秋天的田野即是丰收的季节，又是热闹非凡的季节。是病句吗？_百度知道
秋天的田野即是丰收的季节，又是热闹非凡的季节。是病句吗？
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是，田野 怎么可能是季节呢
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出门在外也不愁1．炎热　快乐2．金黄的　丰收的　香甜的　多彩的　快乐的3．树木　田野　果园　花园　小朋友4．比喻句：香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮。　 拟人句：菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘似的低头，有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影，还有的好像和旅客打招呼：“您好，您看我们漂亮不？”
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阅读欢乐岛。
我爱红蜡烛
在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，您总是把光亮送给我们，像一只红蜡烛，照亮了我们的视野，为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花，照射在我们心灵的深处，那燃烧的感情，多像一支红蜡烛，我们学习，我们歌唱，向着美的目标奔赴。您的鬓发斑白了，心也像蜡烛的赤朱。年华表上的字字句句，还保存着您的热度。您追求光明的一生，照亮了我们的征途。1．诗句中用了________的修辞方法，把________比作________。2．老师一生追求的是________的一生，是________的一生。3．连线。照亮　　　　　　征途点燃　　　　　　闪光的路铺设　　　　　　知识的火花4．老师对工作的热忱始终没变，只有什么变了？用“____”标在文中。5．诗歌表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________
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阅读欢乐岛。&
美丽的田野&&我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见&&&&一望无际的田野。田野里的景象一年四季&&&&都是美丽诱人的。&&&&　　春天，田野里充满了生机。油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯。田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着。活泼可爱的小鸭子，在河里戏水。你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机。&&&&　　夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴。那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，啊！一股清香流入口中。还有那身穿紫袍，头戴小帽子的茄子，长在田野的一角。西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！&&&&　　秋天，田野里一片丰收的景色。农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了。&&&&　　冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了一层白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。&&&&　　田野真美呀！我爱家乡的田野。1．比一比，组词。&&&&& 力（&&&&）加（&&&&）&&&&& 皮（&&&&）被（&&&&）2．短文有____个自然段，是按&&&&&&&&&顺序来描写家乡的田野。3．画“_____”句是____句，把______比作______&，我也能写这样的句子：____________________________________4．下面哪句话概括了作者要表达的思想感情（&&&&）&（1）田野收成好。&&（2）田野真美呀！我爱家乡的田野。&&（3）田野太大了。
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阅读欢乐岛（阅读短文，回答问题）。&
　　清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！　　一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！　　花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。　　秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。　　感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！　　望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……1．联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。&&（1）竞相怒放：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）含苞欲放：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。&&&色：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&形：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&味：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.读文中的句子，按要求填空。 &&（1）画横线句子中的”未来”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）”啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读欢乐岛。　　星期六的早上，爸爸妈妈带着我去高庙公园花市去买花。我们刚走进公园广场，迎面就看见了一些白色的塑料袋散落在地上，显得特别刺眼。“哼，那些乱扔东西的人真不（闻　文）明！”我心里正在埋怨他们，突然，眼前一亮：对了，我是环保小卫士，难道就不能为公园捡垃圾吗？　　正好，妈妈手里有个纸袋可利用，我就弯腰捡起塑料袋来。妈妈给了我两根干树枝说：“用手捡多不卫生啊！”于是，我用树枝轻轻一扎，塑料袋就（乘乘　乖乖）地跑进纸袋里了。我们一边走一边捡。来到了草坪边，我一眼就看见一个石凳下面有许多白色的塑料袋，它们像狡猾的敌人一样藏在背阴处瞧着我。我刚要冲过去，忽然看见凳子上面坐着一对爷爷奶奶。我想：如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢？犹豫了一下，我又想：我是在保护环境，爷爷奶奶一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地走过去用树枝往外扒拉塑料袋。我刚挑出来一个饭盒，就被他们发现了。他们连忙站起来，让开地方，还伸出大拇指对我说：“你做得好啊！来这里玩的人若能都像你这样，公园一定会更美丽。”我听了有点不好意思，低下头一口气扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。　　我捡了好几大袋了，这时候又来了几个小同学和我一起捡，不一会儿就把草坪上的垃圾清理得一干二净。看着干净的草坪，我们像打了胜仗的士兵一样高兴。我想，这下小草一定感觉很舒服了，它们一定会为美化我们的（成　城）市健康茁壮地成长。　　爸爸和妈妈在公园前买好了花，我们就回家了。虽然到公园没有玩，可我的心里舒畅极了。我是环保小公民，有义务维护环境搞好城市卫生。虽然今天只有我和几个小同学在（青　清）理污染物，但我相信，人们的环保意识会一天天增强，会有更多的人来做环保卫士，我们的城市将会更美。1．画去不恰当的字。2．我能写出这样的词语。一干二净　___________　___________轻手轻脚　___________　___________3．“我”想捡凳子下面的垃圾时，都想到了什么？在文中画出有关的句子。4．请你写一句环保的宣传语吧！_________________________________________________________________
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阅读欢乐岛。　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。品尝时，那银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，真是可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。　　银梨，你不但把关的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（　　）的细雨　　（　　）的阳光　　（　　）的海洋　　（　　）的梨花2．找出梨的果实特点。（1）形状：_____________________（2）颜色：开始时____________，后来____________。（3）味道：_____________________1．炎热　快乐2．金黄的　丰收的　香甜的　多彩的　快乐的3．树木　田野　果园　花园　小朋友4．比喻句：香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮。　 拟人句：菊花的形状千姿百态，有的像小姑娘似的低头，有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影，还有的好像和旅客打招呼：“您好，您看我们漂亮不？”
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在岁月的跑道上，我多么珍爱老师的脚步，您总是把光亮送给我们，像一只红蜡烛，照亮了我们的视野，为我们铺一条闪亮的路。您点燃着知识的火花，照射在我们心灵的深处，那燃烧的感情，多像一支红蜡烛，我们学习，我们歌唱，向着美的目标奔赴。您的鬓发斑白了，心也像蜡烛的赤朱。年华表上的字字句句，还保存着您的热度。您追求光明的一生，照亮了我们的征途。1．诗句中用了________的修辞方法，把________比作________。2．老师一生追求的是________的一生，是________的一生。3．连线。照亮　　　　　　征途点燃　　　　　　闪光的路铺设　　　　　　知识的火花4．老师对工作的热忱始终没变，只有什么变了？用“____”标在文中。5．诗歌表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________
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三年级写景作文150字：秋天的田野真美!
　　以下是作文栏目为您带来的《秋天的田野真美!》，希望对您有帮助。
　　深秋的一个傍晚，爸爸，妈妈，弟弟还有我，坐在阳台上一边聊天，一边观看秋天的美景。
　　远处望去，路边的红枫树的叶子变红了，一片片树叶落下来，好似蝴蝶在飞舞。秋风吹来，它们阵阵飞舞。
　　金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头。
　　秋天的田野真美!
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