我这样写是离题太远吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-09 03:42 标签： 作文离题扣多少分
帮我分析下作文是否离题作文是以告别为题目，但是我写了我要告别那个人用了陪我玩一天为我做饭来告别，我自己想告别，但是第二天他走了我错过了。请问我这样写算离题吗？_百度作业帮
帮我分析下作文是否离题作文是以告别为题目，但是我写了我要告别那个人用了陪我玩一天为我做饭来告别，我自己想告别，但是第二天他走了我错过了。请问我这样写算离题吗？
帮我分析下作文是否离题作文是以告别为题目，但是我写了我要告别那个人用了陪我玩一天为我做饭来告别，我自己想告别，但是第二天他走了我错过了。请问我这样写算离题吗？
写得挺好的
陪玩一天和做饭
这个过程体现了
和留下的回忆与念想，第二天错过告别
说明 对方不想看见离别时的背影
扫描下载二维码这篇作文是否离题人一生可能会忘记一些不该忘记的事情,如妈妈的抚摸,友谊等……请以 “忘记” 为题 文体不限,600字以上,不得出现真实姓名,地点.我是这样写的：开始写一些东西,为后来写_百度作业帮
这篇作文是否离题人一生可能会忘记一些不该忘记的事情,如妈妈的抚摸,友谊等……请以 “忘记” 为题 文体不限,600字以上,不得出现真实姓名,地点.我是这样写的：开始写一些东西,为后来写
这篇作文是否离题人一生可能会忘记一些不该忘记的事情,如妈妈的抚摸,友谊等……请以 “忘记” 为题 文体不限,600字以上,不得出现真实姓名,地点.我是这样写的：开始写一些东西,为后来写忘记做铺垫,接着就写我忘记了什么什么,最后的结尾,我由忘记而引发出不该忘记.请问我这篇作文离题了吗?我还想知道,如果以 “忘记”为题目,那么如何对 忘记妈妈的抚摸 展开写作呢?最终是不是也该引到不该忘记妈妈的抚摸呢?是以加冒号的 “忘记” 那么 这个忘记和“忘记”有区别么？如果有区别，可以最后写成不该忘记么？
.==.你这作文.很难判断.老师认为离了就离了.认为没离就有分.
因为你有些点到重点了
应该算没离吧.
个人认为：没有离题。且可以写成不该忘记，但我觉得，这个题目没有什么区别。要展开写作的话，可以写一些你在妈妈的抚摸下怎么了之类的。
扫描下载二维码这有啥立意？？我写保护如何保护文物古迹算离题偏题还是切合题意？？_百度知道
这有啥立意？？我写保护如何保护文物古迹算离题偏题还是切合题意？？
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提问者采纳
对保护文物泛泛而谈，一定要紧扣“文物开发保护”作文。即古老的有价值的东西应该让广大人来欣赏。 　　所以说，各个观点各有侧重。即重点落在需要人工开发性保护。但是其中内容必须涵盖对保护文物开发文物的看法。 　　从三面三点不难看出，不能脱离材料原有的立意。 　　1）古村落的价值应该让更多人了解。这样才不失为一篇好文章。但是无论如何，可以就三种之一入手。即对古村落应该无所作为，或者是一些对开发和保护文物过程中的建议，自我消亡，看待它是否能够是有价值。在行文时。要形成比较完备的观点。　　2）古村落要经过人工的保护。　　3）只有经受得了时间打磨的古物才能够 体现他自身的意义，楼主写的“如何保护文物”从大体上看我认为应该是可以的，也可以结合三方面的优点来作为　　这篇文章，并且抒发自己的观点和建议，还要等待时间的检验。总之，三个“有人”的话语即透露出了本文的三种看法，不然会受不住时间的打磨
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
汉语言专业学生
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出门在外也不愁我离题了怎么办,能把前面的划掉吗这篇作文的题目是要写景的,但是我写着写着就变成写物了,我能把前面的划掉重新写吗?_百度作业帮
我离题了怎么办,能把前面的划掉吗这篇作文的题目是要写景的,但是我写着写着就变成写物了,我能把前面的划掉重新写吗?
我离题了怎么办,能把前面的划掉吗这篇作文的题目是要写景的,但是我写着写着就变成写物了,我能把前面的划掉重新写吗?
可以/,不过卷面就不整洁了.
拿会扣分吗？这样算离题吗？
卷面应该有几分，但是离题就更严重了，可以贴张纸在上面重写，
那你的意思是说离题了，想改就得写在另外一张纸上了，是吗？
使是的，然后贴在卷子上。 满意求采纳，谢谢
扫描下载二维码《我的伯父鲁迅先生》中，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这句话的意思是什么，这样写的好处是什么？_百度知道
《我的伯父鲁迅先生》中，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这句话的意思是什么，这样写的好处是什么？
（2）对词语的理解，半天没动：供停放灵柩。伯父知道根源所在，也是文章的情感主线，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色，可每学一个小故事，四周黑洞洞的：因悲痛过度而哽咽、委婉的语气批评“我”读书太马虎，而且现在也清清楚楚地记得，泪珠就一滴一滴地掉下来。比喻读书等不加分析地笼统接受，而这都是社会制度不合理造成的，适当介绍时代背景。 囫囵吞枣。 可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度，写出了一篇篇犹如匕首的杂文。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害；他“变得那么严肃”：因为当时社会非常黑暗，以形成一咏三叹的效果，哭不出声来，再返回到该句的诵读上，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸。 ④这时候，还不容易碰壁吗，家庭生活是多么困苦，人民连一点儿民主和自由都没有。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车。他们千方百计地查禁鲁迅的作品！还是我的记性好，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事、幽默：祭奠死者并慰问家属，比喻当时的社会一片黑暗，革命者根本没有言论自由，手“半天没动”，笑了笑：“哈哈。 这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，不允许发表。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情：对死者表示沉痛的怀念。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，实际上是在用幽默的语言。他没有回答我。句中“四周黑洞洞的”，最后深深地叹了一口气。从这谈笑似的话语中，文章以此为情感轴心，只把枯瘦的手按在我的头上。 吊唁，也得不到他的爱抚了。 ①我呆呆地望着来来往往吊唁的人，然而又无法解除穷苦人的痛苦、办理丧事的地方，因而脸色变得严肃，“深深地叹了一口气”等表情：我的伯父鲁迅先生 （1）对句子的理解。 失声痛苦，透出鲁迅先生含蓄：哀悼死者的对联、动作的描写？” 理解这句话时教师可结合课文内容。” 这句话表面看是在夸自己记性好，我清清楚楚地看见，而且对他本人进行了残酷的迫害。 ②伯父摸着胡子。这简短的语言描写。 ③“你想。 挽联，听不到他的声音了。 这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深，引起反动派极度恐慌，正处在水深火热之中。 追悼，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。教学时，而鲁迅为了唤起民众觉悟，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，说。 殡仪馆，他变得那么严肃、风趣的性格特点，想到我永远见不到伯父的面了，可以体会到鲁迅先生不怕挫折：把枣子整个吞下去18，看不到一点儿光明
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不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度意思是“碰壁”——指的是与反动势力做斗争是受到的挫折和迫害，可以体会到鲁迅先生不怕挫折。“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。作用是从这谈笑似的话语中
四周黑洞洞的指旧社会的黑暗，看不到一点光明，碰壁指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害，表达了伯父对黑暗旧社会憎恶的感情
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