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《公文写作》考查试题
《公文写作》考查试题
作者/编辑：范文
　序号　 学号　　 姓名　　 系别班别一、回答问题并改写下面公文（20分）　××县财政局文件×财发〔2003〕24号──────────────────────关于加强自检，坚决刹住部门吃喝风的通知　各有关部门、处室：局财经检查组本次年底大检查，发现各部门年底宴请频繁，名目繁多的请客送礼，导致很大浪费，广大员工同志对这种***现象极为不满，广大对此极为不满，。各部门要加强廉政建设，维护企业利益，所以局办公研究决定，各部门必须成立纪检小组。通过加强自检，并在一个月内，将自检上报给局。特此通知。××县财政局二○○年×月×日主题词： 加强　 自检 刹吃喝风 通知──────────────────────（选自：张德实.应用.高等教育出版社，200⒈有改动）【问题】⒈从规范的角度讲，这份公文的正文部分分别有哪些不当之处？　⒉从文字表达方面看，这份公文的标题、主送机关和正文分别有哪些？　【处置要求】改写这份通知。　二、（二选一，20分） 1、指出下面这份函的错误并改正关于联系进修的函××教务处：首先让我们以××市公关的名义,向贵处表示衷心的,过去为我校办学了很大的.目前我校又面临一个很难解决的问题.原来事情是这样的:我校开办不久,师资力量很差,决定派××位年轻教师到贵校旁听进修一年.我校与有关部门多次商量,但××进修住宿问题,至今也没有得到解决.提高质量的关键是师资.为提高我校教育质量,恳请贵处设法在贵校给解决住宿问题.但不知贵处是否有什么困难.如果需要我校给贵处办什么事情,请尽管提出,我校会竭力去办.再说一句,贵处如能解决我校进修教师问题,我们以我校领导的名义向贵校领导深深表示谢意.致以崇高的敬礼　××市公关学校(印章)××年×月×日2、根据所给，拟制一份函：鼎新设计院五名新职员，《》()。案由：鼎新设计院准备派五名新近接收的生到华宇建筑下属的××部。处置要求：请以鼎新设计院的名义，拟制一份函。　三、请根据下述，以××部的名义拟写批复。20××年3月3日，×××部后勤部收到××基地后勤部的请示，全文如下：关于拆除××基地××站营房的请示×××部后勤部：我基地××站，位于××县××乡，距县城××公里，于19××竣工。占地面积××亩（建站用地由当地××农场拨给）。现有正式营房×栋，建筑面积××平方米。院内有杨树××棵，自流井一眼（现流量较小）。建站初期，由于受“山、散、洞”部署的影响，对地理及严重的盐碱腐蚀的危害等不足，加之任务紧迫，在××军区机关和部队废弃的旧址上，组建了该站。竣工一年后，营房及设施即受盐碱严重腐蚀，基础下沉，墙面严重起鼓、脱落，地下管线、电缆腐蚀尤为严重。加之长期失修等原因，营房质量状况较差，已无维修价值。其次，营区配套设施及设施较差，极不利于部队的、生活和管理，严重影响了部队正规化建设。根据中央军委精简整编的指示，经总参〔200×〕××字第××号文批准，××站新区建设已竣工，部队即将搬住新址。原驻地区没有任何提出要此处营房，故原营房将长期无人住用。加之所处地区偏僻，周围无友邻单位，确实无法调整使用。为了减少看管营房的人力、物力、财力，拟将上述营房拆除销号。妥否，请批示。××基地后勤部二二OO×年×月×日×××部后勤部部长批示道：“整坐落营房销号需要上报军委批准。兹事体大，请营房部先核实情况，算清细账后，再作定夺。”
《公文写作》考查试题2　　　　〖预览〗
　　思想汇报写作格式参考　　⑴标题。居中写&思想汇报&。　　称谓　　⑵称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写&敬爱的党组织&。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。　　正文　　⑶正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。　　结尾　　⑷结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用&恳请党组织给予批评、帮助&……【】《公文写作》考查试题3　　　　〖预览〗
　　实习报告的写法　　所谓实习报告，是实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料，不少人在实习后都会写一份毕业实习报告总结 。那么，实习报告怎么写呢？请看本文详细为大家解析。　　一、实习报告的资料收集　　从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：　　1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。　　2．专业知识在工作中如何灵活运用的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。　　3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。　　4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作……【】《公文写作》考查试题4　　　　〖预览〗
本课我从学生的自主合作，探究性学习为主，选定编辑对象是进行复制操作的第一步有意在复习移动时突出提示选定撤销透明三个操作，在本单元的重要性，因此未见学生出现遗漏这不操作的情况，本课一直贯穿游戏的情景应用对激发及保持学生的兴趣起到了有效的作用，由始至终学生都能以比较高的自主性完成学习。
拼装三人自行车的任务属于技术的技巧性运用有效你发学生的思考与讨论合作。学生在课堂上想有很大的活动空间，通过分组学习极大地激发了学生的学习兴趣与求知欲，通过师生互动，生生互动的环节构建新知，实现全班同学的共同进步达到了预期的教学目标。
存在的几点问题，1、首先是重难点定位不准确，我的重点是掌握画图中复制图像的操作应该改成图像的复制。我的难点是图像复制在创作中的灵活运用应该着重的扣住紧扣难点来讲，如何灵活运用，但是这节课没有讲到。
2、在微视频的制作上讲解操作的比较快，最好能够加上标注。如果在教学中使用微视频。知识新授口头讲解比较合适。
3、学生的个体差异在完成练习的过程中有所体现，及时发现问题解决问题仍然有个别学生对不同文件间的复制操作不是很理解，但是这些学生已经掌握了复制的方法，部分学生在拼装自行车时都创作了四人自行车和五人自行车花费了过多的时间。
……【】《公文写作》考查试题5　　　　〖预览〗
一、通报的含义和特点 (一)通报的含义 &&&&通报是党政机关公文体系共有的一种主要公文体裁。 &&&&《国家行政机关公文处理办法》为通报功能所下的定义是： &&&&适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。 &&&&《中国共产党机关公文处理条例》为通报功能下的定义是： &&&&用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、沟通重要情况。 (二)通报的特点 1．题材的典型性 &&&&通报的题材，不论是表彰性的、批评性的，还是通报情况的，都要求有典型意义。典型就是既有普遍性、代表性，又有个性和新鲜感的事实。只有普遍性没有个性的题材，不能给读者以深刻印象；只有个性没有普遍意义的题材，缺乏广泛的指导价值。通报的题材，要做到个性与共性的统一。 2．思想的引导性 &&&&通报的内容，不论是肯定性的，还是否定性的，其价值都并不仅仅在于宣布对事件的处理结果，而是要树立学习榜样，或者提供戒鉴，使读者能够总结经验、汲取教训，思想上受到启迪，得到教益。 3．制发的……【】《公文写作》考查试题6　　　　〖预览〗【内容导航】第1页：关于二年级随文写话情况的调查报告第2页：二年级学生随文写话现状调查问卷表【摘 要】为了了解农村小学二年级学生随文写话方面的情况，找出学生畏惧说话，写话的原因，激发学生写话的兴趣，使学生热爱写话，体验成功的快乐，顺利的过渡到三年级的习作。也为了更好地改进随文写话教学，使教师能够探索出如何让学生快乐写话，使学生能够达到新课程标准所提出的目标:1、对写话有兴趣，写自己想说的话 。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。特地在我镇二年级部分学生进行了学生写话情况的调查。【关键词】二年级 随文写话 调查情况 引 言阅读的目的之一是为了更好地写作表达，因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，可以在阅读教学中把读和写结合起来，；而且形式多样，丰富学生的作文色彩。如果我们能重视文本资源的开发挖掘，在课堂教学中有效进行随文练笔，就能进一步发挥文本的优势，使学生学以致用，举一反三，实现读写结合，激发写作兴趣，有利于小学生作文素质的快速提高。，根据实际情况，特制定了《小学二年级语文随文写话的调查问卷》，分别就学生对随文写话的兴趣、学习写话的方式、写话习惯以及自己喜欢的写话方式等方面进行调查。一、调查实施（一）调查内容 调查问卷……【】《公文写作》考查试题7　　　　〖预览〗明确权限方能杜绝公文任性滥发　　近日，扶风县人大常委会办公室发文通知机关人员在淘宝上消费1000元，以配合阿里巴巴公司完成相应的营销数据。此事在网络上曝光后，引起网友热议。9月28日，该县人大办一名负责人称，在刊发公文时没有严谨把关，造成了负面影响，但政府并没有强制机关人员淘宝消费，发文本意是想让机关人员给农村群众带头，体验网上购物给生活带来的便利。（9月29日新华网）　　此消息一出，强制公务员网购的话题与一张官方通知的照片迅速进入公众视野。在通知上可以清楚看到，按阿里集团的业绩目标、每人消费暂定一千元等字眼，落款处加盖有扶风县人大常委会办公室的大红公章。　　从此前的公文拉票到公文营销,再到如今的公文劝购,公权部门利用发布公文的职权越界操作的案例不在少数，这体现了部分职权部门长久养成的公权力习惯性滥用的逻辑桎梏。当今社会，公权力对社会、经济和个人的发展都有很大影响。由于权力行驶范围和领域的扩大，容易导致权力的滥用。因此，对公文刊发权限的明文规定就尤为重要。　　明确公文的本质概念，是对其的使用权限进行规定的前提。按照国务院办公厅的规定，公务文书是指法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，包括命令、决定、公告等公15种形式，其中对通知的定义是：适用于批转下级机关的公文，转发上级机……【】《公文写作》考查试题8　　　　〖预览〗
这篇课文是一出独幕剧，讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。在教学中，我采用了一下几点方法：
一、在对比中了解剧本的特点
课文导入时，我让学生默读课文，和以前学过的记叙文比较一下，发现有什么不同？学生很快找到了不同点：开头交代时间、地点、人物。方括号里交代布景及人物活动等。括号里交代说话时的语气、动作等。括号内的不用读。“幕起”即幕布拉开，“幕落”就是幕布闭合。我还特地说明：我们把只有一幕的戏，叫做独幕剧。一幕以上的戏叫做多幕剧。
二、在分析中感受人物品质
课堂围绕几个问题展开：①公仪休爱吃鱼吗？从什么地方可以出来？②公仪休是怎样拒收礼物的？③公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收鲤鱼？学生很快找出了写公仪休喜欢吃鱼的语句“（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了今天买了一条，一顿就吃光了。”“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”通过对这些词句品味、体会公仪休对鲤鱼的喜爱之情。从管家和公仪休的对话中体会公仪休的睿智，子明的不解，管家的阿谀奉承和无奈。学生也抓住关联词语来理解了他拒收礼物的原因：“因为……所以……”、“如果……就要……就……”、“如果……还能……”。这里公仪休作了两步假设：第一步，如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而难……【】
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《公文写作》考查试题相关范文①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊-语文试题及答案
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1、试题题目：①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
&&&&&& ①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。&&&&&&&&&&& ②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答说：“不，&我没有什么活儿需要您做。”&&&&&&&&&&& ③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 1．选文中的①②两个自然段运用了&&&&&&&&&&&&&的写法，表现出了这个例外的年轻人是一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。 2．从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．从诜文中找出下列词语的反义词。&&&&&&&&& 凶恶——(&& &&&)&&&&红润——(&&&&&&&) 4．从第②自然段中可以看出杰克逊大叔是一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的人。 &5．年轻人目光灰暗的原因是什么？他说的话告诉我们什么道理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
&&试题来源：同步题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：近义词，反义词
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．对比&& 正直，有原则(意思对即可)2．狼吞虎咽&&& 骨瘦如柴3．善良&&& 苍白4．善良、有同情心。(意思对即可)5．原因是他不能通过劳动换取食物了。& 想要得到东西就要付出努力(意思对即可)
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢..”的主要目的是检查您对于考点“小学近义词，反义词”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学近义词，反义词”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、小木虫 --- 500万硕博科研人员喜爱的学术科研平台
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请大家帮忙看下几个生化填空题，谢谢啦:)
1.乙酰COA是进入三羧酸循环还是形成酮体，是由细胞中的（& & ）浓度决定的。
2.热振荡和有机酸均会是DNA变性，前者是由于（& &），后者是由于（& & ）。
3.有机溶剂使蛋白质变性是由于（& &），（& & ）；加入有机酸使其变性是由于（& & ），故前者可用于（& & ），后者可用于（& & ）。
问题比较多，求大神帮忙看看，谢谢啦！O(∩_∩)O
谢谢啦！O(∩_∩)O
你给我住嘴！！！我就渣渣怎么啦！！！
嗯嗯，是考川大的，就觉得生化有几个填空题不确定，考太细了
嗯嗯，谢谢哈！O(∩_∩)O
嗯嗯，谢谢哈O(∩_∩)O
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