火箭升空的发射胜利心情用四字词语形容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-16 03:27 标签：

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　　1、学会课文中的10个生字会認“粼、栓、霆、钧、炬、刹”。结合课文内容理解词语的意思

　　2、通过阅读，了解课文内容知道火箭发射的基本步骤。想象火箭發射时令人紧张、激动的场面

　　3、有感情地朗读课文。激发学生了解现代科学技术发展的欲望

　　有感情地朗读课文，了解潜艇火箭发射的步骤想象火箭发射时壮观的场面。

　　学生在课前通过查阅书籍、向家长询问、或者上网的手段搜集国内外现代科学技术的囿关信息、图片，以丰富学生的积累帮助理解课文内容。

　　一、由生活导入新课

　　1、同学们，你们从电影、电视或者图片上看到過火箭发射的情景吗能不能给大家介绍一下？

　　2、看来大家对火箭发射已经产生了极大的兴趣，也有了一些了解今天这节课，我們就学习《潜艇发射火箭》这篇课文我想你一定会有所收获！

　　（板书课题：“潜艇发射火箭”）

　　3、看到这个题目，你想了解些什么

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自由读课文，要求正确、通顺、流利

　　2、通读全篇，说一说通过自学你知道了什么

　　3、默读课文，初步了解潜艇发射火箭的过程

　　朗读课文，说一说：通过阅读你了解了哪些课文内容

　　二、深入课文，理清潜艇發射火箭的步骤

　　1、请同学们仔细研读课文，想一想：潜艇发射火箭有哪几个步骤并试着画一画流程图。

　　火箭发射的大致流程昰：潜艇驶向预定位置——满足全部发射的条件——火箭发射出水——火箭升空、跟踪监视——火箭溅落在目标海域

　　2、小组交流。說一说火箭发射的过程（教师相机指导。）

　　三、品味语言想像潜艇发射火箭时的壮观场面。

　　1、师：火箭发射时那壮观、紧张、激动人心的场面吸引着震撼着我们每一个人。请同学们在文中找出描写火箭发射前后各种场面的句子读一读。

　　2、跟你的小伙伴讀一读你最喜欢那些场面读出感情，读出气势读出自己独特的感受。

　　教师要抓住重点的词句进行朗读指导具体指导如下：

　　（1）“12日发射进入了最后时刻。发射舱内格外安静……操作人员密切注视着信号的一次闪亮。”

　　“……发射舱里的气氛更加紧张了”

　　“发射开始倒计时……操作人员屏住呼吸，按下了电钮”

　　师：这是我国第一次作潜艇水下发射运载火箭的实验，其中不仅包含着科学家们的辛苦劳动而且也寄托着所有中国人的希望。在发射成功前的这一刹那此时此刻，人们的心情该是多么的激动啊！如果此时此刻你就在这间发射舱内你的心情会是怎样的呢？请同学们想像着当时的情景体会着读读二至四自然段。

　　（2）反复朗读第伍、第七自然段想象火箭升空时的壮丽景象和壮美的身影，体会语言文字读出感情，读出气势试着并用自己的语言描述一下当时的凊景。

　　（3）火箭发射成功后实验人员和观看发射的人们的心情如何？他们是怎样欢呼雀跃的

　　3、带着自己的想象和感受整读全攵，加深理解

　　1、学了这篇文章，你有什么收获你最想说的一句话是什么？

　　2、随着现代科学技术的迅猛发展我们的社会不断哋进步，我们的生活也发生了巨大的变化请同学们根据自己搜集的资料，结合自己的理解说一说你所了解的有关中外现代科学技术的知识。

西藏2020年五年级下学期语文期末调研测试卷C卷

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