1、篮球运动：是一种充分利用人的四肢、躯体和头脑的体育运动。
2、进攻基础配合：是指进攻时两、三人之间有组织有目的的协同行动，它包括传切配合、策应配合、
突分配合、掩护与挡折配合和快攻配合。
3、区域联防：是每个队员负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进攻队员，并与同伴协同
配合，用一定的队形把每个区域都有机地联系起来的一种集体防守战术。
4、体育：体育是以身体活动为媒介，以谋求个人身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社
会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。
5、突分配合：进攻队员运球或运球突破，遇到对方协防时，及时将球传给插入防守空隙地带接应的同
伴，这种突破中根据情况及时传球的配合叫突分配合。
6、快攻：快攻是由防守进入进攻时以最快的速度，最短的时间，在人数上造成以多打少的优势或在人
数相等以及人数少于对方的情况下，趁对方立足未稳，果断而合理地进行攻击的一种快速进攻战术。
7、终身体育：是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
8、篮球基本技术：是指篮球运动所运用的符合人体运动解剖学和生物力学原理，是在篮球比赛中所运
用的各种专门动作的总称。它分为进攻和防守两大部分，他们是篮球比赛的基础。
9、疲劳：人们经过连续工作、学习、锻炼后，身体各器官系统的功能和能力开始逐渐下降，这种现象
叫做疲劳。
10、策应配合：策应配合是进攻队员背对或侧对球篮接球后，作为进攻的枢纽，与同伴的切入相结合以
摆脱防守，或传给外线同伴投篮的一种配合形式。策应的位置可分内策应和外策应。
11、篮球战术：是指在篮球比赛中，根据篮球运动的特点和具体对象确定的攻、防集体配合，以及全队
协调行动的特定组织形式和方法。
12、防守基础配合：是防守中两三人之间有目的、有组织的协同行动。它包括挤、穿配合、换防
合和协防（补防、夹击等）配合。
13、什么叫侧掩护？（并用图示说明）：掩护者跑到被掩护者的体侧进行掩护，称为侧掩护。如图4传给5后，给另一侧的6做侧掩护，让6摆脱切入要球进攻。
14、合理营养的概念？合理营养是指：对人体提供合理卫生要求的平衡膳食，使膳食的质和量都能适应人
体的生理、生活、劳动以及生理活动的需要。合理营养有利于某些疾病的预防和治疗。合理营养，指提供人体全面的营养素，即包括糖、脂肪、蛋白质、维生素、水、矿物质等六大营养素。
15、奥林匹克的格言是什么？出自哪本书？奥林匹克运动中的口号和座右铭——更快、更高、更强。出自
《奥林匹克宪章》。
16、第一届现代奥运会哪一年举行、地点？当时有几个国家参加？几年举行一次？
答：第一届现代奥运会于1896年在雅典举行。当时共有13个国家参加。现代奥运会每四年举行一次。
1、随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了萌芽时期的体
独立形态的体育、渐成科学体系的体育
三个阶段。
2、运动损伤的分类方法较多，按损伤组织创口界面分
开放性损伤
和闭合性损伤
3、时空性和复杂性，对抗性和合作性、
健康性和增智性 、普及性和教育性，趣味性和观赏性，职
业化和商业化是篮球运动的基本特征。
4、篮球基本技术是指篮球运动所运用的符合人体
运动解剖学 和
，专门的动作结构和方
法的总称。
5、球性练习是准备活动的一种形式，在基本技术动作练习前进行对性练习有助于
技术动作的掌握和
6、传球是队员之间有目的转移球和组织战术配合的
纽带准确、及时、隐蔽、多变的传球能直接传球 1
助攻得分，也密切队员之间的联系，是全队整体技术、战术发挥的
保证 ，体现了篮球意识与智慧。
7、篮球专项身体素质包括
速度 、力量、耐力、弹跳、
8、进攻基础配合是指进攻时两三人间有目的
协同行动 ，它包括传切配合 策应配合
、突分配合、
掩护与档折配合和快攻配合。
9、掩护时，要突然跑到被掩护者的对手的
上，离对手约90厘米左右，面向对手两脚
自然开立，重心下降， 两腿微屈，双臂收于胸前，以保护自己。
10、补防时，动作要
迅速果断 ，其他防守队员也要及时观察突破队员的
， 以便及时抢占有利位置争取断球。
11、篮球运动是一种充分作用人的四肢、躯体和头脑的体育运动，它可以促进人体的全面发展，是一种
通过1、集体配合，用手把球投入对方篮圈得分的
对抗性身体接触的运动项目。
12、目前由国家体育总局篮球运动管理中心负责组织或参加的国内外重大篮球赛事有
世界篮球锦标赛，中国全运会篮球、全国篮球甲级联赛，甲A俱乐部青年篮球联赛，亚运会篮球赛，亚运篮球锦标赛。
13、传球技术的动作要领是
、伸臂屈腕拔腕指将球传出。
14、学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，这是学校
体育最本质的特点之一，由此特点决定了
强身健体是学校体育本质功能。
15、体育运动损伤的分类方法较多，按损伤病程分为
16、体育锻炼真正达到增强体质，增进健康的目的，必须讲究锻炼的
科学性，掌握科学锻炼的原理
等方面的知识。
17、体前变向运球主要应用在防守离得稍远和行进间，其技术的关键是：脚步动作
必须和身体姿态结
和节奏协调配合。
18、个人防守能力是整体防守战术的基础，个人防守能力除了防守基本技术动作除外， 选择
最佳防守位置是提高个人防守能力的重要内容。
19、篮球专项身体素质练习包括：
速度、力量
耐力、弹跳
20、篮球运动起源于美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔德市，由当时的基督教青年会干部学校的体育老师
詹姆士· 奈史蜜斯
博士于1891年设计发明。
促进学生个性全面发民展的功能。
22、自我医务监督的内容包括主观感觉和客观检查两个方面，主观感觉包括一般感觉 、
良感觉，睡眠，食欲，
23、篮球运动中常见损伤有： 踝关节扭伤 、膝半月板损伤，膝内侧副韧带损伤，前十字韧带损伤，腰
部肌肉筋膜炎， 手指挫伤
24、在篮球运动技能中，基本技术 是基础，
身体素质是提高动作质量，难度和对抗能力的身体条件，
经验意识是把握技术动作节奏，时机和合理运用技术动作的思想条件。
25、篮球战术水平由队员技能、战术形式和战术方法三要素组成。队员的
是进行篮球比
赛的基本条件战术形式是战术策略的外部表现，战术方法是战术组成的核心。
26、进攻的基本配合有
传切 、策应、突分、
掩护与挡折
，快攻配合。
27、防守的基础配合有穿过挤过配合、
换防配合、
协防配合。
28、半场阵地进攻战术的主要方法有
单中锋进攻、双中锋进攻、三角进攻、移动进攻
29、半场人盯人防守的形式一般分为
半场缩小人盯人、
扩大人盯人防守
30、区域联防的队形主要有
、“2—3”、
“3—2”队形。
31、正常人每100毫升血液中的葡萄含量为
80～120 ，毫克，当每100毫升血液中的葡萄糖含量低于21、学校体育的功能有教养功能、
教育功能，促进个体社会化功能、美育的功能，
毫克时，就会出现一系列症关，称为低血糖。
32、奥林匹克运动是国际奥委会领导而源于奥林匹克主义的具有持续性，世界性特点的
社会文化运动。
33、快攻的组织形一般分为
，短传快攻， 结合运球突破快攻
34、进攻全场紧逼人盯人战术的主要方法有 集体掩护配合，两侧掩护配合，运球突破，策应配合。
35、进攻全场区域紧逼的战术方法有： 及时跟进
、快速转移、中场接应
，策应密切。
36、全队进攻战术的主要内容包括：
半场阵地进攻
战术，进攻全场紧逼人盯人战术，进攻全场
37、全队防守战术的主要内容包括：
半场人盯人
防守战术，全场紧逼人盯人防守战术，
区域联防战术，全场区域紧逼防守战术等。
38、篮球竞赛中，可根据不同情况选用不同的竞赛编排方法，通常采用的方法有：循环制 、淘汰制、混合制。如果采用单循环制的方法6个队参加比赛，那么总的比赛场数为
39、标准篮球场地的长为28 米，宽为15米，篮球比赛用球的重量应是567克至
40、体育在人类社会中已有悠久历史，要考察它的产生和发展可追溯到古代，因为那时人类已经存在着
对体育的需要。
41、学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。
42、心理卫生的目的是要维护和增进整个人类的心理健康，预防心理疾病的发生。
43、心理咨询可使来访者的心理健康朝着好的方向转化。
44、篮球运动是一种充分利用人的四肢、躯体和头脑的体育运动。
45、篮球运动作为一项历史文化遗产，发展至今，已成为一项综合性的竞技艺术，篮球技术动作精细复
46、NBA的竞赛制度经过几十年的实践探索，形成了目前相对完整的竞赛体系。
47、篮球运动是一项包括跑、跳、投等动作的综合性体育运动项目。篮球运动中攻与守的对抗激烈，技、战术运用随机多变。正是因为篮球运动的这些特点，决定了篮球运动员必须具有良好的反应速度、动作速度、耐力及柔韧等素质。
48、篮球基本技术是在运动实践中逐步形成、发展和完善的。随着篮球运动的发展，竞赛规则的不断演变，比赛对抗的日趋激烈与智能，促使篮球基本技术不断改进和创新。
49、篮球运动不仅能强体健身，还可以促使人的个性、潜能和创造力得到充分发展。
50、人类除了在心理上需要体育来宣泄感情外，从人的生物本能来看，对体育也有一定程度的需要。
51、高等学校学生身体发育已接近完成，可针对不同专业对身体的要求以及学生对体育的爱好，组织体育活动，并不断提高要求，以进一步增强学生的体质。
52、人们对于躯体的生理障碍和疾病，已能了解，而对于心理障碍和疾病却不甚了解，甚至产生极大的
53、篮球运动具有集体性、竞技性、兴趣性、及可观赏性等特征。
54、NBA 是National Basketball Association（国家篮球协会）的缩写，成立于日，当
时叫BAA,1949年改名为NBA。
55、篮球的基本功主要有手指的基本功、脚的基本功、腰跨的基本功和眼的基本功。
65、持球突破技术按脚步动作来分，可分为交叉步突破与同侧步突破两种。
57、篮球比赛由4节组成，每节10分钟。
58、违例是指队员不含有身体接触的违反规则，或是违反体育道德的行为。
59、半场人盯人防守战术方法简单、分工明确、易于掌握，因此被广泛应用。
60、区域联防的基本原则是：以区域为主，人球兼顾，基本阵形为“2-1-2”。
61、CUBA是由中国境内各大学组队参加的大学生联赛，先进行分区预赛，再进行南北2区的复赛。
62、我国运动员姚明在美国NBA火箭队效力。
63、组成篮球战术的基本要素是：
、方法、和形式。
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1 基础配合的概念 基础配合是指两三人之间有目的、有组织攻守合作行动的方法。其特点是参与的人数不多，一般是在局部地区完成，有较大的灵活性和随意性。但它是组成全队战术的基础，也是非常有效且运用最广泛的战术配合。2 基础配合的分类可分为进攻基础配合和防守基础配合两类。进攻基础配合。主要有传切配合、掩护配合、突分配合和策应配合。防守基础配合。主要有专门针对掩护的挤过(抢过)、穿过、绕过、换防以及关门、夹击、协防、补防等。3 基础配合分析进攻基础配合中，当同伴进行传切、掩扩、突分、策应等配合时，其他同伴要帮助拉开或保护防守的空挡，不要急于切人，应等待时机，以避免同伴的配合受到干扰，保证配合的顺利完成。防守基础配合中，当同伴进行挤过、穿过、绕过等配合时，需要同伴的及时提醒和相应的位置配合。而当同伴进行夹击、关门、补防等的配合时，其他近侧的同伴应积极堵防对手的接应，而远侧的同伴则要迅速回收，并进行错位防守，以少防多。4 基础配合的主要方法及要点（1）传切配合 是进攻队员之间利用传球和切人技术所组成的简单配合。主要有一传一和空切。从切人路线上也可分为横切和纵切。运用时应首先注意拉空篮下，掌握好切入的时机和方向，面向球侧身快速切人，突然摆脱对手或抢位。传球者要利用瞄篮、突破等假动作吸引和牵制对手并及时、准确地传球给切入队员。进攻队员5传球给迎上接球的同伴队员4后，迅速变向加速，摆脱对手5的防守，切人篮下，接同伴4的回传球投篮。完成一次一传一切配合。2)掩护配合 是进攻队员采用合理的行动，用自己的身体挡在同伴防守者的移动路线上，使同伴借以摆脱防守，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的一种配合方法。根据掩护队员所占据的位置，可分为前掩护、侧掩护和后掩护等。也可以根据队员的状况，将掩护分为三类：即无球队员和有球队员之间的掩护、有球队员和无球队员之间的掩护以及无球队员与无球队员之间的掩护(反掩护)。运用时应注意掩护者站位的合法性、摆脱者突然起动的时机等的协同配合。 进攻队员5传球给同伴4后，随即上前给4做侧掩护，4借助同伴5的帮助向篮下运球，寻机投篮或传球。而队员5在完成掩护后，应根据实际情况选择转身切人篮下或寻求空挡准备接球攻击及争抢篮板球。 进攻队员5将球传给同伴4后，立即去给另一同伴6做侧掩护，6借助同伴5的掩护向篮下加速摆脱，同时，5在完成掩护后寻机切入篮下或向空挡移动，而4则根据场上情况传球给5或6进行攻击。(3)突分配合 是突破分球的简称。当有球队员突破防守遇到补防或吸引对手注意后，主动地或应变地利用传接球与同伴配合的方法。要求突破队员在突破过程中随时观察情况，时刻做好投篮或传球的准备，并注意结合假动作迷惑对手，运用多种传球方法避开对手的封堵顺利实现传球目的。而接应队员要及时移动到有威胁的空挡准备接球攻击。如图3—4所示：进攻队员4面对防守队员4的防守运球推进，突破对手防守或吸引对手5、6的注意后，寻机传球给切入的同伴5或同伴6进行攻击。{4)策应配合 是指进攻队员背对或侧对球篮，由他做枢纽与同伴切人相配合而形成的一种里应外合的方法。要求传球者先要保护好球，利用各种脚步及假动作调整策应的位置、方向等，同时也便于吸引防守者，协助同伴摆脱防守。切人者应注意时机和突然性，以更有效地摆脱防守或抢占有利位置。如图3—5所示：进攻队员5传球给插中接应的同伴4后，立即变向加速摆脱对手的防守向篮下切入，而持球队员4则伺机回传球给同伴5实施攻击。策应配合非常类似于传切配合，只是传球者为背对或侧对篮板而已。(5)挤过配合 也叫抢过配合，是破坏掩护配合的积极有效的方法之一。指防守者从自己的对手和掩护者之间强行“挤过”，从而继续防守自己对手的方法。要求有掩护时，防守的同伴要及时提醒，以便于防守队友选好防守位置，密切注意进攻者的行动，以利于协防和补防。挤过队员应贴近进攻者，抢步动作要及时、突然、有力。进攻队员4传球给同伴5后，前来给另一同伴6做掩护，而此时防守队员6在同伴4的提示下，及时从进攻的掩护者4和自己的防守对手6之间的空隙中抢步上前，继续防守各自对手，完成一次挤过防守的配合。(6)穿过配合 是破坏对手掩护配合，及时防住自己对手的一种配合。当防守者不易“挤过”时，转而从掩护者和防守掩护者的同伴之间“穿过”，继续防守自己的对手的方法。要求防守掩护的同伴及时提醒队友，并主动后撤一步(让路)，队友迅速穿过后应及时调整防守位置。进攻队员5传球给同伴6后，跑去给另一同伴4做掩护，而防守队员5及时提醒同伴4，并主动后撤一步，使得同伴4能顺利地从进攻掩护的队员5和自己的防守同伴5之间通过，从而继续防守各自的对手。(7)绕过配合 是破坏对方掩护的同时又严密防守好自己对手的一种配合。当进攻队员掩护时，防守掩护者的队友主动贴近自己的对手，让同伴“绕过”掩护者和自己从而继续防守自己对手的方法。要求防守者要及时提醒同伴并主动紧贴自己的对手(掩护者)，队友快速绕过后应立即调整防守位置，进攻队员6传球给同伴5后，上前给队员5做掩护，防守队员6及时提醒同伴5，并随即紧贴自己的防守对手(进攻队员6)，当进攻队员5传球给同伴4并借助同伴6的掩护向篮下切人时，防守队员5随即绕过进攻掩护的6和自己的同伴6，继续追防自己的对手5，完成一次绕过配合。5 运用基础配合应注意的问题(1)注重配合的实际效果。基础配合应该追求简单、经济、实用。(2)注意相互之间的协调配合。任何基础配合都需要同伴之间的相互理解和协调。(3)注意基础配合时机的捕捉与创造。基础配合的机会来自于同伴之间的相互创造和及时把握。6 练习和提高基础配合的原则及主要步骤(1)基础配合的教学与训练，应遵循战术教学的一般步骤，首先要让学生了解不同配合的特点、运用位置、关键的动作、移动的路线、时间等，在掌握基本方法的基础上，进一步去学习配合中的变化。(2)在实践练习中，要强调合作意识的培养和完成配合的质量，注意节奏与变化，不断提高运用和应变能力。(3)进攻基础配合的练习，一般应先从传切配合开始，再进行突分配合、掩护配合及策应配合等。在练习掩护配合时，应先从原地配合开始，再过渡到行进间配合；练习策应配合时，先从两人配合再进行多人配合。
大连理工大学刘长春体育馆&&地址：中国 · 辽宁省大连市甘井子区凌工路２号大连理工大学校本部电话：0411 － 06229 － 818/888&&邮编：116024【图文】篮球战术基础配合_百度文库
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