怎么快速记忆法背古诗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-31 11:40 标签： 如何快速背诵古诗
如何快速背古诗_百度作业帮
如何快速背古诗
如何快速背古诗
喜欢背古诗的同学这回有小窍门啦,我们所接触到的古诗一般都短小精悍,押韵上口.那么,怎样才能快速地背诵古诗又经久不忘呢?下面给同学们介绍三点小技巧：一、口诵古人云：书读百遍,其义自见.我们所学的古诗一般不长,但不一定好读,因为古诗的用字与诗句都非常精炼,而且又是离我们生活很远的古代书面语.所以我们一定要认真阅读,遇到生僻的字查字典,停顿、重音、节奏也应把握准.而且要大声地读出来,读得抑扬顿挫、有声有色才行.二、心惟“心惟”即“理解”,古诗的意思很不好理解,所以,我们要准备一本古诗注释的工具书来帮助学习,力求做到字字落实,将古诗的表面义和含义弄得清清楚楚.此外,古人作诗在字数和句数上都特别讲究遣词造句,基于这一点,我们在读古诗时就应抓住并体会关键词,这样才能比较好地领悟诗歌的丰富含义.三、想象古诗有情有景,情景相生,极为有趣.同学们在口诵、心惟的基础上,可穿越历史的隧道,插上想象的翅膀,脑海中就会产生生动而传神的画面.背诵时只要控制语速,边背边在脑海中想象诗中的画面,就会达到诗、情、画、意的统一.背诵古诗才会经久不忘.《热点聚合》：
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汉字听写火了，办个背诗大会如何
作者：李超然
　　近日，南京师范大学举办了“2013年中华大学生研究生诗词大赛”的颁奖礼。此次大赛要求用七律写“初恋”或“咏明史”，词则限作《江城子》，写“长江”或“金陵怀古”。在这样“复古”的要求下，此次比赛词组冠军被南京师范大学中国古代文学博士生于莎雯获得。这位女博士在自己的获奖感言中说，自己并非不食人间烟火，只是比别人多了个写古诗词的爱好罢了。　　快节奏让我们离弃了古诗词　　古诗词大赛的举办引起了网友的热烈讨论，焦点之一即为古诗词是否还合时宜。有人认为，古诗词的淡出是时代进步的结果，网友“毛豆”说，现在人们的生活方式同古人相比发生了变化，生活的环境不同了，人际间的交往方式也变了，种种变化造成了古诗词在生活中渐渐淡出。　　南开大学文学院教授张峰屹认为，这种观点只能说是古诗词淡出的原因之一：“的确，时代环境和风尚的变迁是古诗词逐渐淡出人们视野的一个重要因素。当今人们对文化的需求，是通俗的、娱乐的快餐文化，不必深思、不必认真，偶为一乐、过目即忘，而传统的经典文化―包括古典诗词以及一切与当前即时利益无关或是关联不密切的东西―都可能"淡出"。其次，我们的教育也存在着一些问题，在中西文化的碰撞中迷失了正确的方向，全面接受西学思想，弱化甚至失去了对传统文化的自信。”　　古诗词“不接地气”是误读　　除了社会环境变化对古诗词淡出造成的影响外，还有网友认为古诗词“不接地气”。网友“”在讨论中提出：“小时候看古诗词的确有些佳句很能触动我，那些寄情于景、大气磅礴的诗句确实能让读过的人感到心神一荡。可是在现在的生活中，如果我们在交流时突然冒出一句古诗词，周围的人肯定感到非常唐突，甚至会调侃你穿越了。”　　对于网友的这种观点，张峰屹认为，所谓“不接地气”是对古典诗词的误解，是因为很多人对古典诗词并不熟悉，他们没有真正进入古典诗词的世界：“古人的种种生活经验和他们的喜怒哀乐，并非完全是"古董"，相似的情景在今天往往会不断重现。人同此心，心同此理。当你真正走进古人的情感世界，和千年之前的古人发生思想情感上的共鸣，你就会产生心灵的震撼，有遇到千古知音的强烈感慨。这是一种非常美妙优雅的情感体验，大家不妨尝试一下。”　　网友呼吁举办“我爱记诗词”　　当然，还有网友为如何振兴古诗词支招，网友“Huckwbien”提出：“如果把汉字听写大赛改变一下形式，搞一个古诗词大赛，应该是个非常不错的形式。”而网友“Jesse”的建议则更具娱乐性：“不是有娱乐节目"我爱记歌词"吗？咱们也来个"我爱记诗词"，用娱乐的包装来吸引大家重新关注古诗词。”　　对于网友的这些支招，张峰屹觉得，由于时代环境、世风以及致用文化心理的强力制约，短时间内恢复或振兴人们对古典诗词的兴趣，是很难的，并且，也不需要形成“全民读诵”古诗词的局面。古典诗词只是人们抒发思想情感的一类文学样式，此外还有许多样式，人们也可以去阅读、去喜爱其他样式的古典文学（如散文、小说、戏曲）。“我坚信，中国人不会彻底抛弃古典诗词，无论何种境况下，总会有一些人喜爱阅读、创作古诗词的。”张峰屹充满信心地说。　　见习记者 然　　2013年中华　　大学生研究生诗词大赛　　获奖作品欣赏　　诗组冠军作品　　《咏明太祖》　　作者：张文胜　　南京师范大学文学院博士生　　亦豪亦贼亦轩羲，　　食虎啖龙天吏姿。　　大抵高皇能将将，　　莫教冢宰自师师。　　分藩岂是治安策，　　传国终须类我儿。　　万古勋臣陪寝庙，　　忠魂冤魄绕云旗。　　注：赵瓯北《廿二史札记》云：“盖明祖一人，圣贤、豪杰、盗贼之性，实兼而有之者也。”　　词组冠军作品　　《江城子?咏长江》　　作者：于莎雯　　南京师范大学文学院中国古代文学博士生　　泠泠一线出冰霜。下陵冈。破苍茫。流注人间，风雨过瞿塘。雪浪排空云漭荡，声浩浩，势汤汤。　　括囊大块辔千江。送炎凉。数兴亡。胸次波涛，渐已惯沉藏。到底万山遮不住，东海外，有红桑。
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浅谈如何指导学生背诵古诗文
【摘要】：正熟练而又准确地背诵、默写古诗文对于语文教学来说是非常重要的。但由于古汉语中的一些词语在现代汉语中已经消失,一些词虽然在现代仍在使用,而词义发生了明显的变化,又有词类活用等方方面面的原因,使得学生背诵古诗文困难重重。要解决这个问题,教师就要教给学生快速而又高效的背诵方法。如何指导学生背诵古诗文呢?下面谈谈我在教学实践中总结出来的几种方法。
【作者单位】：
【分类号】：G633.3【正文快照】：
熟练而又准确地背诵、默写古诗文对于语文教学来说是非常重要的。但由于古汉语中的一些词语在现代汉语中已经消失,一些词虽然在现代仍在使用,而词义发生了明显的变化,又有词类活用等方方面面的原因,使得学生背诵古诗文困难重重。要解决这个问题,教师就要教给学生快速而又高效
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