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高锰酸钾制取氧气
2010、10、 王帆
高锰酸钾 过氧化氢 氯酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 水+氧气二氧化锰二氧化锰 加热氯化钾+氧气思考：根据反应物的状态应采用 什么样的装置来制取？？发 生 装 置固固加热型反应物都是固体， 反应物都是固体， 固体 反应需要加热 反应需要加热固液不加热型反应物是固体 反应物是固体 物， 体 物， 反应 需要加热气体收集装置排水法向上排空气法向下排空气法 密度比空气小 的气体不易溶于水或难 密度比空气大 溶于水的气体 的气体实验前准备： 实验前准备： 准备连接装置，检查装置气密性。 连接装置，检查装置气密性。检查气密性的方法： 检查气密性的方法：先将导 管一端伸入水中，然后用手 管一端伸入水中，然后用手 紧握试管， 紧握试管，观察导管口有没 有气泡冒出或冷却后导管内 能否形成一段水柱。 能否形成一段水柱。组装仪器（从左到右，自下而上） 组装仪器（从左到右，自下而上）采用排水法收集氧气时， 采用排水法收集氧气时，实验前还要先 将集气瓶灌满水，已被排水收集氧气。 将集气瓶灌满水，已被排水收集氧气。实验步骤： 实验步骤：（1）查：检查装置气密性。 检查装置气密性。 装药品，固定装置。 （2）装：装药品，固定装置。 将试管固定在铁架台上。 （3）定：将试管固定在铁架台上。 （4）点：点燃酒精灯。 点燃酒精灯。 收集气体。 （5）收：收集气体。 将导管撤离水槽。 （6）离：将导管撤离水槽。 熄灭酒精灯。 （7）熄：熄灭酒精灯。1、药品平铺在试管底部（使药品受热均匀） 药品平铺在试管底部 使药品受热均匀） 平铺 2、 试管口放一团棉花。 试管口放一团棉花。 3、导管伸入试管不能太长，刚好露出 导管伸入试管不能太长， 不利于气体的排出 胶塞即可 原因：太长不利于气体的排出） （原因：太长不利于气体的排出） 4、铁夹夹在离试管口1/3处 铁夹夹在离试管口1/3处 1/35、试管口略向下倾斜 试管口略向下原因： 原因：防止冷凝水倒流至试管 底部, 底部,炸裂试管6、外焰，先均匀预热,再集中加热 外焰，先均匀预热, 7、等有连续的气泡产生时再收集 等有连续的气泡产生时再收集 连续原因： 原因：刚加热时产生的气泡中混 有空气, 有空气,这时的气体不纯8、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯 实验完毕,先撤导管,原因：防止试管冷却后,水槽内 原因：防止试管冷却后, 的水沿导管上升,进入试管,使试 的水沿导管上升,进入试管, 管炸裂9、收集满的氧气,应正放在桌面上， 收集满的氧气, 正放在桌面上， 在桌面上 并用玻璃片盖上原因： 原因：氧气密度比空气略大怎样验满? 怎样验满? 验满 排水法：瓶口有较大气泡冒出即可。 排水法：瓶口有较大气泡冒出即可。 向上排空气法： 向上排空气法：将带火星的木条放 在集气瓶口， 在集气瓶口，如果木条复燃则证明 已收集满。 已收集满。 满不满： 满不满：口 怎样检验？ 怎样检验？ 检验 将带火星的木条伸进集气瓶中， 将带火星的木条伸进集气瓶中，如 果木条复燃，则证明其为氧气。 果木条复燃，则证明其为氧气。是不是： 是不是：里巩固训练1．实验室采用排水法收集氧气时，需将 实验室采用排水法收集氧气时， 导气管伸入盛满水的集气瓶， 导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应 在（Ｄ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气 、 的装置图， 的装置图，指出其中的五处错误①③④⑤②
用高锰酸钾制取氧气_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。实验四:氧气的实验室制取和性质 2013 年 10 月 28 日 蒲华超 一、教学分析: 本实验是初中化学实验...一、高锰酸钾制取氧气的操作步骤: 1、连:按要求连接好仪器 2、查:检验装置气密性 3、装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口处放一团棉花,然后用带导管的...高锰酸钾制取氧气的注意事项 1.试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出 2.管口放一小团棉花,防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管 3.注意试管口要略向下...实验2 一、实验目的: 用高锰酸钾制取氧气 1.学会仪器装配、加热、检查装置气密性、收集气体和检 验气体等基本操作。 2.学会在实验室中用高锰酸钾制取氧气的...实验室用高锰酸钾制取氧气教学设计与反思_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。制取氧气 实验室用高锰酸钾制取氧气一、背景分析 (一)教学内容 《义务教育课程...写出反应的化学方程式:加热高锰酸钾制取氧气___. 正确答案及相关解析
正确答案 解析 解:高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+...高锰酸钾制氧气学案_理化生_初中教育_教育专区。《制取氧气》学案 ---加热高锰酸钾制氧气姓名: 班级: 学习目标: 1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理,初步...用高锰酸钾抽取氧气教学内容 教学目标 用高锰酸钾抽取氧气 知识与技能 1、了解实验室制取氧气的方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2、练习连接...___ ⑤过氧化氢溶液制氧气 ⑥高锰酸钾制氧气 ⑦氯酸钾和二氧化锰混合制氧气 3、如图所示装置有许多用途: _ ___; ___; ___; ___; ; ⑴ 用于排空气法...高锰酸钾制氧气实验报告_物理_自然科学_专业资料。“氧气的制取与性质”实验探究...“氧气的制取与性质”实验探究学生姓名___ 合作者___ 班级___ 实验地点___...
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实验教学设计《高锰酸钾制取氧气》教学设计
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＞＞＞用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么塞一团棉花？-化学-魔方格
用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么塞一团棉花？
题型：问答题难度：中档来源：不详
用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．答：防止高锰酸钾粉末进入导管．
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据魔方格专家权威分析，试题“用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么塞一团棉花？-化学-魔方格”主要考查你对&&氧气的制取和收集&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
氧气的制取和收集
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。实验室制取收集氧气：
发现相似题
与“用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么塞一团棉花？-化学-魔方格”考查相似的试题有：
155490257191122860292455255476271567实验教学设计《高锰酸钾制取氧气》教学设计doc下载_爱问共享资料
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简介：本文档为《实验教学设计《高锰酸钾制取氧气》教学设计doc》，可适用于综合领域，主题内容包含实验教学设计《高锰酸钾制取氧气》教学设计《高锰酸钾制取氧气》教学设计江苏省泗阳县新袁中学金国柱一、教学目标(知识与技能:初步学会实验室制取氧气的原理符等。
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课题3制取氧气第一课时学习目标：1.了解实验室、工业上制取氧气的主要方法和原理。2.观察连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。重点、难点：重点：实验室制氧气的方法及实验操作。难点：掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作。自学指导认真阅读课文P37回答下列问题1、实验室制取氧气一般用的是什么药品？2、反应原理的文字表达式怎样书写？实验室制取氧气的方法：1、分解过氧化氢溶液；2、加热氯酸钾固体；3、加热高锰酸钾固体。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰KMnO4K2MnO4MnO2O2H2O2H2OO2氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KClO2二氧化锰加热实验室制取氧气的反应原理：自学指导认真阅读课文P40资料卡片回答下列问题：（2分钟）3、工业上用何方法得到氧气？氧气的工业制法*方法：分离液态空气法物理变化自学指导认真阅读课文P45-46实验活动回答下列问题：（5分钟）4、如果以高锰酸钾为原料制取氧气，你会用到什么仪器？5、用什么方法收集氧气？在实验室里要收集一瓶比较纯净的氧气，最好用什么方法？6、制取氧气的注意事项？活动与探究1、制取氧气讨论：（1）如图装置中，请说出用了哪些仪器和有什么不同？试管酒精灯铁架台导管水槽集气瓶氯酸钾制氧气高锰酸钾制氧气（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？收集装置收集装置发生装置发生装置（3）如何检查气体发生装置的气密性？【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。（4）为什么可以用排水法收集氧气？【原理】氧气不易溶于水（氧气的物理性质）【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？【仪器组装原则】先下后上，先左后右实验：（1）检查装置的气密性（只有不漏气才能进行实验）讨论：①为什么说有气泡冒出，证明装置不漏气？空气受热膨胀，有空气从导管口逸出②如果装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？如果装置的气密性很好，用手紧握时，水下的导管口会出现气泡，松开手后，少量水会进入导管或试管。（2）装药品、固定试管讨论：①为什么要在试管口放一团棉花？可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。②为什么试管口要略向下倾斜？为了防止凝结的水回流到热的试管底部使试管炸裂。（3）集气瓶盛满水（4）点燃酒精灯，试管加热讨论：加热试管要注意什么？先使酒精灯外焰在试管下方来回移动，使试管受热均匀（预热），然后再加热试剂所在部位。另试管外壁不能有水。（5）收集气体讨论：①导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集？因为开始冒出的气泡是空气②什么时候开始收集？当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气③收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉④如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。⑤如果用向上排空气法收集氧气，如何验满？将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。（6）停止加热，先移出导管，熄灭酒精灯讨论：①如果先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？可能由于降温，管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂。②如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？⑴用排空气法收集，时间不够；⑵用排水法收集，开始时集气瓶中没有装满水；⑶用排水法收集，没等到气泡连续均匀放出时就开始收集；原试管内空气进入集气瓶。谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤？1、检查装置气密性2、装药品,塞棉花,塞带导管的塞子3、固定装置在铁架台上,准备集气瓶4、点燃酒精灯给试管加热5、收集氧气6、把导管移离水槽7、熄灭酒精灯,停止加热试管口要略低于试管底部。（防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。）试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出。）铁夹应夹在离试管口约1/3处要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热易出错的地方铁夹夹在距试管口1/3处，试管口略向下倾斜导管不离开水槽不能熄灭酒精灯2、氧气的性质（1）木炭在氧气里燃烧（2）铁丝在氧气里燃烧课堂作业1、写出实验室制取氧气的反应原理（用文字表达式）？2、回答下列问题①用向上排空气法如何检验氧气已经收集满？②用高锰酸钾制取氧气实验完毕后为什么要先移导管后熄灭酒精灯？③用高锰酸钾制取氧气的实验步骤（用7个关键字概括）？
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