母’，这是颠簸不破的真理。……没有春天里的劳作，那能换来金秋的硕果累累?”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语，意思是无论怎样摔打都不破，比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词;“哪”是疑问代词，包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析，这是一个反问句，应为“哪”字
发现相似题
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2970029192767381123490229665改正下列词语中的错别字。容光换发
脍炙人口 化险为易
换—焕；掉—吊；易—夷；张—丈
试题“改正下列词语中的错别字。容光换发
惊涛...”；主要考察你对
等知识点的理解。
一辆卡车从甲地匀速开往乙地，出发2小时后，一辆轿车从甲地去追这辆卡车。轿车的速度比卡车的速度每小时快30千米，但轿车行驶一小时后突遇故障，修理15分钟后，又上路追这辆卡车，但速度减小了，结果又用两小时才追上这辆卡车。求卡车的速度。
某校学生会准备调查2011级初三同学每天(除课间操外)的课外锻炼时间．小题1: 确定调查方式时，甲同学说：“我到（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我到2011级初三每个班去随机调查一定数量的同学”.请你指出哪位同学的调查方式最为合理；小题2: 他们采用了最为合理的调查方法收集数据，并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图，请将条形统计图补充完整，并在扇形统计图中涂出一块表示“基本不参加”的部分；小题3: 若该校2011级初三共有420名同学，请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不超过20分钟的人数．(注：图2中相邻两虚线形成的圆心角均为30°)
在萧山区第二届汽车展期间，某汽车经销商推出四种型号的小轿车共1000辆进行展销．型号轿车销售的成交率为50%，其它型号轿车的销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中．小题1:参加展销的型号轿车有多少辆？小题2:请你将图2的统计图补充完整；小题3:通过计算说明，哪一种型号的轿车销售情况最好？
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旗下成员公司在下列词语中的错别字下面画“＿”,并改正１.欢心鼓舞（　）　２.无可耐何（　）　３.万古常青（　）４.愤不顾身（　）　５.再接再厉（　）　６.同干共苦（　）７.阴谋鬼计（　）　８.莫明其妙（　）　
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１.欢心鼓舞（欣　）　２.无可耐何（奈　）　３.万古常青（长　）４.愤不顾身（奋　）　５.再接再厉（再接再厉　）　６.同干共苦（甘　）７.阴谋鬼计（诡）　
８.莫明其妙（名　）　再接再厉 好像没有错!呵呵
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