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关于进一步加强国家队运动员文化教育工作有关事宜的通知
国家体育总局办公厅关于进一步加强国家队运动员文化教育工作有关事宜的通知
国家队运动员文化教育中心，有关运动项目管理中心、国家队训练基地，有关单位：
& & 运动员文化教育是关系到运动员切身利益和体育事业可持续发展的重要工作，一直受到国务院领导和总局党组的高度重视。自2010年3月国务院办公厅转发了体育总局等四部委《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）以来，各运动项目管理中心、国家队、有关单位认真贯彻落实文件精神，提高认识，落实责任，加大投入，扎实推进国家队运动员文化教育，取得了明显的效果。同时，在工作中也遇到了学习与训练时间安排矛盾、学习条件难以满足需求，以及职责不明确、制度不完善等问题。为进一步贯彻落实《指导意见》，圆满完成运动员文化教育工作的各项任务，规范和加强国家队运动员文化教育工作，现将有关事宜通知如下：
一、进一步健全组织机构，明确职责分工，加强文化教育的组织领导。
（一）科教司依托训练局国家队运动员文化教育中心，全面负责国家队运动员的教育工作，组织开展政策研究，完善工作制度，申请专项经费，制定工作计划，进行督促指导，为国家队运动员的文化学习创造有利条件。
（二）国家队运动员的文化教育工作遵循&谁组队、谁负责&的原则。运动项目管理中心对于集中训练两个月以上的国家队，要加强组织领导，明确运动员文化教育管理部门和专（兼）职管理人员，设立文化教育专项经费。管理人员负责运动员文化教育的协调、督促和组织实施工作，制定工作计划，协助国家队开展运动员的文化教育工作。
（三）国家队项目部（领队）全面负责运动员文化教育工作。项目部（领队）应协调教练员重视和支持运动员的文化学习，建立学习制度，制定学习计划，确保学习时间，督促运动员完成学习任务；直接负责管理高中段以下的运动员的文化学习，协调配合有关院校安排大专以上运动员的学习。
（四）国家队训练基地应无偿提供教学场地，建设和改善教学条件，逐步完善远程网络教学的设施，满足国家队运动员文化教育教学需求；设立专人负责协调、协助驻训国家队开展运动员的文化教育工作。
（五）国家队运动员学籍在的高等院校，应主动协调运动项目管理中心、国家队，为本校招收的运动员制定学习时间安排，落实教学师资，按照国家高等教育的要求完成教学课程。
二、进一步明确教学要求，完善教学机制，实施分类别多元化教学。
（六）国家队运动员文化教育内容主要包括学历教育、素质教育。学历教育指初高中学龄运动员的基础文化学习课程和大学以上学龄运动员的基础课程学习；素质教育指围绕运动员训练、比赛和职业发展的需求，开设的体能训练基础知识、运动伤病预防与康复、励志教育与礼仪、职业生涯规划、应用文写作、英语、电脑、美术、音乐等课程。
（七）高中段以下的运动员每周文化教育时间不得少于16个学时，其中基础教育时间不得少于12个学时。大学本科以上学龄运动员，每周参与素质教育不得少于2个学时。
（八）高中段以下学龄的运动员是文化教育工作的重点，必须做到全覆盖。支持国家队采取共建、联合办学等方式，利用训练基地周边学校教育资源，推进国家队运动员文化教育工作。大专以上基础课程学习，可通过教师面授与远程网络教学相结合的方式，完成基本课程学习。
（九）科教司和运动员文化教育中心，将积极协调有关单位，整合教学资源，建立和完善运动员远程网络教育系统。调动和发挥社会机构的作用，为国家队运动员提供个性化教学服务。开展运动员素质教育专家库和教学资源库建设，丰富国家队运动员的素质教育形式和内容，满足国家队运动员素质教育的需求。
三、进一步完善资助和激励制度，建立注册系统，加强督导检查工作。
（十）开展国家队运动员文化教育示范队建设，对于重视文化教育工作、效果突出的国家队，给予政策支持和经费倾斜，树立先进典型，及时将示范队好的做法和经验在各国家队中宣传和推广。
（十一）完善国家队运动员文化教育资助和激励制度，建立运动员文化学习资助基金，鼓励运动员参加文化学习，对于学习积极主动，学习成绩优异的运动员，给予资助学费和表彰奖励。
（十二）建立国家队运动员文化教育注册系统，抓好基础性工作，对进入国家队的运动员应进行注册，建立档案，动态记录和监控运动员的学习情况，实时进行动态管理；协助国家队和运动员制定个人文化学习和职业生涯规划。
（十三）运动项目管理中心和国家队应逐步建立国家队运动员文化教育水平准入制度，国家队入队选拔前应统一进行文化水平测试，文化测试成绩作为入队选拔的参考指标。
（十四）科教司、运动员文化教育中心联合各运动项目管理中心成立国家队文化学习专家指导委员会，对文化教育进行指导和监督，建立国家队运动员文化教育督导机制。
四、进一步加强教育宣传，充分利用信息技术，营造良好的文化学习氛围。
（十五）体育总局将开通运动员文化教育网和官方微信，定期推送运动员学习资料和服务信息，建立各国家队相互学习、交流的平台，希望各中心、国家队利用文化教育网加强宣传和报道，营造良好的文化学习氛围。
（十六）科教司将联合有关单位（如体育基金会、体育彩票中心等）和社会相关教育机构（如运动员教育基金、新东方、学而思等）策划大型国家队运动员文化教育活动，吸引社会各界关注和支持运动员文化教育工作。
国家体育总局办公厅&
责任编辑：运动员来源：《体育文化导刊》1998年第06期 作者：牟少华,柳景,杨雪芹,杨世红
我国甲级足球队12分钟跑体能测试成绩的研究
一、前言随着我国足球运动的不断深入改革，为促进足球训练和比赛水平的提高，国家体委决定自１９９４年，足球运动员必须参加中国足协规定的身体素质测验，测验成绩达到及格标准者方可参加足球比赛。四年的实践证明，体能测验对推动运动训练，提高体能起到了一定作用。虽然影响足球运动员的体能提高有多方面因素，但是通过体能测验可以看出，中国足球运动员在体能测验中最弱的项目是１２分钟跑，不及格率最高的项目也是１２分钟跑。如何解决这一矛盾，已成为我国广大足球教练较为关心的问题。本文拟通过某些量化指标和科研组人员在测验现场，对运动员技术的观察，从另外一个角度来分析，影响我国足球运动员１２分钟跑能力的因素是什么，提出改进足球运动员１２分钟跑体能提高的训练手段及训练方法，为今后足球运动员的体验训练，提供一些科学依据。二、研究对象与方法（一）研究对象：我国甲级Ａ组１２支、Ｂ组１２支；共２４支甲级足球队，１６２７人次。（二）研究方法１．实验、观察法：对我国甲级足球队运动员进行１２分钟跑的测验，并对运动员跑的技术进行观察、统计、分析。２．比较、统计法：对我国足球运动员１２分钟跑的测验结果，进行......(本文共计2页)
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体育文化导刊
主办：国家体育总局体育文化发展中心
出版：体育文化导刊杂志编辑部
出版周期：月刊
出版地：北京市宫鲁鸣谈男篮选人标准 想进国家队必须要先爱国
来源：搜狐体育
作者：David
　　去年夏天男篮兵败马尼拉之后，男篮重新调整思路，放弃世界杯的外卡，重新启用本土教练宫鲁鸣，意卧薪尝胆，重头再来。作为中国男篮的老人儿，宫鲁鸣此番再次升帐，也是想帮助青黄不接的中国男篮尽快渡过这个最艰难的时期，重新找回当初的巅峰状态。近日，宫鲁鸣接受CBA官网的专访，谈到再度执教国家队，他也有自己的想法。
　　CBA常规赛结束之后，男篮公布了一个50多人的集训大名单，基本上囊括了国内的优秀球员。宫鲁鸣解释，这其中大部分人会参加国家队的集训，有一部分人是备用人员。“其实这个是有原因的，因为中国代表团组队的组队通知下来以后，我还没有接队，当时要求把名单圈出来，最终的名单只能在这其中选择。在这样的前提下，我们很快就把全国的优秀运动员先圈定，大部分是会参加国家队集训的，有一部分是备用人员。”
　　对于入围球员的评定标准，或者说什么样的球员才能入选国家集训队，宫鲁鸣认为：“第一个是爱国主义精神，现在国家发展这么快，经济发展迅速，体育要和国家的利益和荣誉一致；第二就是要有团队意识，要舍得为国家利益牺牲个人利益，也就是我们曾经说过的，要找一群志同道合的人，来推动篮球事业的发展。当然，个人利益、集体利益和国家利益是紧密相联的，只要保证国家利益，个人利益才能体现出来。”
　　本次出任主教练，距离上一次执教国家男篮已经过去十几年。十几年来国内篮坛已经发生了很大变化，当年的队员如今有不少都走上了教练的岗位，现在当打之年的优秀球员很多都是90后，宫鲁鸣对这两代球员的不同也有着自己的看法。
　　“现在运动员的条件比当时要好，当时锋线上的身高都在1米96左右，现在都是2米左右。但是现在有一个比较明显的弱点，就是球员比赛打的很多，但是基本功相比以前，还是有差异的。包括体能，通过测试，我们会看到，现在的球员和十几年前存在比较大的差距，不管是速度还是力量、耐力。这些基本的体能素质差距比较大。所以未来要发张我们自己风格的时候，还是要让球员下更大的功夫。”
(责任编辑：王文平)
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