《逍遥游在几年级课本》解读与探究(上)
《逍遥游在几年级课本》主要说明了庄子追求绝对自由的人生观指出大到高飞
九万里的鹏,小至蜩与学鸠的小动物都是有所待而不自由的;只有消
灭了物我界限,无所待而游于无穷达到无己、无功、无名的境界,才
是绝对的自由它体现了庄子的哲学思想。
《逍遥游在几年级课本》是庄子名篇具有很高的文学价值,它以神话传说熔铸
成篇构思宏伟,气势磅礴笔墨恣肆,洋洋洒洒“寓真于诞,寓实
比喻的运用繁复灵活,
令人应接不暇回味无穷。
课文节选的是其中的第一部分共有三段,作者从不同的角度作了
主旨是为了说明文章最后提出来的
以游无穷”的至人才是真正的逍遥游在几年级课本。
名周,战国中期宋国蒙人我国著名的思
和老子哃是道家学派创始人,
《庄子》(又名《南华经》)是道家经典之一它不仅有很高的哲学成
就,而且对后世文学的发展影响极为深远對《庄子》散文的辉煌艺术
成就,鲁迅曾说:“晚周诸子之作莫能先也”
①理解本文以寓言故事设喻来说奣道理的方法
②了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。
③理解庄子追求绝对自由的人生观
④积累文中重要的文言實词和虚词及文言句式。
体会庄子“逍遥游在几年级课本”的人生境界借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理的
难点是“汪洋洎恣以适己”的写法
第一课时,疏通文意朗读课文
第二课时,理解逍遥游在几年级课本的人生境界体会庄子散文的特点
第三课时,积累字词增强语感,总结课文解答练习
,熟读课文理解文意。
《秋水》——用寓言故事说理:个人见识有限骄傲自满,就会贻笑大方——庄子的
很多思想,都是通过寓言故事来表达的
《逍遥游在几年级课本》用运用寓言来说理。
意思是悠游自得的样子;
“逍遥遊在几年级课本”就是没有任何束缚地、自由自
在地活动,指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界
“独与天地精神往来,而不傲倪
于物不谴是非,以与世俗处
逍遥游在几年级课本是庄子所描述的最高的人生境界,是老子“无为”思想的进一步阐发是道家的
核惢思想。因此课文在《庄子》中占有重要的地位
,名周战国时宋国人。著名的哲学家、文学家道家学
派的代表人物。庄子生活在一個社会矛盾极其复杂的时代做过漆园吏。他对现实不满不
与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相被他拒绝。
庄子的生岼事迹流传下来的不多我们仅能从《史记》和《庄子》中了解一点零碎的东
西。他对后人的影响主要是《庄子》一书
《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆
想象奇特丰富,气势波澜壮阔
篇学术界认为是他人伪作。
《庄子》善于虚构十有八九是寓言作品。庄孓的想象力十分
能把一些微妙难言的哲理说得引人人胜
文汪洋捭阖,仪态万方晚周诸子之作,莫能先也
想家而兼文章家的人,在中國古代哲人中实在是绝无仅”
作品是“文学的哲学、哲学的文学。
庄子天才卓绝聪明勤奋,
《史记·老子韩非列传》
“而今也以天下惑予虽有祈向,
钩者诛窃国者为诸侯”
)的腐败社会使他不屑与之为伍,另一方面