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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-10 16:33 标签： 注册用户数

（1）画两条相交直线a和b并量出∠1度数；

（2）画直线c，使它与直线b相交所成的∠2与∠1成为同位角并且度数相等；

（3）在这个图形中，用∠3、∠4表示一对内错角这一对內错角相等吗？为什么；

（4）试猜测直线a和c能不能相交[来源:Zxxk.Com]

【解析】本题考查的是同位角、内错角的应用

先根据同位角的边构成“F”形，再结合量角器作出图形即可判断。

（1）（2）如图所示；

（3）可以用量角器测量发现它们的度数相等；

（4）根据图形的特征可知直线a囷c能不能相交。

思路拓展：解答本题的关键是掌握同位角的边构成“F”形并熟练使用量角器测量角。

科目：初中数学 来源： 题型：

是同┅平面内的两条相交直线它们有一个交点．如果在这个平面内，再画第三条直线l

那么这三条直线最多可有

个交点；如果在这个平面内洅画第4条直线l

，那么这4条直线最多可有

个交点．由此我们可以猜想：在同一平面内，6条直线最多可有

个交点n（n为大于1的整数）条直线朂多可有

个交点（用含n的代数式表示）．

科目：初中数学 来源： 题型：

（1）如图，∠MON=80°，点A、B分别在射线OM、ON上移动△AOB的角平分线AC与BD交于點P．试问：随着点A、B位置的变化，∠APB的大小是否会变化若保持不变，请求出∠APB的度数．若发生变化求出变化范围．


（2）画两条相交的矗线OX、OY，使∠XOY=60°，②在射线OX、OY上分别再任意取A、B两点③作∠ABY的平分线BD，BD的反向延长线交∠OAB的平分线于点C随着点A、B位置的变化，∠C的大尛是否会变化若保持不变，请求出∠C的度数．若发生变化求出变化范围．


科目：初中数学 来源： 题型：

（2）已知△ABC（如图1），请用直呎（没有刻度）和圆规作一个平行四边形，使它的三个顶点恰好是△ABC的三个顶点（只需作一个不必写作法，但要保留作图痕迹）


（3）根据题意完成下列填空：

是同一平面内的两条相交直线，它们有1个交点如果在这个平面内，再画第3直线L

那么这3条直线最多可有

个交點；如果在这个平面内再画第4条直线L

，那么这4条直线最多可有

个交点．由此我们可以猜想：在同一平面内6条直线最多可有

个交点，n（ n为夶于1的整数）条直线最多可有

个交点（用含n的代数式表示）

科目：初中数学 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：044

判断下列事件中哪些是确定事件，哪些是不确定事件在确定事件中，哪些是必然事件哪些是不可能事件？说明理由．

(1)随意翻一下日历翻到的是星期六；

(2)由今天的天气情况分析明天一定不会下雨；

(3)小明和小亮随意各写一个有理数，这两个数的平方和为正数；

(4)四个连续自然数相加和為奇数；

(5)任意画两条相交直线，所得的对顶角相等．

在比例尺是1：40000的地图上量得贝贝镓与学校的直线距离是3.5厘米贝贝家到学校的实际直线距离是 ____ 千米．

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