求教这道经济题目怎么做关于垄断的_百度知道
求教这道经济题目怎么做关于垄断的
2、Explain in detail the efficiency implications of pure monopoly.
In answering this question you should, as a minimum, discuss: •
The structure of the market place for monopolistic firms •
The short run behaviour of the monopoly firm •
Long run equilibrium for monopoly relative to that of competitive firms •
The implications for productive and allocative efficiency
The concept of dynamic efficiency and highlight limitations to the comparative analysis of monopoly and competitive firms.
应该怎么回答这题拜托拜托！
提问者采纳
monopolistic firms的情况：There are many buyers and sellers in the market place. There are few barries to entry into the market and it is easy for firms to recoup their capital expenditure on exit from the market. Consumers face a wide choice of differentiated(non-homogeneous但是这个差异性不是很大)products.Each firm has a slight degree of monopoly power in that it controls its own brand.(说白了就是其他人可以是close substitutes,但是不是perfect substitutes). Firms have some influence on the market price and are therefore price makers. Each firm will seek to maximise profit.以上小结一下就是：在monopolistic competition中，number of firms:many，market power:a little bit，elasticity of demand:highly elastic，product differentiation:slight，excess profit:YES in short run,No in long run，productive efficiency:not available，allocative efficiency:not available，profit maximization condition:MR=MC(marginal revenue=marginal cost)，pricing power:price setterMonopoly的情况（monopoly和monopolistic是不太一样的）：看下面的几张图3.Long Run情况：There is no distinction between the short run and the long run because of the barriers that prevent the entry of competitors.也就是说一般有垄断的时候，进入这个行业的壁垒是很高的，不容易融入进去，而且monopolist's profits could be increased in certain circumstances known as price discrimination，出现价格歧视来增加利润。（这个又要讨论一番。。。）4.monopoly和monopolistic 是没有办法达到productive和allocative efficiency的，看图中所画。差不多就是这样了吧。。。凑合着看吧，希望有帮到你;)
提问者评价
看了一下超级详细的谢谢你！而且感觉做的超用心！
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这道题你会做吗?codeforces程序算法网的一道入门级题
这道题你会做吗?codeforces程序算法网的一道入门级题
| 作者： |
17:24:44| 阅读 0次
概述：本文翻译了NB程序员们常去的国际知名的算法竞赛网站codeforces的第259期的一道入门级算法题,程序员朋友,这道题你会做么?
代码测试需求：
程序响应时间限制：1秒以内
程序内存限制：256M以内
输入方法：标准输入
输出方法：标准输出
《彩虹小马》里的女孩Twilight Sparkle与她的朋友Rainbow Dash，Apple Jack 以及 Flutter Shy在一起玩骰子游戏，但是她一直都在输。回到城堡以后，Twilight Sparkle对游戏里使用的骰子很感兴趣。
骰子一共有m个面，第一面有一个点，第二面有两个点，以此类推，第m个面有m个点。Twilight Sparkle很清楚的知道，每当她丢一次骰子，都有可能随机出现其中的一个面。并且她还知道，每次扔出的概率都是独立的。现在请你帮助她计算下，当她扔出n次骰子后，所得的最大的点的预期值是多少？
输入值：包含2个整数，m和n （1 ≤ m, n ≤ 105)。
输出值：输出的结果对应于最大的点的预期值，结果误差在10-4范围内都视为正确答案。
示例，比如在假定m=2，n=2的情况下（即骰子只有两面，扔2次的情况）：
你第一次扔了1个1，第二次扔了1个2，最大结果为2。
你第一次扔了1个1，第二次扔了1个1，最大结果为1。
你第一次扔了1个2，第二次扔了1个1，最大结果为2。
你第一次扔了1个2，第二次扔了1个2，最大结果为2。
由于出现上述四种情况的概率都为0.25，那么预期值为
（2 + 1 + 2 + 2）* 0.25 = 7/4
一些输出结果：
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本文地址：问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为根号5、根号10、根号13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图①所示．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．（1）若△ABC三边的长分别为根号5a，2根号2a，根号17a（a＞0），请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积．思维拓展：（2）若△ABC三边的长分别为根号m2+16n2，根号9m2+4n2，2根号m2+n2（m＞0，n＞0，且m≠n），试运用构图法求出这三角形的面积．探索创新：（3）已知a、b都是正数，a+b=3，求当a、b为何值时根号a2+4+根号b2+25有最小值，并求这个最小值．（4）已知a，b，c，d都是正数，且a2+b2=c2，c根号a2-d2=a2，求证：ab=cd．-乐乐题库
& 勾股定理的应用知识点 & “问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC...”习题详情
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问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为√5、√10、√13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图①所示．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．（1）若△ABC三边的长分别为√5a，2√2a，√17a（a＞0），请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为a）画出相应的△ABC，并求出它的面积．思维拓展：（2）若△ABC三边的长分别为√m2+16n2，√9m2+4n2，2√m2+n2（m＞0，n＞0，且m≠n），试运用构图法求出这三角形的面积．探索创新：（3）已知a、b都是正数，a+b=3，求当a、b为何值时√a2+4+√b2+25有最小值，并求这个最小值．（4）已知a，b，c，d都是正数，且a2+b2=c2，c√a2-d2=a2，求证：ab=cd．
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为根号5、根号10、根号13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△AB...”的分析与解答如下所示：
（1）√5a是直角边长为a，2a的直角三角形的斜边；2√2a是直角边长为2a，2a的直角三角形的斜边；√17a是直角边长为a，4a的直角三角形的斜边，把它整理为一个矩形的面积减去三个直角三角形的面积；（2）结合（1）易得此三角形的三边分别是直角边长为m，4n的直角三角形的斜边；直角边长为3m，2n的直角三角形的斜边；直角边长为2m，2n的直角三角形的斜边．同样把它整理为一个矩形的面积由（1）的结果可作BD=12，过点A作AF∥BD，交DE的延长线于F点，使AB=2，ED=3，连接AE交BD于点C，然后构造矩形AFDB，Rt△AFE，利用矩形的直角三角形的性质（3）可作BD=3，过点A作AF∥BD，交DE的延长线于F点，使AB=2，ED=5，连接AE交BD于点C，然后构造矩形AFDB，Rt△AFE，利用矩形的直角三角形的性质可求得AE的值就是代数式√a2+4+√b2+25的最小值．（4）根据a2+b2=c2，c√a2-d2=a2，得出c2（a2-d2）=a4，进而得出（a2+b2）（a2-d2）=a4，再去括号得出a2b2=d2c2，即可得出答案．
解：（1）如图：S△ABC=2a×4a-12a×2a-12×2a×2a-12a×4a=3a2；（2）构造△ABC所示，（未在试卷上画出图形不扣分）S△ABC=3m×4n-12×m×4n-12×3m×2n-12×2m×2n=5mn．&& （3）如图所示：已知AB=2，DE=5，BD=3，AB⊥BD，DE⊥BD，当AE在一条直线上时，AC+CE最小，由题意得出：AB∥DE，∴△ABC′∽△EDC′，∴ABED=BC′C′D，∴25=BC′3-BC′，解得：BC′=67，C′D=3-67=157，过点A作AF∥BD，交DE的延长线于F点，根据题意，四边形ABDF为矩形．EF=AB+DE=2+5=7，AF=DB=3．∴AE=√49+9=√58．即AC+CE的最小值是√58，故：a=67，b=3-67=157时，√a2+4+√b2+25有最小值为√58．（4）证明：∵a2+b2=c2，c√a2-d2=a2，∴c2（a2-d2）=a4，则（a2+b2）（a2-d2）=a4，整理得出：a2b2=a2d2+b2d2，∴a2b2=d2（a2+b2），∴a2b2=d2c2，∵a，b，c，d都是正数，∴ab=cd．
此题主要考查了最短路线问题以及勾股定理应用，利用了数形结合的思想，通过构造直角三角形，利用勾股定理求解是解题关键．，关键是结合网格用矩形及容易求得面积的直角三角形表示出所求三角形的面积进行解答．
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问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为根号5、根号10、根号13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC...
错误类型：
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经过分析，习题“问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为根号5、根号10、根号13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△AB...”主要考察你对“勾股定理的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
勾股定理的应用
（1）在不规则的几何图形中，通常添加辅助线得到直角三角形．（2）在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法，关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型，画出准确的示意图．领会数形结合的思想的应用．（3）常见的类型：①勾股定理在几何中的应用：利用勾股定理求几何图形的面积和有关线段的长度．②由勾股定理演变的结论：分别以一个直角三角形的三边为边长向外作正多边形，以斜边为边长的多边形的面积等于以直角边为边长的多边形的面积和．③勾股定理在实际问题中的应用：运用勾股定理的数学模型解决现实世界的实际问题．④勾股定理在数轴上表示无理数的应用：利用勾股定理把一个无理数表示成直角边是两个正整数的直角三角形的斜边．
与“问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为根号5、根号10、根号13，求这个三角形的面积．小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△AB...”相似的题目：
一架长5米的梯子AB，斜立在一竖直的墙上，这时梯子底端距墙底3米．如果梯子的顶端沿墙下滑1米，梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米吗？用所学知识，论证你的结论．&&&&
笨笨拿着一根长竹竿进一个宽为3米的大门，他先横着拿不进去，又竖起来拿，结果还是拿不进去，因为竹竿恰比大门高了1米．当他把竿斜着时，两端刚好顶着大门的对角，你能算出竹竿长多少米吗？
木工师傅要做一个长方形桌面，做好后量得长为2.4m，宽为0.7m，对角线为2.5m，则这个桌面&&&&（填“合格”或“不合格”）．
“问题背景：在△ABC中，AB、BC、AC...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示，AC是一根垂直于地面的木杆，B是木杆上的一点，且AB=2米，D是地面上一点，AD=3米．在B处有甲、乙两只猴子，D处有一堆食物．甲猴由B往下爬到A处再从地面直奔D处，乙猴则向上爬到木杆顶C处腾空直扑到D处，如果两猴所经过的距离相等，则木杆的长为（　　）
2（2013o安顺）如图，有两颗树，一颗高10米，另一颗高4米，两树相距8米．一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢，问小鸟至少飞行（　　）
3如图，从台阶的下端点B到上端点A的直线距离为（　　）
该知识点易错题
1野外生存训练中，第一小组从营地出发向北偏东60°方向前进了3千米，第二小组向南偏东30°方向前进了3千米，经观察、联系，第一小组准备向第二小组靠拢，则行走方向和距离分别为（　　）
2如图，一架25米的梯子AB靠在一座建筑物AO上，梯子的底部B距离建筑物AO的底部O有7米（即BO=7米），如果梯子顶部A下滑4米至A1，则梯子底部B滑开的距离BB1是（　　）
3工人师傅从一根长90cm的钢条上截取一段后恰好与两根长分别为60cm、100cm的钢条一起焊接成一个直角三角形钢架，则截取下来的钢条长应为（　　）
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（1）PC ∥ a（两直线平行，同位角相等）；（2）∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1，如图，∵PA=PD，∴∠PAB=∠PDA，∵∠BDC=∠PDA（对顶角相等），又∵PC ∥ a，∴∠PDA=∠1，∴∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1；（3）如图，作线段AB的垂直平分线EF，则EF是所求作的图形．
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