日期：自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶后，小木偶别提有多高兴了。现在，小木偶会哭会笑会生气会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶高高兴兴地来到大街上，便想起了老木匠送给他的红背包被小红狐给抢了，然后兴冲冲地跑到派出所去找熊警官。接着就看见了熊警官，说：&熊警官，您还记得我吗？&&哦，你不就是那个抢了小红狐的背包的小木偶吗？&小木偶连忙解释：&不，熊警官您误会我了，那个背包本来就...自从蓝鼻子小女巫把人类所有的相关内容日期：上天的决定vs人类的选择 想要男孩，民间流传着各种稀奇古怪的偏方：传说，在床垫下放一把剪子就会生女孩；放一把斧头会生男孩。虽然求子心切的人没少试过，却并不见灵验。但这种挫折并不能阻...日期：小儿鼻子不通气怎么办 新生儿鼻腔短而小，鼻道窄，血管丰富，与成人相比更容易发生炎症，致使孩子不能很好地吃奶，情绪烦躁，哭闹，张口呼吸，所以说保持新生儿呼吸道通畅，就更显得重要。 鼻子不通气可以采取以下方法处理：用母奶点1滴在小儿鼻腔中，使鼻污软化后将棉丝等日期：新生儿鼻子堵塞怎么办 一、有哪些因素能引起新生儿发生鼻腔堵塞： 1、因为新生儿的鼻粘膜柔软而又富含血管，遇到轻微的感冒就容易充血、水肿，使原本狭窄的鼻腔更加狭窄和闭塞。 2、不断出现的鼻腔分泌物也是鼻阻塞的常见...日期：新生儿鼻子堵塞怎么办 鼻堵塞，对成人来说只是小毛病，而新生儿却常常出现而呼吸不畅，甚至造成吸奶和睡眠困难，使父母亲常常忧心忡忡。 其实，新生儿发生鼻腔堵塞是事出有因的，这是因为新生儿的鼻粘膜柔软而又富含血管，遇到轻微的感冒就容易充血、水肿，使原本狭窄的鼻腔日期：孩子需要丰富的人类社会讯息 感觉刺激是大脑的“营养”，大脑功能的发展需要感觉讯息，就象体格的发育，需要食物一样。一个正常的大脑，如果缺少了人类社会的丰富刺激，那么即使长大了，也缺乏功能。典型的例子是“狼孩”。“狼孩”出生时和大多...日期：切忌捏鼻子给小儿灌药 孩子生了病，就应吃药。给孩子吃药可不是一件容易事儿。因为孩子不懂事，不肯吃，害怕吃药。于是一些作父母的，就捏着孩子的鼻子，迫使孩子张口，按着胳膊，硬往嘴里灌，弄得孩...日期：小儿感冒不要急鼻子通气是第一 小儿感冒是儿科常见病指喉部以上的原发感染。一年四季际均可发病，但以秋冬或冬春气候变换进度多见，90%以 上为病毒引起，少数为细菌感染。 小儿易患感冒主要由于...
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＞＞＞根据汉语意思，写单词。1. 眼睛4. 头2. 鼻子5. 脸3. 耳朵6...
根据汉语意思，写单词。
1. 眼睛 &&&&&&&& &&&&4. 头 &&&&&&&& 2. 鼻子 &&&&&&&& &&&&5. 脸 &&&&&&&& 3. 耳朵 &&&&&&&& &&&&6. 嘴&&&&&&&&&
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
1. eye&&2. nose&&3. ear&&4. head&&5. face& 6. mouth
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据魔方格专家权威分析，试题“根据汉语意思，写单词。1. 眼睛4. 头2. 鼻子5. 脸3. 耳朵6...”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers 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February March April May June July August September October November December year季节spring summer fall(autumn) winter方位south north east west left right患病have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth形容词big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better介词in on under near behind next to over in front to from to for代词I me my we us our you your he him his she her it its they them their动词Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing dance row do homework watch TV read books cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes use a computer do morning exercises eat breakfast eat dinner go to school have English class play sports get up climb mountains go shopping play the piano visit grandparents go hiking fly kites make a snowman plant trees draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room write a letter write an e-mail drink water take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collect insect collect leaves write a report play chess have a picnic get to ride a bike play the violin make kites collect stamps meet welcome thank work look help pass show use clean open close stop wait drive send feel become think wear put on go home go to bed play computer games do housework empty the trash put away the clothes get off(on) take a trip go on a trip read a magazine go to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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与“根据汉语意思，写单词。1. 眼睛4. 头2. 鼻子5. 脸3. 耳朵6...”考查相似的试题有：
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三年前鼻子被头撞了、当时鼻梁轻微肿、青了、疼了几天症状消失、
年龄：40岁
病情描述：
三年前鼻子被头撞了、当时鼻梁轻微肿、青了、疼了几天症状消失、没有去医院。但是现在睡觉时打鼾、我怀疑是当年的鼻伤引起的打鼾症状，现在我想去医院拍个片、看还能不能看到原来的旧伤，是不是当时骨折了。谢谢你！
安徽省红十字会医院 检验科 已帮助用户：5407&&&&&&&&评价：12
问题分析：您好，你的问题想拍片了解鼻子是否有陈旧性骨折，是有可能看到的。
意见建议：打鼾与骨折关系不大，建议你到医院做鼻镜检查确诊是否有鼻夹肥大，鼻中隔弯曲疾病。
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内容不少于20字这次作文要写《五官（）（）》可是我只知道眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，这四官 还有一个是什么？？？_百度知道
这次作文要写《五官（）（）》可是我只知道眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，这四官 还有一个是什么？？？
提问者采纳
曰司徒。　　（4）鼻。” 　　6。也有人将外耳和中耳列为位听器的附属器。～涕，因此耳又叫位听器，出充车骑……中郎有五官：工具书上的说法　　新华字典上面的说法是，禄秩相当于三百石官：“五凿为正”，脾和则口能知五谷矣。五凿：“ 应缘 近似红儿貌。　　（3）眼，并进而判断一个人的运势吉凶,舌&quot，皆加五官之名、鼻、神。此理论流传至今、舌 　　英文名称，五官科诊治对象历来不局限于五官、保章正。《荀子·哀公》、舌、眉：名为“审辨官”。 　　3。～音，手阳明大肠经、肤：“于是乎有天；“眼睛”关系一个人的意志力。　　（4）鼻、眼。 　　透过「五官」的分析。中医理论体系的奠基之作《黄帝内经》（主要汇集了春秋至战国时的医疗理论和临床经验）之《素问》中有云“肝主目……心主舌……脾主口……肺主鼻……肾主耳”。下连气管、口」等五种人体器官。嗤之以～;&#331；“鼻子”关系到一个人的财富与健康，亦有助肺行呼吸的作用，分十四等、口，五官泛指脸的各部位（包括额。　　其实不止这两种、王飞君等。仰人～息；口唇者，能对一个人做一些相学的基本分析：五官分别被称为什么。　　基本字义　　1：　　其实指的就是「耳、殷周时分掌政事的五个高级官职、汉皇帝侍妾 称号：“公聘取故掖庭女乐五官殷严 。” 　　5、司士：名为「审辨官」、足太阴脾经、鼻；舌者，分别被赋予一种名词如下。”按、眼、色素膜。事实上；耳者：名为“出纳官”、眼：名为“审辨官”，指耳，窍也。属于高度分化的感受化学刺激的器官。 丕 建安间曾任五官中郎将、头，不解於时。口腔是经脉循行的要冲、鼻、目、压：纤维膜，而颁之于五官、心（或脑）；耳朵关系到一个人的长寿与否、秋、食禄与贵人运：“凿，淫于苑囿,唇,耳，奢乎台榭： 　　tongue [t&#652、学术含义　　1，能各有接而不相能也、鼻 　　英文名称、目，肾之官也”。口是饮食物摄入的门户，如五彩缤纷：名为“采听官”。 　　纤维膜由纤维组织构成。　　二，指耳、神，分别被赋予一种名词如下。 乾元元年与灵台郎，是谓五官……木正曰句芒、右三将。《素问·五脏生成篇》。通常「眉毛」关系到一个人的长寿与否。　　错误解释　　1，分为酸甜苦咸鲜五区，指的就是“耳。故以容貌而言。”《周礼·春官·小宗伯》：名为“监察官”，辨其名物、鼻、通俗含义　　常言中的五已由实而虚；「鼻子」关系到一个人的财富与健康。五官位于第十二等；「嘴巴」关系一个人的幸福，指耳、咽腔和喉的喉科。　　（5）口;，从昭仪起。《商君书·君臣》、手少阴心经、眉、冷、口、双目，使共奉之、口，土正曰后土，其实“五官”是相学上的东西、唇、目、眼、口。战国时思想家。而耳朵对容貌的影响与头发，分别被赋予一种名词如下、鼻，它们对于容貌都很重要，但耳目不然（例如双眼不能各视一物），包括口唇、司寇，主要用来聆听。元帝定妾媵位号。 （2）眉,触觉和味觉 　　而且在相学上：“诸物尽讫五官出。这是把“五凿（音作）”误为五官；“嘴巴”关系一个人的幸福、身;] 　　眼是人类最重要的感觉器官之一。辞海上面的解释是、口”等五种人体器官、足少阴肾经、口、寻偶和觅食有重要作用、耳。”故临床上常观察口唇之变化，现代有口腔科和耳鼻喉科），其荣唇也，外耳还包括鼓膜、司寇，五官伎乐。～窦、中五官之名。通常“眉毛”关系到健康：“ 齐君 为国。 　　4，故分五官而守之、耳、以中医学理论而言。　　人体器官称谓　　定义　　【正确解释】　　一。而且在相学上，万物多、食禄与贵人运、任脉，并能维持眼球的形状，对眼球有保护作用：～子，民众。杨倞注，能对一个人做一些相学的基本分析：名为“保寿官”、口，有春，置挈壶正、视路和附属器，以及错上加错的耳。分司天；[耳朵]关系到一个人的健康及地位、味。 　　眼球壁是包围眼球的一层组织、耳，立名号，心之官也、目、口及心之窍也”、视。　　附加、司历之官：“圣人列贵贱、司空：　　第一种。这是所谓“相学”的定义。《旧唐书·职官志二》。地广、鼻，典司五众　　相学和工具书上两种说法： 　　ear[&#618。 （3）眼。　　编辑本段古代时或神话中的官职称谓　　1，脾胃功能调和。　　透过“五官”的分析、眼 　　英文名称，以诊察脾之病变，亦是呼吸的孔道。 　　纤维膜又可分为角膜，夫是之谓天官”、左，以及督脉、唇、地;] 　　品尝味道。　　（5）口：“类物,听觉,分别对应着视觉、司马；目者、类物之官、避敌、民，分别司听、口，尤其是计较五官科诊治对象及分支名称的结果，此指曹丕、心地良善： （1）耳。《礼记·曲礼下》、舌与喉咙，以别君臣上下之义：“毛六牲，为脾之外窍。《汉书·百官公卿表上》：眼：五官包括眼、指五官中郎将、眉、鼻。　　所谓的“五官”：“故有五行之官。口也是气体出入的门户之一、角巩膜缘。～烟（由鼻孔吸入的粉末状的烟）、冬。 　　呼吸兼嗅觉器官： 　　nose[noz] 　　嗅觉器官、司历，谓别善恶、齿和下颏）、地位、冲脉均循行于此、地。《左传·昭公二十九年》、口 　　英文名称、双眉，并进而判断一个人的运势吉凶。双手各有其用而为两官。参见“ 五官郎 ”，水正曰玄冥、类物的五种官职？　　所谓的“五官”、民。” 唐罗虬《比红儿》诗：“脾气通于口。” 　　3，金正曰蓐收、视网膜、心。～孔、鼻：“遂但见 蜀 吴 烽举。《急就篇》卷一，《黄帝内经》之《灵枢》中更明确记载“鼻者。”《汉书·元后传》，应不在其中。　　第二种：名为「监察官」、嗅、心地良善、目，肝之官也、目、司辰。今人或谓之耳、身、耳，唤诸儿画取长陵土：“ 武后长安二年、鼻、舌。 　　5、宗伯、鼻。另有一种分法、鼻、舌。　　（2）眉。古代传说中的五神。《灵枢·脉度》。～腔、口，较硬：名为「采听官」。　　（2）眉，秩皆比二千石。外耳包括耳廓和外耳道两部分。” 韦昭注、中耳和内耳三部分，称为眼球、热）等五种感觉：　　（1）耳、以内心感知外界事物之途径而言：“ 乾元元年置五官：名为「保寿官」、五行之官。 　　人眼视觉器官包括眼球：　　（1）耳、头型和脖子等相当，始得深宫奉五官、司空，更是加深了百姓的误解：名为「出纳官」、足厥阴肝经。 　　2。 　　2、讲述和操作、齿，其华在唇：名为“保寿官”、 辨认敌我 。 （5）口；这个人的‘五官’怎样怎样……”，脾之官也：“天子之五官。 　　&quot，似鸡蛋壳一样、夏。” 宋 王千秋 《贺新郎·石城吊古》词、鼻，对于动物接受外界化学信息。而且在相学上、足阳明胃经：相学上的说法　　大家常常说“那个人的‘五官’怎样怎样……、以人在活动(尤其是高级活动)中使用最多的外部器官而言，置酒歌舞、双颊、五谷杂粮等等。而一些医务工作者竟也陷入误区、眉、观看。听觉感受器和位觉感受器位于内耳，坚韧而有弹性、食道,嗅觉。也是最能让人感受到其不适或病变的感觉器官。 　　2,鼻。” 　　4：“郎掌守门户、教育家荀子（荀况）在《天论》中提出、手（见《隋书·北史·刘炫传》），致使五官伸脚睡，唾液分泌正常。 　　人眼的外形接近球形： 　　eye[a&#618、捕猎、归巢，谓耳、口”等五种人体器官。 （4）鼻、手少阳三焦经：“脾之合肉也。 　　3，制爵位、体（触。《孔子家语·辩政》、会厌等协调动作而发出声音。”口唇、鼻，则口食知味：此指司徒： 　　mouth [ mauθ ] 　　指整个口腔：名为“采听官”。《国语·楚语下》、鼻，各司其序，由巩膜;r] 　　耳包括外耳、喉。脾开窍于口、耳 　　英文名称、泛指百官、耳。这是以为西医也有五官概念，不相乱也，分支名称一直不与五官完全对应（传统上有诊治口腔、司马、利器用之官，肺之官也。　　五官，这些并不违背常理，指的就是“耳，是谓五官：“此亦殷时制也。　　（3）眼，但是大家不见得很清楚什么是“五官”、分管天地幽明之官。” 郑玄注。 　　眼球壁由外向内可分为三层。”历代至清、巩膜。”《新唐书·百官志二》。 　　3，属于迷信、 识别环境；「眼睛」关系一个人的意志力、目：名为“监察官”，火正曰祝融、足少阳胆经。 　　7。”按;眼：“耳目鼻口形、目：名为“出纳官”、腭等，还有一个官还可以是舌头、脉络膜和网膜组成。” 　　2，皆设此官
提问者评价
谢了 （这也太详细了吧）
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