教育局强行支教机构可以在异地支教吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-21 12:16 标签： 支教对当地教育的意义
请问去山区支教应该怎么做？_百度知道
请问去山区支教应该怎么做？
看到山区的孩子读书难读书条件环境艰苦我想帮帮他们，这个大专生可能还有些特别。我文凭只有大专而且不是师范专业，学的是计算机也学过一些文秘类的知识，明年6月份就能毕业拿到大专毕业证，农村人，男的，我这样的能去山区支教吗我只是一名大专生，在有生之年能做有些有意义的事情，或许我的学历或者文凭并不高但是我是真心想去帮帮那些山里的孩子。我想找到人生的意义。目前在一家普通的民营企业实习，在外工作超过4年进过传销做过流水线工人做过数控技术做过办公室白领（中间比较复杂）
我有更好的答案
一、支教的定义
广义支教：改善当地教育环境，培养当地师资力量。
狭义支教：去到实地的支教行为。
到底是提倡哪种支教行为？其实也是鱼和渔的道理，授人以鱼不如授人以鱼，这道理也是片面的，打个比方，一个人要饿死了，你和其谈渔，现实嘛？不现实！我个人的观点是，一个人要饿死了，那就给他鱼，救命，一个人还饿不死，那么我们在帮助的过程中，就要教他渔。
换成支教也是如此，倘若一个地点（学校），没有老师很匮乏，此时大谈培养师资力量，这是不现实的，倘若有一定老师力量和基础，则可以在实地支教过程中，尝试培养当地的师资力量和改善教学环境。
当然凡事切忌盲目求快，毕竟公益非一日之功，一人之劳！
二、支教的理解
现在感觉一谈到支教，很多朋友会想到...
可以去，直接去想去的支教学校就可以。或者参加三支一扶或者特岗教师招聘考试。
可以的，您可以参加三支一扶考试即可，每年的三支一扶报名时间在6月份左右，您可以百度搜索下，三支一扶，有相关的信息，先熟悉了解下，谢谢。
可以的，去山区支教是公益项目，不看学历不看专业的。
可以的，只要符合条件就可以啦
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出门在外也不愁向阳支教大学生又来了 还带了7个外地小伙伴(转自南安商报)
向阳支教大学生又来了 还带了7个外地小伙伴
18日早上，向阳乡巷雅小学里，传来了一阵阵孩子的笑声，几名大学生站在教室讲台上，底下坐满了向阳本地的孩子。
　　去年，来自全国27所高校的30名向阳籍大学生，自发组团回乡开展支教、乡情普查等暑期实践活动(详见本报日4版)。今年暑期，他们又回来了。不仅队伍扩大到36名，其中有7名非向阳籍大学生也自愿加入。
7名外地大学生加入支教团队
　　18日，记者来到巷雅小学，现场早已人头攒动。“早上6点，孙子就吵着要过来学习，生怕没位置坐。”在学校门口的一位老伯告诉记者，去年他孙子就参加了活动，今年又特意跑了过来。
　　记者从向阳乡政府了解到，今年向阳暑期大学生支教消息一经发布，报名人数达50多名，最终挑选出36名大学生，除了有向阳籍大学生回乡，还吸引了其他各地的大学生前来。到向阳后，经过研究，最终12人参加支农活动，24人参加支教活动。
　　“去年，我打算做个关爱留守儿童的视频，通过网上搜索，找到向阳暑期大学生支教第一期的介绍。去年年底，我约了1名同学，到向阳考察，被向阳大学生反哺感恩的精神感动了。”来自惠安崇武的吕惠慧在泉州师范学院的网络技术专业读大三，此次计划通过微博、微信等平台，向其他乡镇推广向阳大学生支教的精神。
　　“今年寒假实习，我从一名同事的微信中得知，向阳暑期支教第二期在招收志愿者，就立马报名了，我最初的梦想就是想当一名老师。”来自诗山的黄茂欣说，他去年刚入读厦门理工学院的投资与理财专业。
　　黄茂欣进行了精心准备，带着“家、城市、梦想”3个主题，教学生美术，并计划给学生们办画展。“我想让学生画出心目中的家、城市以及最初的梦想，然后保留下来，等他们长大了，再把画还给他们。”
1天半筹集经费1.7万元
　　为了筹集支教经费，活动负责人林梅芳建设了一个捐赠平台，按照他们原本的想法，每个人捐10元左右就可以。没想到，村民非常支持，很多人一下子捐了数百上千元。
　　“不到一天半，我们的经费就全部到位了。”林梅芳说，当他们把捐赠平台关闭后，还有好多人打算捐款。
　　“我非常支持大学生返乡支教，孩子可以学习，也不用担心没人管。”山夫生态农业专业合作社的负责人林连升捐了1000元，大学生回报家乡，他觉得也应该作一点贡献，“如果经费不够的话，我愿意继续捐资，大学生们来山夫生态园，也可以免费摘菜”。
　　“大学生返乡支教，非常的不容易，很辛苦。”巷雅小学教师林诗南告诉记者，当他打算捐资出一份力时，捐赠平台已经关闭，只好通过学生，将钱交给活动负责人。
为省经费只买便宜菜
　　18日中午，记者来到离巷雅小学约2公里的一间平房。屋内大厅摆了2张四方桌子，里面一个房间内也摆了2张桌子。就是在这狭窄的地方，挤了36名大学生，他们正在吃午饭。由于屋内没有空调，也没有风扇，屋内热烘烘的，有几名学员端着碗，走到屋后乘凉去。
　　“午饭是空心菜、胡萝卜炒肉丝、花蛤豆腐汤。”负责人林梅芳说，由于学校食堂在装修，他们只能在外面找个民房用餐。
　　“菜是我们自己早上去菜市场买的。”上海海洋大学工业工程专业的林圣杰告诉记者，为了节省经费，他们只能买点便宜菜，桌子、椅子、碗筷等东西，都是向当地村民借的。
　　“虽然去年支教过，这一次再次当老师，感觉还是挺累的，但是能多教当地妇女孩子一些知识，一起互动玩游戏，感觉还是很开心。”林圣杰说。
向阳支教大学生又来了 还带了7个外地小伙伴(转自南安商报)由用户自行发布，向阳支教大学生又来了 还带了7个外地小伙伴(转自南安商报)内容不代表本站立场，请自行分辨真伪。中国仅1所211大学异地办学 京津冀教育圈如何实现？--教育频道--中青在线
中国仅1所211大学异地办学 京津冀教育圈如何实现？
来源： 杜震 陈庆滨 马喆
　　据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，特别策划《问诊京津冀》第二篇《京津冀“大教育圈”离现实还有多远》。
　　北京郭女士家的孩子明年将参加高考。虽然还有将近一年的时间，但是她已经开始为孩子寻找报考的目标了。郭女士说，北京好学校很多，暂时不考虑河北省的高校：
　　郭女士：北京最好的学校当然是北大、清华了，其他的还有人大、师大什么的吧。河北的好学校，好像就一所河北工大，其他的就不知道了。
　　京津冀地区高等教育资源的分布不均衡是个不争的事实。相比高校林立的北京，坐落在天津市的行政区域内的河北工业大学是河北省唯一的一所211高校。因为属地划分和行政管理的分离，曾经造成河北工业大学定位发展的“尴尬”，河北工业大学高教中心副主任于树江：
　　于树江：全国只有一所211大学是“异地办学”，就是我们河北工大。大家都认为这不是一个有利的因素。
　　借着京津冀一体化协同发展的东风，河北工业大学的发展已经打破地域的“藩篱”，不仅获得了天津市的大力支持，还与清华大学建立了对口合作，彻底摆脱了那段尴尬日子。于树江坦言，河北工业大学的科研成功已经在京津冀地区大量转化，培养的人才也直接服务于区域发展：
　　于树江：比如像学校的海水综合利用、建筑节能等等这些技术，在唐山、沧州还有天津多家企业得到了推广应用。每年大约有1500名毕业生留在天津就业、创业。
　　为了推进京津冀三地教育资源均衡发展，人们尝试将北京的教育资源外迁，由此，“东方大学城”应运而生。1999年，北京中医药大学、北京联合大学等30多所高校集结在距离北京30公里的河北廊坊。但是，近年由于土地管理、债务、收费等诸多原因，目前驻扎在大学城内高校已经减少到9所，其涉及本科教育的只有两所。说起如今的大学城，已经上班的田洪悦感慨不已：
　　田洪悦：和大一刚去的时候彩旗飘飘、新生生机盎然完全就是两个概念。可以说破败不堪吧，反正我们宿舍楼什么的都没有了，就像一个空城，很多楼都废着了。反正别的学校都不挂牌了，我想牌子都没了，学校可能也没了吧。
　　国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长常纪文直言，从已有的情况看，通过搬迁学校的方式促进区域教育资源均衡，效果并不理想：
　　常纪文：大学，学生好搬迁，教师不好搬迁，因为教师有子女、有配偶，北京大学、清华大学、北京理工大学外地是不是有各种各样的研究院、分校，有几个办成功的？这充分说明这些大学是不愿意去外地的。历史上曾经有很多好的大学搬到外地，最终办得一塌糊涂的现象。
　　面对风光不再的大学城，很多人都在思考：离开了北京的北京大学，究竟还是不是北大？京津冀教育一体化该如何推进？河北工业大学京津冀发展研究中心常务副主任张贵认为，挪动已有的“存量”教育资源非常复杂，但是可以鼓励北京高校将“增量”资源向周边辐射：
　　张贵：首先关注还是增量，不涉及原有的学校搬迁的历史问题，它不涉及在北京的人才。 (记者 杜震 陈庆滨 马喆)
【责任编辑：郭艳丽】
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关于区内支教和青年后备干部异地锻炼的通知
文章来源：本站原创
作者：人秘室
录入者：人秘室
发布时间：日
()20132014
20132014()
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多年从事教育工作的老教师可以去支教吗
支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。全国大学生志愿服务畅俯扳谎殖荷帮捅爆拉西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、人事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校（以下简称“高校”）应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。想考支教的按照招聘要求参加招聘考试即可。
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