地用同词不同音音组两个词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-11 04:34 标签： 找出发音不同的单词
语音3(找出不同发音的词)_百度文库
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语音3(找出不同发音的词)
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&&小​学​英​语​语​音​辨​音​练​习
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你可能喜欢地用不同音组两个词_百度知道出生、出身——像这样的两个音相同但是字不同意思也不同的词语还有哪些啊_百度知道答案：解析：
俏丽　　消失
俏丽　　消失
凑合　　奏乐
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科目：小学语文
来源：语文教研室
知识窗,读一读,记一记
　　在汉字当中，有这样一些字：它由两部分组成，一部分表示字义，另一部分表示读音。这样的字，人们叫它形声字。
　　在形声字中，表示意义的部分叫形旁，表示读音的部分叫声旁。例如，围：形旁是“口”，声旁是“韦”。草：形旁是“艹”，声旁是“早”。鲤：形旁是“鱼”，声旁是“里”。视：形旁是“见”，声旁是“礻”。
　　在《新华字典》中，形声字约占80％以上。有不少字，我们看到它的字形，就可以判断出它的字义和读音。但这并不能包括全部，因为按标准的普通话发音，形近字的声旁在形声字的读音中有的相同，有的相似，有的却完全不一样。如：
　　相同：踩——形旁：足，声旁：采c3i
　　相似：跑——形旁：足，声旁：包b1o
　　不同：波——形旁：氵，声旁：皮p0
　　因此，我们在读书遇到不认识的字时，可不能光是猜，还应查字典弄明白。
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没有　　　　　　&&&
没过　　　　　　&&&
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：新世纪新课标新教材·二年级语文·上册
这些字都有两个读音，你能用它的每个音都组个词吗？
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
有趣的蝴蝶
　　你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
　　原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现了千变万化的绚丽色彩，使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
　　蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时就向北飞行，四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法、英等国，还有一部分继续飞行到北冰洋，夏天过后，它们才飞回原处去。
　　欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会装死躺在地上。即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊。
　　南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为遇到了猫头鹰，就赶紧逃走了。
1．给下面加粗的字选择正确的读音。
绚丽（xu4n　x)n）
猫头鹰（y9n　y9ng）
鳞片（l0n　l0ng）
远涉重洋（zh^ng　ch$ng）
2．“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部，再查________画，读音________。
3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。
“远涉重洋”的意思是：_____________________________
4．读第3自然段，在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋，再将它们连起来看一看，这些蝴蝶飞得远吗？
5．这篇短文可以分成3段，下面三种分法哪一种是对的？[方法提示：将内容相近的分为一段。]
6．这3段分别围绕哪句话写的？把这三句话抄下来。
第1段：__________________________________________
第2段：__________________________________________
第3段：__________________________________________
7．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别，第4自然段写蝴蝶_________，第5自然段写蝴蝶_____________。
科目：小学语文
来源：小学语文标准大考卷　三年级上册　义务教育课标本 义务教育课标本
阅读短文，回答问题。
__________
　　在学习生活中，人们离不开书的陪伴。世界上除了有纸制成的书，还有许多奇特的书。
　　在南亚的一个国家保存着一部石头书，用石头制成，一共有703页，每页重2千克，总重1406千克。搬运这部书需要十个大力士才行。（前）南斯拉夫制造了一种发音书，每一行字下面都有这行字的读音，只要用笔尖沿着录音痕划过去，就能听到字音，用在外语教学上，效果很好。而古城尼尼威发现一批两千多年前的砖形书，全用泥土烧成，大小不等。在寒冷的晚上，人们将它烧热后带上床，这样可以一面读书，一面取暖，真是一举两得啊！
1．给短文加个合适的题目。
2．短文介绍了________、________和________这三种奇特的书，这三种书分别在________、________、________这些地方。
3．读砖形书可以“一举两得”，是因为它既________，又________。
4．文中介绍的书真有趣，你也想发明出一种什么“奇特”的书吗？先想一想，再试着写一写你要发明的这种书的特点。
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
______________　　我们楼下新搬来一户人家，家里有一个13岁的小朋友，名叫廖强。他高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，长得挺帅（　　）的。可他腿瘸（　　）得厉害，几乎不能走路。　　每天，廖强被人背着去上学。放学回家，只要做完作业，他就趴在阳台上眼睁睁地看着小朋友们在院子里乱跑乱跳，脸上显露出孤独而忧郁的神色。　　我一直想帮助这位残疾人，可怎么帮呢？我个子小，背不起他，扶不动他。后来我终于想到了一个办法，就是到他家里去陪他玩，也许这样能帮助他消除一些精神上的痛苦和内心的寂寞。　　我第一次去他家，是一个星期天的上午。我和他聊（　　）天，我给他讲我们小朋友在外面的各种趣事。他听得津津有味，不时发出爽朗的笑声。过了一会儿，他拿出一个风车给我玩。这风车是橘子皮做的，上面涂满了花花绿绿的颜色，好看极了。接着，他又让我看转（zhuǎn　zhuàn）马、飞机等。这些小制作件件都很精致、漂亮。我问他是谁做的，他说是他自己做的。听了他的回答，我一下子愣住了，没想到他还这样心灵手巧。看完了小制作，我们又下棋，弹（tán　dàn）琴，做游戏。我们在一起高高兴兴地玩了半天，玩得很开心。离开他家的时候，廖强依依不舍。他的妈妈也很感激，拿出两个红红的大苹果，执意要我收下。她含着热泪把我送到门口，一再叮嘱：“你以后可要多来和廖强玩啊！”　　从那以后，我一有空（kōng　kòng）就去陪他玩，还特意叫去几个大大小小的伙伴。他那寂静的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。 1．在文前的横线上给短文加个标题。 2．在文中的括号里给画线字注音。 3．给画线的多音字选择正确的读音，打上“√”。 4．文中的“我”是个_____________的孩子。 5．写出短文的主要内容。_________________________________________________________________
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