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职称公示(副高)
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教师有一级教师、二级教师,这是职称。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。 职称和国家公务员级别现在并没有直接关系,只有教师担任了某个行政职务,这时才由国家公务员级别。但是我们还有规定:比如说中级职称可以享受副科级干部待遇。 国家公务员级别划分 (一)国务院总理:一级; (二)国务院副总理,国务委员:二至三级; (三)部级正职,省级正职:三至四级; (四)部级副职,省级副职:四至五级; (五)司级正职,厅级正职,巡视员:五至七级; (六)司级副职,厅级副职,助理巡视员:六至八级; (七)处级正职,县级正职,调研员:七至十级; (八)处级副职,县级副职,助理调研员:八至十一级; (九)科级正职,乡级正职,主任科员:九至十二级; (十)科级副职,乡级副职,副主任科员:九至十三级; (十一)科员:九至十四级; (十二)办事员:十至十五级。 (1)领导职务: 国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、科级正职、科级副职 (2)非领导职务: 巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员 (3)驻外外交机构衔: 大使衔、公使衔、参赞衔、一等秘书衔、二等秘书衔、三等秘书衔、随员衔 (4)专业技术职务: 法官、检察官、行政执法 (5)军衔: 将官、校官、尉官、文职干部、学员、兵、礼仪士兵 (6)警衔: 总警监、副总警监、警监、警督、警司、警员 (7)关衔: 海关总监、副总监、关务监督、关务督察、关务督办、关务员
副教授级 也就是处级干部但是享受什么待遇,其实跟你的职务关系很大的,相对来说。中学高级教师与行政级别水分很大,与职称不成比例
教师有一级教师、二级教师,这是职称。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。
职称和国家公务员级别现在并没有直接关系,只有教师担任了某个行政职务,这时才由国家公务员级别。但是我们还有规定:比如说中级职称可以享受副科级干部待遇。
国家公务员级别划分
(一)国务院总理:一级;
(二)国务院副总理,国务委员:二至三级;
(三)部级正职,省级正职:三至四级;
(四)部级副职,省级副职:四至五级;
(五)司级正职,厅级正职,巡视员:五至七级;
(六)司级副职,厅级副职,助理巡视员:六至八级;
(七)处级正职,县级正职,调研员:七至十级;
(八)处级副职,县级副职,助理调研员:八至十一级;
(九)科级正职,乡级正职,主任科员:九至十二级;
(十)科级副职,乡级副职,副主任科员:九至十三级;
(十一)科员:九至十四级;
(十二)办事员:十至十五级。
(1)领导职务:
国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、科级正职、科级副职
(2)非领导职务:
巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员
(3)驻外外交机构衔:
大使衔、公使衔、参赞衔、一等秘书衔、二等秘书衔、三等秘书衔、随员衔
(4)专业技术职务:
法官、检察官、行政执法
(5)军衔:
将官、校官、尉官、文职干部、学员、兵、礼仪士兵
(6)警衔:
总警监、副总警监、警监、警督、警司、警员
(7)关衔:
海关总监、副总监、关务监督、关务督察、关务督办、关务员
也就是处级干部但是享受什么待遇,其实跟你的职务关系很大的,相对来说。中学高级教师与行政级别水分很大,与职称不成比例
副教授级
也就是处级干部但是享受什么待遇,其实跟你的职务关系很大的,相对来说。中学高级教师与行政级别水分很大,与职称不成比例
教师有一级教师、二级教师,这是职称。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。
职称和国家公务员级别现在并没有直接关系,只有教师担任了某个行政职务,这时才由国家公务员级别。但是我们还有规定:比如说中级职称可以享受副科级干部待遇。
国家公务员级别划分
(一)国务院总理:一级;
(二)国务院副总理,国务委员:二至三级;
(三)部级正职,省级正职:三至四级;
(四)部级副职,省级副职:四至五级;
(五)司级正职,厅级正职,巡视员:五至七级;
(六)司级副职,厅级副职,助理巡视员:六至八级;
(七)处级正职,县级正职,调研员:七至十级;
(八)处级副职,县级副职,助理调研员:八至十一级;
(九)科级正职,乡级正职,主任科员:九至十二级;
(十)科级副职,乡级副职,副主任科员:九至十三级;
(十一)科员:九至十四级;
(十二)办事员:十至十五级。
(1)领导职务:
国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、科级正职、科级副职
(2)非领导职务:
巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员
(3)驻外外交机构衔:
大使衔、公使衔、参赞衔、一等秘书衔、二等秘书衔、三等秘书衔、随员衔
(4)专业技术职务:
法官、检察官、行政执法
(5)军衔:
将官、校官、尉官、文职干部、学员、兵、礼仪士兵
(6)警衔:
总警监、副总警监、警监、警督、警司、警员
(7)关衔:
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你可能喜欢在10个鸡蛋上坐了3星期后,终于成功孵化出第一颗鸡蛋。
但礼仪小姐、导购小姐依然是场内的一道风景线。
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30日,市教育局、市人社局联合召开了“鞍山市2016年中小学教师职称工作会议”,全面布置今年全市中小学教师职称评聘工作,并从今年开始到2018年,将中小学校副高级专业技术岗位比例调增8个百分点。
2016年的职称工作会议既是职称工作的部署会,也是深化中小学教师职称评聘制度改革的一个推进会。与往年不同的是,从今年开始到2018年,中小学校副高级专业技术岗位比例将调增8个百分点,今明两年使用3个百分点,2018年使用2个百分点,同时新增岗位不抵减改革前超聘数量。
这一政策的出台倾注了省人社部门和省教育部门的心血和智慧,有助于从根本上解决目前中小学职称制度改革中存在的问题和矛盾。同时在调增岗位的基础上,对于国务院特殊津贴专家、省优秀专家、特级教师等省级以上中小学高层次人才,不占学校高级岗位比例。
要做好2016年全市中小学职称制度改革工作和职称评聘工作,应当全面实行全新的职称(职务)序列,理清与以往职称的对应关系。进一步完善业内专家为基础的评价机制,扩大专家委员会的遴选范围,健全评审程序和规则。不断创新评选办法,对中小学教师的业绩、能力进行有效评价。坚持评聘结合,深化和规范学校岗位聘用制度改革,充分发挥用人单位的主体作用。切实抓好职称评聘工作的严格管理和总量控制,把中小学新增岗位用好、用足、用活。坚定不移坚持向一线教师、向乡村教师倾斜,加大支持力度,积极落实农村教师支持计划,为农村教师和支教扶贫教师的职称评聘提供更多岗位和更多的支持政策。
今年我市将经层层评选,向省推荐中小学正高级职称20名,市教育局、人社局表示,将坚持公正公平,坚持阳光操作,以确保2016年的职称评聘工作平稳有序进行。
高英 千华网全媒体记者 王艺迪
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