松江区九亭中学
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有成效的公益活动
2013年度社会责任报告
发布日期： 09:56:832
第一部分&& 公开承诺松江区九亭中学把履行社会责任作为本单位应尽的义务，从师德师风建设、教育教学改革、拓展家校互动、提高服务质量及提升办学水平等方面切实做起。本报告全面反映了九亭中学2013年度及至今期间在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任、环保责任等方面所做的工作。&&&&第二部分&单位基本情况九亭中学是松江区一所公办初级中学。学校占地75亩，总建筑面积2万平方米。校园内的教学楼、办公楼、实验楼鳞次栉比、错落有致。学校拥有较为齐全的现代化专用教室、活动场所和相关设施，校园环境优美、怡人，是师生快乐健康成长的家园。目前学校在编在岗教职工120人，现有在籍学生1121人，共有28个班，其中外来务工同住子女508人，占学生总数的45.32%。2013年，九亭中学牢固树立和落实科学的发展观、教育观、质量观和人才观，坚持&以人为本、德育为先、育人为主、和谐发展&的办学理念，以&科学发展、人文见长、德智双全、学创俱佳&为培养目标，促进学生五育和谐发展；以&校本研修&为抓手，促进教师专业发展；以精细化管理为目标，提高教育教学管理有效性。在各级领导的的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校全面深入实施素质教育，荣获16届上海市文明单位、上海市心理健康达标校、上海市花园单位、松江区安全文明校园、松江区新优质学校、松江区见习教师规范化培训基地等荣誉，社会对学校发展的满意度不断提升。第三部分&主要参数1、报告篇幅：本报告共计10页，1万多个字。2、报告时效与覆盖范围：本报告时间范围从2013年1月1日到2013年12月。3、报告数据与编制数据：本报告所引用的2013年数据为初步统计数据。第四部分&社会责任履行情况I-1员工责任Ⅱ-1员工教育1、贯彻落实党的十八大精神，加强中国梦教育，践行社会主义核心价值观。2013年以来，学校将创建上海市文明单位（和谐校园）为载体，坚持以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，贯彻落实党的十八大精神，深化中国梦教育。深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民思想道德建设实施纲要》要求，积极践行社会主义核心价值，进一步丰富新时期师德建设内涵和提升师德建设境界，广泛引导教师以&公正、包容、责任、诚信&的价值取向为指导，引导教职员工关心政治、关心国家大事、关心社会发展。党支部坚持把&学习型校园&、&学习型党组织&建设作为重要工作，坚持终身学习的理念，贯彻执行学校的学习制度。如在2013年4月，学校党支部开展&践行十八大精神，立足岗位迎接生日&十八大精神学习大会；2013年9月召开党员学习大会，定期召开十八大精神学习。通过&中心组、党员、教职工&不同的学习组织，采用集中辅导与分散学习相结合的方式，让党员干部先学先知，先讨论先行动。2.贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，加强教师师德考核。学校扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导本单位从业人员形成正确的世界观、人生观、价值观。学校经常组织教师学习政治和行规要求，如&十八大、十八届三中全会精神&，《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和松江区&强师兴教&三年行动计划等相关文件，为员工的政治思想、意识行为方面进行导航。学校坚持&以人为本、德育为先、育人为主、和谐发展&的办学理念，树立科学化、精细化、人文化管理意识，完善各种管理制度，积极倡导教师做到依法执教、廉洁从教、文明施教，办人民满意教育。学校党员干部向全体教师公开承诺文明施教、廉洁从教，以身作则，带头实践崇廉行动。学校制定师德课程计划，进一步规范师德培训。利用各种平台进一步加强法制、安全、交通、文明等系列教育，有效地履行了培养社会主义建设者和接班人的法律责任和崇高使命。我们还加强考核管理，将师德建设作为学校办学效益的重要指标，将师德表现作为教师年度考核，职务聘任、派出进修，评优奖励等的重要参照依据，严格实行师德&一票否决制&。我们利用网络和校报向社会表态，将严格遵守《中小学职业道德规范》、《松江区教育局关于进一步规范教师若干行为的实施细则》的有关规定，并郑重承诺做到&爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终身学习的模范；不传播违背党和国家方针政策的言论；不对本职工作敷衍塞责；不在招生、评估考核、职称评聘、学生评优中弄虚作假、营私舞弊；不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益；不讽刺、挖苦、辱骂、歧视学生、不体罚或变相体罚学生；不以分数作为评价学生的唯一标准；自觉抵制有偿家教，不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的礼金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费；不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班；遵守学校师德师风的相关规章制度，不出现其他违背教师职业道德的言行&。每学期在年级组层面组织进行自我检查，教师互评、学生家长评议等形式，加强对教师的师德形象的监督，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，促进和完善师德建设。学校每学期进行师德师风建设的抽样调查，家长及学生的满意率均达到了95%以上。3．以主题活动为抓手，加强干部职工学习。学校办学严格按照《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《上海市中小学校园安全责任条例》等法律法规，规范教师依法执教、文明施教。党支部、工会、团支部、妇委会等组织通过开展具体的活动引领教职工自觉践行社会主义荣辱观。如开展热情讴歌广大教师教书育人的&感人事迹&征文评选活动、&巾帼立功在讲台&活动、&道德模范家庭&、&从教三十年夫妇&表彰等，从活动推进中、从先进人物的事迹中去体会、感受身边同事的长处、善良、友爱，辨别荣辱与是非。我们积极提倡养成科学、文明和健康的生活方式，开展教工运动会，女教工舞蹈队、排舞锻炼和各类读书演讲活动和&幸福来敲门&等活动，既丰富了教职工的课余生活，也陶冶了教职工的情操。我们以主题实践教育为载体，提升教师的师德修养和人文素养。我们制定&为人、为师、为学&师德建设主题计划，把我校殷壮求同志立党为公、战胜困难，援藏三年的先进模范行为树立为全体教师学习的榜样。我们每年组织&萃教育智慧，讲精彩故事&主题系列活动，不断激发、践行教师的&爱与责任&。组织学校青年教师的读书沙龙交流等活动，教育、引导和激励广大教师把&牢记使命、奠基未来&这一的责任化作具体的实践行动，以高尚的师德为目标，在思想、行动上真正树立&人人是德育工作者&的意识，以深厚的专业功底、厚重的文化底蕴和自身的人格魅力去感染学生，陶冶学生，塑造学生，形成一种全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。学校始终把教师的专业素养和人文素养建设作为一项长期&众文化&工作，并把&公正、包容、责任、诚信&作为教师首要的价值取向和追求目标，通过不断的教育与实践，进一步促进学校、教师、学生的同步发展。学校关注教工的身心健康，舒缓老师的精神压力。我们邀请相关心理专家和医生来校为全体老师讲解教师职业病防治知识、妇女健康保健知识，积极贯彻执行育龄妇女休假政策；学校建立了心理聊天室和温馨的休息室，营造良好的人文环境。II-2权益保护1．员工录用程序规范、透明，签订劳动合同。学校严格执行《松江区教育系统规范教师招聘工作的实施办法》，规范招聘程序。学校招聘工作小组依据个人简历经初步筛选后，合格人员进行试讲，试讲合格者，送上级部门进行教师考核，合格者，签订合同，即可进入试用教师程序。2．实行员工休息、休假与健康定期检查制度。关心教职工的身心健康，丰富业余文化生活。学校努力打造&欣赏他人，悦纳自我&的校园生态文化品牌，校长室、党支部关心支持工会、共青团、妇委会的工作，充分发挥他们的桥梁纽带作用。及时做好对生病住院的职工探访慰问工作，即时性做好教职工困补工作。我们召开多种类型座谈会（外省市引进教师、中老年教师、青年教师等），广泛听取广大教职工意见，努力关心爱护帮助此类教职工。我们做好全体在职员工、退休员工的投保和体检工作，精心组织好体检工作；我们每年召集全体退休教师来校进行座谈或外出考察，使他们了解有关政策，关心学校发展；工会及时做好寒暑期的&送温暖&和&送清凉&工作，对老教师和退休教师和困难职工家庭进行走访和慰问。3．搭建各种平台，加强教职工培训。&兴教之道在于师&，教师是教育之本，高素质的教师队伍是提高教学质量的先决条件。学校拥有一支思想信念坚定、师德修养良好、教育理念先进、业务能力精湛、知识视野广博的教师队伍，才能保证教育的顺利实施和推进，并收到成效。学校通过&定目标，搭平台，抓落实，促实效&等举措，对师资队伍建设进行了合理规划并全力推进强师兴教战略。通过不懈努力，学校正在逐步实现&打造一支思想道德高尚、文化底蕴深厚、业务能力过硬的高素质教师队伍&的目标。为了将&强师兴教&目标真正落到实处，在分析全校教师队伍现状的基础上，学校以区见习教师培训基地为依托认真做好&青年教师晨星带教工程&、&骨干教师培育工程&、&名师示范工程&。搭建校本研训平台、搭建育德能力培养的平台、搭建制度评价平台、搭建教育科研平台，完善组织保障、体制保障。经费保障等保障机制。4．畅通师生员工权益诉求和维权的渠道，保护师生员工的合法权益。依法保护学校和师生员工的合法权益。加强教师管理，防止出现教师违法行为。加强教师的法制教育，实施教师承诺制度，建立教师师德档案，签订师德责任书和安全教育责任书，提高教师遵纪守法和规范自身行为的自觉性。建立教师违法行为的防范、警示和责任追究制度。同时学校严格按照上级规定确保教师的各项权利的实现，当教师的合法权益受到侵害时，要运用法律武器保护教师权益，遏止违法行为的侵害。严格保护学生的受教育权及其它各项权利。完善保护机制，保护学生合法权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念和&安全第一&的意识，依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生和其它侵犯学生人身权利的现象。无乱收费现象。采取各项防范措施，预防和减少学生伤害事故，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度（如少代会提案、学生座谈会等），确保学生提出的问题能得到公平合理的解决。坚持不懈地加强对学生进行权利义务教育、自我保护教育和安全教育。严格保护学生的受教育权。不得开除未成年学生；对学生的处分做到事实清楚、证据充分、依据合法、符合规定程序。II-3安全保护1．安全管理落实到位，安全宣传教育氛围良好。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体,全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够及时做到妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。贯彻&谁主管，谁负责&的原则，做到职责明确，责任到人。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使各项制度职责更具体化、更细致化。同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲，明确如何及时处置特发事故。学校安全教育周以&校园安全&为主题，在安全教育周期间，开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从&演习实战&中学会了自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。对学生骑车上学情况进行清查。学校办公室负责教职工安全宣传教育，学校把此项工作落到实处，校长亲自联系组织适合教师需要的讲座。2．建立应急管理体系，公布定期检查员工安全操作结果。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持&教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。&的方针，做足做好&防&文章，在此基础上变&堵&为&疏&。提高安全防范意识。开展常规检查；组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大、人员多、安全配备不是很到位的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广；每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、总务主任对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的安全问题，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中；树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位；坚持24小时值班值勤制度。3.国防教育、网络安全、重大活动安全管理到位。国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以&强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识&为总体目标，以争创&国防教育先进学校&为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。随着计算机网络的迅速发展，校园网络也快速的发展和普及了，学校日常工作学习和管理都体现了这一现象：办公无纸化、信息电子化、数据多媒体化。然而，人们安全意识淡薄和技术力量的薄弱，使校园网络的安全问题日益突出。如何让校园网正常高效地发挥其教学管理、服务等功能，已成为一个不可忽视的问题。学校通过配备专门的安全管理人员，治理网络安全管理制度；加强学生网络安全的意识网络病毒的防范；网络设备的安全更新；结合网络攻击的检测系统，抵御日益增多的内部网络攻击，并且自动对用户做出相应的控制动作，保证网络安全。4．学校积极主动配合教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门，依法维护好学校周边秩序。配合建设、公安等部门加强对学校周边建设工程的执法检查；配合公安机关加强学校周边地区的治安巡逻；配合公安、建设、交通部门依法在学校门前道路设置规范的交通警示标志，施划人行横线，根据需要设置交通信号灯、减速带、过街天桥等设施；配合公安机关和交通部门依法加强对农村地区交通工具的监督管理，禁止没有资质的车船搭载学生；配合文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。配合工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所；配合新闻出版、公安、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点；配合卫生、工商行政管理部门对校园周边饮食单位的卫生状况进行监督，取缔非法经营的小卖部、饮食摊点。I-2育人责任II-4教育教学1．以&为了每一个学生的终身发展&为核心理念，不断提升办学水平和绩效，彰显办学特色。13年，学校紧紧围绕&以人为本&这条主线，真正做到以生为本，让学生的潜能得以发挥。我校学生在市、区航模、空模比赛、学生动画等屡创佳绩，在区科技创新、艺术活动中也取得了较好成绩。田径、篮球、羽毛球等成绩优异，我校被命名为&松江区田径传统项目学校&。学校教学成绩稳步提升。2013年中考中，九亭中学实际参加中考人数158人，普高达线98人，达线率62%，位居全区25所公办初中第五名；区重点高中以上达线51人，达线率32.3%。2．办学目标、管理制度符合人才培养的要求。（1）学校牢固树立和落实科学的发展观、教育观、质量观和人才观，坚持&以人为本，和谐发展&的办学理念，以&基础扎实，自主发展&为培养目标，促进学生五育和谐发展；以&校本研修&为抓手，促进教师专业发展；以精细化管理为目标，提高教学管理有效性。在各级领导的的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校各方面都取得了长足的进步。先后荣获上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市花园单位、上海市行为规范示范校、上海市爱国卫生先进单位、松江区行为规范示范校、松江区师资队伍建设先进单位等荣誉。（2）加强制度建设，优化运行机制。为了提高学校管理效能，打破平均主义，我校建立了以教职工岗位责任制为主，以责任制、考核制、奖惩制为配套的学校运行机制；建立了以激励机制、竞争机制为主的动力机制；建立了以校长负责制、支部监督制度、教代会制度、校务会制度为主的制约机制。实行校务公开，接受家长、社会和教育行政部门的监督。编印《九亭中学教师管理手册》、《九亭中学学生管理手册》、《九亭中学岗位管理实施方案》。完善的学校管理制度，为我校健康发展提供了保障。决策民主科学，推进民主管理。我校全面贯彻和落实中小学校长负责制，以&民主集中制&为原则，坚持为教育教学服务和师生服务的思想，按照&集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定&要求，规范学校重大问题决策行为。并建立个别酝酿制度，校务会、每周行政会决策制度，支部大会通报制度，党内意见征求制度，教代会审议制度，校务公开、党务工作制度。实行民主决策、科学决策、依法决策的议事制度，保证决策的民主化、科学化。（3）建立以校长为核心的专业团队。为保障学校各项管理制度的执行，学校成立了教师专业技术职务聘任委员会、教职工年度考核小组、德育工作领导小组、教学工作领导小组、课程建设领导小组、师资队伍建设领导小组、平安工作领导小组（综合治理、安全文明）、教科研工作领导小组、评优工作领导小组、绿化管理领导小组。（4）建立协作高效的干部队伍。根据领导班子年轻化专业化和现代化的要求，我校不断充实学校干部队伍。学校中层干部由公开竞聘产生，熟悉教育教学工作，深为教职工所信赖。学校建立了行政班子学习制度，通过学习，提高领导的理论水平和政策水平。学校班子成员14人，年富力强，成员精干，班子团结，作风民主正派，有强烈的事业心和责任心。目前班子成员职责明确，分工协作，管理有效。3．重视学生人文素养和创新能力的培养。构建人文教育与科学教育相融合的课程体系。我们根据上级要求，建立健全了由基础课、探究课、拓展课等组成的课程体系，开足、开齐各门课程。以课程丰富性拓宽成长视野，以课程多样性适合不同需求。确保基础性课程得到落实，保证音乐、体育、美术、劳技、信息科技、探究性学习等课程正常开设，在原有的书法、青春健康、羽毛球等拓展课基础上，又由老师根据自己特长申报二十多门拓展课，每周二开设了剪纸、京剧、flash制作、影视欣赏、足球、蓝球、美食、舞蹈、合唱等十几门选修课。另外，学校各兴趣小组、团队活动、科技节、艺术节、运动会、各年级社会实践活动都正常进行。II-5思想道德1.加强青少年思想道德建设，树立正确的世界观、人生观和价值观。根据学校办学理念和培养目标，我校以&两纲教育&为指导，确立德育工作的核心地位，树立&以学生发展为本&的德育理念，发挥学生主体作用，改进德育工作方法。重视制度建设，落实德育工作措施。学校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了教育教学量化考核制度、检查评比制度、表彰奖励制度、工作例会制度等，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。近年来，我校先后制订了《班主任日常工作条例》、《班主任年度考核方案和月考核细则》、《班级常规管理量化考核方案》、《创建温馨教室（快乐中队）评选方案》等规章制度，使我校的德育工作走上了系统化、制度化、规范化的轨道，与此同时，学校特别注意制度的实施，要求做到&三保证、三落实&，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖惩。2.行政党政工团齐抓共管的思想道德建设工作机制。德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组，形成了以校长负总责，德育副校长分管，政教处牵头，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了九亭派出所民警吴荣武任法制副校长，聘请上海武警五支队特勤中队官兵担任校外辅导员，与九亭镇各居委会和部分企事业结成文明共建单位，成立了家长委员会和家长学校，形成了&学校&家庭&社会&相结合的德育工作管理网络。3.重视学生身心健康和全面发展，做的德育工作全方位，全过程和全员性。为改变目前德育工作普遍存在的&缺乏规划性、系统性、操作性&的现状，我校制定了《九亭中学整体构建德育体系的实施方案》，从德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等方面进行系统、规范、科学的设计，结合不同学段学生的特点，开展行之有效的德育分层教育。我们在学校大德育框架下，明确四个年级各有育德核心主题，并在实施过程中整合德育途径，利用年级集会、班队会、社会实践活动、重大节假纪念日、艺术节、科技节、运动会等，内容与主题相结合，进行有序渗透&行为规范&教育和&两纲&教育，在德育课程建设方面进一步精细化、科学化和规范化。积极打造家、校、社会同步的合作育人机制。我校学生来源面广，外省市借读生占学生总数的近半，一些学生家庭教育的不到位，对学生良好行规的养成带来了一定的影响。为了解决这个问题，我校以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托，充分发挥好学校、家庭和社会&三结合&的教育作用。全体教师重视家教指导，坚持班主任100%家访制度。成立&校、年级、班级&三级家委会制定，分年级召开学生家长会，举办家长学校，通过授课等形式加强学校与家长的联系、情感的交流、知识的引导。做好品德、学习双困学生的思想转化工作，做到心理疏导，行动关怀，不让一位学生掉队。采用&走出去、请进来&的方式开展文明共建活动。每学期，学校邀请社区民警、医生、消防官兵、部队官兵来校为学生作主题教育报告。组织学生到社区开展公益活动、文艺演出，到德育基地进行社会实践活动等。II-6文化品牌1.凝练学校文化精神，凝聚引领师生，弘扬和传承先进文化和民族文化。面对松江教育的新一轮发展，九亭中学又开始了新的征程。为进一步提升学校办学水平，创出办学特色，提高学校知名度，学校通过引进外智，挖掘校内优势资源，努力打造九亭中学书画艺术教育特色。引进外智，开发九亭中学书法教学、科研特色项目。经多方努力，我校决定借助华东师范大学优质教育资源，与周斌、庞维国两位教授合作共同开发书法教育、科研特色项目，通过开展书法艺术教育开发学生的智力，优化学生心理品质，提高学生的审美素质、创造能力，并养成认真细心的学习习惯，培养学生良好的意志品质。并通过书法教育改革实验，产生联动效应，推动其他学科的教学改革，推进素质教育和谐发展。挖掘校内资源，打造学校水墨画教学特色。学校坚持固本强校，不断挖掘、整合现有的资源，尽最大限度调动教师的积极性，搭建教师成长的平台，促进教师专业化成长。特别是在水墨画特色教学方面已初见成效。近年来，学校自筹资金改造美术教育教学环境和设施的购置，在制度和管理措施上，学校也给予美术老师以宽松的创作空间，并制订相应的奖惩并举的措施，让老师充分感受到了学校的关心、信任和支持，进而更好地发挥自己的才干。经过实践，学校美术教研组拟订出符合青少年特点，符合教育规律的水墨画特色教育体系的两个层面，第一，技能的渐进方式，对低年级的学生重点抓造型基础知识技能的培养，让他们逐渐养成勤于思考，善于表现的好习惯，为以后进一步的学习创设良好的条件；高年级的同学，除了教师在日常教育教学中大量地渗透水墨画教学以外，并选拔一批有相当强的造型能力的同学参加朱传斌工作室，对有美术特长的学生进行中国画知识和技法地培训，然后以点带面，逐渐在整个校园中营造出了学习中国画，热爱传统中国文化的氛围。艺术教育是人生教育的春天，九亭中学将以自己的改革实践，为松江区的基础教育增添了浓重精彩的一笔，成为茸城教育百花园中的一枝奇葩。我们相信，在社会各界的关爱下，九亭中学全体师生将励精图治，再展宏图，谱写出更为动人，更为美妙，更为和谐的艺术教育的新乐章。2.丰富校园文化内涵，建设富有特色的校园文化品牌。打造德育精品项目，开展丰富多彩的校园文化活动。学校努力打造德育精品项目，即第一学期的&校园文化艺术节&，第二学期的&校园科技节&活动，每学年围绕&两节&开展一系列主题活动。利用大型节日、宣传日开展德育主题教育（如：民族精神教育、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等），将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排。每学年举行一次校园运动会和一次田径运动会，以及踢跳比赛、长跑比赛等活动；组织学生开展春季和秋季的社会实践活动，也积极组织学生参加学农、学工等活动。坚持周一&国旗下讲话&活动，规范升旗仪式，落实国旗下讲话制度，做到有计划、有主讲、有内容、有记录。坚持每周&红领巾广播&活动，对学生进行爱国，讲文明礼貌，遵纪守法，助人为乐等多方面的教育。利用主题班队活动加强教育。每学年举行主题班会观摩。通过讲故事、颂经典、观影片、唱红歌等丰富多彩的班队活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡，凝聚中华民族的精神，培养学生奋发向上、开拓创新精神，促进校园文化健康和谐发展。II-7文化载体1.推进文化育人建设。学校重视环境熏陶，培养一代新人。加强硬环境建设，营造浓厚的人文氛围。学校精心设计德育环境，处处育人，以&境&感人。如学校德智体美劳五育主题雕塑群、名人走道、名人名言壁画、校门口醒目的校训、班级中靓丽的学风标语、图文并茂的宣传橱窗、活泼的中队角、美观的黑板报、学生书画展等，同时，学校重视荣誉室的建设。学生的规范行为在环境的熏陶感染下逐步形成。加强软环境建设，创设和谐的人际关系。学校通过组织教师积极开展师德论坛、星级文明组室评比、温馨教室创建等活动，为营造良好的师生关系、师师关系和生生关系创造了条件，使每位师生都能在愉悦温馨的环境中生活、学习和工作。积极引导学生参与校园文化建设，参加主题班队会、十分钟晨会、手抄报、黑板报、主持红领巾广播站，参加科技、体育等活动，参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。2.加强健康文明的网络文化建设，创新文化载体。学生、教师是网络化的校园的参与者、建设者，学生与教师的培养是网络化的校园文化建设的关键。学校通过一些有益的活动丰富学生精神生活，塑造美好的心灵。组织开展学生网上主题写作活动、学生网上主题绘画比赛活动、学生网上电子藏报活动、学生网上论坛、网上黑板报和班级小队报等各类健康向上网上活动。组织教师积极开展教师网上专题内容的学习和讨论、网上工会活动、教师网上论坛、网上&名师档案&和&有功之臣&、网上教研组活动等。开展师生双向交流的&学校沟通&、&师生游戏&、&师生谈坛&等网上活动。通过网络化校园文化活动，丰富校园文化生活，培养学生能力，教育学生主动接受先进网络文化，远离不良网络文化，使学校的教师和培养的学生符合时代的需要。I-4诚信责任II-8学法与执法1、积极推进法制宣传教育进学校。青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。2013年我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的规划之中，广泛动员教师、学生家长和社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。&（1）以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。（2）结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。学校积极举行法制知识展示活动，利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗、展板等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规知识都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。2、依法办学、维护师生合法权益。健全管理体制，建立完备的规章制度，推行岗位责任制，正确处理法与规章的关系，把依法治校落到实处，必须建立健全法制化的管理体制。对学校各方面的运作实行规范化、制度化，这样学校工作才有章可循，有制可依。学校建立的规章制度须包括学校章程、教育教学、学籍管理等各项制度，教职工和学生的人事管理制度及经费、收费及学校设施资产的财物的管理，为学校整体工作的可持续发展提供重要的制度保证。学校制度一经确定落实，须严格遵守、执行，制度面前人人平等。推行岗位责任制。依法治校不单是领导的事情，需要全校教职工的共同努力，全面推行岗位责任制，做到责、权、利相统一，使学校管理纳入法制化轨道。正确处理法与规章的关系。依法治校，体现的是一种法治精神，强调的是依法办事，但不能简单地认为依法治校就排斥学校管理中的政策性规范及学校各项规章制度，我们要把法制与学校内部规章制度能动地相结合，二者是相辅相成，相互补充。同时也不能完全排斥学校管理中运用经济手段、行政手段及其他手段。在开展依法治校过程中，我校坚持以制度管事，以制度育人。对教师，制定了《考勤管理制度》《教师考评制度》；对学生，制定了《文明班级考评制度》、《养成教育强化月制度》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。3、对违法投诉及时处理，无重大违法案件发生。学校通过党支部和工会对在教职工中发现的问题及时进行沟通或处理，没有违法案件发生。II-9社会形象1.积极推进党务和校务公开。学校通过校务会、校行政会、党员大会、教师会、教代会等形式公开校务、党务。学校班子每周定期召开校行政会及时传达学校重大决策、重要通知、重要指示精神，商议学校教学管理改革等关系学院学校发展的重要事务。严格按照组织程序召开领导班子民主生活会征求群众意见座谈会，将收集到群众意见和建议汇总。发展党员程序完全公开透明，积极分子、发展对象、预备党员、转正等环节进行公示。支部大会讨论表决后，支委会严格把关，逐一谈心，最后召开党支部大会，通报党校学习情况、发展党员情况，由全体党员详细讨论逐一表决。涉及教职工切身利益的重要文件、通知、决策，除了利用多媒体渠道发布信息外，还以文件传阅签名的方式以保证每位教职工及时了解准确信息，建立了重要文件分级别传阅、签收制度。通过上述多种措施，全方位的执行校务、党务公开制度。2013年全年，学校涉及事权、财权、用人权，以及师生员工所关注的热点、难点及与师生员工利益密切相关的事项，基本上做到了公开，加强了群众民主监督，利于营造科学发展、协调发展的校园文化环境。一年来，学校贯彻执行公开实施方案，以务实的工作作风，使校务、党务公开的信息全面、真实、准确、及时。2.建立学校信息发布制度，及时公开学校信息。学校网站建设规范，能够及时反映学生在校各项活动等信息。学校行政、党务、德育、后勤、教务等各部门都建立有各自网页，由分管领导审核、校办主任兼信息员负责发布各类信息，加强与家长、社会的联系。校办建立电话、邮箱、信箱、校报等多种途径的信息收集反馈机制，及时了解社会、家长、社区评议员、各级部门对学校办学的反馈，并及时汇总给校领导做决策参考。3.学校对社会、媒体监督及家长意见及时反馈为了充分发挥信息网络的监督作用，既要努力创新形式，拓宽渠道，也要积极整合资源，进行深度开发。一是运用现代科技，建设网上通道。充分利用松江教育信息网、九亭中学校园网等公共媒体，将信息来源扩展到各个领域，形成全方位、立体化、大跨度的信息网。二是切实加大投入，加强硬件建设，优化软件，健全管理制度，大力推进信息化建设。学校每位员工都配有工作电脑，坚持规范操作，用好常规渠道。三是学校积极发挥信息交流沟通，着力在规范上下功夫。做到任务具体、信息互通、资源共享；及时将上级下发的通知发给各相关部门，将学校的活动、通知、公示等及时发布在校园网上。I-5公共责任II-10社会贡献1、履行公共职责，积极开展对口支援、救灾与慈善工作。2013年我校殷壮求和荀占玥老师继续在西藏日喀则定日县和新疆喀什巴楚县开展对口支援工作；学校每年组织全体员工进行&一日捐&活动，每年参与捐助九亭地区&捐助贫困母亲&和&慈善捐助&活动，对家庭特困学生和农民工学校进行捐款和捐书活动；我们还积极响应政府号召，先后对云南地震灾区、汶川地震灾区、玉树地震灾区捐款捐物，奉献一片爱心。积极参加扶贫帮困、帮老助残、便民服务等各类社区服务活动。2. 积极参加无偿献血，献血工作落实良好。2013年12月下旬，学校对义务献血工作进行了的宣传与动员，我校教职工昝欣、钟晋芬、姜丽丽、田伟超、高建辉、李天娇、刘天骅、朱清、徐旸、崔晨曦、安丽娜、朱霞、李云贵、洪祖利、江良华、刘奎等同志本着履行社会责任的精神，积极报名参加2013年度的义务献血工作。这些同志的行动充分体现了高度的觉悟和无私奉献的精神。3. 体育资源由封闭走向开放，放大了学校的社会效益。在办学的过程中，我们充分认识到学校和社区是密切相连的。学校不仅通过培养人才、发展科技文化的方式间接服务社会，而且还利用其人才、设备、场所、等特有的优势资源为社会的发展提供直接的服务；同时，社区也为学校的发展创造良好的社会环境，提供更多的资源。因此，学校要能更充分地发挥作用，更好地得到社会的支持，也必须改变封闭状态，主动向社区开放。九亭中学按照教育部《关于假期、公休日学校体育场地向学生开放的通知》要求，在九亭镇相关部门的统一部署和协调下，在法定节假日和学校寒、暑假期间，向九亭镇社区居民免费开放体育健身场地，满足了九亭镇社区居民的精神文化需求，赢得极大的社会效益。II-11志愿服务1、适应社区居民需求，积极参与&学习雷锋、奉献爱心&服务活动。学校积极参加各类社区志愿工作。学校将志愿者队伍分层若干小组为援疆、援藏干部家属和部分特殊学生和学校平安建设开展各类组团式志愿服务。学校少先队利用节假日开展&雏鹰假如小队&、&学雷锋、献爱心&、&敬老爱老&等活动&，学校有近20名教师参加社区暑期自愿服务工作，为加强暑期&未成年人思想道德&建设出谋划策。2、积极参与文明礼仪、扶危救困、应急救援社会志愿服务。暑假，全校33名党员、团员作为志愿者利用暑期走进社区，为社区各类学生开设第二课堂。他们将温暖的微笑、文明行为传递给社区每个家庭。为了让志愿组织向职业化、专业社工组织发展，九亭中学广泛&青春实践志愿服务&活动，并制定详细的活动方案。志愿者服务岗位共分五大类，分别是值周服务、礼仪服务、社区服务、队风服务、文明服务和其他社会实践服务。I-6生态责任II-12低碳节能1．建设节约型单位，落实低碳节能措施。节约资源是一项基本国策。创建节约型校园，是建设节约型社会的主要内容。我校充分认识加强节约型校园建设的重要性和紧迫性。通过开展资源节约宣传活动，加强节约资源教育，使全体教职工和学生牢固树立资源节约意识，以勤俭为美德，以浪费为耻辱，养成厉行节约、勤俭办事的良好习惯。学校通过班队活动、黑板报、红领巾广播、校园网等多种教育宣传阵地，努力营造创建节约型学校的舆论氛围，积极倡导树立健康生活方式和科学消费观念，树立浪费可耻、节约光荣的良好风尚。开展以&节水，必须从点滴做起&、&节电，从身边做起&、&节约粮食，从手下开始&、&节约纸张，从我做起&为主题的系列宣传活动，宣传节约的重大意义和国家关于节约的有关政策规定，以及各种节能科普知识。深入开展中华民族崇尚节俭的传统美德和艰苦奋斗的优良传统及作风教育，倡导艰苦奋斗，厉行节约，反对不计成本、铺张浪费。要大力宣传普及节约能源的各种知识，教育全体师生员工从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，在日常生活和工作中养成勤俭节约的良好习惯。2、执行环保法规，污染物稳定达标排放。&学校是主要生活污染源之一，学校的食堂、宿舍和厕所每天排放的生活污水量不可小觑。九亭中学生活污水全部达标排入城市污水管网。II-13环保校园1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。卫生涉及方方面面，需要全体师生、各部门的共同参与、相互配合。我校通过生物、地理学科开设环保知识课，在政治、化学、物理、语文、历史等学科渗透卫生知识教学。通过向师生发放预防非典、艾兹病、流感等传染病的知识手册，张挂宣传画，使师生掌握基本的识病、防病知识。在学生中开展书法、绘画、征文、手抄报、校园绿化方案设计比赛，让卫生理念潜移默化地渗入学生心田。2.主动参与单位外环境整治，搞好单位内外环境卫生。环境卫生长抓不懈。通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。制定师生&人人参与保洁&卫生责任区，每周四大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。继续做好灭&四害&工作，做到专人负责，措施落实。卫生检查办法：学校成立卫生检查评比小组，不定时检查。室内外和保洁区做到一日三打扫，每周四大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。3.卫生防疫体制健全，卫生工作达标，创建无烟单位。（1）加强领导，落实责任，把卫生工作落到实处。卫生是文明的基础，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持&以人为本&的治校理念，以师生健康为重，把推进校园建设，抓好学校卫生作为一件大事纳入学校的常规工作中。学校成立了以校长为组长的&卫生工作领导小组&和&食堂工作领导小组&等，建立了学校&一把手&负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的卫生工作机制，使得学校卫生工作事事有人管，时时有人管。（2）建章立制，完善卫生管理监督长效机制。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对食堂卫生、食品卫生和学校的校园环境进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有一名专职卫生监督员，文明宿舍和每期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。（3）严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。食堂工作人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、酱、醋、肉、蔬菜均实行购买登记制度。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等都有严格的操作规程、措施和记录，并安排专门人员进行监督检查。学校食堂使用电子磁卡售饭系统，避免了售饭人员因接触钱币而造成的细菌传染。每次用餐结束后，工作人员都要冲洗食堂一次，由值日人员负责清倒垃圾。由于措施得力，一直以来，我校没有发生过食品安全事故。（4）坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。春天来临之际，学校重点组织人力、物力对全校公厕、水沟、垃圾间、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。每年春夏之交是流感易发季节，我校卫生室都煎煮预防感冒凉茶，发放给师生饮用。（5）集中收集清运垃圾，做好垃圾分类。为消除污染源，学校在每个楼层设置边两个分类垃圾桶，同时，由环卫站定期到校将垃圾及时拉走处理。此外，在校园各个角落放置了20多只不锈钢分类垃圾箱，这些举措彻底改变了过去乱丢垃圾的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。（6）建设无吸烟校园，是学校精神文明建设、校园文化建设和清洁校园的需要，是促进全校师生身体健康的需要，是构建和谐校园和平安校园的需要，是校园文明进步的重要标志。为进一步推进绿色健康校园建设，我校积极贯彻落实《上海市控烟条例》，创建无烟单位。（1）提高认识，加强领导，认真履行控烟职责。学校成立控烟工作领导小组，由分管校领导任组长，党支部、总务处、教导处、校工会、校团支部、大队部等相关职能部门负责人任成员。党支部、校工会、校团支部和各部门要结合师生日常行为规范教育，认真开展控烟宣传教育活动。各班级通过课堂教学、讲座、班会、入学教育、知识竞赛、板报等多种形式向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。充分利用每年的世界无烟日（5月31日），集中开展控烟主题宣传活动，强化师生的控烟知识、态度和行为，促进师生养成良好的文明行为和习惯。通过多种形式，引导广大师生主动宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。发挥领导干部和教师控烟的表率作用。干部、教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头控烟。加强督导检查，考评与激励相结合，努力实现无烟学校工作目标各部门设兼职控烟监督员，履行劝阻吸烟人在非吸烟区吸烟的职责。在积极、广泛地开展创建活动基础上，学校组织开展评选&无烟处（科）室&、&等活动。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第五部分&预期与展望九亭中学以邓小平理论和&十八大&重要思想为指导，通过科学的教育途径，充分发挥人的天赋条件和主观能动性，使人的各种品质得到全面发展。注重构建和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，各种教育、管理力量和谐共振，培养和谐发展的学生，造就和谐发展的教师，建设和谐发展的学校。提高学校形态文明、功能文明和素质文明的整体程度。为把学校建成一所文化先进、特色鲜明、质量一流的学校提供强大的精神动力和思想支持。第六部分&社会评价九亭中学牢固树立和落实科学的发展观、教育观、质量观和人才观，坚持&以人为本，和谐发展&的办学理念，以&基础扎实，自主发展&为培养目标，促进学生五育和谐发展；以&校本研修&为抓手，促进教师专业发展；以精细化管理为目标，提高教育教学管理有效性。在各级领导的的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校全面深入实施素质教育，2013年荣获16届上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市心理健康达标学校、松江区新优质学校、松江区行为规范示范校等荣誉，社会对学校发展的满意度不断提升。&松江区九亭中学2014年1月9日&
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