当前位置：
＞＞＞古诗词名句填空。1．《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能..
古诗词名句填空。 1．《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：___________________ 2．与成语“曲径通幽”有关的诗句是：___________________ 3．《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是：___________________ 4．《观刈麦》中最能体现割麦农民劳动艰辛而又期盼&延长时间这种矛盾心理的诗句是：___________________ 5．《雁门太守行》中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是：___________________ 6．《别云间》写作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是：___________________
题型：默写题难度：中档来源：湖北省中考真题
1．问渠那得清如许，为有源头活水来。2．曲径通幽处，禅房花木深。3．百川东到海，何时复西归。4．力尽不知热，但惜夏日长。5．黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。6．无限山河泪，谁言天地宽。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“古诗词名句填空。1．《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能..”主要考查你对&&诗文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
古诗文：是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。诗文背诵技巧:诗文背诵的考查方式主要有：古诗词默写、课文默写、名篇名段默写以及对内容的理解性默写。一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。养成良好的阅读习惯：①字典随身带，边看边查；②开动脑筋，边看边想；③笔不离手，边看边画；④防止遗忘，边看边批；⑤为讲故事，作好准备。这种导读方式，训练了学生多种阅读能力：①阅读的思维能力；②阅读的理解能力；③阅读的知行合一能力；④阅读的记忆能力；⑤阅读的表述能力。反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。二、用科学的方法有计划地安排背诵“德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年揭示遗忘的规律。在通过实验表明：在学习材料之后，隔20分钟重新学习时初中语文论文，记忆量为58.2%；1小时后，记忆量为44.2%；一天后记忆量为33.7%；6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线，就是艾宾浩斯遗忘曲线。”①根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是 1天，第三个记忆周期是 4天，第四个记忆周期是7天 ，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期，对于背诵科学安排,有计划地背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于心了。②另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。”因此，要养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。三、背诵方式①理解记忆 “按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须进行意义识记。对于未教的诗文可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。②结合思路层次背诵。每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：A、提出三点建议：(1)广开言路（分析形势，提出建议）。(2)严明赏罚（正反论述）。(3)亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将，总结教训）B、表达一片忠心：(1)自叙经历（表明志向，感激先帝）。(2)劝勉后主（报效先帝，共兴大业）C、明确各方责任：(1)先说自己（讨贼兴复）。(2)再说大臣（兴德之言）。(3)后言陛下（咨诹善道）③动笔写写抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样，背诵古诗文就不难了。中考背诵诗文:
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》&
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》&
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》&
知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》&
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》&
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》&
己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》&
2.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》&
3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》&
4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》&
5.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》&
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》&
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》&
7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》&
8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》&
9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》&
10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》&
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》&
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》&
13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》&
14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》&
15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》19.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
49.兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
发现相似题
与“古诗词名句填空。1．《观书有感》一诗用来比喻不断学习新知识，才能..”考查相似的试题有：
16652780924795071010307301471319小明的心思成天不在学习上请你用学过的诗歌或名言警句来劝导他_百度知道
小明的心思成天不在学习上请你用学过的诗歌或名言警句来劝导他
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴莫等闲，旦氦测教爻寄诧犀超篓白了少年头，空悲切
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
名言警句的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁整合学科资源，构建活力语文------赵素兰语文工作室
当前位置：&&
古诗名句运用练习
上传: 赖桂芬 &&&&更新时间： 18:58:42
一、根据情境填写恰当的古诗名句： 1、每当看到老师那循循善诱、诲人不倦的样子，或长辈教育孩子如春风化雨一样，我就想起杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。 &2、夜深了，老师还在灯下不知疲倦地工作着，这不禁让我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3、台湾是祖国大家庭的一部分，台湾同胞也一样是炎黄子孙。可有的台湾人却排斥、仇视大陆人。我想用&本是同根生，相煎何太急&这两句诗来奉劝他。 4、许多诗人都善于用生花妙笔把大自然的自然景色展示在读者面前，如&天街小雨润如酥，草色遥看近却无。&，又如&沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风&。 5、看到一个孩子小小年纪就特别有才华，在各种比赛中屡屡获奖，我们会用诗句&有志不在年高&来形容他。 6、大人常用诗句 &少壮不努力，老大徒伤悲&告诫我们要趁年轻好好努力，不要到老一事无成，才白白悲伤。 7、&& 一个人因为书读得多，所以文章写得又快又好，这真应了杜甫的诗句：读书破万卷，下笔如有神。 8、&请给学校阅览室写上一句恰当的诗句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、请你用一句古诗勉励同学珍惜时间，努力学习：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 10、启发我们既要读书，又要实践的古诗句是&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。& 11、&我们常用&捐躯赴国难，视死忽如归&来赞颂为国捐躯的烈士们。 12、 我们会用&何当金络脑,快走踏清秋&来表达为国建功立业的情怀。 13 & 时值夏季，我会用 &接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红& 来赞美荷花。 14、&&王冕用&不要人夸好颜色，只流清气满乾&坤来表达自己的志向，于谦用&粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间&来表达自己的心迹 15 表儿童天真烂漫的诗句有（1）小娃撑小艇，偷采白莲回。（2）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢& 16、在期末写评语时，老师会祝你来年： &更上一层楼。& 17、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：&少壮不努力，老大徒伤悲。& 18、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：&谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。& 19、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的&当局者迷，旁观者清&宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（&不识庐山真面目，只缘身在此& 山中&）说明的就是这个朴素的道理。 20、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（&慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。&） 21、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（&独在异乡为& 异客，每逢佳节倍思亲&）来表达对家人的怀念。 22、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（&海内存知己，天涯若比邻&）来表达对远别好友的深情厚谊。 23、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（&飞流直下三千尺，疑是银河落九天&）的诗句。 24、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（&山重水复疑无路&）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（&柳暗花明又一村&）。 25、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：&福如东海，寿比南山&。爷爷却叹道：（&夕阳无限好，只是近黄昏。&）我赶紧把爷爷的话打住：&（&霜叶红于二月花&）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。&爷爷高兴地笑了。 26、老师，你可记得我&&一个令您付出无数心血与汗水的&小淘气&。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。&_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 27、这校徽让我找得好辛苦，差不多把整个房间都找遍了也没有找着。我打开文具盒一看，没想到校徽就躺在这里。这真是&踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。& 28、、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。&来勉励他。 29、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，王勃送杜少府任蜀州时写下&海内存知己，天涯若比邻&，诗人王维送好友元二时说&劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人&，李白送别孟浩然时写下了&孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流&，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了&桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情&的诗句，高适在送别董大时也写了&莫愁前路无知己，天下谁人不识君&，表达了对好友的美好祝福。 30、现在社会发展真是日新月异，像手机、电脑、小轿车这些&旧时王谢堂前燕&，现在都已&飞入寻常百姓家&。 31、我们的语文老师指导大家写作时常引用苏轼的《题西林壁》中的诗句&横看成岭侧成峰，远近高低各不同&来强调写作要放飞心灵，写法要不拘一格，语言要充满个性。32《村居》和《乡村四月》都是描写田园风光的有名诗作。&草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟&写出了早春二月乡村田野的迷人景色；&乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田&描写出乡村四月劳动的紧张和繁忙33、&书山有路勤为径，学海无涯苦作舟&告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。&花需堪折直须折 莫待花落空折枝（我生待明日，万事成蹉跎）&告诉我们今日事，今日毕。 34、当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时，你可以用&长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。&来勉励他。 35、小明遇事很冲动，常常跟同学吵架，我会用&忍一时风平浪静，退一步海阔天空。&来劝告他。 &
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言用学过的诗句或名言警句劝导两位兄弟呢?_百度知道
用学过的诗句或名言警句劝导两位兄弟呢?
面朝大海，春暖花开　　从明天起, 做一个幸福的人 　　喂马, 劈柴, 周游世界 　　从明天起, 关心粮食和蔬菜 　　我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 　　从明天起, 和每一个亲人通信 　　告诉他们我的幸福 　　那幸福的闪电告诉我的 　　我将告诉每一个人 　　给每一条旦敞测缎爻等诧劝超滑河每一座山取一个温暖的名字 　　陌生人, 我也为你祝福 　　愿你有一个灿烂的前程 　　愿你有情人终成眷属 　　愿你在尘世获得幸福 　　而我只愿面朝大海, 春暖花开
其他类似问题
为您推荐：
名言警句的相关知识
其他1条回答
劝导什么方面呢？
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁古诗请假条
古诗请假条
【请假条】 池锝网
本文已影响 人
篇一：古诗和口语交际 根据语境填写古诗 1、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在 学习上，请用学过的诗句劝说他：。 2、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用李绅的诗句来教育我 们：。 3、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚， 这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。（宋）朝诗人（苏轼）在《题西 林壁》中的诗句 “ ”说明的就 是这个朴素的道理。 4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。望着美丽的瀑布，我不禁想起 诗句：。 5、做一道数学难题时，就在我拨，我豁然开朗，真是。 6、老师对我们的关怀和教育可以用《春夜喜雨》中的诗句 “”来形容。 7、诗句“集中抒发了曹植内 心的悲愤。 8、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹： “ ”。 9、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的 是朝诗人
《》中的诗 句： 。 10、 当我们在外地过节时，常用（唐）朝诗人（王维）的《九月九日忆山东 兄弟》中：“”。 来表达对家人的怀念。 11、夜深了，妈妈还在为我们缝缝补补，总有她干不完的活。这时我情不自禁地 吟诵诗句： 。 12、老师啊，总有您改不完的作业，操不完的心，这句诗 “”正是对您默默无 闻、无私奉献精神的赞美。 13、清代龚自珍的《己亥杂诗》中用 “
”写出了对人才的渴求。 14、 口语交际 1、阅读产品说明书，完成填空。 暖瓶加热器说明书：暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品 设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水（2公升）只需20分钟左右，电费相当 于每杯水3厘钱。使用方法：将加热器置于水中后（水面距瓶口不得低于5 公分）再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出，擦拭干净，收藏备用。 注意事项：禁止在空气中使用及加热固体；禁止剧烈磕碰及拆卸。北京家用 品二厂出品。（免费客户服务热线：）（1）、文中的“本品”指 （2）、奶奶先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮面。你及时阻止她这样 做的原因： （3）、如果看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或想进一步了解产 品的功能特点等，你应该采取的最佳方法是
2、彬彬喜欢在课外阅读书报杂志，爸爸却反对他，只要他读课本，做练习。可 不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不用心复习功课，看起闲书来倒那么 起劲······”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬 彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（50字左右）
3、毕业水平测试结束了，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同 学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和留恋之情发表感想呢？
4、小红的爸妈都外出打工，家里只有她一人，她虽然在学校食堂吃饭，但晚上 回到家依然是孤单一个人。因此，小红的心情很差，上课也没精打采的。你 作为她的好朋友应该怎样安慰她，鼓励她？
5、辩论：对于小学生上网，有人说上网看那些不健康的东西有害；有人说上网 能开阔视野。就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利” 开展讨论会。 你的观点是： 你的理由是： 6、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个 中心话题，把要说的话有条理地写下来。
根据意思写成语 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4、听了这么美妙的音乐，（ ） 5、感动了一代又一代人。（）6、尽管他喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助他。（） 7
（ ） 8（） 9
（ ） 10（
） 11、大哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像个军人。
（） 12（ ） 13
（ ） 15（ ） 16、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。 （
） 18（） 19
（） 20 （） 21、这一幕，把他吓得眼睛发直，说不出话来。（ ） 22（） 23 （
） 24（ ） 应用文（展示文采我真棒） 1、喜羊羊今天早上到美羊羊家，想约她明天中午12:30到锡林郭勒草原逛逛， 可是美羊羊不在家，请你替喜羊羊留言。
2、①、时间：6月28日下午3时；
②、地点：阶梯教室； ③、内容：召开“手拉手献爱心”动员大会：
④、参会人员：全体师生； ⑤、发通知的单位和日期：红星小学学生会，6月25日。
3、哎，爸妈不在家，奶奶生病了，怎么办？还是像王老师请一天假，送奶奶去 看病。请你替李杰写一份请假条。
4、东屏小学四（3）班的李梅同学于6月8日拾到人民币50元，并上交学校， 请代东屏小学写一则表扬稿。 5、中秋节快到了，光明小学决定8月15日晚上7点在学校操场举行文艺晚会， 特邀请希望小学全体教师参加，请代光明小学写一份请柬。
组词填句练习题 1、用”清”字组词填空 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去， 汇成了一条（
）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的 鸟叫声，真是心旷神怡啊！ 2、用“幽”字组词填空 维也纳和森林中有许多古朴而（）的村庄，漫步在这（
）的森 林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。许多音乐家，诗人，画家就是在这（ ) 的林中完成了他们意境（）的不朽之作。 3、 用“严”字组词填空 缉毒小队纪律(),为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还 是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。 4、 用“坚”字组词填空 面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（
）的信念：严防死守，保卫 家园。王市长当时身患重病，但他（
）在堤坝上指挥抗洪，他（ ）地 说：“面对困难一定要（
），人在堤在，誓死战胜洪涝。” 5、用“然”组词填空。 （1）、 姐妹两个的性格（
）不同。 （ 2）、敌人居高临下，（ ）更容易发现我们。（3）、侵略者最终（ ）获得失败的下场。 （ 4）、 我（
）闻到一股焦味。（5）、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。（6）、（ ），敌人觉得阵地不安全了。（7）、 他一向准时，这次迟到是（
（8）、 气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。篇二：经典古诗词
很美的句子 经典古诗词
很美的句子 1. 北城别，回眸三生琥珀色。西城诀，转身一世琉璃白。 2. 尘埃落定，洗尽铅华，是谁为她袖了双手倾了天下？又是谁拥得佳人，陪她并肩踏遍天涯？ 3. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 4. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 5. 风华是一指流沙，苍老是一段年华。 6. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 7. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 8. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 9. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆地铸成一抹哀伤。 10. 那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 11. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 12. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 13. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 14. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。 15. 清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。 16. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。 17.红尘嚣，浮华一世，转瞬空。 18. 经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。 19. 生生的两端，我们彼此站成了岸。 20. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 21. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒。 22. 梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。 23. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云，世间千年,如我一瞬。 25. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 26. 我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。 27. 梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。 28. 离离渐渐长相忆，此情不关风与月。任时光如水，任红尘万丈。 29. 红颜弹指老，刹那芳华。 30. 谁能十年悲苦付之一笑，千里尽长歌。 清朝一次科举考试,有一位考生平时少读诗书,考场上抓耳挠腮,半天不能成文。忽然灵机一动,写下四句打油诗交卷。诗曰:未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗整十年。考官要不把我取,回家一命赴黄泉。阅卷官见了,甚觉好笑,便在每句诗后面加了两个字:未曾提笔泪涟涟,不必；苦读寒窗整十年,未必；考官要不把我取,势必；回家一命赴黄泉,何必。 相传李鸿章有一远房亲戚,此人不学无术,却想通过科举考试步入仕途。有一年他去参加考试,结果竟未答上一题,无奈之举便在试卷上歪歪斜斜地写下这样一句话:“我是中堂大人李鸿章的亲戚”。可是,他实在是个草包,竟把“戚”字写成“妻”字。主考官看到这张试卷后哭笑不得,最后在他的卷子上批了六个字:所以我不敢娶(取)。 清末有年科考，文章题目就是《昧昧我思之》，可有一考生未读过《尚书·秦誓》，将“昧昧”错认为了“妹妹”，于是整篇文章就呼哥唤
清朝有一位考生风尘仆仆应试,但此生进考场后,迟迟不能下笔,最后勉强写了不满300字。第二天便弃笔而去。一位考官见此情形,在其试卷上批道:“不远万里而来,不满三百而篇三：语文集训七
古诗、名言、谚语、读书积累类题例 语文集训七
古诗、名言、谚语、读书积累类题例姓名
2013附中 三、认真想一想，句子中加点的词语分别指什么人或物。 （5分） 1．你．，花丛中的红花一瓣，你． 浪花里最清的一滴。（
） 2．我． 好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。（）3．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（）
4．春风又绿江南岸，明月何时照我． 还。（） 5．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏．．。（ ） 四、按要求（提示）填写古诗词、名句、对联。（24分） 1. 我能把诗词补充完整，并按要求填空。（12分）（1），青春作伴好还乡。
（2）羌笛何须怨杨柳，。 （3）君不见黄河之水天上来， 。 （4）“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的，你知道的词牌名 有 《
》《 》。请默写一首词：词牌名《 》， 词中写到
2．我不仅积累，我还能恰当运用。（10分） （1）被誉为“
”之一的，在《墨竹图题诗》中，用 “些小吾曹州县吏， ”这句诗表达了自己对百姓命运的 深切关注和同情。 （2）什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对富贵、贫贱和威武时，要有孟子所 推崇的“，
”的心态；当他面对死亡的时候，要有文天祥所表现出来的“，”的探索精神。 3.下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用《悯农》诗中的有关诗句填在下面的 横线上，使之完整。（2分） 上联：
，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
2013民办学校招生 4.默写 山重水复疑无路，
。 ，不是遮头是使风。 至今不会天中事， 。 2013综合试卷 4.判断。 （1）“推敲”这个词语出自贾岛和韩愈的文坛故事。（
） （2）“史家之绝唱，无韵之离骚”说的是《诗经》这部书。（
） （3）甘肃省会是兰州，简称是甘；海南省会是海口，简称海。（
） （4）“书信”“请假条”的称呼都应写在第一行且顶格。（
） （5）执行神州十号载人飞行任务的航天员是聂海胜、刘洋、张晓光。（
） 6．诗文佳句默写 （1）落红
。 (2)长风破浪会有时， 。 （3）知者 ，仁者
，勇者。 （4）穷则，达则
。 （5）复习旧知识，就会有新发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是 ， 7.名著阅读 ② 我的思考是2012附中 七、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（16分） 1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的“佳节”指的是 ，“春色满1
园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《》。 这一散文中，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者2、生命是什么？生命就是范仲淹“，”的心情，前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基身残志坚，不的远大抱负；生命就是文天祥“，
”的 懈奋斗，写下了《》这一世界名著，刻画了 这位钢 浩然正气；生命就是龚自珍“
，”的献 身精神。 3、《伊索寓言》是世界上流传最广的寓言故事集之一，请写出其中富有代表性的两 则《》《》，选择其中的一则说说它的寓意是：
4、虎堂。花和尚是，豹子头是
。 2011附中 二、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文，请你根据要求填写。（23分） 1.抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“，“。（2分） 2.古往今来，无数仁人志士对祖国充满了热爱之情，当杜甫听说官军收复了河南河 北的消息后，他选择了这样表达自己的喜悦之情“， ” 。陆游在临终之前未能看到国家的统一，他这样诉说自己内心 的悲伤“ ，”。（4分） 1. 默写古诗并按要求完成各题。（共14分） 游子吟（4分） 【 】 ， ， ， （1）“吟”的意思是，“游子”的意思是 ，“游子吟”的意思是
.这首诗是诗人选取了一个看似平常而包含深情
的场景，十分真切感人。（4分） （2）面对朴素而伟大的母爱，诗人抑制不住自己的情感，问了一 句：
。这句诗的意思是： 。（4分） （3）读了这首诗，我的体会是： （2分） 4.让我们走近名人，去感受文学的魅力：《北京的春节》是中国著名作家 写的，他还留下了《
》等不朽诗作；现代著名作家朱自清在《》 铁战士。
2010附中 2、补充名言警句： （1）学而不思则罔， （2）与肝胆人共事， （3）
；壁立千仞，无欲则刚。 3、古诗词。 （1）从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。 春： 夏：秋：
冬： （2）写出《长歌行》中点明主旨，有教育意义的诗句： ， （3）古诗中有不少写雨的诗句，如诗人王维的《山居秋暝》中 “ ， 。” 诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的“，
。” 诗人的《》一诗中的“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色 新”等。 2009附中 二语言精华搜索（共19分） 1. 古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？ 例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 。 2.时间是及其珍贵的，可是有的同学不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏中时，我真想对他们说： ，
。（名言） 3.过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是， 下联是
。横批是 。 4.齐敏明天要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩 膀：
， 。（古诗名句） 5.你一定积累了不少谚语、歇后语或其他语言精华，请你把最喜欢的一句写下来，并 放到具体语境中用一用。
2 2008附中 二、朝花夕拾园（24分） 1.课文传真。 （1）《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候，日子从
；吃2008年5月附中 三、积累1.根据诗词猜季节。 （1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（ ） （2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ） （3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） 饭的时候，日子从
；默默时，便从
?? 从这诗一般的语言中，我们领悟到。 （2）课文中许多人物给我们留下了深刻印象，他们的话时常在我们耳边回响：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类话不应出自工程人员之口。”这是
说的，从这番话中，我们深深感受到他 。 2. 古诗回放。 （1）春天是什么？是杜甫笔下的“随风潜入夜，”的绵绵春雨；夏日，公园里鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端，便有蜻蜓欢悦地飞来立在上面，看到这情景，你不由吟诵“
。” （2）陆游临死前为 而悲（用自己的话回答），而杜甫则为“
”而“ 喜欲狂。”陆游的悲之切，杜甫的喜欲狂，是因为他们都有着
。 （3）古诗中含“桃”“红”“柳”“绿”的诗句举不胜举，把含有以上四字的名句各写一句。 ，。 ，。
，。 3. 课文链接。 （1）曹雪芹是我国古典名著《 》的作者，其他的三大名著分别是 《 》《 》《 》。 （2）《草船借箭》《将相和》《景阳冈》分别讲的是 、 、 时代的故事。 （3）赤壁之战的主人公采用 的计策大败曹军。请你写一句与文章主人公相关的歇后语：。 四、开心阅读园。 （一）读下面古文名句答题。 ①子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”②子曰：“过而不改，是谓过矣。” 1.这两句中的“子”是指 2.这两句话从不同角度阐述了深刻道理。第①句告诉我们；第②句教育我们
（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（ ） 2.古诗文填空。 （1）离别母校时，我不禁想到李白《赠汪伦》中的句子
， （2）有时候，有些人对自己在所处环境下做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，
。”，苏轼《题西林壁》中的名句“
”说的也是这个道理。 （3）《将相和》一文中，“将”指
，“相”指 ，“和”意思是
。本文依次讲的三个小故事分别是、
、 。 （4）“人总是要死的，但
。中国古代有个叫的文学家说过：
，，。”这时 》中的一段话。 （5）安徒生是
著名作家，他写的《卖火柴的小女孩》体裁是
，他的作品还有
、 、 等。 （6）曹孟德是《》中的人物；王熙凤是小说《》中的人物；宋江是小说《
》中的人物；唐僧是小说《
》中的人物。 2007附中 二、积累与妙用（30分） 1、古人有关治学的名言警句：（6分） （1）
。 2、古诗词（10分） （1）《题西林壁》中表达诗人感受的诗句是： ，
（2）《泊船瓜洲》中抒发诗人思归心情的句子： ，
。 （3）古诗中有不少表现友情的诗句，如《赠汪伦》中“，
。”诗人的《
》 3 中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等。 （4）词是我国古代诗歌的一种，词有各种不同的词牌，你知道的有 、
、 。 2005一中
11.春潮带雨晚来急，
可怜九月初三夜，稻花香里说丰年，，要留清白在人间。 2006一中
少壮不努力， 。 姑苏城外寒山寺， 。 。 2007一中 11.
①忽如一夜春风来，。 ②大漠孤烟直， 。 ③白居易《赋得古原草送别》赞美野草顽强生命力的两句诗是，。 ④杜甫在《望岳》诗中极力描绘了泰山的高达壮美，最后两句诗“
。”表达了诗人一定要等上泰山极顶，俯瞰山河的愿望。 ⑤小学即将毕业，临别之际，请选用古诗中两个表达送别的句子，表达自己对同学和老师的离别之情
， 。 2009年一中 10、写出描写下列名胜的诗句。（共6分） （1）西湖
（2）洞庭湖
2010年一中 二、填空。（１６分） ９、落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） １０、，梅花香自苦寒来。（《警世贤文》） １１、，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） １２、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，。（苏轼《水调歌头》）
１３、大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） １４、２０１０年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。“小美人鱼”故事出自于 的《 》 2011年一中 二、填空题（每空2分，共22分） 4（一）作为一个中国人，相信你不会忘记； 9.我国政府恢复对香港行使主权的具体时间是（写出年月日） 10.火烧我国皇家园林圆明园的军队是（写简称） （二）文学常识 11.武松打虎出自于《。 12.我劝天公重抖擞，（龚自珍《己亥杂诗》） 13.律诗一般分为四联，第一联称为首联，第二联称为 14.中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《。 15.“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”描写的是我国传统节日中的 节，“舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发”描写的是节。 16.鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他取名为“。 17.俗话说：“人过四十而不惑。”不惑指的是四十岁，你知道花甲指多大年纪吗？答：古稀呢？答：岁。 2012年一中 二、(转载自： 池 锝 网:古诗请假条)填空题 9.我国第一个飞上太空的女宇航员是河南人 10.我国七大古都中有三个在河南，分别是洛阳、开封和 11.晏殊《浣溪沙》中的“
，似曾相识燕归来”被人们赞誉为天 然奇偶。 12.司马迁创作的” 13.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”写的是 14.谁言寸草心， 15.科举考试第一名叫“状元”，第二名叫“ 三、判断题 16.“凿壁偷光”讲的是汉代匡衡勤学苦读的故事。（） 17.古文中常出现的“鸿鹄”一词指的是我们所说的大雁。（） 18.安徒生是丹麦著名作家，他的著名童话故事有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《白雪公主》《灰姑娘》等。（） 19.《水浒传》中“风雪山神庙”的人物是杨志。（） 20.令郎、令爱是人们用来称呼自己儿子和女儿的谦辞。（） 镜子 车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。 车窗外，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。” 保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里
掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！” 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。 那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？” 这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到 南门接他，并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你 为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道， 你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……” 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长 道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那 名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白 了，狠狠地瞪着保安。 看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面 对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的 事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。 走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑 紫的脸上仿佛有流过泪痕…… （选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者
田洪波） 1.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。 （4分） 第一次： 第二次：张处长申明应邀来校讲学
保安坚持原则不肯放行 第三次： 第四次：张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝 2.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分） （1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。 （2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 3.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。 4.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？文本，写出你的发现。（4分） 附录：一、看图片猜成语 5篇四：练习8 “一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用“一案四段”：前置预习、浪漫感知、精确感悟、综合运用
篇五：古诗文 古诗文、《弟子规》、《礼仪三字歌》诵读活动方案
一、指导思想 经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。《弟子规》教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《礼仪三字歌》旨在从校园文明礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪三方面给出指引，让学生在琅琅上口、富有节奏的韵律中熟练吟诵，陶冶情操，丰富礼仪、潜移默化地规范言行举止。为深入开展“养正”教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文、《弟子规》、《礼仪三字歌》诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让学生们在诵读过程中获得基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 二、活动目标 1．通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思； 2．通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操； 3．通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力； 4．通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。5．通过经典诵读活动的开展，结合学校“小书房”建设，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。 三、活动对象 兴隆小学全体学生（一至六年级） 四、诵读内容 古诗文、《弟子规》、《礼仪三字歌》（注：各年级教师可以以此为基础，选择其他的诵读内容向学生推荐，但应注意量的控制） 五、实施建议 全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中，形成全校教师人人参与，个个想方设法，处处书声琅琅的良好诵读氛围。各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上给予确保： （1）每天早晨安排10分钟进行诵读； （2）每周利用诵读课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。 （3）充分发挥家长作用，督促学生诵读经典。 （4）语文老师可以共同进行诵读活动。 六、具体安排 第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。 第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。1．每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 2．开展竞赛，激发热情。抽十分钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。 3．学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。 4．形式可以多样，抽背、师生背、接龙、 第三阶段：活动展示、检验成效阶段。学期结束阶段，学校分年级组织举办校内“古诗文、《弟子规》、《礼仪三字歌》诵读”竞赛活动，来检测诵读效果，激发诵诗热情。 七、领导小组： 组
长：张军选 副组长：王虹霞周霞 成
员：各位班主任及课任老师 八、活动时间： 九、活动地点：各班教室 十、奖励办法： 各级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。 通过这次主题活动，不但培养了孩子们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，更让孩子们明白了什么是真正的美。 小学清明扫墓活动方案
一、活动主题：缅怀革命先烈，争做文明学生 二、活动目的：利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福，争做文明学生。 三、活动时间：2011年4月 5 日上午8：50集合，9：30出发 四、人员安排：各中队安全负责人有：辅导员老师、配班老师及中队长 。 五、活动要求： 1．教师：各中队带队老师协助中队辅导员管理好队伍，并加强学生的安全教育，要求学生不带零食，行进中听从老师的安排，不掉队，仪式中不喧哗，保持肃静，两列纵队同时行进，不拥挤，按照来时路线返校。 2．学生： 统一佩带红领巾，中队呈两列纵队，由中队旗手执中队旗领队，由陵园正门进入，在指定位置站好。 六、活动程序： 1．仪式开始； 2．队员代表献花圈； 3．默哀； 4．请学校领导。 5．队员代表讲话； 6．参观烈士陵园，敬献小白花。7．辅导员总结，呼号； 8．清明扫墓活动结束,集合队伍返校。 七、其他：（呼号）：准备着，为共产主义事业而奋斗！ （回答）：时刻准备着！（随即手放下） 主持串词 大队长：报告辅导员，大会准备就绪。 大队长：我宣布，缅怀革命先烈，争做文明学生，清明祭扫大队主题会，现在开始！出旗，敬礼！礼毕，唱队歌！（出旗曲、队歌） 甲：清明时节，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。 乙：忆往昔，在那腥风血雨的战争年代里，多少仁人志士为了民族的解放事业，抛头颅，撒热血，赶走了日本侵略者，解放了全中国。 甲：下面请学校队员代表向革命烈士敬献花圈。（哀乐） 甲：望着鲜艳的五星红旗，每天和太阳一同升起降落。 乙：伟大的人民英雄啊，你在我们的心中如山巍峨。让我们一起沉痛悼念这些英雄吧！默哀！（哀乐） 甲：今天的生活充满快乐，春风中，这一切牢记心窝。请队员代表讲话。 乙：伟大的人民英雄，即使你们已经载入史册，但是我们不会忘记鲜艳的国旗上火一样的色彩。 甲：在不忘国耻，振兴中华主题征文中，许多同学都抒发了对日相关热词搜索：
[古诗请假条]相关的文章
看过本文的人还看了
【请假条】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
池锝网 版权所有