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我学会了弹钢琴
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时间: 10:36
我学会了弹钢琴我从上小学二年级开始，妈妈就逼着让我学钢琴。我非常不情愿，可妈妈义正言辞地说：“学好了钢琴是一门艺术，等长大了会有用处的。”我没有办法，谁让我是小孩呢，只好不情愿的学了。一进老师家，我就觉得什么都非常稀奇：一会敲敲架子鼓，一会按按琴，一会摸摸这，一会碰碰那，就在我“用心探索”的时候，老师却语重心长地说：“学好钢琴需要刻苦，不能半途而废，否则没有好成果的。”我偷偷白了她一眼，点了点头。我压抑着自己，一天天耐心地学，渐渐地，我掌握了高音和低音，熟悉了钢琴有几组键，以及每个键按下去会出现什么音……可我仍觉的讨厌钢琴，所以我就在老师那故意调皮，捣乱，不认真，想让老师对我失去希望，我暗想：“只要老师对我失去希望，一定会劝妈妈不让我学的，那我就解放喽！”谁知“天有不测风云”，我的如意算盘又打错了，老师好象也是个倔脾气。我越是捣乱她就越是想把我教好，刚开始，我还不以为然，可是慢慢的，看着老师对我这么有信心，我突然觉得很惭愧，难到我真的错了？就这样，我从讨厌钢琴到爱上钢琴都是靠老师和家长对我的支持才得来的。如今，我上了6年级，学钢琴已经两年了，它已经成为我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地爱上了钢琴。经过两年的努力，我已经学完了车尔尼、哈农、拜尔、钢基，最让我骄傲的就是我还学会了世界名曲：《献给爱丽丝》，《梦中婚礼》，和《梁祝》。你们看我棒吗？那就给我竖起大拇指吧！我学会了弹钢琴我学会了弹钢琴广东省湛江市八小五（3）班陈姝帆光阴似箭，日月如梭，转眼间，我来到世上已有八个春秋。八年来，我学会了游泳，煎蛋；还学会了鸟语。但是，我最拿手的还是弹钢琴。我五岁时，在姐姐的影响下，我迷上了钢琴。于是，我再三请求妈妈买架钢琴，妈妈终于同意我学钢琴。当钢琴运到家时，我高兴得一蹦三跳。学钢琴，可不是我想像的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本知识认谱，站手指，吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思，就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是，我不熟悉五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，总是不听使唤，急得我满头大汗，练起来非常困难。我有点灰心了，有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长地对我说：“姝帆呀！学钢琴关键是要持之以恒，不要被小小的困难而吓倒，你要有信心，去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。从那以后，我勤学好问，学而不厌，每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。三年过去了，我坚持不懈地学习钢琴。虽然时间很少，但我每天都弹两个小时的钢琴。当我把首首曲子弹会了，我十分高兴。可妈妈却说：“姝帆，你不要骄傲呀！要脚踏实地，更加努力。”三个春秋一晃而过，我的收获可不少呀！比如，去年，我在全国大赛中获得金奖，还顺利地通过了全国四级比赛。在四川省大赛中，我获得优秀奖。看着这些奖杯和证书，我心里像吃了蜜一样甜。我想：虽然我学会了弹钢琴，但我要不骄不躁，实现自己的理想当一名优秀的钢琴家！我学会了弹钢琴我学会了弹钢琴钢琴声能让生气的人慢慢把心情化为快乐，能让调皮孩子的脾气化为文静……记得在我5岁的时候，看见钢琴家在舞台上演奏钢琴，我非常羡慕他们，就纠缠着妈妈帮我报一个钢琴班，妈妈被我缠得没办法，只好答应了，我高兴得不知道该怎么形容：嘿嘿！终于可以学钢琴喽！星期六的早晨，我和爸爸妈妈一起去琴行买钢琴，我们订购后，妈妈对我庄严地说：“你不是说很羡慕弹钢琴的人吗？以后可要好好练呐！”星期一的下午，妈妈请来了一个姓陈的钢琴老师。我很开心，妈妈教我看过五线谱，所以我一开始就会了，有一次，我还对老师说：“和弦、琶音我都弹不了，我的手够不着，哎呦，好疼呦……后来，我越学越觉得钢琴曲非常枯燥……有一天，我终于忍不住了，对妈妈说：“我能不学吗，钢琴曲太枯燥了？！”妈妈说：“是……是你要学的，现在想打退堂鼓，没门！”其实我知道，妈妈本来想说：“是啊！”回过神来后才改了口。“唉唉！”我只好再练下去……有时候，我也觉得弹钢琴挺好的，能让我放松心情，现在，我越练越喜欢。妈妈也表扬我，我心里乐滋滋的。“只要那件事你肯做，就能成功。”这是妈妈语重心长地对我说的。钢琴！让我来把你学会吧！每当看见别人弹钢琴弹得这么好，脸上总觉得辣辣的，总在想：我一定要学，好好的学。一天，我用了千言万语才让妈妈给我练钢琴，还跟妈妈承诺;一定会学会的，不管多么辛苦......“铃铃铃......，铃铃铃.....”闹钟响了，我立刻翻身跳起，“飞”向学钢琴的地方，去到刚刚好上课，过了十几分钟，老师说：“今天，我们来练基本功把！来弹“de,re.......。”越弹越快，我渐渐觉得有点不够意思了，就没弹了，直到下课，老师说：“回家后要好好练啊！”但我根本没听进去。回到家练也不练，看也不看，总觉得很烦，就没去理他。直到下一节课上课，老师点我上去弹时，我呆住了，心想：我的妈呀！我根本没练过。我被老师拎小鸡那样，拎到钢琴面前，我结结巴巴的说：“老……老师，我……回家……没练过！”老师语重心长的说：“要学钢琴，就一定要下苦功夫。”在这次的课，我觉得我这种心态是不行的，不能像三天打鱼两天晒网，一定要好好用功，在困难的时刻，一定要想起当初我要学钢琴说的话。过了几节课后，我终于过关了，可以弹一首歌曲了。哈哈！我成功了！真是梅花香自苦寒来呀！我的课余时间我的课余生活----弹钢琴我的课余生活有许多，但是，我最喜欢的还是弹钢琴。记得第一次学弹钢琴，还没有到老师的家我就兴奋不已，因为我喜欢弹钢琴。每当看见音乐老师弹奏出一首首优雅动听的曲子，我就无比的羡慕，真希望自己能弹出那么好听的曲子。这次，我终于有机会了。到了老师家，老师先教我弹指法，我很容易就学会了，心想：原来学钢琴是这么简单呀！可是随着学钢琴的时间越久，学习起来就越困难，有时一首曲子一个星期才能弹会。我有些灰心了，不想在继续学下去。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，严肃地对我说：“学什么知识都会有遇到困难的时候，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，是什么知识也学不到的。你一定要坚持呀！”妈妈的话让我有了信心，我加倍努力地练习，就这样，我弹得越来越好了。学钢琴的过程中，我学到了课堂中学不到的知识，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废。我爱弹钢琴，钢琴教会了我做人的道理，时它让我走上了正途，我要谢谢你钢琴。我的课余生活我的课余生活就是弹钢琴记得第一次去学钢琴的时候，心里非常紧张，弹钢琴到低难不难呢？我能学会吗？想到这里，爸爸领着我走进教室，老师微笑着欢迎我，我紧张的心情一下子平静了下来。开始学钢琴了，老师先让我认键盘，然后又让我认七个音，老师还说了，弹钢琴要用力气。我刚开始学的时候总是弹不响，像蚊子叫一样，老师用鼓励的目光投向我，我也用了全身的力气弹，总算把钢琴响了，老师表扬了我，我心里很高兴。现在，除了学习之外，我常常练钢琴，一遇到难题，老师总会慢慢的教我。渐渐地，我能顺利地弹完一首首歌曲了，还通过了钢琴一级考试。这就是我的课余生活，虽然单纯，但趣味无穷。我的兴趣我最感兴趣的事是钢琴，我从小就非常喜欢弹琴，每次上音乐课，我心里都在想，这首歌什么时候能学会呢？我最大的爱好就是弹琴，只要看见钢琴，我可以忘了一切。每次上街，我最喜欢去的地方就是音乐室；每次过生日，我最大的愿望就是学会几首流行歌曲，把我学会的流行歌曲弹给朋友门听。我的书柜里摆满了学习音乐的书本等许多百学不厌的音乐书。好书开阔了我的视野，使我懂得了许多音乐知识，学会了一肚子的的音乐，成了班里的“音乐大王”。我为了买这架钢琴，我花费了多少时间，我在一个暑假的时候，我和朋友一起去超市，我看见了这架钢琴，就问售货员，说：“阿姨，这架钢琴要多少钱？”阿姨说：“要5098元。”“啊，那么贵啊！”但是，我又非常喜欢这架钢琴，我就回家跟妈妈说，叫妈妈给钱给我买，可是，妈妈不肯，她说要我做家务，一天10元，我只好帮妈妈做，我做三个月过半个月，就存够了钱，我就走去超市，买下了这架钢琴，回到家里，我就把插头插进排插里，慢慢地学，学到会为止。再我过生日的时候，我就弹生日歌给他们听，不管是谁过生日，我都会去弹。钢琴我最棒钢琴我最棒同学们各有各的喜好，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌……我喜欢看书、写毛笔字、弹钢琴，其中最棒的就是弹钢琴了。我从四岁开始练电子琴，练了一年多，每次都弹得很棒，后来老师说我弹琴很有天赋，建议我改学钢琴。于是，妈妈给我找了一个钢琴老师何老师。如今屈指算来，我弹钢琴已经有三年半了，这三年多来我已经弹了接近十多本书了。不仅学到了许多音乐知识，还学会弹许多美妙动听的曲子，知道了很多著名的音乐家，如柴可夫斯基、巴赫、贝多芬、莫扎特等。学钢琴让我认识了音乐，和音乐成了好朋友。不管严冬还是酷暑，我始终每天晚上坚持练琴，一弹就接近两个小时。夏天，窗外的蟋蟀和青蛙为我伴奏；冬天，飞舞的雪花听我弹琴。可是弹钢琴并没有那么容易，它对手型、力度、强弱的要求非常严格。要练好一首曲子，必须下很大一番功夫，先要左右手单手练习，练熟了以后才可以配在一起弹，没有足够的耐心是不行的。记得有一次，我学了一首很难的曲子，这首曲子又长又难弹，练了几遍怎么也练不好。我非常着急，心里像着了火一样，甚至还掉了几颗“银豆豆”！心里想打退堂鼓，甚至不想学了。妈妈生气地说：“这怎么行呢？这么轻易就被困难吓倒了，做什么事情都要有恒心、信心和耐心，天才出于勤奋。”听到这儿，我便开始继续练习。功夫不负有心人，我终于练好了，我高兴地笑了。我非常喜欢弹钢琴，我要当一名著名的钢琴家。　　
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我学会了弹钢琴作文99.9%的孩子学钢琴的方法，或许并不合适 - 粉丝网星闻
99.9%的孩子学钢琴的方法，或许并不合适
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大家好~我是小乐妈~
相信很多爸妈都有类似的纠结：曾经暗暗发誓说学琴贵在坚持，一定不能纵容孩子半途而废，可是真的看到孩子泪汪汪的眼睛时却开始心软了。不可否认，绝大多数孩子以后并不会把钢琴作为专业，而仅是一种兴趣爱好。那么，作为家长究竟要不要心硬一点呢？
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文| 杨太太
我从高中毕业开始，业余就一直以教钢琴赚一点闲钱，差不多一直到出国前才停下。我自己学钢琴不是从娃娃学起的，所以水平相当有限，坦白说，李斯特的《钟声》这种曲子我一首也弹不了。但是也正因为我不是从娃娃学起的，对学钢琴这件事情，就有一些自己的思路。
传统学琴模式
先来说说，现在正统的钢琴教学路子是怎么样的：
4-6岁开始学琴。
首先，基本功的练习，包括各种调式的音阶、和弦、琶音。（诸如哈农的指法练习，年纪小的也许再加一本汤普森。）
再者，车尔尼的练习曲599,849和299。（这些数字是车尔尼练习曲的书的名字，一本书大概有百来首练习曲。其中599最简单，299是快速练习曲，其实难度已经是相当有一点了。）
最后，如果还要再进阶，那就弹车尔尼740，然后再弹李斯特。
这样学琴可以“有所成就”吗？
在外面学琴的孩子99.9%都是上面这个路子。那么，按照上述路子学琴，4-6岁开始，那大概要学到多少岁可以有所成就呢？
如果你的“有所成就”的意思是，考级考到8级，我觉得不说多认真，只要坚持学习的话，小学毕业前应该是没啥大问题。
如果你的“有所成就”的意思是，弹弹致爱丽丝这种大家耳熟能详的曲子，那大概学到小学二、三年级就绰绰有余了。
如果你的“有所成就”的意思是，孩子对钢琴很有兴趣，自己闲暇时候能弹一首，或者听到某个流行歌曲没有谱子就可以自己弹出来——哦，那恐怕你给他学习的方向，和你向往的目的，是南辕北辙了。
为什么这样说呢？
首先，你会发现上面这个学琴的过程是非常非常痛苦和沉闷的。学龄前的孩子太小了，他们除了《小星星》之类的童谣，什么曲子也没听过，他们对这些古典曲目没有感情，学起来缺乏共鸣。
很多父母宣称，他们4,5,6岁的孩子是自己想要学钢琴的。我相信孩子确实是说过这样的话，但是对于一个集中力只有20-30分钟甚至更短的孩子而言，很快就会对上述学琴过程厌倦。他们之所以能够继续学下去，只是因为顺从父母威严罢了。
还有很多父母说，我家孩子乐感超好。我大多一笑置之。小孩子听到一首歌就能单手弹出来，那是再正常不过的事情，和乐感没有任何关系。——我认为的乐感好，是说你家孩子才4,5岁，居然可以不看钢琴，就听音辨出你弹的单音甚至和弦，那是真的蛮厉害，如果是这样，这孩子往音乐方向培养我也不反对。
学琴的孩子有了厌倦的情绪，难免要掉眼泪。很多父母就觉得，做事情一定要坚持啊，你现在恨我，将来你要感谢我啊。然后妈妈管得很严，爸爸看不下去，吵架的也不在少数。妈妈管教孩子在口，但是痛苦在心啊，孩子哭妈妈也心疼啊。——毫不夸张地说，很多琴童的父母也和他们一样辛苦。
我认识不少从小学琴的男生，性格都有一些扭曲和变态了。我一点都不忌讳这样说，事实上你看和也能看出端倪。学琴的男生，有几个是爸爸陪着练琴的，都是妈妈陪着。强忍着天性，又长时间和妈妈在一起，而且这些能狠下心肠让儿子学琴的妈妈都不是简单的角色，于是，从小学琴的男生就有一些性格共性了。（当然也不是全部，但是这个比例也不小）
还有的父母要孩子考级，考级也不是为了要你以后凭这个手艺赚钱，但是是促进你学琴的。于是考级的功利性又暴露无遗，因为考级是指定曲目的，所以你就练那几首就行了。
传统学琴模式的恶果
传统学琴模式最终导致了2个结果：
1、填鸭式的钢琴教育，使孩子有不错的基本功，却把孩子的兴趣都磨灭了。
在真实生活中，我认识的所有的从3-6岁开始学琴的人（注意，是所有，不是大部分），他们长大以后，都对钢琴失去了兴趣。不是说他们从来不弹琴，而是说，这些人没有一个人在二十几岁以后还会打开钢琴，钻研一下谱子，再在这个地方那个地方磨练一下技术——事实上，二十几岁的时候，离他们考级的时候已经过去了十几年，他们的钢琴水平不会忘光，但是因为一直不练习，起码也跌掉两三级了。
2、毫无创造力的学法，让大部分孩子能够看着谱子弹钢琴，却没有办法即兴伴奏。
甚至现在很多学生因为太小，老师教学生也有压力，一直没成果也和父母交代不过去，于是就让孩子直接背谱弹，所以孩子连识谱能力也没了。
所以回过头来，到底当时是为什么让孩子学钢琴呢？我们让他们从小学钢琴就是为了让他们长大以后对这样东西彻底失去兴趣吗？
对传统学琴模式的两点反对
所以今天这篇冒天下之大不韪，我反对两件事：
1、4-6岁学琴我认为是不太适合的。
大家让孩子学钢琴，无非就是以下几个目的：
1、增加音乐素养。
2、开发左右大脑协调。
3、希望孩子坐得住，注意力时间长。
那这些东西，只要学钢琴，随时就可以啊——而不是一定要在小朋友很小的时候开始学才可以。
我自己是12岁才开始学琴，那时候我进初中了，因为羡慕别人弹了一首《四小天鹅舞曲》，我那时候已经熟知这首曲子，看别人弹琴的时候，左右手混合出来的美感让我震撼。所以我学的第一首曲子也就是《四小天鹅舞曲》。——今天你让一个5,6岁的孩子听这首曲子，他们茫然无知，又何来感情，何来兴趣呢？
我认为10岁以后学钢琴事半功倍。《致爱丽丝》这首曲子，你让4岁的孩子跟弹学，估计得学几个月才能学会，但是你让一个10岁的孩子学，学几个小时就可以学会了。如果你今年已经30岁，40岁，甚至60岁，70岁，只要你对钢琴有兴趣，都随时还是可以学出一点名堂的。——你看很多人大学为了追女生才开始学吉他，最后弹得好的也有很多啊。
2、传统的学琴方法是用于培养钢琴家的，不是唯一的学琴方法，也不是一个正常人应该采用的学琴方法。
传统学琴方法联系的基本功能够让弹琴者的手指灵活；例如车尔尼的练习曲，本身也是很有旋律感的,对各种基本功都能够巩固到。
很多人说孩子4岁学琴正好，6岁学琴甚至已经有点晚了。这是因为，很多基本功是童子功。坦白说，如果你不是从小开始练琴，那你一辈子也成不了郎朗、李斯特这类人物的。和练其他东西一样，你见过从十几岁才开始学跳水、学乒乓的奥运冠军吗？哪个奥运冠军不是从小开始练起的呢？
但是我们中到底有几个人，真的是打算让孩子变成李斯特的呢？既然我们根本不需要成为钢琴家，为什么我们要按照钢琴家的方法来训练自己的孩子呢？
比如学跳水、学乒乓，谁说你现在30岁就不能学了？但是不做奥运冠军就不用变态地每天压腿、或是对着墙壁打一万下乒乓，不是吗。快快乐乐地，我们也可以学得比别人没学过的强——这难道还不够嘛？
一个成功的案例
一年多前，我和我老板在去看守所的路上（因为看守所一般都很远，路上我们就聊东聊西的），老板提到说他10岁的女儿一直想学钢琴，他又担心她不能坚持。我说我以前就是教钢琴的，老板不但没鸟我，还嘲笑我怎么啥都干过（囧，我勤工俭学还被你嫌弃了）。
后来又提及了几次（还是在去看守所的路上），终于等到有一次我忍不住说：“张律师，我教你女儿学钢琴吧，真的只要两个小时她就可以学会《致爱丽丝》了，因为我以前就是这样打广告的。”老板惊讶了：“就是那首《致爱丽丝》吗？”我说，对啊，就是那首啊。——两个小时学《致爱丽丝》的A段，有什么学不了的。
于是我开始教我老板的女儿弹钢琴，有次老板看着我教她，深有感触地说：“传统的学钢琴的方式简直就是神经病嘛”——原谅我老板说话就是比我还直。哈哈哈。
他家小朋友学到现在一年整，中间我还去生了个孩子停了好久。平时因为忙，时不时还停上一周。她以前平时每天弹十五分钟（囧），后来在她爸妈的催促之下，每天现在磨磨蹭蹭地可以练习三十分钟。
就这样学了一年，她学到了个啥程度呢？
她现在能熟练弹《致爱丽丝》、《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等等一系列曲子。像《致爱丽丝》的A段是我开始教她的，但是B段C段都是她自己识谱弹的。《致爱丽丝》的B段C段不算太简单啊，她居然能流畅弹下来，我都很惊讶。
《梦中的婚礼》什么就完全是她自己识谱，我点拨一下就行了。而且她弹得还真不错，很有感情，有次我听她弹琴还差点流眼泪。如果按照传统的学钢琴的模式学到她这个程度，弹这些曲子，起码要3年甚至更久吧……而且每天还要练好久好久，把屁股都磨破了……
更让我感动的是，她自己听到了一系列叫《夜的钢琴曲》的曲子，就开始自己识谱弹。我自己很讨厌弹那种前面五个升记号的曲子，她居然凭兴趣，也没人盯她，就自己弹下来了。——我觉得这是我教得最成功的地方，至少她真的自己还有兴趣琢磨。
我所支持的学琴模式
我所有的学生，都是从《致爱丽丝》开始学起的。为什么是这首歌？因为这首歌虽然听着很流畅，但是左右手配合部分其实很少。而且这首歌大家都听过，你弹这首歌，已经足以让一个不会钢琴的人羡慕了——对很多人来说，他们就只学这一首歌露一手，就够了。
那么从《致爱丽丝》开始学，会带来什么问题呢？当然问题也有很多啊！大部分的人，曲子是可以弹出来，甚至很熟练，但是那个手型就比僵尸的爪子也好看不到哪里去。可是没关系啊，因为我们可以学一些基础来纠正手型，或者我们可以继续学曲子，手型难看就难看。直到你发现你的手型已经影响到你弹更难的曲子了，我们再通过练习一些基本功来纠正。
很多人担心手型一旦形成，就很难改。说是这样说，但是作为一个就弹了几首曲子的学习者，手型离固定还早呢。而且孩子练习优美的手型，也要花上好几个月甚至好几年，也不是一朝一夕练成的。所以这个问题其实是可以忽略的。
我觉得这样学琴的最大优点就是一点都不浪费时间精力。回过头来，练音阶还是挺苦的，但是起码这时候学琴的同学已经会弹一些曲子了，他们知道练音阶的目的是什么，他们知道不弹音阶，他们没法继续进步，没法弹更难的曲子了。
这种感觉就好像令狐冲和风清扬现学，现就和田伯光打，那学得当然快了。
事实上，传统的钢琴教学，和我这种野路子钢琴教学，就好像华山的气宗和剑宗。
气宗呢，是练十几年内功，然后才挥剑练招式，很厉害，可是很容易就教出傻傻的学生。剑宗呢，一开始就练剑法，很快就可以挥得很好看，但是真的和人家交手的时候，还是需要内功来补足的。
我喜欢令狐冲啊，所以我当然是走剑宗的这派的。
1、好像我文章开始说的，我很坦白，我水平不咋地，我弹不了李斯特。简单来说，照我这样学琴的，肯定没法成为音乐家，钢琴比赛也不要考虑了。
但是从小学钢琴的，如今和我一样30岁还能弹李斯特的一样寥寥无几。因为其中70%的人在小时候一开始学琴的时候就放弃了，还有29%的人因为常年不练习，手指不够灵活了，也弹不了了……所以结局其实是一样的……
我至今对李斯特一点兴趣也没有，但是我还是偶尔会研究研究一些新的曲子，以及钢琴和其他乐器的一些不同之处，从这个角度说，钢琴还是给我带来了很多的乐趣。钢琴的基础让我学其他乐器也很快，哦，我是20多岁以后才学其他乐器的，就好像我学缝纫，学烹饪，学各种有意思的事情一样——我一直到26、7岁的时候还学了一种新的类似小吉他的乐器叫尤克里里，上个月单位年会表演尤克里里弹唱的时候还被旁边专业的吉他手表扬了——所以我不明白为什么这些东西一定要赶着在孩子小时候就完成呢？
2、10岁以后的孩子如果有兴趣学习一种乐器，我是赞同的。
如果家长自己啥乐器也不会，又想给孩子学一样，那钢琴还是不错的选择。因为宏观来看，钢琴还算是很简单的乐器，当然前提是你不给孩子铺一条荆棘路，拼命练无聊的东西。完全可以花个一年半年的时间，让小朋友学点小曲子增加成就感。然后爱学不学，反正也弹得有样子了。
如果您好像摸彩一样想选一样乐器给孩子学的时候，千万也别给孩子学小提琴啊、琵琶啊这种学习周期很长的乐器，那些真是更辛苦的路。简单的乐器除了钢琴以外，还有尤克里里，长笛，古筝等等，所以学一样乐器之前，先打听打听。
但是我也想说，其实妈妈自己培养点自己的兴趣，让自己成为一个有意思的人，是很棒的一件事。如果妈妈对凡事都还抱有热情和兴趣，那小朋友大多也会变成一个有意思的人。比起一些一门心思要给小朋友培养兴趣的妈妈，我相信妈妈的言传身教对小朋友的影响会更大一些。
如果你想学《致爱丽丝》，基本上2-5个小时就都可以学会两只手弹，年纪再大也无所谓。钢琴它就不是一个一定要从小开始学的东西，只要你有兴趣，等退休了再学也是来得及的。
我自己的女儿，现在3岁多。我买了一个100多块钱的电子琴给她敲打。里面有种“乱弹琴模式”，只要她敲，就会弹出曲子，她还每天会回家坐那个琴凳上弹半天。
我会教她钢琴吗？也许吧，但肯定不是现在啊。如果将来一本正经地教，也肯定等她小学2,3年级以后了，而且我一定不会让她考级，就和我的学生一样学野路子，会弹很多歌，学一点伴奏，足够了。
——为什么不考级？因为虽然考级是能提高水平，可也是最能磨灭人的兴趣的，所以我觉得完全没有必要。而且考级还很功利。让小朋友从小接触这么功利的事情真的好吗？我很怀疑。我觉得小朋友的悠悠闲闲、淡淡泊泊的人品，比什么都要要紧。
最后，我成为了一个律师，还是搞刑事诉讼的，在我的客户面前，我永远不需要弹钢琴。
所以这些东西的意义最后在哪里呢？就是让那个几乎从来不听我弹钢琴的老公可以和别人得瑟说，我老婆会弹钢琴吗？还是让我可以在各种场合见缝插针地和大家表演一下这个通俗的乐器呢？
想到这些，我女儿只要将来哭着和我说她不想学钢琴，我一定就立马停止，因为不想让她的眼泪白白流在一件基本上没有什么深刻意义的事情上。
本文转载自公众号 博雅小学堂、学游美利坚、杨太太的成长日记
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