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& 吉林省汪清县第六中学学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
吉林省汪清县第六中学学年高一上学期期中考试语文试卷 Word版含答案
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资料概述与简介
2015——2016学年度第一学期
汪清六中高一语文期中试题
一、论述类文本阅读 （6分，每小题2分）
《红楼梦》的开篇神话
《红楼梦》是由一个神话故事开端的。说的是大荒山无稽崖下，有一块女娲补天时未被采用的石头，幻化为神瑛侍者，每天用甘露浇灌三生石畔上的一颗绛珠仙草，后来仙草修成女身，愿把一生所有的眼泪还他的情。因此一事，便引出一部悲金悼玉的《红楼梦》来。
故事虽然说来荒唐无稽，但是任何神话都有其尘根俗缘。曹雪芹编造的这个神话故事，毫无疑问也是有其现实的基础的。那么，《红楼梦》中的这块顽石，到底生于何方何地呢？作者说是本于“大荒山，无稽崖”，用脂砚斋的话来说，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处。在我看来，这是作者和批者有意让人处于扑朔迷离之中，它应当是真有其处的。依据相关材料揆情度理，我认为，它应当是我国东北部的长白山。在远古时代，人们便称此为“大荒山”。我国第一部地理学著作《山海经》中记载：“大荒之中有山，名不咸，在肃慎之国。”肃慎，位于我国东北的东北部；不咸，蒙语即神仙的意思；不咸山，即仙山。长白山天池之畔有一天豁峰，山峰形状奇特。山石巨大，其中最大的一块，便名曰“补天石”。
“绛珠仙草”又是什么呢？我认为，它即是长白山上的名贵特产人参。人参常被称它为“神草”或“仙草”，长着对生的绿叶，绿叶中间挺立着一株长长的花柱，柱上的结着一串串红宝石似的珠果，颜色绛红绚丽，形状如同南国红豆，晶莹剔透。这样看来，这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢？
“神瑛侍者”呢？他似是“神鹰”的谐音。很早以前，满人中间流传一个神话：有三个仙女在长白山天池里洗澡，有一只神鸟（也有称说神鹰的）噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上，仙女吞下红果后生个男孩，便是清世祖先布库里雍顺。因此，神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了，曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番，且完全不露一点痕迹。
为什么曹雪芹要用这么一个神话故事，来牵引出这部百年望族的兴衰史呢？曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。他们为清室开创基业，屡立卓越功勋。因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇，这与他绵绵不绝的寻根怀旧思恋有着直接的关系。曹雪芹生于末世，当年随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村，穷困潦倒，怎能不产生“娲皇只用了三万六千五百块、单单剩下一块未用”的慨叹呢？
曹雪芹在一首《画中诗》中说：“爱此一拳石，玲珑出自然。溯源应太古，堕世又何年？有志归完璞，无才去补天。不求邀众赏，潇洒做顽仙。”这里明明点出这块顽石的来历，它的根源本来尊贵，详溯其源当是出自太古的大荒山（即长白山）山巅，遥想当年是何等的荣耀，只是今日才蒙蔽尘埃，埋没于蓬蒿之中。现虽欲返璞归真，但又不能去攀结那些豪门权贵，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已！并与万般无奈之中，才求诸于笔墨文字，冀图得到诸如空空道人之类的人去传述其一番历历可数的心迹罢了。
1、下列说法不符合本文作者观点的一项是（
A．《红楼梦》开篇神话故事中，女娲补天时未被采用的石头出自大荒山无稽崖下，大荒山应当是长白山，本文作者这样认为。
B．《红楼梦》开篇神话故事中的“绛珠仙草”， 本文作者认为即是长白山上的名贵特产，被人们称为神草或仙草的人参。
C．《红楼梦》开篇神话故事中的“神瑛侍者”，本文作者认为“神瑛”似是“神鹰”的谐音。神瑛侍者即清室祖先布库里雍顺。
D．曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。《红楼梦》的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思念。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（
A．本文作者认为大荒山即是长白石，是因为在远古时代，人们称此长白山为“大荒山”，长白山天池之畔有块巨大山石名为“补天石”。
B．本文作者认为“绛珠仙草”即人参，因为人参长着对生的绿叶，中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果，与《红楼梦》描写的“绛珠仙草”很像。
C．满人神话中神岛（或神鹰）与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若无痕地运用到了《红楼梦》中。
D．随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，而曹雪芹为清室开创基业，屡立卓越功勋却穷困潦倒，所以让他产生“单单剩下一块未用” 的慨叹。
3．根据文章内容，以下说法不正确的一项是（
A．曹雪芹编造的这个神话故事，是有其现实的基础的。那么，《水浒传》开头的神话也应该是有其尘根俗缘的。
B．本文作者认为《山海经》中的不咸山即长白山，说明《山海经》中的地名有的是少数民族语言的音译。
C．虽然作者在《画中诗》与《红楼梦》中都写到了“石头”，但诗中的石头与《红楼梦》中的补天石没有内在的联系。
D．作者对《红楼梦》的开篇神话中的主要事物一一作了考证，说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉。
二、古代诗文阅读（24分）
阅读文言文语段，完成4——7题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。下列句子中加点词的解释，错误的一项是（
）A．今行而无信
信：相信。
B顾计不知所出耳
顾：不过，只是。表示轻微的转折。
C秦王必说见臣
说：通“悦”，喜欢，高兴。
D进兵北略地
略：掠夺、夺取。
下列划线句句式不同于其他三句的一句是（
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也
C．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
D．军书十二卷，卷卷有爷名。
6.从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（
A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。
B果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。
C工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。
然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？—9题。（共7分）
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
8、从首联那些词语可知作者写此诗是在什么季节？（3分）
9、“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分）
（2）曾记否,到中流击水,__________ ___
___?《沁园春﹒长沙》
（）但我不能放歌，
；夏虫也为我沉默 《再别康桥》
（）风萧萧兮易水寒，
！《荆轲刺秦王》
女儿换了班主任，回来就对我说，哎呀，俺班来了新班主任，教语文，可有意思了……
我打断话问她，这次考试成绩出来了没？你排第几？
女儿不接我的话，仍是一脸兴奋，说，俺班主任李老师可有意思哩！
我正色道，你已经高二，明年就高三，得订个计划，各门功课分数进展多少……女儿没等我说完就进了自己的房间。
慢慢地我还是发现了女儿的变化，比方说爱说话了，走路爱蹦跳了，对好多事感兴趣了……这应该没啥，青春期的女孩子嘛！但我关心的是，成绩有没有提高。
星期一下午按惯例是班会课。女儿放学回家，一脸的笑，说，班会课，班主任没讲几句，更没占住课堂时间让做作业、读课文。就是唱歌，唱民歌，也唱流行歌曲，还表演小品。女儿说，你不知道，李老师老歌新歌都会唱，顶上刘欢，顶上周杰伦……还演小品呢！李老师把领口一翻，表演街头流氓遇到便衣警察，可笑得很，全班开了锅！
我担心地说，得准备后年的高考，不能光寻开心啊！
女儿不屑，一边往里间走，一边说，爸你真的不懂……
语文课也传来新消息。那天讲曹禺的《雷雨》，李老师说，这节课你们都预习熟了，不用絮叨，我给你们唱唱电视连续剧《雷雨》的主题歌和插曲吧！女儿说，哎呀，李老师唱得好极了！全班同学不依不饶，拍手起哄要求再来一遍！后来，李老师表演《雷雨》，他又当周朴园又当鲁侍萍又当鲁大海，当谁像谁。要李老师演电视剧，肯定明星……
女儿说，作文课也轻松了。李老师说，课下咱各人自己练笔，课堂上咱轻松轻松！分组表演，演青春剧《课堂内外》。先自己报名。谁演金娜娜？谁演李毛毛？谁演那个不会扫地的王倩倩？我演那个忧心忡忡的徐老师……一堂课热闹得吵破天！女儿说，你看我满身的汗，现在都没落！
这样下去会成……我决定去找班主任谈谈。我到了学校，女儿的班正上英语课，琅琅的读书声整齐而洪亮，看不出啥问题。我到语文教研组打听，说李老师在学校后院杨树林。我经过操场沿小路到后院，渐渐听到悠扬的歌声，歌词倒是和我们有关：“我们是学生家长，心情像茅草一样，随风摇摆，不问成绩闷得慌……”声音好听，我不由得品味欣赏起来，一直到下课的钟声响起，我看表已12点，只好转身走出校门……
期中考试后学校召开家长会，教导主任给家长们发了表格，让给每一位任课教师打钩评价。有六个选项：1、非常满意，2、满意，3、比较满意，4、一般，5、不满意，6、极不满意，要求马上撤换。首先是对班主任的评价。我犹豫了，平心而论，女儿那样喜欢他们的班主任；再说女儿活泼了愉快了，对学习感兴趣了，应该有班主任的功劳。但这是正路吗？我左顾右盼，别的家长也都抓耳挠腮。我犹豫好半晌，终于在班主任后边的表格上，在“4、一般”后边打了个钩。忽然，我的肩膀被重重一推，一个宽脸中年女人恶狠狠对我说，还“一般”哩！再和稀泥就把孩子害惨了！这也是学生家长，她的心情我理解——怕孩子成绩吃亏呗！我看好几个家长都和她一样鼓着眼气呼呼的样子，只好把“4、一般”后边的钩抹掉，在那个“6、极不满意，要求马上撤换”后边打了个钩。然后，我立即起身，好像办了亏心事一样低着头走出教室，可是手臂被拉住了，一看是女儿。女儿一脸严肃问，爸，你咋评价我们李老师？我躲避着女儿的目光，吱吱唔唔说，随大溜呗……女儿好像不出所料的神情，问，自从李老师接任班主任，这几个月时间，我各方面咋样？我只好据实回答，我看你吃饭香甜了，爱哼爱唱了。女儿说，我现在学习兴趣大多了！李老师不主张排队，说对学生是无益的压力，可学校却非搞统考排队。俺班总成绩从全年级第九名升到第四名！全班人学得多轻松多高效！我上次成绩全年级196名，这一次98名！你说李老师是行还是不行？
交谈着我已经被女儿拉进教室。女儿把那张评价表又找回来，说，爸，你改改，抹了，在这一点打钩！——女儿的手指坚定不移地点着“1、非常满意”那一栏。
（1）下列对这篇小说内容的分析和概括，最恰当的两项是 （4分）（
AA．小说的题目是《女儿的班主任》，然而统观全文，班主任始终没有露面。这种侧面描写的方法，不但没有削弱班主任的形象，反而使这一形象更具有真实性和客观性，同时，也为读者留有想象丰富这一人物形象的余地。
BB．女儿对新来的班主任如此感兴趣，正是由于班主任李老师的方法迎合了不爱学习、爱轻松热闹的学生群体的心理，所以，家长的担心也就不属多余。
CC．文中写期中考试后学校召开家长会，下发对班主任满意度测评表。作者这样写除了有构成情节高潮的用意，还包含了对这种测评方法的合理性的质疑。
DD．班主任李老师努力实施素质教育，充分调动学生的学习积极性，和学生打成一片，在无形中调整了学生心态，显然有利于学生的学习和成长。
E．文章倒数第二段，不得不通过女儿之口，以班级和个人的考试成绩名次来证明李老师是行的。这再次说明，教学成绩是衡量教师业务能力和水平的唯一标准。
（2）小说中的“我”是一个怎样的人物形象？ （6分）
（3）女儿对班主任李老师态度的递进性变化，可以分为哪几个阶段？请按情节顺序分条概括，并结合文章内容简要分析。（4分）
（4）对于这篇小说的主人公究竟是谁，人们有不同的看法：有人认为是“我”，有人认为是“女儿”，也有人认为是“班主任”。你同意哪种观点？请结合文章的内容和主题加以说明。（6分）
四、语言知识运用题(10分)
12．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（　　） （2分）
A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高、品质好。
B．王熙凤身量苗条，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被人宠爱着。
C．这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈。
D．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
13．下列句子中没有语病的一句是（　　）(2分)?
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．有关成员国一致同意建立该项基金，以防止金融危机不再发生。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。
14. 下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，请将几个句子重新排列，使之表达连贯。分
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A.①②⑤③④
B.②⑤③④①
C.⑤③②①④
D.⑤②③④①
16．阅读下面的文字，根据要求作文。(40分
因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，刘和珍欣然请愿，殒身不恤；因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性……古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。
请以“责任”为话题，写一篇不少于800字的文章。
高一语文参考答案
8．从木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。
9、不仅表明距离家乡遥远，而且两地阻隔不能回去，表达思乡念亲之情。10、略
11．（1）A、D（选A给3分，选D给2分，选C给1分。B“迎合”此类“学生群体”不合文意；C实则对所有任课教师进行测评；E“成绩”是“唯一标准”错解文意）
（2）①望女成凤；②片面追求孩子成绩；③对新的教学方法和教育观念缺少理解和认识；④尽管迷惘，但固有教育观已发生动摇。（答3点即给满分）
五、（20分）、
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湖南工业职业技术学院2011年单独招生考试考务工作安排
　　、17日两天将在我院举行“湖南工业职业技术学院2011年单独招生考试”。现就考务工作安排如下：
一、组织机构
（一）考务工作领导小组
主& 考：刘建湘
副主考：刘继平& 王柏林& 钟晓林& 周立华& 董建国& 谢乐平& 涂才慧
成& 员：卢文涛& 王世峰& 周劲松& 侯新华& 苗治田& 李力夫&& 刘岳兰& 刘述亮
詹国锋& 唐远团
（二）考务办公室
主& 任：周劲松
副主任：李力夫&
成& 员：詹国锋& 黎永祥& 李& 晴& 彭湘华& 何享贵& 成亚玲
（三）考场巡察组
组& 长：李力夫
成& 员：任成高& 申奇志& 李德尧& 杜飞明& 杨文斌& 胡汉辉& 周文
（四）保卫保密组
组& 长：詹国锋
成& 员：彭湘华& 何亨贵& 刘述亮& 卿明秀& 周建华
（五）考务工作组
1、试题安装测试、考试结果回收和试卷收发
组& 长：詹国锋
成& 员：李& 晴&& 彭湘华& 何亨贵
2、准考证发放
组& 长：黎永祥
成& 员：彭& 欢& 成亚玲
3、综合知识测试考场布置、考试组织与实施
组& 长：李力夫
成& 员：詹国锋& 黎永祥& 陈冬莲& 成亚玲&& 宋丽娜&& 袁& 瑛&& 何亨贵
禹& 艳& 王家明& 李& 晴& 彭湘华&& 熊& 力&& 张莲芳
4、综合知识测试成绩统计和组织阅卷
组& 长：周劲松
成& 员：詹国锋& 李 晴&& 何亨贵&& 彭湘华
5、综合素质测试组织与实施
⑴ 理工类&&&&&& 主考：皮智谋& 任成高&& 邱丽芳& 李德尧& 申奇志& 何忆斌
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 胡汉辉& 李& 健
⑵ 文史类&&&&&& 主考：李蜀湘& 杜飞明& 刘国莲&& 邓新春&& 杨文斌
⑶ 艺术类&&&&&& 主考：朱岱力& 马昆林
6、统分与登录成绩
组& 长：李力夫
成& 员：彭湘华& 宋丽娜& 段蓉蓉& 成亚玲& 何亨贵& 彭& 欢
（六）后勤保障组
组& 长：苗治田
成& 员：周& 理& 水电班1人& 医务室1人
二、考试安排
（一）综合知识测试安排
1、综合知识测试时间
日上午9:00～11:00&&&& 第一场综合知识测试
日下午14:00～16:00&&& 第二场综合知识测试
2、综合知识测试场地和监考安排
① 校内考点综合知识测试场地：第二实训楼2楼～6楼和二号教学楼4楼各考试用计算机机房，考生通过操作计算机完成综合知识测试。
② 校内考点监考安排：见《监考安排表》
③ 辰溪考点综合知识测试场地：辰溪二中实验楼计算机机房
④ 考生按准考证上指定的综合知识测试时间按时进入综合知识测试场地。
（二）综合素质测试安排
1、综合素质测试时间
日上午9:00～12:00&&& 理工类、文史类第一场综合素质测试
日下午14:00～17:00&& 理工类、文史类第二场综合素质测试
日晚上18:00～20:00&& 理工类、文史类第三场综合素质测试
日下午14:00～17:00&& 艺术类综合素质测试
2、校内考点综合素质测试地点
理工类综合素质测试候考区：第二教学楼& & 2504教室
文史类综合素质测试候考区：第一教学楼& 1202教室
艺术类综合素质测试候考区：第二实训楼6楼教室
3、辰溪考点综合素质测试地点：辰溪二中教学楼2楼
（三）特长测试安排
日上午9:00～12:00&&& 特长测试
（四）考生综合知识测试、综合素质测试时间安排的说明
1、4月16日上午9:00参加第一场综合知识测试的考生应在下午参加综合素质测试。
2、4月16日下午14:00参加第二场综合知识测试的考生应在上午参加综合素质测试。
3、如有考生在4月16日白天没有完成综合素质测试，可在4月16日晚上18:00参加第三场综合素质测试。
4、艺术类考生应在4月16日上午参加综合知识测试，下午14:00参加综合素质测试。
三、具体职责与分工
1、考场及监考人员安排：由教务处牵头，请全院各部门配合。
2、考前培训：经研究决定，4月15日下午15:35在二号教学楼2101教室对全体监考人员和考务人员进行考前培训。具体由教务处组织，请各部门通知本部门的监考人员按时参加，不得缺席。
3、综合知识测试试题于4月15日下午由彭湘华、何亨贵进行安装调试，第二实训楼各考试用机房的管理员配合安装调试。测试试题安装完毕后机房必须实施封闭管理。
4、考场卫生：由教学楼和第二实训楼管理组负责。4月15日、16日晚上全面打扫教学楼，要求地面、桌面、黑板干净，抽屉清理干净。
5、考场开门及门卫：
（1）教学楼和第二实训楼管理组负责保证在4月16、17日两天7:30～18:00有人值班，为考务人员进入教学楼开门，并保证所有教室的门都能打开。由楼管组负责。
（2）4月16日和17日两天7:30～18:00进入教学楼和第二实训楼的人员均须严格检查证件，考生凭准考证和身份证，工作人员凭考务标志，方可进入教学楼和第二实训楼。由保卫处负责检查。
（3）教学楼和第二实训楼从4月15日下午5:30开始进行全封闭管理，直至考试结束。由楼管组负责。
6、粘贴考场贴条和检查考场准备情况：由考务工作组负责。
（1）第二实训楼内应贴有综合知识测试考场分布图。
（2）第二实训楼各楼层应贴有本楼层的综合知识测试考场指路标识。
（3）第二实训楼各考试机房门口应贴有综合知识测试考场名称。
（4）一号、二号教学楼门口应贴有综合素质测试候考区分布图。
（5）一号、二号教学楼各综合素质测试候考区门口应贴有标识。
（6）一号、二号教学楼各综合素质测试考场门口应贴有标识。
7、准考证制作与发放：由考务工作组负责。
（1）在开考前随时为来校报名考生核发准考证。
（2）准考证上应注明考生参加综合知识测试的时间和地点（如第二实训楼楼层、机房名称、考试座位号等）。
（3）准考证上应注明考生参加综合素质测试的时间和地点（如日下午13:30，一号教学楼，、1304教室等）。
8、统计综合知识测试成绩：由考务工作组负责组织。
（1）4月16日下午由彭湘华、何亨贵负责回收各考试机房的综合知识测试成绩数据，第二实训楼各考试用机房的管理员配合完成。
（2）考试结束后，由两名监考员共同打印出本考场《考生成绩单》，并在《考生成绩单》上签名。监考员必须配合教务处人员在考试结束后用U盘收集考试数据，并用信封封存U盘上交教务处存档备查。
（3）由考务工作组负责统计综合知识测试成绩。统计综合知识测试成绩时间：4月17日下午13:00～22:00。统计成绩地点：办公楼三楼会议室。
9、综合素质测试：由各招生专业所属系部负责组织。
（1）各系部应配备多名教师参加综合测试的考核工作，并准备好综合素质测试的测试题。
（2）各系部应安排专人组织考生在一号教学楼和二号教学楼指定教室候考，并安排好考生参加综合素质测试的顺序。
（3）考生综合素质测试成绩统计：由各招生专业负责统计。统计成绩工作应由三人进行，一人负责合分、一人审查合分结果、一人监控过程准确无误。
（4）综合素质测试成绩上报：考生的综合测试成绩统计完毕后，由各综合素质测试组填报成绩报表，并将成绩报表和成绩统计的原始资料上报至考务工作组。
10、体育特长生和艺术特长生的特长测试：由体育艺术部负责组织组织实施。
（1）体育艺术部应配备多名专业教师参加体育特长和艺术特长的测试工作。
（2）应安排专人组织考生在指定地点候考，并安排好考生参加测试的顺序。
（3）体育特长生的特长测试地点：学院运动场。
（4）艺术特长生的特长测试地点：二号教学楼。
（5）体育特长生和艺术特长生的特长测试成绩统计：由体育艺术部负责统计。统计成绩工作应由三人进行，一人负责合分、一人审查合分结果、一人监控过程准确无误。
（6）体育特长生和艺术特长生的特长测试成绩上报：体育特长生和艺术特长生的特长测试成绩统计完毕后，由体育艺术部填报成绩报表，并将成绩报表和成绩统计的原始资料上报至考务工作组。
11、统分（统计考生综合知识测试分数，并合计考生综合知识测试、综合素质测试、特长测试总分）：由考务工作组负责组织两组人员进行。每三人为一组，每组一人负责合分、一人审查合分结果、一人监控过程准确无误。
12、登录成绩：由考务工作组负责组织两组人员进行。每三人为一组，每组一人负责报告考生成绩、一人登录考生成绩、一人监控过程准确无误。登录成绩完成时间：日上午12时。
13、考场、统计成绩地点保卫：4月16日～17日的考试期间和统计成绩、登录成绩期间，由保卫处安排人员现场值班，无关人员不得入内。
14、电铃调整：由教务处王家明、宣传部候林负责。
（1）4月16日响铃时间为：
上午第一场综合知识测试： 8:50预备铃&&& 9:00开考铃&&& 11:00终考铃
上午第一场综合素质测试： 8:50预备铃&&& 9:00开考铃&&& 12:00终考铃
下午第二场综合知识测试： 13:50预备铃&& 14:00开考铃&& 16:00终考铃
下午第二场综合素质测试： 13:50预备铃&& 14:00开考铃&& 17:00终考铃
晚上第三场综合素质测试： 17:50预备铃&& 18:00开考铃&& 20:00终考铃
（2）4月17日响铃时间为：
上午特长测试：&& 8:50预备铃&&& 9:00开考铃&&& 12:00终考铃
15、宣传：由考务办公室负责在学院的宣传栏内张贴《考场规则》、《考试注意事项》和《考场安排表》，由宣传部负责布置宣传横幅。
16、监考：各监考人员要按监考安排表准时到位，认真核对考生身份，指导考生操作计算机进入计算机综合知识测试系统参加测试，按规定的要求维护正常的考试秩序，填写好考试情况登记表和做好考试违纪舞弊情况记录，认真履行监考职责，特别要注意是否有代考现象存在。
17、考场巡视：由考场巡视组负责。
18、考务办公室和试卷收发组成员必须在每场考试前提前1小时到考务办公室集合，做好开考前的准备工作。
19、监考教师不得缺席或迟到，任何人不得私自请人替代监考。
湖南工业职业技术学院
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教务处
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