《父亲的菜园》狰狞,可怖的岩石渗透系数了作者怎样的思想感情

日期:1、&然而,山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净,露出大块大块狰狞的岩石来&。
然而,表示转折;&薄薄的一层&,极言少;&一干二净&就是干干净净的意思;&大块大块&,多而大的意思;&狰狞&,指石头面目凶恶。这句话是说,父亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地被无情的暴雨破坏了,非常可惜。
2、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
这句话是说父亲的菜园不仅开垦了出来,而且长势很好。作者运用了比喻,把&菜园&r...露出大块大块狰狞的岩石来的相关内容日期:岩石上的小蝌蚪 一个绿油油的小山坡上,有一块光秃秃的大岩石。 一天下了一场大雨,岩石上一个四下去的地方积了水,就像一个浅浅的水塘。在这水塘里,忽然来了两只小蝌蚪,身子一扭一扭,尾巴一摆一摆,游过来又游过去。 “小东西,我这儿是你们玩的地方吗?” 谁在说话?两日期:开发智力早让宝宝露出小手 两三个月的小婴儿就能看到自己的小手了,江苏省人民医院河西分院儿童保健门诊近期的统计数据显示,这个阶段有超过1/3的父母为避免孩子抓伤自己,用手套或长袖裹住婴...日期:岩石上的小蝌蚪 一个绿油油的小山坡上,有一块光秃秃的大岩石。 一天下了一场大雨,岩石上一个四下去的地方积了水,就像一个浅浅的水塘。在这水塘里,忽然来了两只小蝌蚪,身子一扭一扭,尾巴一摆一摆,游过来又游过去。 小东西,我这儿是你们玩的地方吗? 谁在说话?两只小日期:语文S版:《岩石书》教学设计二 教具准备:PPT课件,田字格。 一、 导入新课: 1、同学们,老师今天给大家带来了一些美丽的图画,我们一起来欣赏。 2、(课件展示岩石书)学生欣赏。欣赏了这些图画,你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?(大自然) 这些是大自然在岩石日期:语文S版:《岩石书》教学设计一 教具准备: 字词卡、印章、多媒体课件、石头、放大镜、自制书签。 教学时间: 2课时 第二课时:编演课本剧、字词句练习(略) 第一课时 一、谈话导入 抓住 书 一字,在师生轻松愉悦的交谈中自然过渡到新课学习。 二、初读课文 1、自由读课文日期:岩石与大树 一块巨大的岩石屹立在半山腰上,表面有几道风化的裂缝。一粒种子被鸟儿带到岩石上,滚落在岩石的裂缝里。一年后,它长成了一棵很小的树。 岩石见小树长到自己的身上,很生气。小树说: 真对不起,鸟儿把我带到这儿,我没有选择,我跟你做伴儿吧。 岩石说: 你在日期:苏教版:科学教案五年级下 第四单 元岩石与矿物 1、认识常见岩石 一、教学目的: 1、在观察中发现岩石的特征。 2、引领学生用分类的方法对岩石进行分类。 3、在知道岩石的基本特征后,了解几种岩石的名称及在生产,生活中的...
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小学语文四年级第二十八课从狰狞可怖的岩石体会作者怎样的思想感情
提问者采纳
从而表达了作者对父亲执著,衬托出父亲认准目标狰狞、可怖的岩石说明自然环境极其恶劣、勤劳品质的赞美、坚持不懈的精神
初中语文教师
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