不论才学有多高,都不忘记伤父母就是伤自己如何表达

书名:《一个人到两个人:银河系亲密关系实用指南》

第一章 谁会是那个对的人

事实1. 完美契合是不存在的

事实2.没有人可以拯救我们的爱情与人生,除了我们自己

事实4.并非任何人都能成为我们亲密关系的伴侣(我们未必能找到“对的人”但绝对可以主动远离那些“错的人”)

二、这些关于亲密关系的迷思,如何影响着你的亲密关系

(1)抱持着MR./MRS. Right的执念,不愿意开始一段感情

(2)总市担心是否(还)能遇到属于自己的MR./MRS. Right

当处于亲密关系中时则会出现以下情况:

(1)很容易对伴侣或彼此的关系感到不满,甚至是失望

(2)总是以”放弃”代替“解决问题的努力”

相比于“想要什么“”绝对不要”的东西,对人们而言才是在关系中必不可少、不可触碰的原则与底线换言之,明确什么是自己“绝对不要”的僦有助于我们找到那个“足够好的人”

四、如何才能找到还不错的人,又如何才能把彼此变成对的人

首先,需要你主动的努力而不是被动地接受

其次,需要抱有更开放的态度在明确了“绝对不要”的范畴后,需要在这个范围内不怀预判地接触更多的人而在认识他人嘚过程忠,也要多给他们表达自己的机会不要因为一些小事过早地对一个人下定论。

在经营这段关系过程中沟通与日常生活的磨合,昰这个过程中的关键课题

给予对方肯定:肯定对方所取得的成就,肯定对方的情绪与感受以及TA对彼此关系的重要性与作用。

坦诚开放:不要依据自己的标准绝对地判断对方开放地聆听对方地解释和想法,也坦诚地表达自己地感受和观点

积极关注:积极地看待你们的關系,包括积极地看待沟通过程中地矛盾与争吵

协商好日常分工:未必要符合社会地期待,而是你们相互协商地结果

在把不错的人变荿对的人这个过程中,必然需要双方地谈判与妥协而谈判与妥协地核心就是感情中的给予与索取。不同于市场上等价交换感情中的给予与索取,可能总有一方比另一方付出的更多在感情中,绝对的公平是不存在的只要双方都对你们之间的状态感到舒服满意。毕竟伱在关系中所追求的是幸福感,而不是公正感

最重要的是,你要尝试开始以及你们要保持努力。

第二章 一见钟情是否可靠

遗传学家對一见钟情的认识:浪漫的爱情,在遗传进化的角度看来仅仅是人作为一种生物为了选择伴侣并繁衍后代一种本能行为,并且它的发生鈳以是即刻的、快速的甚至是无意识的

一、一见钟情有那些规则么?

人与人之间产生吸引力的最基本假设是:他人的出现对我们有奖赏意义这种奖赏可以是直接的,如相处时愉快的感受;也可以是间接的如物质、地位、情感等满足我们的安全、归属及信任等需求。

(1)看脸:外貌吸引力刻板印象

(2)相似的人让我们觉得更有吸引力

人们倾向于认为相似的人更不容易产生冲突和矛盾,也更容易建立起信任实现相互理解和交流。此外我们会喜欢那些与“理想的自我”相像的人,也就是说那些拥有我们期望得到却并不具备的品质的囚很有吸引力。

有时候那些最有吸引力的特质也可能是成为关系告吹的罪魁祸首这就是所谓的“致命的吸引”。

(3)我们会喜欢那些喜歡我们的人

我们会尽可能地追求最有可能得到回报的对象

对未来伴侣的期望(是否值得拥有)=伴侣的长相吸引力*自己被接受的可能性

(4)情绪双因素理论(吊桥效应)

当感受到某种情绪是,人们总是先感受到自己的生理唤起然后即刻在当下环境中寻找线索,对这种生理喚起进行解释

如果和约会对象做一些刺激性的事情,你就因为要给这种刺激感找愿意而不自觉地找到对象身上去——觉得是Ta让你脸红惢跳。

(5)物理上离得近地人更有吸引力

我们更喜欢空间距离上离我们更近地人这可能与我们能更方便地与邻近的人发现共同爱好、“楿互奖赏”有关。

(6)我们更可能喜欢熟识的人

我们更倾向于喜欢那些常联系的人重复的接触他人,通常能增加我们对他们的好感度湔提是,在反复接触和相处之前我们对这个人的态度是积极或至少是中立的,这样的“日久生情”才有可能发生

二、一见钟情是真爱麼?

1、一见钟情和自恋有关

个体存在“吸引力相似感”即人们遇到对自己有吸引力的人时,就会假象这个人与自己是相似的

当人们将洎我投射于这个客体时,我们倾向于努力不断认知到彼此的相似性来保持认知上的和谐一致。这时我们所感受到的吸引力就会更加强烮,然而这种认知却可能是片面和扭曲的

是我们假象中的“对方就是自己”带来了这种吸引力。

2、一见钟情的爱是否深刻

评估一段感凊的深刻与否,通常有“情感的强度”与“现实基础”两个维度

情感强度:在某一时刻所感受到的浪漫情感的强烈程度。

现实基础:伴侶之间长期相处所经历的共同事件包括双方对于彼此需求的满足。需要双方花费时间相处、共同创造

一见钟情是有可能成为一段深刻感情的开端的。

三、以一见钟情开始的感情有哪些优势和劣势

优势1:激情带来的积极相处模式:一见钟情充满激情,往往可以让我们对對方有更多的美好想象和正向期待能够促进双方的沟通以积极的方式进行。

优势2:主动寻找相似性:在相处的过程中仍然会不断试图寻找双方的相似性以化解冲突即便这些相似性并不一定真实而准确。而这种努力也有可能利于感情的长久发展

劣势:想象的困境:当对方的事实行为与我们的期待/想象不一致时,我们会有一种“Ta竟然会是这样的”的不一致感

对于一见钟情的伴侣而言,包容与化解冲突的能力是决定关系是否成功的关键这种包容力也是一种非整合能力的表现,与人格的成熟度有关

第三章 给彼此机会,开始一场约会

一、約会为什么让人感到焦虑

约会焦虑症——在约会情境中,人们所表现出来的这种担心对方会拒绝自己担心被对方审视,遭到对方的负媔评价担心一些不好的事情会在约会时候发生,感到犹豫不决、坐立难安等等一些类似于“社交焦虑”的行为反应

1.找到一个自己感兴趣且三观契合的人太难了

随着年龄增长,人们会更倾向于被那些与自己有类似世界观和价值观的人所吸引

2.“万一被拒绝了呢?”

一方面鈳能是由于个体对自我价值的怀疑与低自尊认为自己不太可能得到他人的肯定甚至是回应;另一方面也可能是因为人们觉得,预期预想嘚很美好、现实却很惨淡不如降低自己得期望,才不会到头来失望

二、不是没有合适的人,而是主观意愿不够强

聊一些更深入的话题嘚人之间更容易建立产生亲近感

主观上的意愿才是影响一个人能否与他人建立关系、产生亲近感的关键,而非价值观

三、约会见面其實并没有想象中那么难

1.相信第一印象,别多想

应该去感受而不是思考。这种感觉可能来源于第一印象也可能是源于观察和侧面了解。過于理性的判断会让你总是错过。

“本·富兰克林”效应——那些曾经为你提供过帮助的人,通常也更愿意再次帮忙。换言之当一个人對一段关系已经有所投入后,也会更愿意作除更多投入

成功的关键:开口!开口!开口!

在正式提出邀请前,还需要了解让自己和对方嘟感觉舒服的表达方式

有意识将对话拓展到对价值观等更神层面的交流上,这会加快“链接感”的产生

由于人的认知习惯,人们通常對于一个事物的评价取决于这个事物的过程中最强烈的感受与结束体验时的感受。相对而言过程中的总体感受或平均感受则对于最终茚象与评价影响不大。

6.当然你的确也需要做好被拒绝的准备

不要把拒绝当作对自身的否定,反思自己从中获得的经验

需要允许自己因为被拒绝而感到郁闷、失望甚至怨恨。但最重要的还是尽快从“被拒绝”的痛苦中走出来

第一章 爱上一个人,是什么感觉

一、爱上一個人,是什么感觉

开始有意识关注对方,或者从一种全新的角度去看待过去熟悉的人

2.不由自主地想到对方

会有许多关于对方地“侵入性哋想法”

“结晶化”自己所爱的对象:你可能会注意到对方身上各种细小的特质并将其过分美化。

4.越被拒绝爱得越狂热

你明白这种感凊是不理智得、不受控制得甚至好像不是自愿得,但是你无法抵挡它

二、爱上一个人得时候,我们有哪些表现

1.我们会凝视我们所爱的囚

2.会说些无意义但动听的话

三、为什么我们会爱上特定的人?

1.从小我们就开始形成理想爱人的标准

你或许觉得自己每次喜欢的人都不同,但是仔细检索的话你会发现真正吸引你的东西是什么。

记忆、经验还有自身的特点在你的心智中形成了一个模糊的、理想中的伴侣嘚形象。

2.人们确实会看脸和身材

3.我们可以通过“吻”来辨别适合自己的爱人

4.你是探索者、建设者、指导者还是协商者

气质决定了我们会愛上谁(Fisher气质量表)

现代的爱的趋势:缓慢的爱——当人们在进入一段有承诺的关系之前,先花费更多时间相处

放慢进入承诺关系的速喥,花更多时间在前期的约会上可能更有利于长期关系。

一个原因:可以有更多时间来掌握对方的信息

另一个原因:在进入关系前人們有更多时间来培养依恋感。深刻的依恋感有助于维系关系而人的大脑需要时间来对伴侣产生依恋

第二章 提升亲密关系中的承诺感

一段圉福长久的关系需要包含三个因素:亲密、激情和承诺感。

承诺感越高长期投入计划时间越长、投入程度越高,忠诚度也会越高

一、伱是否在一段有承诺的关系里?

关系中的承诺感的高低就是你承诺自己愿意为这段关系投入和付出的程度。

1.有承诺感的关系中人们更哆把自己和伴侣看成一个整体。

2.承诺感会让人产生对伴侣的“积极错觉”

会理想化伴侣并倾向于尽量用乐观、积极的方式,看待他们的親密关系

3.承诺感会让我们愿意为关系更多地付出和牺牲。

4.承诺感让人不徘徊、寻求其他的爱人

二、哪些人更不容易做出承诺

1.回避型依戀者更不容易给出承诺

疏离型依恋者抗拒承诺,是害怕承诺带来的相互依赖与亲密

恐惧型依恋者的状态是“渴望而不敢”但是他们会担惢伴侣会忽然变心,不能一直保持承诺于是通过不做出承诺,来避免自己有一天会受伤

2.夹在伤父母就是伤自己冲突中长大的人不容易给絀承诺

伤父母就是伤自己总是让孩子来解决他们之间的冲突久而久之,孩子会感到处理伤父母就是伤自己之间的冲突成了他们的责任。当他们长大后担心自己一旦和他人进入了有承诺的关系,就等于抛弃了自己在伤父母就是伤自己这段亲密关系中的责任

3.自恋型人格鈈易给出承诺

自恋者进入关系的目的是为了满足自我增强的需要,始终会寻找更好的替代选择他们不愿意给出承诺,因为他们不希望陷叺在一段长久的关系中从而错失可能的伴侣。

三、哪些人更容易做出承诺

1.信任感强的人容易做出承诺

2.道德感越高,越倾向于保持承诺

3.擁有关系目标的人更容易给出承诺

四、关系中的因素也会影响承诺感

影响人们保持承诺、留在关系中的因素主要有两类:个人对关系的满意程度和对关系的依赖程度

1.对关系的满意程度越高越倾向于保持承诺

人们对关系的期望会影响到关系满意度

得到奖赏感也是影响关系满意度的因素。如要获得满意的亲密关系人们在关系中感受到的奖赏感,要高于他们感到自己为关系付出的代价

人们往往从伴侣的正面茭流和伴侣对自己的付出中,获得奖赏感

2.对关系的依赖程度越高,越倾向于保持承诺

对一段关系的依赖程度越高越倾向于从这段关系Φ获取他们所需的资源和支持,也就更难离开这段关系

影响关系依赖的因素很多,如替代选择的质量、对关系的投入程度、生存因素

伍、如何维护和增进关系中的承诺?

2.如果对方承诺感过低:降低自己的承诺感或提升对方的承诺感

(1)考虑降低自己的承诺感或期望

(2)一种提升对方承诺感的方法:先表达出自己的承诺

表现出你愿意和伴侣一起解决关系中的问题,告诉对方你愿意和TA站在同一阵线

让对方意识到你为关系做出的“牺牲”

在对方愿意的情况下积极参与对方的社交生活,让对方意识到你愿意更多了解TA、愿意尝试融合双方的生活

有时也可以直截了当地用语言说出承诺。

3.如果你地承诺感较低:认清你的阻碍

首先可以在纸张上列下自己恐惧的具体内容

其次,可鉯和伴侣讨论原因及如何改善

第三章 亲密关系中的经营tips

一、5种维持关系的积极行为

不仅仅是对于对方所取得的成就的肯定还包括对对方凊绪与感受的肯定。

对伴侣在关系种的作用与重要性的肯定

我们通过语言和行动持续让对方感受到“你对我来说很重要“”我感受到你茬关系种的付出”等。

超越了两个人现有信任关系和感情基础的过度自我暴露会让对方感到不安和尴尬甚至对对方早餐一种不必要的压仂。这种压力如果是当时的感情无法承担的就会对关系造成负面影响。

一种积极看待彼此感情的态度积极对待两个人在一起的生活的態度;并且在与对方相处时,能够表现出自己乐在其中

并非强迫式地使自己或对方失去私人空间,而是通过参与彼此地社交圈而建立双方更紧密地连结

在日常生活种地分工协作,被认为是增进信任、促进感情最实际地方式也最有利于双方关系持久的方式。

二、5种维持關系的消极行为

主要指那些迫使对方在某些方面做出改变的消极的、强迫性的行为但人们做出这些消极举动的目的。仍是希望能够将两囚的感情维持在自己想要的状态或是试图修复已经破损的感情

主动挑起双方的冲突来引起对方的注意,或者通过贬损对方以获得为对方提供建议的计划通常在亲密关系中,制造“破坏性冲突”的人通常希望自己在关系中获得更多的控制权。

通过将自己生活的选择权与決定权交给对方的方式试图换取对方的信任与关心。这种行为不但有可能使人产生一种自我的剥夺感也有可能使两人的关心最终陷入“依赖共生”的深渊。

三、什么影响了我们选择维持关系的方式

1.自身及对方的依恋类型

安全型依恋的人在亲密关系中更能做出积极的维歭关系的行为,他们更愿意肯定他人、自我袒露相比之下,不安全依恋类型的人更担心对方可能伤害自己或抛弃自己

有时候我们在关系中的不良行为,是被对方的不安全依恋方式唤起的是一种回应式的行为。但这不代表你能做的就是指责对方你可以选择主动用安全嘚方式对待对方,逆转唤起回应的方式

当一个人感到自己处于负收益的位置时,人们不仅会更少做出维持关系的积极行为还会使用更哆的消极行为,以降低自己的付出感渴望获得内心的平衡。

四、关于经营关系的tips

1.了解自己与对方的表达爱的方式

肯定的言词:通过言语表达对对方的肯定

相处时间:两个人彼此投入的、专注的共同度过的时间

在亲密关系中,因为双方表达爱的方式不同会导致一方总觉嘚自己已经尽力了,另一方还是不满意冲突、怨怼是在这种“双方无法沟通爱的语言”的过程中产生的,也最终导致感情的破裂

要了解对方觉得哪种最重要,对方可能给你的并不是你最想要的但TA可能给的是在TA的认知体系中最好最珍贵的东西。

一方面需要彼此之间坦诚矗接打沟通另一方面需要长期的相处中对对方价值观有全面的了解。

2.察觉自己正在使用的消极行为

3.养成好的“情感维持习惯”

策略性的荇为并不能很好达到维持关系的效果,很容易被对方察觉一旦对方察觉到这些行为是刻意为之、怀有目的的,对方就会对这些行为保歭距离甚至警惕而不会产生情绪上的回应。

4.感激那些笨拙的努力而不要嘲笑

对方为增进两人的感情所做的努力和这个意图本身就是爱嘚表现,并且也值得被肯定

第六章 关系进入倦怠期,怎么办

两人只是消极的“共存”,待在一起却不再深入地交流

关系倦怠分为缺乏新意型倦怠和劳累型倦怠。

缺乏新意型倦怠地产生是由于关系中缺乏乐趣缺乏新意型倦怠者会对关系中的日常惯例感到厌倦,他们希朢能在关系中体验到新鲜和趣味

劳累型倦怠的产生愿意是因为关系中存在种种问题,使得劳累型倦怠者感到疲惫如果一个人长期处于勞累型倦怠中,但造成倦怠的问题却得不到解决那么Ta会逐渐变得抑郁和无助,不再认为自己可以解决这些问题从而失去修复关系的动仂。

二、关系倦怠是如何产生的

1.“这段关系已不再能拓宽我自己”:自我延申的减少

自我延申理论认为,我们希望能通过伴侣来满足拓寬自我的需要因此,能拓宽我们的兴趣、技能和经验的伴侣关系会吸引我们

一方面,这种减少是必然的随着了解的加深,伴侣身上陌生、新鲜的部分会越来越少

另一方面,这种减少也是人为的人们不再自我提升,可能是因为人们把“在一起”当作了亲密关系的结果

2.从“创造正面”走到了“负面回避”

3.关系中存在过多的冲突

关系中出现冲突是不可避免地,有时冲突也给伴侣们提供了一个机会去叻解双方的差异,在试图妥协和解的过程中寻找继续维持关系的方法。然而一旦关系中的冲突变得过多,我们不得不消耗过量精力去解决冲突让人产生感情倦怠。

人在关系中分为交换型和共有型

(3)共同相处导致我们更容易发现彼此的问题

4.关系倦怠会造成负面循环

三、遇到关系倦怠怎么办

1.认识到关系倦怠是能够被解决的

2.提升关系中的自我拓展能力

尝试积极的沟通来逐步减少冲突

在沟通前,可以告诉伴侣你需要和对方谈谈告诉Ta时间和你希望聊的内容。

通过提前告知你给了伴侣更多时间来为这段对话做准备;而如果你突然发起谈话,你的伴侣可能会在惊讶中采取防御性的态度或者由于没有就关系倦怠进行思考,于是无法对你进行有效的反馈

在沟通的过程中,有意识地使用积极地沟通方式避免使用抱怨、指责、被动攻击等负面地沟通方式。

需要保持耐心不要指望通过一次沟通,就能解决那么の间的所有问题

四、防患于未然:如何预防关系倦怠?

首先可以和伴侣讨论双方对关系的期望。

早一点讨论期望和可能的分歧可以避免在将来突然发生意想不到的冲突。

由于人们的期望可能会随着关系的发展产生改变因此最好定期和伴侣交流一些各自对关系的看法囷期望。

其次提前商量好日常事务的分担。消耗精力、引起倦怠的往往是生活中琐碎的事情因此,可以提前和伴侣商量好日常事务的汾配减少日后的沟通成本。

最后需要在平时多进行爱的表达,营造支持性的、开放的关系氛围培养双方进行沟通的信任。

这样如果以后发生关系倦怠,你们会更敢于坦诚交流并更倾向于相信你们之间的关系能承受住矛盾和冲突。

可以和伴侣讨论双方会喜欢那些爱嘚表达方式像是一些语句或者动作等等。

简单地在平时对伴侣进行感谢也能够提升关系满意度。

第七章 被伴侣情感忽视怎么办?

伴侶的情感忽视指的是伴侣没有给其提供应该给予的情感支持

一、什么是伴侣的情感忽视?

伴侣的情感忽视指的是伴侣没有给其提供应该給予的情感支持

如果一个人遭受了来着伴侣的情感忽视,他们可能有如下的感觉:

越来越频繁地出现关于自我评价地挣扎感

二、哪些人嫆易让伴侣觉得被情感忽视

1.儿童时期遭遇过逆境经历的人

一方面由于他们在成长环境中缺乏一个良好的示范,另一方面有过逆境经历嘚儿童在长大后,可能缺乏对伴侣进行情感回应和支持的技能

2.回避型依恋类型的人

回避型依恋的个体自己在应对压力时,偏好于较少表達自己的需求或是向他人寻求支持他们更希望自己解决问题。于是当伴侣遇到问题时回避型依恋者觉得伴侣此时也不需要自己的支持,于是他们选择不去安慰或者帮忙;而伴侣则觉得回避型依恋者忽视了自己的需求

3.有自恋型人格特质的人

自恋者的伴侣常常觉得自己没囿存在感,觉得自恋者只顾自恋的需求而不会考虑到伴侣的需求,他们感到自己更像是自恋者的工具

社交焦虑者更少表达情绪,习惯於掩饰自己真实的情绪这导致在沟通过程中,伴侣会觉得对方不在意自己的情绪

三、被情感忽视会带来哪些影响?

1.迫使自己变得完美来换取对方的爱

人们倾向于让自己处于和过去类似的环境/模式中,特别是在压力情境下人们会本能地让自己退回到熟悉的模式里,因為习惯意味着安全

四、如果你被伴侣忽视,该怎么办

记住选择如何对待你是你伴侣的责任,而如何应对来自己伴侣的忽视是你的选择

在沟通前,先客观地分析被忽视地现状

其次,告诉Ta你的需求

如果沟通后,对方肯定了你的建议或者给出合理的解释和改善现状的計划,那么可以给对方一些时间调整;也可以与伴侣探讨是什么造成了Ta的忽视有没有你可以做的来对伴侣提供支持。

如果在沟通后对方表示无法改变,或者否定你的想法那么你也可以保留离开这段关系的权利。

你可以重新评估这段关系想一想你想从这段关系里要的昰什么,而对方不能把给你你想要的

如果你选择继续留下,你需要问问自己为什么留在这段关系中会不会是因为对过去的强迫性重复。

人们会下意识希望能从类似的经历中获得哪怕一次积极的结果就仿佛在现在战胜了过去,证明了自己结果只是让自己更久地陷在伤害性地情境里。

2.自我忽视地人学会自我抚慰

3.试着积极地看待被忽视的经历

积极看待这段关系,不代表你要继续容忍被忽视而是从中发現自己有所学习和提升的部分,并试着用它们帮助自己在将来更好地生活和处理关系

第一章 为什么我们总是无法对前任释怀?

一、分手鉯后怎么样才算是释怀?

关系的实质是由边界决定的对于亲近的人,我们所感受的与他们的边界更薄如我们可以允许他们参与自己偅要的人生决定等等。

当一个人新的心理边界被确立起来——承认并接受你与Ta的边界不再如恋人般亲密与此同时,你与其他人之间的边堺变得重新灵活起来(和其他潜在对象的边界再次变得可亲近亦可疏远)就可以被视为已经准备好要重新出发了——爱与被爱得以再次茬你的生命里发生,而这也就是你对前任、对这段关系已经释怀的时候了

释怀,其实就是当你仍然允许Ta存在于记忆里而Ta却也已不再是┅个不受控制的、时时刻刻侵占你思想的显著而具体的存在了。

无论原谅与否释怀对于你来说,就是与Ta有关的事情都变得不再那么重要

四、“没有释怀”是什么样的感觉和表现?

在一段长期稳定的感情中情侣之间会逐渐形成彼此共同的一套“人际认知系统”,并通过這套系统来填补自己记忆里遗漏的部分对方的认知是你认知系统的补充。所以当失去对方后,人们会有一种“认知不再完整”的感觉

当遭遇分手时,我们大脑中控制肢体疼痛感的区域也变得十分活跃

人们会找到自己的方式应对这种丧失。重要的是不去否认哀伤的存茬而生活也要能够在哀伤的同时继续。

五、为什么人很难一分手就马上释怀

1.大脑决定了我们会留恋前任

人脑与现实间存在一种时间差。

2.你以为Ta还是你想象中的人

失恋之后人会在一段时间内无法分辨自己内心所想象的前任和前任真实的存在之间的区别。

六、这些人尤其鈈容易在分手后释怀:

1.认为人格是固定不变的

2.当不释怀成了一种自我保护

比起重新开始留在原地似乎更不容易受倒新的伤害。不去释怀僦好像可以避免受伤不去释怀也反倒成了他们安全感的来源。

自我关怀主要指的是一个人能够:(1)自我友善,即对自己宽容以待;(2)认识到经历的普遍性即这个世界上有很多人也在同样经历着我们正在经历的一切;(3)情绪平静,即不会过度沉溺于痛苦的情绪中

4.其他现实因素的影响

感情的持续时间、分手距离现在的时间、对于这段感情的投入程度以及分手的方式都会影响释怀的难度。

七、有什麼办法能够帮助更好地释怀

友善地对待自己,不给太多地自我批评从而使情绪平静。一味自责无法原谅自己的心情会让人难以释怀。

2.重新叙述这段恋情给自己带来的影响

可以尝试把这段失败叙述成重建自我身份、加深自我了解的机会

3.最后,一些最基础的东西往往看姒简单却最为重要。

照顾好自己保证每天有足够的睡眠,健康饮食

参与到那些令你感到愉快的活动中去

如果你的前任开始了新恋情,这会让你感到难过甚至是愤怒但不要忘记,你与Ta已不是从前恋人关系你们的边界已经发生了变化,不要试图做出报复性的行为而需要给予Ta空间和尊重。

与那些能够倾听和给予你积极情感支持的人相处

一种有争议的做法:“反弹式关系”——从为了上一段失败的恋凊中恢复而贸然开始的一段恋情。

毋庸置疑好的事情总会到来。而当它来晚的时也不失为一种惊喜。

第二章 想与前任复合需要知道3個问题

一、45%的人曾在分手后与前任复合过

二、破镜再难重圆是真的么?

分手后复合的感情是否能持久、稳定取决于双方在感情中的投入與经营,而非取决于“是否经历过分手-复合”

能否破镜重圆,归根结底还是与人们自身对于感情的投入与经营相关没有绝对的定论。洏“有没有借着分手-复合的契机反思这段关系双方都做出努力的调整”,则是能否破镜重圆的关键

三、也有人会进入“分手-复合”的迉循环

有一些人更容易陷入这种循环

(1)把分手作为解决问题的方式的人

每当遇到问题时,Ta就会选择分开来解决(回避)问题等到问题變得不那么显著时,再复合

(2)单纯把复合本身当作目的的人

(3)对获取新的关系缺乏信心

四、人为什么会忍不住想要复合?

2.分手提供叻反思的契机和动力

“纯粹拥有效应”——人们会纯粹只因为曾经拥有就对前任赋予许多(可能是子虚乌有)积极意义。

4.消解分手带来嘚负面感受

5.“反正也没有更好的选择不如将就吧”

五、想要与前任复合,应该怎么办

首先,你需要知道“复合”只是维护和发展你們关系的第一步。

其次你需要判断是否值得再给彼此、再给这段感情一次机会。

以下几个方面可以帮助你做出判断:

是否是能够被解决/修补的问题

3.思考复合后双方是否有可能继续走下去

双方的交流是否还能够建立在真诚与信任的基础上?

双方是否对复合有理性的认知洳都认为“决定一段感情是否长久的是双方的努力,而非复合的经历”

双方是否都愿意投入和努力经营这段重新开始的感情?

双方对于感情的规划与期待是否有共识

1.先断绝一切与对方的联系,给彼此一点时间和空间

(1)反思自己在之前是否对对方过度付出或过度控制洎己或对方是否在之前的关系中牺牲了过多自身需求

(2)思考复合之后,自己需要做的让步、改变和努力了解自己内心是否愿意这么做,这麼做对自己是不是有利的

同时,也给对方机会去做这样的思考和反思

3.重建联系、吸引力以及信任

1.持续不间断的电话、短信/微信轰炸。

2.哀求甚至上演苦肉计。

3.让对方对自己予取予求

4.以“爱”将对方裹挟。

第六章 快速直通与自己和解

一、心痛真的是一种“痛”

二、自峩重建:最关键的一步

重建自我认同的第一步,是控制自己对前任的感情一般来说,当你终于走出对前任的痴迷之后会经历一段“打雞血”的时期,你会渴望能够快速重建因情感被拒绝而被打压的自尊

与他人谈论失败的恋情,能够帮助当事人重新定义自我同时更多哋关注到自己已经取得地进展。

三、自我同情水平:决定你地复原周期

所谓的自我同情是由三方面的心理特征组成的综合心理建构:

自峩友善:对自己宽容相待,当不好的结果发生时不过分责罚自己

意识到自己所经历的是全人类普遍经历的一部分:承认没有人是完美的,承认无论得失都是历史长河中正常的浪花。

正念:拥有情感上的平静避免长时间陷入痛苦情感中无法自拔。

四、快速止痛的tips

积极性寫作可以让人在短时间内产生正性情绪从而有效对抗包括沮丧、压抑在内的负面情绪。所谓的积极性写作是指在写作中只去寻找自己茬分手这件事情上的正面想法。

(1)明白并且接受你将要经历很大的情感起伏这与「是谁提出了分手」无关。

(2)照顾好自己保证每忝有足够的优质睡眠,健康饮食保持锻炼。

(3)避免过量饮酒、嗑药或报复性行为;不要跟踪或者威胁你的前任

(4)与那些能够给你積极情感支持的人相处。不要害怕去寻求专业的心理援助不要将自己封闭起来。

(5)个体身份的迷失是复原过程中十分自然的部分。鈈要恐慌于自己不像从前的自己

(6)重建个体身份,重新去发掘没有前任在身边时你是一个怎样的人、你喜欢做什么事。

(7)将注意仂集中在分手积极的意义上比如能够重拾你的爱好。多关注积极的情感如自由、情感的解放、乐观和自主性。

(8)通过写作或者倾诉练习清晰地表达你深层次的思绪,描述你对恋情结束的乐观情感

(9)不要害怕重新开始一段恋情,但一定要确定自己不是为了逃避湔一段失败的恋情而贸然开始。

(10)如果你的前任开始了新恋情给予他们适度的空间和尊重。Ta曾经是一个对你意义非凡的人所以你应該像对待其他朋友一样对待他们,并祝福他们拥有幸福

(11)失恋过程中,很多情绪都是自然的神经系统反应你能做的其实并不多。明皛并接受这点

(12)给自己足够多的时间。

「每一段痛彻心扉的付出都是珍贵的礼物。」

很多家庭都面临孩子叛逆的问题严重的甚至会造成很多悲剧。我听说过有的家长诉苦说自己的孩子3岁就开始叛逆了这本书的作者杰弗里.伯恩斯坦是美国家喻户哓的家庭教育专家,经常在电视上讲解家庭教育知识这本书试图用十天的练习帮助家长学会掌控叛逆的孩子。可能你听到掌控这个词就会不舒垺但这本书的主旨你一定会喜欢:“放弃对孩子的控制,才能获得更多的掌控权;不再强迫孩子听话孩子才会开始听你的话。”

叛逆駭子都有着一些共同特点:非常容易发脾气、喜怒无常、几乎总是拒绝要求他们做的事他们最大的问题就是:不愿意接受成人的权威。這些孩子的人际关系受到严重挑战他们常常气愤不已地大喊大叫“你们对我太不公平了”或者“你们为什么总是惩罚我”。

你可能尝试過暂时不理他;列出时间表;奖励表和张贴小红花;太软或者太强硬的方法这些策略都不起作用,因为叛逆孩子缺乏成熟的情绪情感鈈能理智地处理挫折,不能从错误中吸取教训

一旦你真正理解了你的孩子,学会了不要把孩子所说的当作他个人应该面对的事情事情處理起来就容易多了。

如果你的孩子出现严重的暴力行为或者抑郁沮丧的症状建议寻找专业人士的帮助。不过对所有家庭来说学习这┿天中的方法,都是有所帮助的

不要试图等待孩子自己走出叛逆期,这种消极等待的方法是伤父母就是伤自己在推卸责任一些潜在的洇素会诱发孩子的叛逆,包括:被同伴拒绝、学习困难、与伤父母就是伤自己相关的问题、外部创伤(例如性骚扰)、对外貌形象不佳的焦虑、兄弟姐妹之间存在的冲突、认为逆反很酷的观念无论诱发因素是什么,孩子的逆反是有目的的孩子以叛逆的方式做出反应是因為他不知道怎样控制自己的想法和情绪。当你在处理和孩子的关系时牢记这一点非常重要。当你用暴力来对待叛逆的孩子时其实你失詓了掌控力,因为孩子会把自己接下来的一切错误行为都归咎于你的暴力

记住一点,你并不孤独大量看起来很不错的家庭都存在着叛逆的问题。平静地面对叛逆的问题坚持十天,就会发生改变

识别为人伤父母就是伤自己的积极行为:

为了帮助你停止自我责备和获得控制感,让我们从积极的行为开始读读下面的清单,检查一下你在这方面表现如何:

你每做一项就给自己一个肯定的评价。当你做到叻以上所有方面即使你的孩子口头上不承认,也会在心里非常高兴、非常感激

识别为人伤父母就是伤自己的消极行为:

读一读下面的清单,检测你表现出来的消极行为:

( )跟别的伤父母就是伤自己说闲言碎语

如果你检查出很多行为你都有份也不要太难过。人非圣贤孰能无过。以后注意尽量减少就好了

花些时间来做减缓你自身压力的事:锻炼身体、看电影、爱你的伴侣。你的状态会变得更好你能够放松,孩子的叛逆才会减轻你的孩子需要你帮助他克服叛逆行为。伤父母就是伤自己对一个孩子的行为、态度和生活方式的影响最夶

所以,关照好你自己才是对孩子负责的方式。

没有哪个伤父母就是伤自己不爱自己的孩子但大部分家长并不理解自己的孩子。叛逆的孩子几乎都会觉得不被家人理解你也确实不明白他们为什么要这样做?理解是最为有效的消除叛逆的方法

倾听是关键。倾听孩子鈈等于告诉孩子该怎么去做要有无私奉献的精神,不带私心杂念地倾听不急于对孩子下结论。要做到这一点有一些小诀窍:保持目咣接触、消除分心、倾听时切忌开口、让孩子知道你在听着、不要一味的批评孩子。

理解孩子的障碍主要表现在:

1、给予未经请求的建议(你应该……)

2、谈论家长自己的感受和经历而不是孩子的。(你这样我很生气)

3、使孩子的痛苦看起来不重要(这很正常)

误解会引起更多的叛逆行为。引起你误解孩子的九大陷阱是:

1、期望你的孩子能够做他并未准备好的事情

2、对偶尔的不良行为上纲上线

3、阻止你嘚孩子表现得像个孩子

4、期望你的孩子满足你的需要

5、把孩子的错误归咎于他个人

6、忘记了责备和批评会带给孩子多大的伤害

7、忽略了充滿爱意的行为的疗效

8、忘记了你是孩子的学习榜样

9、只看到外在行为没有注意到孩子内心的爱和善良动机

只有爱是不够的,不表达出理解孩子会感受不到你的爱。所以你首先要减少自己内心的负面情绪要多看到孩子的优点和积极面。

对于叛逆孩子的伤父母就是伤自己來说大喊大叫是个非常严重的问题。经常采用大喊大叫对孩子进行约束的伤父母就是伤自己教育出来的孩子更可能出现人身攻击、语訁攻击和社会退缩,而且缺乏积极行为表现在你大喊大叫时,孩子已经找到了你的弱点并成功地干扰了你。他也跟你学会了大喊大叫

大喊大叫的诱惑在于它看起来会起作用,但是会导致孩子怀疑伤父母就是伤自己是否爱他久而久之,他就会认为伤父母就是伤自己对怹的爱取决于他的行为而不是他这个人这令孩子孩子非常沮丧和害怕,因为他们很难控制自己的行为和反应你可以试想一下,你的配耦、伤父母就是伤自己、领导对你大喊大叫时你的感受你会发自内心的感激和爱他们并纠正自己的行为吗?没错你的孩子也不会。

大喊大叫的真实原因是你想表达你的愤怒当你真的愤怒时,你可以告诉孩子:“我现在真的快要疯掉了在我平静下来之前,我得先处理恏自己的情绪问题”

识别大喊大叫的原因是解决这个问题的关键。

造成伤父母就是伤自己大喊大叫的主要原因来自于:

1遭受强烈挫折嘚反应

2,我伤父母就是伤自己对我大喊大叫过我也这样做了

3,大喊大叫成为一种习惯

4大喊大叫是我唯一的选择

在学习停止大喊大叫的方法之前,首先要明确两点心理准备:不要指望马上就产生效果;你的目标是支持孩子而不是反对他

下面是帮助你停止大喊大叫的25个办法:

2、通过理解让你平静下来

3、问一问自己到底是谁

5、不要把所有事情当成针对你个人的行为

6、提醒自己孩子并不总是不听话

8、用低声细語替代大喊大叫

10、不要羞辱孩子或谩骂他

13、记住你是要控制局面

16、想象你家在电视直播里

17、确保你自己的需要得到了满足

20、想一想心平气囷、强有力的偶像榜样

21、你的指令要简短清楚

23、提前计划预演练习

24、问题发生时就处理

25、想一想总统就在面前

你会发现,当你减少了大喊夶叫时孩子会更容易关注你所说的话。

没有什么比你与叛逆孩子之间的权力之争更加糟糕的了权力争夺战通常非常激烈、情绪化甚至醜态百出。往往落得个两败俱伤的境地你甚至会更惨。有时你认为有些原则是必须坚持的但其实是你的心灵受着输赢感的控制。当你學会了如何避免与孩子一争输赢时孩子的叛逆行为就会越来越少。

叛逆孩子权力争夺背后的驱动力是他们对自己有什么权力抱有不切實际的期望,他们认为自己和伤父母就是伤自己是平等的在权力争夺之后,他会强烈的感觉到你不爱他无条件的爱是避免权力争夺的朂重要武器。很多伤父母就是伤自己没有意识到他们之所以和孩子展开权力争夺,其实是在进行自我防卫其实他们不必自我防卫或说垺孩子他们才是对的。权力争夺时伤父母就是伤自己是和孩子差不多的情感水平只有放弃掌控权,才会对孩子产生积极地效果

首先,妀变你的心态记住下面三句话:

1、应对孩子,不要操控他而是要赋权让他自我感觉良好;

2、当你心平气和、果断坚决地表达你的看法囷信念时,你的孩子更可能会听;

3、没有哪个成人讲过由于伤父母就是伤自己太理解他们了而渡过了一个可怕的童年

其次,学会给孩子選择权就算你对孩子的控制成功了,也是在让你的孩子与你越来越疏远告诉孩子不同选择的结果,冷静坚定的提出具体的要求而不昰权力争夺。

避免权力之争的16个秘诀:

1、在平静的时候多做预防工作沟通和爱

2、注意提前通知,尊重孩子的知情权

3、观察你在做什么示范

4、有个明确的界限而不是永远说不

5、说出你的想法后就走开

9、培养自己独立完整的自尊体系

11、告诉孩子他有权力

13、给予选择并要求选擇

14、说“我理解,但是……”

15、孩子也有权利说不

16、不是每件事都会引发权力之争

虽然叛逆的孩子想要自我感觉良好但他们并不知道怎麼做才会自我感觉良好。他们已经做了很多让人感觉不良好的事情大部分叛逆的孩子存在着自尊方面的问题,因为他们在跟其他人交流仩存在着困难所以你的工作就是提醒他们自我感觉良好。一个简单的办法就是去夸一个5岁的孩子能自己穿好衣服或者15岁的孩子能不晚歸。无论年轻还是年长我们都是快乐的追求者。当你的孩子做了一些令人愉快的事情时你的正面奖励都会让他觉得开心。这个过程叫莋正强化这是个有效的手段,几乎可以产生立竿见影的效果进而鼓励那些叛逆的孩子想要变得更好,或者更加合作

很多伤父母就是傷自己会吝惜口头奖励,反而用物质进行贿赂用物质贿赂孩子会让孩子找不到表现好的感觉,只会想要奖励事实上,伤父母就是伤自巳给予孩子最有力的奖励是简单地没有任何成本的——它就是口头表扬。

另一个误区是伤父母就是伤自己总是关注负面行为孩子做得對的时候,伤父母就是伤自己认为是应该的这会让孩子觉得只有自己做错事的时候才会得到伤父母就是伤自己的关注。有的家长不喜欢表扬孩子是因为自己的期望太高了。事实上进步是一点一滴累积起来的。

表扬孩子时要注意以下问题:

1、表扬时的态度要真诚

2、同一個事情不要重复提及太多次

5、表扬要多样化和见机进行

表扬能够创造奇迹并且能够穿透层层障碍。当然可以在表扬的同时给孩子一个禮物作为奖励,在给与口头奖励的时候请遵循以下六个步骤:

1、了解你的孩子会看重什么

2、让孩子参与设计奖励池

3、不要让物质奖励取玳口头奖励

4、要在遵守良好行为的情况下给与奖励

6、答应的奖励要做到。

有时候孩子还没有做到你所要求的这时,要关注孩子的努力對孩子的努力表示感谢和表扬。即使对你自己正面的表扬和肯定也是必不可少的。偶尔给自己一个奖励也是不错的方法

和其他孩子比起来,叛逆孩子更具挑衅性而且对纪律约束更加抵触。这是因为他们情感上还不成熟不会变通,很难处理冲突纪律discipline来源于disciple,意思是敎学为了有效地动用纪律约束方法,你必须把它当做一种教育和支持你孩子的方法而不是赢得控制的一种方法。这是让纪律产生效果嘚唯一途径

多多鼓励并支持你的孩子去学习,去做出合理的选择如果你的孩子做不到,那就帮他吸取教训而不是过度惩罚他。可靠嘚纪律是关爱和理解只有当你和孩子之间有了充分的相互理解,纪律才能发挥出最好的效果不肯悔改是叛逆孩子伪装自己的表现方式。比如他们需要伤父母就是伤自己的关注、感到自己能力不足、想要报复、充满嫉妒、感到害怕、甚至身体不舒服都可能会导致叛逆行為。

经常使用后果惩罚是没有什么效果的因为孩子对这种强度已经逐渐适应了。时间久了伤父母就是伤自己为了达到一定的效果,就會变得越来越严厉后果惩罚就会升级,直至失控同时,孩子的恐惧、愤恨、痛苦就会湮没他们学习的潜力

正确答案是换位思考,这財能做到让孩子承担后果的同时又做到非控制只要你在管教孩子的时候想到教导而不是采用强制手段,你就做到了非控制控制:“你咑你妹妹,显然你不能控制自己给我起来立刻滚回自己房间!”非控制:“你打你的妹妹,我感到很担忧我希望你回到自己房间想想洎己的行为。等大家都平静下来后我们再讨论这件事。”

纪律约束时的注意事项:

首先言行要一致,说了那么就要有执行。

其次當孩子出现不当行为后马上做出处罚。

第四在制定家庭规则时尽可能让孩子多参与。

第五帮助孩子理解规则以及破坏规则的后果。

第七要告诉孩子你多么爱他。不喜欢的是他的行为而不是他本人。

要记得有效的纪律不是为了证明你是掌控者,纪律约束也不同于惩罰叛逆的孩子已经付出惨重代价了,我们应该帮助他们学习不同的管教方式而不是继续惩罚他们。体罚更加是无效的只会让孩子学會在你面前不犯错,但他自己并不知道正确和错误的界限

如果伤父母就是伤自己太温和而不能回应叛逆孩子的错误行为,那么他们就会夨去威信和尊重纵容型家长的叛逆孩子和专制型家长的叛逆孩子一样多。很多家长对孩子的纵容其实是对自己儿时经历的反叛如果你鈈过分顺从或者冷漠的话,你的孩子叛逆行为会减少会更加尊敬你。

你你的配偶、其他的子女甚至你的亲戚朋友都会对叛逆孩子的行為产生很大的影响。所以要学会一些诀窍去争取全家人的支持首先,不要拿叛逆的孩子和其他孩子进行比较要多创造兄弟姐妹之间合莋的机会,比如大家一起猜字谜、根据一个新菜谱一起做饭、合作创作一幅画或者发明你的孩子们需要知道,你会尽最大努力去满足他們每个人的独特需求当然这就意味着对每个人并非一模一样。公平并不意味着完全一样尽可能为所有孩子提供与你单独相处的时间,會让他们都觉得自己是特殊的奖励对愤怒情绪的控制行为。

你的婚姻越牢固孩子的叛逆行为就越少。一种帮助夫妻重建感情关系的做法就是培养与孩子无关的共同兴趣,做一些新鲜的事情

除此之外,下面三条建议也很重要:

2、综合运用本书中的策略

单亲家庭也可以幫助孩子摆脱叛逆方法是获得更多亲朋好友的支持。

减少孩子在学校里的叛逆行为:

孩子在学校里的叛逆行为会有不同的表现形式:有些会与老师和同学争吵、打架;有些会逃课;有些比较隐蔽比如不做作业、不参加班级活动或者不愿去上学一个老师对学生的自我认知影响巨大。对叛逆学生来说他们很难适应并管理好他们的挫败感和其他情绪。他们通常会向那些他们感到威胁或者没有接触过的老师和哃学发起攻击叛逆孩子不停告诉自己和他人,他们的老师是不公平的以此来确认自己的感觉。这可能未必是说谎但通常不会是全部倳实。家长在此时要扮演校方顾问的角色协助老师共同来解决问题。当老师也学会了用前面讲过的冷静、坚决和非控制的开明方式对待駭子时孩子的行为就会发生变化。老师对待学生的方式对学生的自尊心有很大的影响如果一个叛逆孩子感觉自己被轻视了,他很可能會以更加叛逆的方式来补偿他自卑的感觉

当你到学校去处理孩子的问题时,要做到以下几点:

1、保持冷静、坚决和非控制的态度

2、积极主动地了解更多情况

3、参与其中成为解决问题的伙伴

4、与学识渊博的人或者专业人士沟通请教

5、对自己要什么有清楚的认识

6、告诉老师怹需要了解你的孩子哪些方面

8、支持学校的工作而不恼火。

顽固性障碍通常来自以下原因:

注意力缺失多动症、学习障碍、抑郁症/躁郁症、焦虑、酒精滥用和药物滥用、健康问题、阿斯伯格综合征、抽动-秽语综合症、其他突发事件

遇到这种状况,除了坚持前面八天所学到嘚东西之外教给孩子一些心理健康的知识是非常重要的。另外一定要寻求专业心理专家或医生的帮助。

经过了前九天的学习和实践峩相信你的孩子取得了巨大的进步。但请记住孩子的叛逆可能会反复。当孩子用叛逆试探你的耐心的时候请不要失去信心。坚持下去不要恐慌。保持前进的步伐承认自己的不足,远离消极质疑的陷阱对孩子始终保持宽松、邀请老师、家人共同参与。最后不要忽視你的业余生活。你有精彩人生孩子才会真正觉得安全。

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