科学乒乓球叠叠乐图片方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-08 12:15 标签： 乒乓球 科学课
乒乓球叠叠乐怎么搭得高要求:1、可对A4纸做任何处理,但不能附加任何其他材料（如胶水）不能使用任何工具2、乒乓球使用数量无上限,但不得少于2个,结构中的两个乒乓球之间的距离不得大于20cm,测量高度以最下方的乒乓球为起点,以最上方的乒乓球为终点3、当搭建完成且能保持稳定15秒,可请裁判判定
第1 纸撕成两半(要竖着)然后把他们弄成圆筒状,再放上乒乓球就行了.第2重心一定不能过高.
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& 大班科学：杯子叠叠乐
大班科学：杯子叠叠乐
活动目标：1. 尝试将杯塔叠得又高又稳。2. 探索有规律地叠杯塔，并学习记录。3. 敢于实践操作，体验合作闯关获得成功的乐趣。活动准备：人手10只纸杯、纸板若干、记录纸若干（画出记录纸）、笔、课件一套活动过程：一、创设情境，登塔闯关1.提问导入师：你看见过高塔吗？是什么样的？（幼儿自由讲述，高高的、一层层、有的角翘起来……）2.初步尝试叠杯塔（1）师：高塔一层一层真壮观，想不想登一登 ？看，这就是今天我们要去登的高塔，想不想登上去？（用惊奇的口吻）咦，这里的门关得紧紧的，怎么上去呢？我们来听一听吧 ：（播放录音：小朋友们你们好，欢迎来登高塔，登上高塔要过三关。每一关都有不同的任务，要完成好了才能登上去，有没有信心？& 仔细听：第一关，请用小杯子和纸板来叠杯塔。）师：听清楚了吗？第一关怎么闯？（用小杯子和纸板叠杯塔）师小结：哦，第一关的任务是让我们用杯子和纸板叠杯塔，怎么叠呢？（先放纸板，再放杯子）说得真好，桌子上有杯子和纸板，我们可以先放杯子，再放纸板，一层一层往上叠，试试能不能叠得很高，不倒下来？（2）幼儿第一次尝试叠（二分钟）（3）讨论交流师：你的杯塔是怎么叠的？叠了几层？有没有谁比他叠得更高的？（请2-3名幼儿介绍）你们在往上叠的时候有没有发现什么问题或者困难？（倒掉了）那有什么好方法不让它倒掉？（请有成功经验的幼儿介绍）师：你真能干！一个杯子、一个杯子往上叠的时候，杯口朝下，杯子的中心和纸板的中心要在一条直线上，杯子和杯子对齐，纸板和纸板也要对齐，这样才能叠得又高又稳。一层上放两个杯子的时候呢？怎么放才准确？（请个别幼儿讲述）你也说得很不错！先目测一下纸板的中心，然后把纸杯轻轻地同时放上去，这样才能保持平衡。一层上放三个杯子又该怎么放才能保持平衡呢？谁有好方法？（引导幼儿说出先放中间，再放两边）先放好中间这一只，再两边同时轻轻地各放一只。一层上放四只杯子呢？要先放中间这两只杯子，再在两边同时各放一只杯子。（播放课件示意图）师：这些方法都会了吗？学会了这些方法，我们第一关就成功了！我们一起用刚才学到的方法叠一叠吧。先把刚才叠的拆掉，放在旁边，动作要快，准备好了吗？我们先来放两个杯子吧，注意，杯口朝下放好，再把纸板轻轻放上去，接着放三个杯子，怎么放？（一边介绍一边放），还想继续往上叠吗？那你们自己来试试吧，我来看看谁叠得又高又稳。（教师巡视，幼儿操作）&&& 二、探索有规律的叠杯塔，并记录师：大家真能干，叠出的杯塔比刚才漂亮多了、稳多了，第一关成功啦！我们往上登吧，哎呀，不能往上登了，到了第二关。第二关又有什么新任务，想不想知道？（录音：小朋友，恭喜你完成第一关！现在到了第二关，仔细听好哦：请你有规律地叠杯塔，还要把它画下来，写上层数。）师：谁听清了第二关的任务是什么？（有规律地叠杯塔，画下来，记录层数）哦，要让我们有规律地叠杯塔，什么是有规律？（像2个1个间隔着往上叠就很有规律）要又高又稳，用刚才保持平衡的方法叠，还要画下来，记录叠了几层，好像有点难，有没有信心？共2页，当前第1页1
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游戏简介：怎么办呢？这帮海绵宝宝是越来不乖了，几个人居然玩起了叠罗汉的高危游戏。让他们几个人自己蹦蹦跳跳还真的是很不放心啊。给你三次机会允许发生意外，但是失败三次你就得从头再来咯。
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